Tema 4 2P1C 2016

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Cada ejercicio vale un punto. No hay puntaje parcial. 
 
Ejercicio I 
 
Indique cuál de los siguientes enunciados es verdadero de acuerdo con la teoría de la explicación por mecanismos propuesta por Jon Elster 
para las ciencias sociales. (Coloque una “X” en el casillero correspondiente) 
 
Los mecanismos que están a la base de la acción son todos mecanismos conscientes y voluntarios. 
Los mecanismos que están a la base de la acción pueden ser mecanismos inconscientes que operan a espaladas de los individuos. X 
La elección racional es el único mecanismo que explica la acción humana. 
La elección racional no permite nunca explicar la acción humana. 
 
 
Ejercicio II 
Determine si la siguiente afirmación es verdadera o falsa y justifique su elección. (Marque con una “X” su respuesta y con otra “X” la opción que la 
justifica). 
 
La tesis de la asimetría de la 
contrastación afirma que 
podemos verificar una hipótesis 
científica a partir de la 
observación. 
 
V 
 
 
La asimetría 
consiste en que: 
1. No podemos refutar una hipótesis científica, aunque sí podemos verificarla. 
2. No podemos verificar una hipótesis científica, aunque sí podemos refutarla. 
X 
 
F 
 
x 
3. No podemos refutar una hipótesis científica, pero sí podemos confirmarla de 
modo parcial. 
 
4. No podemos verificar ni refutar una hipótesis científica. 
5. Todas las anteriores. 
 
Ejercicio III 
Determine si la respuesta correcta a la siguiente pregunta es “sí” o “no” y justifique su elección. (Marque con una “X” su respuesta y con otra 
“X” la opción que la justifica). 
 
Ejercicio IV 
Señale con una “X” la afirmación que podría enunciar un anti-cientificista respecto de las investigaciones en física nuclear que posibilitaron la 
construcción de la Central Nuclear de Fukushima. 
 
 1. Las aplicaciones de la física nuclear constituyen un conocimiento racional, objetivo y éticamente neutral. 
 2. La distinción entre ciencia pura, ciencia aplicada y tecnología es fundamental para comprender el desarrollo científico. 
X 3. Los científicos dedicados a la ciencia aplicada que investigaron la radioactividad son responsables de las consecuencias del uso de tal saber por 
parte de los ingenieros nucleares (tecnología nuclear). 
 4. En física nuclear, la búsqueda de la verdad y la búsqueda de utilidad son independientes entre sí. 
 
 
Ejercicio V 
Determine si la respuesta correcta a la siguiente pregunta es “sí” o “no” y justifique su elección. (Marque con una “X” su respuesta y con otra 
“X” la opción que la justifica). 
IPC 1-2016 
 
2º 
PARCIAL 
Tema 4 
APELLIDO: SOBRE Nº: 
 NOMBRES: Duración del examen: 1.15hs 
DNI/CI/LC/LE/PAS. Nº: CALIFICACIÓN: 
 
Apellido del evaluador: 
E-MAIL: 
TELÉFONOS part: cel: 
De acuerdo con el 
inductivismo crítico, las 
hipótesis, ¿se inventan 
para dar cuenta de los 
hechos? 
 
 Porque 
1…los términos teóricos presentes en las hipótesis sólo pueden provenir de la 
imaginación creativa de los científicos. 
x 
Sí X 2…las hipótesis inventadas poseen mayor contenido empírico. 
 
No 
 3…las hipótesis se producen generalizando a partir de la observación y registro de casos 
particulares. 
 
 4…las hipótesis inventadas no pueden considerarse conocimiento científico ya que sólo 
expresan un contenido subjetivo, propio del científico que las formula. 
 
De acuerdo con el falsacionismo, 
¿son falsables los enunciados 
probabilísticos? 
Sí 
Porque 
1…la condición que deben cumplir los enunciados para ser falsables es contar 
con pruebas favorables suficientes. 
 
 2…no pueden formularse enunciados básicos incompatibles con las afirmaciones 
probabilísticas. 
x 
No 3…la condición que deben cumplir los enunciados para ser falsables es tener 
forma universal. 
 
 X 4… es posible formular enunciados básicos falsadores potenciales para las 
afirmaciones probabilísticas. 
 
 
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Ejercicio VI 
Relacione cada uno de los enunciados dados con alguno de los conceptos fundamentales de la teoría de Kuhn. Escriba al lado del enunciado 
correspondiente: PC (pre-ciencia) – CN (ciencia normal) – P (paradigma) – C (crisis) – E (enigma) – A (anomalía) – R (revolución científica) 
 
C Etapa sumamente compleja de la ciencia que conlleva una importante indeterminación porque el paradigma cuestionado sigue 
vigente aunque no permite resolver las anomalías. 
CN Período altamente acumulativo en lo referido al ajuste experimental y teórico, en el que se logra el mayor alcance y precisión de los 
conocimientos científicos. Sin embargo, no se aspira a producir novedades fácticas o teóricas durante el mismo. 
R Período durante el cual alguna de las teorías en disputa consigue el consenso suficiente que le permitirá funcionar como 
fundamento para articular un nuevo paradigma. 
A Problemas cuya respuesta no se vislumbra como una posibilidad efectiva con los medios teóricos y metodológicos disponibles. 
Además, involucran el reconocimiento de que en cierto modo la naturaleza ha violado las expectativas inducidas por el paradigma. 
 
 que rigen a la ciencia normal. 
paradigma 
 
paradigma, que rigen a la ciencia normal 
 
Ejercicio VII 
Lea los siguientes enunciados y determine cuál corresponde a las ideas de Darwin. (Marque con una “X” el enunciado que corresponda) 
 
 1. El mundo natural y las diferentes especies han sido creados de una vez y para siempre. 
 2. La variación de rasgos no es aleatoria porque los rasgos de los organismos aparecen como una respuesta a necesidades 
adaptativas impuestas por el medio ambiente. 
x 3. Los procesos naturales son graduales, extendidos a lo largo de muchísimo tiempo e impulsados por los mecanismos de 
selección natural. 
 4. Los rasgos adquiridos a partir de la interacción entre un organismo y su medio son heredables. 
 
Ejercicio VIII 
 
Luego de leer el caso presentado, indique con una “X” aquella opción que exprese la hipótesis principal de estos experimentos. 
 
Daniel Batson, de la Universidad de Kansas, quería analizar si la situación de sentirse observado mejora el comportamiento ético. Para ello llevó a cabo una 
serie de experimentos. En el primer experimento, los sujetos tenían que elegir entre realizar una tarea sencilla o una tarea pesada: la tarea que no escogieran 
recaería sobre otro sujeto, a quien no conocían. El segundo experimento era idéntico, con la excepción de que los sujetos se encontraban frente a un espejo. 
Batson debió tomar como supuesto adicional que la presencia de un espejo hace sentir a los sujetos que están siendo observados. Los resultados fueron 
distintos en cada caso: sin el espejo, el 80% decidió realizar la tarea sencilla; mientras que frente al espejo, sólo 60% decidió realizar la tarea sencilla. Batson 
concluyó entonces que la situación de sentirse observado mejora el comportamiento ético. 
 
1. Con el espejo, sólo el 60% decide realizar la tarea sencilla. 
2. En uno de los experimentos, los sujetos están frente a un espejo. 
3. Sin el espejo, todos los sujetos van a decidir realizar la tarea sencilla. 
4. La presencia de un espejo hace sentir a los sujetos que están siendo observados. 
5. La situación de sentirse observado mejora el comportamiento ético. X 
 
Ejercicio IX 
De acuerdo con los requisitos del modelo de cobertura legal, reconozca los enunciados que formarían parte del explanans que sirviera para 
explicar el siguiente explanandum. Indique qué tipo de explicación es. (Coloque una “X” en los casilleros correspondientes) 
 
Explanandum: “Juan salió disparado del asiento trasero y se golpeó contra el parabrisas del auto” 
 
¿Qué enunciados forman el explanans? ¿Qué tipo de explicación es? 
X Juan estabasentado en el asiento trasero del auto sin cinturón de seguridad cuando el auto frenó 
repentinamente. 
 
Nomológico 
deductiva 
 
X 
 Juan salió disparado de su asiento. 
 
Estadístico 
inductiva 
 
 Juan se golpeó. 
X Todo cuerpo que está en movimiento tiende a seguir en movimiento. 
 
Ejercicio X 
Indique a qué sistema astronómico corresponde cada uno de los siguientes enunciados: al propuesto por Aristóteles (A) o al propuesto por 
Copérnico (C). Indique A o C, según corresponda. (No deje casilleros en blanco). 
 
 
 
A Los planetas están engarzados en esferas que solo giran sobre su eje. 
C Las retrogradaciones de los planetas se explican a partir del movimiento orbital de la Tierra. 
C La Tierra gira diariamente hacia el este sobre su eje.