Claves tema 4 (1)

Vista previa del material en texto

Talón para el alumno. Anote aquí abajo sus respuestas y recorte el talón para poder realizar luego la vista virtual. Tema: 
 
 
 
 
 
Cada ejercicio vale un punto. No hay puntaje parcial. 
 
Ejercicio I 
Determine si el siguiente argumento es válido o inválido y justifique. Escriba “V” o “I” en la primera columna y marque en la columna de 
la derecha con una “X” la justificación seleccionada. 
“Si aumentan los sueldos, entonces aumentará el consumo. No aumentó el consumo. Por lo tanto no aumentaron los sueldos.” 
 
Escriba 
“V” o “I” 
 
……V. 
1. Porque su forma corresponde a la regla Modus Tollens. X 
2. Porque su forma corresponde a la Falacia de Negación del antecedente. 
3. Porque su forma corresponde a la regla Silogismo disyuntivo. 
4. Porque su conclusión es verdadera. 
5. Porque sus premisas son falsas. 
 
Ejercicio II 
Determine la verdad o falsedad de los siguientes enunciados. Escriba “V” o “F” según corresponda. (No deje casilleros en blanco) 
Si la conclusión de 
un argumento es 
falsa… 
1... el argumento es válido. F 
2... el argumento es inválido. F 
3... las premisas son falsas. F 
4… el argumento es falso. F 
 
Ejercicio III 
Dados los siguientes componentes de un sistema axiomático, determine qué enunciado es un teorema. Marque con una “X” la opción 
elegida. 
 
Axiomas: Reglas de inferencia 
Si María va a la marcha del 8M, entonces Juana va a la marcha. – Modus Ponens (Si A entonces B; A, por lo tanto B) 
Josefina no puede ir a la marcha. 
María va a la marcha del 8M. 
 1. Josefina puede ir a la marcha. 
 2. María va a la marcha del 8M. 
 3. Juana no va a la marcha del 8M. 
X 4. Juana va a la marcha. 
 
 
Ejercicio IV 
Determine si los siguientes enunciados corresponden a la geometría euclidiana (E) o a la geometría desde una perspectiva 
contemporánea (C). Escriba “E” o “C” según corresponda. (No deje casilleros en blanco). 
E 1. Incluye postulados, esto es, enunciados verdaderos que se aplican únicamente a la geometría. 
E 2. Las reglas de inferencia son utilizadas para las demostraciones, pero no están formuladas explícitamente. 
C 3. Surgen de los intentos de demostración de la independencia del quinto postulado. 
C 4. Hasta no ser interpretados, los términos primitivos no refieren a entidades. 
 
Ejercicio V 
Determine qué oración hay que agregar para obtener un argumento inductivo y luego establezca de qué tipo de argumento inductivo 
se trata. En ambos casos marque con una “X” la opción correcta. 
Las abejas son insectos, tienen 
tres pares de patas y un par de 
antenas. 
Las hormigas son insectos, tienen 
tres pares de patas y un par de 
antenas. 
Las moscas son insectos, tienen 
tres pares de patas. 
………………………………………. 
 
 
1. Por lo tanto las moscas son insectos pero no tienen un par de 
antenas. 
 
a. Inductivo por 
analogía. 
 
 
 
 
 
2. Por lo tanto algunos insectos tienen un par de antenas. 
 
b. Silogismo 
Inductivo. 
 
 
 3. Por lo tanto algunos insectos tienen tres pares de patas. 
 
 
 
4. Por lo tanto las moscas tienen un par de antenas. 
c. Inductivo por 
enumeración. 
 
 
 
IPC 1C-2017 
 
 
 Tema 4 
APELLIDO: SOBRE Nº: 
 NOMBRES: 
 Duración del examen: 
1.15hs 
DNI/CI/LC/LE/PAS. Nº: CALIFICACIÓN: 
 
Apellido del evaluador: 
E-MAIL: 
TELÉFONOS part: cel: 
Talón para el alumno. Anote aquí abajo sus respuestas y recorte el talón para poder realizar luego la vista virtual. Tema: 
 
 
 
 
Ejercicio VI 
Indique con una “X” sobre la línea de puntos cuál de los dos argumentos es más fuerte: Justifique su elección anterior marcando 
con una “X” la opción correcta. 
 
A. .….. 
 
Según una encuesta, el 80% de la 
población carcelaria tiene acceso a 
teléfonos móviles. 
Pablo está cumpliendo una condena. 
Por lo tanto, Pablo tiene acceso a 
teléfonos móviles. 
 
 
A. …… 
 
Según una encuesta, el 90% de la población 
carcelaria tiene acceso a teléfonos móviles. 
Pablo está cumpliendo una condena. 
Por lo tanto, Pablo tiene acceso a teléfonos 
móviles. 
 
 Las premisas ofrecen un apoyo 
absoluto a la conclusión. 
 Los casos analizados comparten 
más aspectos relevantes. 
 
Presenta más casos análogos. 
 La forma del argumento es válida. 
 La generalización estadística 
establece una mayor frecuencia 
relativa. 
 
Ejercicio VII 
Determine si las siguientes oraciones son singulares, universales o existenciales. 
Escriba “singular”, “universal” o “existencial” según corresponda. (No deje casilleros sin completar). 
 
ORACIÓN TIPO de ORACIÓN 
1. Algunos zapatos de la zapatería no son rojos. Existencial 
2. Este zapato de taco alto es muy incómodo. Singular 
3. Este zapato está roto. Singular 
4. Todos los zapatos son muy caros. Universal 
 
Ejercicio VIII 
Teniendo en cuenta el valor de verdad de la oración A y el de la oración B, determine el valor de verdad de las oraciones complejas 
dadas. Escriba “V” o “F” en el casillero de la derecha. (No deje casilleros sin completar). 
 
A: El 21 de junio comienza el invierno en Argentina. (Verdadera) B: En invierno hace más de 30° grados en Argentina. (Falso) 
 
ORACIÓN Valor de Verdad 
1. El 21 de junio comienza el invierno en Argentina o en invierno hace más de 30° grados en Argentina. V 
2. Si en invierno no hace más de 30° grados en Argentina entonces el 21 de junio comienza el invierno en 
Argentina. 
V 
3. El 21 de junio no comienza el invierno en Argentina y en invierno hace más de 30° grados en Argentina. F 
4. El 21 de junio no comienza el invierno en Argentina si y solo si en invierno hace más de 30° grados en 
Argentina. 
V 
 
 
Ejercicio IX 
¿Cuál de los siguientes párrafos expresa un argumento? 
(Indíquelo con una “X”) 
 
Transcriba la conclusión del argumento 
seleccionado 
1) Venus y Mercurio giran alrededor del Sol, ya que en diversas ocasiones 
pueden observarse a la derecha o a la izquierda del Sol y nunca se alejan de él. 
 
X 
 
Venus y Mercurio giran alrededor del Sol. 
 
2) Al observar la Luna con su telescopio, Galileo descubrió que tenía cráteres y 
montañas al igual que la Tierra. 
 
 
 
Ejercicio X 
¿Cuáles de las siguientes oraciones expresan proposiciones? 
Las oraciones seleccionadas, ¿expresan todas la 
misma proposición? (Escriba “Sí” o “No”) 
1. El fumar daña la salud. X 
 
 ………..Sí 
2. ¿Me convida un cigarrillo? 
3. Prohibido fumar. 
4. Fumar es perjudicial para la salud. X