introduccion_cortes_secciones_9

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SUBDIRECCION TECNICO PEDAGOGICA 
BASICO METALMECANICA 
DIBUJO 
TECNICO 
Introducción a los 
Cortes y Secciones 
GRUPO DE TRABAJO 
Elaborado por: Gosman Gallego 
Jairo Borja 
Guillermo León Valencia 
Diagramado por: Julio Rivera G. 
Div. Agropecuaria 
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
CONTENIDO 
Pág 
INTRODUCCION 
OBJETIVO TERMINAL 
1. CORTES Y SECCIONES ....................... 9 
• Concepto ........ :................................. 1 O 
• Corte ................................................ 11 
• Sección .. .. . . . .. .. .. . .. . . . . . . .. . .. .. ... . . . . .. ... .. .. 14 
• Técnica para el rayado de secciones 16
INTRODUCCION 
Hasta este momento usted ha estudiado los fundamentos bá­
sicos del dibujo técnico y por tanto está en capacidad de inter­
pretar y de representar objetos en un plano sencillo. 
Usted se encontrará a veces con objetos que han sido repre­
sentados en planos con vistas cortadas imaginariamente con 
el fin de mostrar partes interiores que de otra manera lo con­
fundirían en la interpretación ya que habría exceso de líneas in­
visibles. 
Esta unidad lo capacitará en este aspecto, ya que en las prácti­
cas de taller tendrá oportunidad de trabajar con planos donde 
aparecen cortes sencillos. 
En una unidad instruccional posterior se profundizará y com­
plementará este tema, quedando así, usted en capacidad de in­
terpretar planos donde aparezcan cortes más complicados. 
OBJETIVO TERMINAL 
Al finalizar el estudio de esfe tema y dadas las vistas de un ob­
jeto, usted estará en capacidad de representar el plano de cor­
te en una de ellas y representar la otra en corte y dado un obje­
to en representación isométrica en corte, di,bujar las vistas que 
allí se pidan. 
1. CORTES Y SECCIONES
OBJETIVO INTERMEDIO 1: Al finalizar 
el estudio de esta unidad instruccio­
nal usted estará en capacidad de: 
1. Dada la vista lateral de una polea,
hacer la vista circular y el corte to­
tal de la misma en un formato tama­
;:;o A.
2. Dada la representación isométrica
de un PRENSA-ESTOPAS, dibujar
su vista frontal representando en
ella el plano de corte correspondien­
te a media sección, en un formato
tamaño A.
3. Dadas las vistas frontal y lateral iz­
quierda de un CODO CON BRIDAS,
realizar la sección parcial que allí se
pide, en un formato tamaño A.
CRITERIO DE EVALUACION:
Sin margen de error en la realización de los cortes y en la distri­
bución de las vistas. 
9 
CONCEPTO 
c..;omo se na visto hasta ahora, las partes ocultas de un objeto 
se han representado por medio de líneas invisibles (u ocultas). 
Sin embargo muchas veces es mejor hacerlo por medio de una 
sección o de un corte que se hace imaginariamente al objeto, 
con el fin de lograr mayor claridad en su representación en un 
plano, sobre todo si el interior del objeto es particularmente com­
plicado. 
En la fig. 1 (a) se muestra un objeto que ha sido cortado en dos 
mitades. Entonces se retira la parte más cercana al observador 
fig. 1 (b), para que se vea la mitad posterior. Aquí vemos un pla­
no de corte imaginario que podría haber pasado a través del ob­
jeto en lugar de la hoja de sierra. 
F i 9 U rfl 1 SECC ION COMPLETA
(d) Dibujo
Vista de can fo del plano 
de corte 
J 
En la fig. 1 (c) se muestra la mitad posterior del objeto en las 
posiciones frontal y superior, en forma real. 
Ahora en la fig. 1 (d) se han dibujado las vistas del objeto corta­
do, nótese que cuando se hizo la representación gráfica del ob-
10 
jeto en corte la vista superior se ha dibujado completa y en ella 
se ha representado el plano imaginario por medio de una línea 
de corte (alfabeto de líneas), en posició'n de canto. Observe que 
las cabezas de flecha de la línea de corte muestran la dirección 
de la parte en sección que se ha de dibujar. Y que, a las áreas 
que han sido cortadas se les han trazado líneas de rayado de 
sección (alfabeto de líneas) para indicar justamente el corte. 
Una vez claro el concepto anterior, analicemos los siguientes 
aspectos. 
CORTE 
En el corte se representa todo lo que está situado en el plano 
imaginario y lo que se vea detrás de éste (ver figura 2). 
Plano 
Imaginario 
Figura 2
Los cortes pueden ser: 
Cor�� total 
PLANO IM AG IN AR 10 
Parte del obieto 
cortada por e 1 plano 
-----------7 
¡ 
' 
¡ 
L --- . _____ J 
Parte del objeto 
detrás de 1 plano 
Se hace cuando se quiere mostrar partes de un objeto en 
toda su extensión. El plano de corte atraviesa la figura com­
pletamente fig. 3 (a) y 3 (b). 
11 
(b) 
--m-- ---- ___ J
l!L 
(a) (b) 
Fi gurt:i 3 CORTE TOTAL 
Corte escalonado o descentrado 
1 , 1 �---ít� ----' 
1 , 1 
1 1 
1 1 
Se ejecuta para incluir en una misma sección varias carac­
terísticas de un objeto que no están en línea recta, se pue­
de "doblar" o "descentrar" el plano de corte de tal manera 
que pase a través de estas características. (fig. 4a). 
Por ejemplo en la fig. 4, se desea incluir en la sección la 
ranura del extremo izquierdo, el agujero central y el aguje-
"-" ªóº // /(a) DeS�e� / f IÍ 
.. ' 0 \) 
�s,..·
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1',f>of:-_."1 �-' 
., q.,)' "'-Porc1on "1(removida 
(e) 
No muestra--------. 
línea de ___Á_ ___Á__ descentrado "T' · ---- 'r'
No 
-..� ..... muestra 
F i g U r8 4 CORTE ESCALONADO O DESCENTRADO
12 
de línea descentrado 
ro del extremo derecho; se muestra el plano de corte con 
líneas de descentrado para incluirlos. En seguida se retira 
la porción frontal del objeto como se muestra en (b) y en 
(c) se muestra el corte escalonado.
El plano de corte se muestra en la vista superior del objeto 
por medio de la línea A-A. 
Plano secante A 
Plano secante C 
Figure 5 
8-8
e-e _{t)_ 
$W� 
e 1 1 .... 
+---+ 
_J 
81 
A-A
Línea de secc;ón L 1nea de secc;ón Línea de sección 
(plano secante C) (plano secante B) (plano secante A) 
13 
Nótese que las líneas de descentrado no se muestran en 
la vista seccionada. 
SECCION 
Es la representación de la figura obtenida al cortar mentalmen­
te la pieza por un plano. En la sección a diferencia del corte, 
se muestra solamente lo que se obtiene directamente del pla­
no cortante. (Ver figura 5'). 
Las secciones se dividen en: 
Giradas 90
º
Se colocan fuera del contorno.de la proyección (esto es en cual­
quier lugar del dibujo) y se dibujan con línea de contorno visi­
ble. El plano (a los planos) imaginario se debe representar en 
la vista principal por medio de la línea indicadora de corte. (ver 
fig. 5 parte inferior). 
r 7 
(a) 
� 
(b) 
14 
r 
(c) (d) 
Secciones 90° 
Figura 6 SECCIONES
; 
(e)
Desplazadas 
Se sitúan directamente en las vistas principales de los elemen­
tos a cortar y se dibujan con línea delgada haciendo su respec­
tivo rayado de sección. No hacer sección girada en piezas com· 
plejas. Ver figura 6. 
Secciones parciales 
Con frecuencia sólo es necesario seccionar una pequeña parte 
de una vista para mostrar algún detalle de la construcción in­
terior. 
Véase por ejemplo la Fig. ?(a) en la cual se hace pasar un plano 
de corte imaginario a través de la parte a seccionar. 
En (b) se retira el plano y la porción rota del objeto en la parte 
frontal. En (c) se muestra la sección parcial, limitada por una 
línea de rotura corta trazada a pulso. En la vista superior no es 
necesario mostrar la línea del plano de corte, ya que es obvia 
la posición del mismo. 
(a) (b) 
L1nea de 
rotura 
F i g U rei 7 SECCIONES PARCIALES
15 
Media sección 
Si el plano de corte se hace para sólo por la mitad de un objeto 
(Fig. 8) y luego se retira el cuarto del objeto enfrente del plano 
de corte (b), la sección resultante es una media sección. Muy 
útil para dibujos de montaje. 
La ventaja de este tipo de sección es que se muestra tanto la 
forma exterior del objeto como la interior. Por lo general las lí­
neas ocultas se omiten de la parte sin seccionar como en (c), 
a menos que sean necesarias. 
(b) 
Quítese un 
....___ cuarto 
Figura 8 MEDIA SECCIONTECNICAS PARA EL RAYADO DE SECCIONES 
.. 
Cuando deba efectuar un rayado de sección tenga en cuenta 
lo siguiente: 
16 
¡Evite! 
(a) CORRECTO (b)
buen conkaste
Figure 9
• Hacer rayados de sección
con líneas demasiado grue­
sas, el contraste es pésimo
en el dibujo. (Fig. 10).
NO! 
Uneas de 
sección 
demasiado 
juntas 
Figurnll 
• De igual manera, hacer es­
paciamientos desiguales
entre líneas de rayado de
sección resulta antiestéti­
co. Fig. 12.
¡ Practique !
Las líneas de ·contorno de la 
vista en sección deben hacer­
se gruesas, mientras que las 
de rayado de sección con Ir­
neas muy finas, esto para lo­
grar un buen contraste en el 
dibujo (ver Fig. 9). 
NO! 
Uneas de 
sección 
demasiado 
gruesas 
FigurnlO 
• Tampoco realice el rayado
de sección con líneas de­
masiado juntas, el contras­
te aquí también se hecha
a perder. Fig. 11
Espaciamiento 
no uniforme 
Figure 12 
17 
NO! 
Líneas de 
sección no 
están en 
la misma 
dirección 
Figure 13 
• Las anteriores prácticas
son menos graves que el de
rayar porciones de áreas en
sección en diferentes direc­
ciones cuando pertenecen
a una misma pieza. Fig. 13
Dirección del rayado de secciones 
En la Fig.14 se muestran la forma correcta y procedimientos 
incorrectos para la dirección de las líneas de rayado de sección. 
(b) NO! (c) NO!(a) CORRECTO
Fiqure 14 DIRECCION DEL RAYADO DE SECCIONES 
líneas visibles, ocultas y de centro 
18 
(a) 
CZI 
Lineas D 
visibl•s 
faltant•s 
(b) CORRECTO (c) NO!
Un.as 
oc ltas d• c•ntro 
innecesarias fa ltantes 
(d) NO! (e) NO!
Figura 15 LINEAS VISIBLES OCULTAS Y DE CENTRO 
La Fig.15 nos indica al lado izquierdo (a) (b) el trazado correcto 
de una vista en sección. Las 4 figuras siguientes indican pro 
cedimientos incorrectos. 
¡Evrtelos! 
19 
EJERCICIOS 
En las páginas siguientes se muestran varios ejercicios sobre 
cortes que usted debe realizar correctamente. 
20 
B 
7 
6 
5 
4 
3 
2 
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REPITA LAS VISTAS DADAS, HACIENDO LA FRONTAL EN EL CORTE E INDICANDO EN EL PLANO DE CORTE 
EN LA SUPERIOR. TRATE DE CONCEBIR PERFECTAMENTE LA FORMA DE CADA PIEZA. 
CORTE.TOTAL 
EJERCICIO 
ESCALA 
1: 1 
REVISO NOTA 
DIBUJO 
GRUPO 
NOMBRE 
ESPECIALIDAD 
FECHA Entidad 
Nº PLANO Nº 
1---------,f-------! 
MB-8- 1 E 
20 
19 
18 
17 
16 
15 
14 
13 
12 
11 
10 
9 
8 
7 
6 
5 
4 
3 
2 
o 
21 
8 
7 
6 
5 
4 
3 
2 
22 
(D TRACE LA VISTA FRONTAL SIN CORTE EN 1' CD 
@ TRACE LAS VISTAS FRONTALES REALIZANDO EL @ 
CORTE INDICADO 
@) 
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1. 
CORTE TOTAL 
EJERCICIO 
DIBUJO 
NOMBRE 
-+- - -+- -- - ----+---+ 
+-·-+-·---•�--+ 
-+--·----�--+ 
FECHA Entidad 
ESCALA 
1:2 
REVISO NOTA 
GRUPO 
PLANO Nº 
1-----+-------1 
MB-8-2E 
ESPECIALIDAD Nº 
20 
19 
18 
17 
16 
15 
14 
13 
12 
11 
10 
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PRUEBA FINAL 
Realizar los ejercicios que a continuación se proponen: 
1. Dibujar la vista circular y la sección completa de la polea que
se muestra en la figura 1, en un formato tamaño A. Las cotas
verticales son diámetros. Escoja la escala adecuada.
POLEA 
Figura 1 
2. En un formato tamano A dibujar las vistas frontal y lateral de­
recha en media sección, del prensa-estopas mostrado a con­
tinuación. Escoger escala.
25 
CENTRO DE DOCUME TA
CJON TE.:•. lo.
TALADRAR A 3 / 4 
2AGUJEROS Dibujar las vistas 
frontal y lateral 
derecha en media 
sección 
PRENSA ESTOPAS 
Figura 11 
3. Trazar al triple del tamaño dado (sin tomar en cuenta las
medidas en las cotas) el codo con briclas de la figura; en un
formato ASA tamaño A realizando la sección parcial que
se pide.
26 
Dibujar sección s. parcial 116r 
LAS BRIDAS 
SON IDENTICAS 
',; 
TALADRAR A 3 /8 - 8 AGUJEROS 
CODO CON BRIDAS 
Figure 111 
HOJA DE RESPUESTAS 
En las siguientes tres páginas se dan las respuestas a los tres 
ejercicios propuestos en la prueba final. 
27 
8 20 
19 
18 
7 
17 
16 
6 15 
14 
13 
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Entidad 
ESCALA REVISO NOTA ESPECIALIDAD N
º 
PLANO N
º 
GRUPO 
28 
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19 
18 
17 
16 
6 15 
14 
13 
12 
11 
4 10 
9 
6. 
2 5 
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GRUPO 
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14 
13 
12 
11 
4 10 
9 
8 
7 
6. 
2 5 
4· 
3 
Titulo DIBUJO 
Entidad 
1--------+-----1 
NOMBRE FECHA 
ESCALA REVISO NOTA ESPECIALIDAD N
º 
PLANO N
º 
GRUPO 
30 
BIBLIOGRAFIA 
Spencer, Henry C., DYGDON, John T. Dibujo 
Técnico Básico. México: Compañía Editorial 
Continental S.A., 1980 
POKROVSKAIA A., Dibujo Industrial. Moscú: 
Editorial MIR 
O 79 
31 
L.. ...... 9 . .... Introducción.ª. los. cortes. IJ .. secciones ........ l
	Dibujo técnico 9 Introducción a los cortes y secciones 
	Dibujo técnico 9 Introducción a los cortes y secciones _2019101508271900
	Dibujo técnico 9 Introducción a los cortes y secciones _2019101508275100
	Dibujo técnico 9 Introducción a los cortes y secciones _2019101508282600
	Dibujo técnico 9 Introducción a los cortes y secciones _2019101508285500
	Dibujo técnico 9 Introducción a los cortes y secciones _2019101508292600
	Dibujo técnico 9 Introducción a los cortes y secciones _2019101508300400
	Dibujo técnico 9 Introducción a los cortes y secciones _2019101508304000
	Dibujo técnico 9 Introducción a los cortes y secciones _2019101508312100
	Dibujo técnico 9 Introducción a los cortes y secciones _2019101508340200
	Dibujo técnico 9 Introducción a los cortes y secciones _2019101508343700
	Dibujo técnico 9 Introducción a los cortes y secciones _2019101508351700
	Dibujo técnico 9 Introducción a loscortes y secciones _2019101508360800
	Dibujo técnico 9 Introducción a los cortes y secciones _2019101508363400
	Dibujo técnico 9 Introducción a los cortes y secciones _2019101508370100
	Dibujo técnico 9 Introducción a los cortes y secciones _2019101508375500