TB1_ APELLIDO_NOMBRE

Vista previa del material en texto

Uno de los problemas que afecta a la provincia de Chivay es el bajo rendimiento académico. Según Balcona & Zevallos (2015), el 3.1 % de estudiantes con edad de 16 años presentaron rendimiento escolar deficiente. Asimismo, en 2021, el 67.91% de los estudiantes experimentaron emociones, la cual no les permitía desarrollarse adecuadamente en las sesiones síncronas (Valdivia, 2022). Esta situación podría ocasionar que el ciclo multigeneracional de pobreza y analfabetismo tenga más presencia en Chivay. De esta manera, el director del MINEDU en Arequipa apoyó la realización del programa Casa Chapi, para lograr un mejor rendimiento académico.
Ante esta situación, surgió Casa Chapi, un proyecto para combatir el bajo rendimiento académico en la provincia Chivay. Fue una iniciativa promovida por Quechua Benefit, que inició sus actividades en el año 2011. Por un lado, trabajo en la prevención del bajo rendimiento académico dirigido principalmente a niños, niñas y adolescentes. Asimismo, esto fue realizado a través de la implementación de mejora alimentaria en los estudiantes de Casa Chapi (Balcona & Zevallos, 2015). Por otro lado, se propuso como meta el desarrollo de programas educativos, como la lectura y escritura (Stanley, 2018). Si bien su ejecución culminó en el año 2016, los resultados aparecieron en el 2017; para este año se logró la cantidad de 20 graduados (Quechua Benefit, s.f.). También, el 80% de los niños, niñas y estudiantes de Casa Chapi superaron los estándares de lectura del mundo (Quechua Benefit, s.f.).