PRUEBAS_DE_EVALUACIÓN_CONTINUA_Política_y_Sociedad_4_Temas

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SOBRE LAS PRUEBAS DE EVALUACIÓN CONTINUA DEL BLOQUE I: SOCIEDAD
1. OBJETIVOS DE LAS PRUEBAS DE EVALUACIÓN CONTINUA 
Como primer objetivo se pretende que el estudiante adquiera las prácticas de escribir sobre lo que lee, y de redactar, recibiendo la tutela de los profesores en la expresión, la redacción y la ortografía, herramientas básicas para el trabajo intelectual.
En segundo lugar, estas pruebas permiten a cada estudiante comprobar por sí mismo (y con el profesor) la comprensión de lo leído, practicar la definición de conceptos y la explicación de procesos. 
El tercer objetivo es aprender a aplicar lo leído en el libro al entorno en que vivimos, buscando ejemplos en los que se muestren los conceptos que estudian. Además de los beneficios en términos de motivación que supone encontrar la conexión entre el estudio y la vida de cada uno, de este modo los profesores pueden comprobar si comprenden los conceptos.
En unas prácticas se pide que busquen ejemplos y en otras se plantea expresamente que no lo hagan para que practiquen la operación de abstracción que supone la explicación de conceptos tanto como la de concreción con los ejemplos.
Por último, con estas pruebas se pretende homogeneizar la atención que reciben los estudiantes, más allá de que algunos profesores tutores desarrollen otras actividades docentes complementarias. Este tipo de evaluación continua se plantea como un mínimo en el que todos los estudiantes obtendrán un seguimiento igual y personalizado. 
2. CONTENIDO DE LAS PRUEBAS DE EVLAUCIÓN CONTINUA:
TEMA 1. La naturaleza de la sociología. 
1. ¿Qué es la sociología?
2. El carácter científico de la sociología.
PRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC 1). 
Explique en uno o dos párrafos (entre 10 y 15 líneas) qué es la Sociología y qué utilidades tiene. 
Escriba/invente un relato breve (del estilo de los que ha encontrado en el tema) y reflexione sobre los vínculos sociales que se reflejan en el texto que podría estudiar la Sociología. 
NO SE PUEDE COPIAR NINGUNA FRASE DEL TEXTO DE ESTUDIO, DEBE ESCRIBIR CON PALABRAS PROPIAS UTILIZANDO LOS CONCEPTOS QUE HA VISTO EN EL TEXTO DE ESTUDIO DEL TEMA, DEBE CUIDAR LA REDACCIÓN, LA ORTOGRAFÍA Y LA PUNTUACIÓN.
ESTA PRÁCTICA DEBE OCUPAR UNA O DOS CARAS DE UN FOLIO (UNA O DOS HOJAS DE WORD) O UNAS 500/800 PALABRAS (La longitud es orientativa).
LA PEC COMPLETA SE VALORA CON 1 PUNTO.
TEMA 2. Dimensiones primordiales de la sociología (págs.: 53-71) 
1. Los grupos sociales 
2. La acción social.
3. Posiciones sociales.
4. Normas sociales. El control social.
PRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC. 2.) 
Ponga un ejemplo de un grupo y un ejemplo de un subgrupo; un ejemplo de un in-group y un out-group; un ejemplo de un grupo de referencia positivo y uno negativo. 
Explique qué quiere decir que toda acción social tiene un significado subjetivo y ponga un ejemplo.
Ponga un ejemplo de status y rol y describa las normas asociadas a cada uno de ellos. 
Pon un ejemplo de control social por conformidad.
NO SE PUEDE COPIAR NINGUNA FRASE DEL LIBRO, DEBE ESCRIBIR CON PALABRAS PROPIAS UTILIZANDO LOS CONCEPTOS DEL LIBRO, REDACTAR Y CUIDAR LA ORTOGRAFÍA Y LA PUNTUACIÓN.
ESTA PRÁCTICA DEBE OCUPAR DOS CARAS DE UN FOLIO (DOS HOJAS DE WORD) O UNAS 800 PALABRAS (La longitud es orientativa).
LA PEC COMPLETA SE VALORA CON 1 PUNTO.
TEMA 3. Cultura y socialización (págs.: 89-112) 
1. La sociedad humana y la cultura
2. Definición de cultura y componentes de la misma.
3. Culturas y subculturas.
4. Sistema y dinámica de la cultura
5. El proceso de socialización
PRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC 3):
Ponga un ejemplo de cultura y otro de subcultura. 
Defina y ponga un ejemplo de: difusión cultural, de etnocentrismo y de relativismo cultural.
Escriba en unas 250 palabras (media cara de un folio) la relación existente entre: proceso de socialización; interiorización; sociedad; cultura y reproducción.
NO SE PUEDE COPIAR NINGUNA FRASE DEL LIBRO, DEBE ESCRIBIR CON PALABRAS PROPIAS UTILIZANDO LOS CONCEPTOS DEL LIBRO, REDACTAR Y CUIDAR LA ORTOGRAFÍA Y LA PUNTUACIÓN.
ESTA PRÁCTICA DEBE OCUPAR UNA O DOS CARAS DE UN FOLIO (UNA O DOS HOJAS DE WORD) O UNAS 500/800 PALABRAS (La longitud es orientativa).
LA PEC COMPLETA SE VALORA CON 1 PUNTO.
TEMA 4. La comunidad (págs.: 125-138)
1. Comunidad y Asociación
2. La familia 
PRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC 4):
¿Cuáles son los criterios que distinguen: comunidad de asociación; y qué criterios distinguen grupo primario de grupo secundario?
Explique (con ejemplos) la diferencia entre los colectivos en los que predomina la solidaridad mecánica de aquellos en los que predomina la solidaridad orgánica. 
Exponga las diferencias entre familia nuclear y familia extensa. 
NO SE PUEDE COPIAR NINGUNA FRASE DEL LIBRO, DEBE ESCRIBIR CON PALABRAS PROPIAS UTILIZANDO LOS CONCEPTOS DEL LIBRO, REDACTAR Y CUIDAR LA ORTOGRAFÍA Y LA PUNTUACIÓN.
ESTA PRÁCTICA DEBE OCUPAR UNA O DOS CARAS DE UN FOLIO (UNA O DOS HOJAS DE WORD) O UNAS 500/800 PALABRAS (La longitud es orientativa).
LA PEC COMPLETA SE VALORA CON 1 PUNTO.
3. CALENDARIO DE ENTREGA DE LAS PRUEBAS DE EVALUACIÓN CONTINUA
	PRUEBAS DE EVALUACIÓN CONTINUA
	FECHA DE ENTREGA
	PEC 1
	24 de Octubre
	PEC 2
	21 de Noviembre
	PEC 3
	14 de Diciembre 
	PEC 4
	16 de Enero
4. CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DE LAS PRUEBAS DE EVALUACIÓN CONTINUA
Se valorará en primer lugar la redacción, la ortografía y la correcta expresión.
En segundo lugar, la comprensión de los conceptos y los hechos que se estudian en el tema en las definiciones y explicaciones.
En tercer lugar, la aplicación a casos de la vida real.
EL PRODESOR TUTOR, ADEMÁS DE EVALUAR CADA UNA DE LAS PECs TAL COMO SE HA SEÑALADO, Y CON UNA PUNTUACIÓN ENTRE 0 Y 1, PODRÁ HACER UNA VALORACIÓN GLOBAL DEL ESTUDIO, EL ESFUERZO Y EL PROGRESO DEL ESTUDIANTE, DE MANERA QUE, AUNQUE EVALÚE CADA PRÁCTICA POR SEPARADO, LA NOTA FINAL DE LAS CINCO PECs SERÁ LA QUE CONSIDERE QUE SE AJUSTA MAS A LO QUE HA HECHO EL ESTUDIANTE A LO LARGO DEL CURSO (con un máximo de 4 puntos).
ASIMISMO, SE PODRÁ HACER UNA VALORACIÓN CUALITATIVA ENVIANDO UN INFORME O COMENTARIO A LA PROFESORA A TRAVÉS DEL CORREO ELECTRÓNICO: mfunes@poli.uned.es
5. CÓMO ENTREGAR LAS PRUEBAS DE EVALUACIÓN CONTÍNUA
Las pruebas se entregarán en el Curso ALF en el Apartado de TAREAS, cuando entren a este apartado verán las sucesivas pruebas, y en cada una de ellas un rectángulo con el título “Subir Solución” pinchando en ese rectángulo se les abrirá una página en la que les dará la posibilidad de adjuntar un archivo.