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Asignatura: SINTAXIS Créditos: 6 Carácter: Troncal Ciclo: 2ª (4º curso) Titulación: Lingüística General Dpto: Filología Románica, Eslava y Lingüística General Curso: 2012-2013 Objetivos Definir el ámbito de estudio de la sintaxis y su relación con los otros compomnentes de descripción lingüística. Comprender y conocer de forma global las aportaciones y los distintos campos de la sintaxis. Examinar los conceptos principales de la sintaxis, así como las principales teorías y métodos de análisis e investigación sintáctica. Competencias que se van a adquirir Aplicar los conceptos sintácticos al análisis de datos Plantear y resolver un problema de sintaxis en distintas fases Buscar bibliografía sobre un tema de sintaxis Trabajar a través del Campus Virtual Contenidos 1. Introducción: definición y campo de estudio de la sintaxis 1.1. La relación de la sintaxis con otras disciplinas 1.2. Teorías, métodos y criterios de análisis sintáctico 2. El concepto de oración y sus partes 2.1. Las categorías gramaticales 2.2. Las funciones sintácticas, semánticas y pragmáticas 2.3. El concepto de oración. Tipos oracionales 3. Sintaxis nominal 3.1. El nombre: tipos 3.2. Las categorías de género, caso y número 3.3. La estructura interna del sintagma nominal 4. Los pronombres y sus funciones 4.1. Deíxis, anáfora, referencia 4.2. El artículo 4.3. La cuantificación 5. Sintaxis verbal 5.1. Tiempo y aspecto 5.2. Modo y modalidad 5.3. La estructura argumental del verbo 6. Voz y diátesis verbal 6.1. Transitividad e intransitividad 6.2. Activa, Pasiva, anti-pasiva, causativa 6.3. Impersonalidad 7. El orden de palabras 7.1. Sintaxis y pragmática 7.2. La estructura informativa: la información nueva/dada 7.3. Construcciones de tópico 7.4. Construcciones de foco 7.5. De la sintaxis al discurso: la cohesión y la coherencia 8. Oraciones complejas 8.1. De la coordinación a la subordinación 8.2. Tipos fundamentales de subordinación 8.3. Aspectos de la sintaxis de la subordinación 1 Lecturas obligatorias Moreno Cabrera, J.C. (1991). Curso universitario de lingüística general. Síntesis. Madrid. Bibliografía básica Balari Ravera, S. (1996). “La frase”. En C. Martín Vide (ed). Elementos de lingüística. Barcelona, Octaedro, pp. 201-247. Burton-Roberts, Noel. (1997). Analysing Sentences. Londres, Longman. Dirven, R. y Verspoor, M. (1998). Cognitive Explorations of Language and Linguistics. Amsterdam, John Benjamins: capítulo 4. Givón, T. (1993). English Grammar I. Amsterdam, John Benjamins: capítulos 2 (categorías) y 3 (estructura argumental); English Grammar II: capítulos 8 (transitividad y voz) y 10 (funciones pragmáticas). Moreno Cabrera, J.C. (2004b). Introducción a la lingüística: enfoque tipológico y universalista. Madrid, Síntesis. Moreno Cabrera, J.C. (1995). La lingüística teórico-tipológica. Madrid, Gredos. Moreno Cabrera, J.C. (1994). Fundamentos de sintaxis general. Madrid, Síntesis. Radford, Ad., M.Atkinson, D.Britain, H.Clahsen, A.Spencer. (2000). Introducción a la lingüística. Madrid, Cambridge University Press: Tercera parte (capítulos 17 a 26; conceptos básicos de sintaxis con enfoque psicolingüístico). Sapir, E. (1921) El lenguaje. Fondo de Cultura Económico. Buenos Aires, 1984. Siewierska, A. (1991). Functional Grammar. Londres, Routledge. Bibliografía complementaria Butler, C., R.Hidalgo Downing y J.Lavid (eds). (2007). Functional perspectives on grammar and discourse. Amsterdam, John Benjamins. Chomsky, N. (1988). La nueva sintaxis: teorías de la rección y el ligamiento. Paidós, Barcelona. Chomsky, N. (1995). The Minimalist program. Cambridge/Mass.: The MIT Press. Comrie, B. (1989). Universales del lenguaje y tipología lingüística (1989). Madrid, Gredos] Demonte, V. y García Cuarón, B. (eds) (1990). Estudios de lingüística de España y México. México, UNAM. Demonte, V. (1992). Detrás de la palabra. Madrid, Alianza. Dik, S. C. (1978). Functional Grammar. 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Amsterdam, John Benjamins, págs.170-185. Hidalgo Downing, R. (2002). “Establishing topic in spoken interaction: a contrastive study of left-dislocation in English and Spanish”. CLAC, núm.11, 9-2002, ucm.es/info/circulo/no11/index.htm. Hidalgo Downing, R. (2003a). La tematización en el español hablado. Madrid, Gredos. Hidalgo Downing, R. (2003b). “Orden de palabras y conversación: la tematización sintáctica como introductor de temas discursivos”. J.L.Girón Alconchel et. Al. (eds) (2003), 2 3 Estudios ofrecidos al profesor José Jesús Bustos Tovar, Madrid, Editorial Complutense, págs.167-176. Langacker, R. (1987). Foundations of Cognitive Grammar. Vols I & II. Stanford, CA: Stanford University Press. Li, Charles N. (1976). (ed). Subject and Topic. Nueva York, Academic Press. López A. et al. (1994). Lingüística general y aplicada. Universitat de València. Radford, A. (1981). Introducción a la sintaxis trasnformatoria. Barcelona, Teide, 1988. Sells, P. (1989). Teorías sintácticas actuales. Barcelona, Teide. Van Valin, R.D. (2001). An introduction to syntax. Cambridge, Cambridge University Press. Wierzbicka, A. (1988). The Semantics of Grammar. Amsterdam, John Benjamins. Objetivos
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