Ejercitarios de semantica

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SEMÁNTICA CASTELLANA
Tarea de Fijación
Estudiante: __________________________________________________________
Carrera: Letras
Curso: Primero
Sección: Única
Profesor: Mag. Terecio Román Cantero
I.- Escribe el significado de las palabras juntas o separadas marcadas en las
siguientes expresiones.
Yo abordo el auto y manejo hasta la carretera
Los niños viajan a bordo del autobús.
Le pedí que se aparte de la ventana porque es
peligroso
Le pedí que sea parte de nuestro equipo porque
es la mejor
Ahora que terminaste la tarea ya puedes ver la
televisión.
Ellos siempre comen a hora exacta
II.- Escribe las palabras juntas o separadas en las siguientes expresiones según
corresponda.
Debajo / De bajo
1.- El gato está escondido _________________ de la mesa.
2.- Si los niños son ___________________ nivel socioeconómico entonces el gobierno
les da una beca
para que estudien.
3.- ______________ de los libros está la hoja de respuestas.
4.- No la contrataron porque dijeron que ella era _______________ perfil y el empleo
requiere a alguien
con un mejor perfil.
Sino / si no
1.- ____________ estudias entonces no vas a obtener buenas calificaciones.
2.- No quiero un coche ______________ una motocicleta.
3.- _______________ comes adecuadamente muy pronto enfermarás.
4.- No solo estudia ____________ además trabaja.
Mediodía / medio día
1.- Si estudias en la mañana podrías trabajar _________________
2.- Nos vemos después del ______________ para empezar a trabajar en el proyecto.
3.- Aquel _____________ a su lado fue inolvidable.
4.- Después de la crisis económica él ya solo trabaja _____________________
III. Anota una C en las expresiones donde las palabras subrayadas sean utilizadas
correctamente y
una I en dónde no sean utilizadas correctamente.
1. Ella lleva a su familia a cuestas
2.- Si no te a cuestas temprano te voy a castigar
3.- No estudia en esa escuela si no en aquella
4.- Las personas debajo nivel cultural no saben apreciar el arte
5.- Ella habla también que casi nos convence
6.- Si no terminamos la tarea no podremos jugar
7.- En esa tienda hay dulces y también chocolates
8.- Debajo del árbol crecen unas flores hermosas
IV. Completa las siguientes expresiones con las palabras correctas.
1.- Hoy no puedo salir, tengo demasiadas cosas (quehacer / que hacer)
________________
2.- Creo que si estudio mucho para el examen final todavía puedo (aprobar / a
probar)__________
3.- En el súper mercado me dieron (aprobar / a probar) _____________ el refresco
nuevo.
4.- ¿(por qué / porque)_______________ no me esperas
V. Diga si los siguientes hechos son signos, señales o símbolos:
Un termómetro
……………………
El abrazo de un padre a su hijo.
……………………
El semáforo en verde.
……………………
El león en un escudo.
…………………….
La palabra "puerta"
…………………….
Las letras "exit" encima de una puerta.
…………………….
Una bandera roja en una playa.
…………………….
Una medalla de oro, de plata, de bronce.
…………………….
El llanto de un bebé.
…………………….
Una bandera a media asta.
…………………….
Un cartel con una calavera cruzada por dos huesos donde dice "Peligro"
…………………….
Un nubarrón.
…………………….
Un anillo de alianza en el dedo
VI. Completar con atender / acudir / esperar
Estoy ___________________ el autobús desde hace media hora-
El abogado está ________________ a un cliente.
Hemos ido al aeropuerto a _________________ a Juan.
Al empezar el incendio ____________________los bomberos.
La enfermera _________________ a los enfermos.
__________________(yo) que mañana llueva.
Este niño no ________________ lo bastante en clase; lo veo siempre distraído.
Estaba gravísimo pero _____________ (ellos) a tiempo para salvarle.
¿Le _______________(ellos), señora? - Sí, me está________________ esta señorita.
Me ________________ unos días de gran trabajo.
Mis padres ________________verte entre nosotros.
VII. Lee algunos de los significados de la palabra cuenta.
1. Operación aritmética que consiste en sumar, restar, multiplicar o dividir.
2. Factura o nota que debe pagar una persona por una cosa.
3. Depósito de dinero que una persona tiene en un banco.
4. Justificación de los actos de una persona.
5. Bola pequeña perforada que se usa para hacer collares o rosarios.
Escribe el número que corresponde a cada significado de acuerdo con el contexto.
( ) Rompió la gargantilla y todas las cuentas rodaron por el suelo.
( ) Señor, ¿me trae la cuenta, por favor?
( ) Revisa tus cuentas y dime cuánto te debo.
( ) Ayer abrí mi primera cuenta corriente.
( ) El congresista rindió cuentas de sus viajes
VIII- Escribe el significado de las palabras destacadas. Ten en cuenta el contexto en
que aparece Cada
una de ellas.
a) Esta tienda se distingue por sus precios bajos.
___________________________________________________________________
b) Es una pintura de colores muy bajos.
___________________________________________________________________
c) Siéntate junto a mí en la clase.
___________________________________________________________________
d) Decoró su departamento con mucha clase.
___________________________________________________________________
e) Este ejercicio servirá como muestra.
___________________________________________________________________
IX- Grafica un cuadro como el del ejemplo de abajo con los elementos del signo
lingüístico