PREGUNTAS- RESPUESTAS EXAMENES educacion social 3

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PREGUNTAS-RESPUESTAS EXAMEN TEMA 4 EDUCACIÓN PARA EL S.XXI
EXPONGA EL CONCEPTO DE FAMILIA
Es la primera en tiempo y en importancia, pues el hombre es un ser que nace débil y dependiente, por lo que necesita de otros en los primeros años de vida, infancia y adolescencia. A través de la convivencia familiar, se reconoce al otro y se lo quiere y protege con el fin último de que vaya progresivamente formando su propia identidad individual dentro de la colectividad. La familia es básica para el desarrollo personal y social. Por otro lado, no hay que olvidar que la sociedad es la unión de ciertas personas que se encuentran vinculadas a través de un propósito común y que posee tanto unos derechos como unas obligaciones, deberes y servicios que han de ser puestos en práctica por todos sus integrantes para lograr así una convivencia más viable y cómoda.
DIFERENCIAS ENTRE AMOR AFECTIVO Y AMOR INSTRUMENTAL
El amor instrumental es el empleo de los otros como fuente de placer para nosotros debido a que consideramos a los demás como meras fuentes instrumentales por la satisfacción que nos proporcionan, el amor afectivo es aquel por el que proporcionamos amor al otro en base a lo que realmente es: un ser personal, olvidando la idea, tal vez preconcebida, de quién es. 
 La primera forma de educarnos en el amor afectivo se nos otorga en la familia. Ningún miembro perteneciente al grupo puede ser educado sin valores. La decisión de valorar a la otra persona como si fuera una prolongación de nosotros mismos se llama amor.
DEFINA IDENTIDAD Y RECONOCIMIENTO
En cuanto a la Identidad podemos decir que La persona, desde el principio de su vida es pero no está hecha, es decir, debe ir formando su personalidad a través de las relaciones que establece con su entorno (familia, amigos, colegio y otras muchas personas y circunstancias). El individuo experimenta y sufre cambios constantes a lo largo de su desarrollo y, todo aquello que se resista a los cambios más o menos bruscos, más o menos intensos, será lo que determine su identidad.
Sin embargo el Reconocimiento consiste en el identificar al otro como un ser dotado de identidad propia y con unas necesidades concretas, es decir, se trata de aceptar, amar y tratar a los demás como querríamos que nos trataran a nosotros.
¿A QUÉ HACEN REFERENCIA OS AXIOMAS DE LA COMUNICACIÓN?
Toda conducta es comunicación.
Los dos niveles de la comunicación humana:
· Referencia al contenido y transmite información.
· Define el tipo de relación que se quiere establecer.
La naturaleza de una relación siempre depende de la comunicación entre los participantes de esa relación. Cuanto más fluida e inequívoca sea, más firme será esa naturaleza.
Distinción entre comunicación digital y analógica.
Todo intercambio de comunicación es simétrico o complementario.
¿QUÉ APORTA LA SOCIEDAD A LA FAMILIA Y LA FAMILIA A LA SOCIEDAD?
En relación a lo que aporta la familia a la sociedad , podemos decir que la familia es garantía de futuro para la sociedad, es la principal transmisora de patrimonio cultural al tiempo que se presenta como núcleo de estabilidad y solidaridad. La familia personaliza a la sociedad, la dota de valores y principios. 
 Y en cuanto a lo que aporta la sociedad a la familia, cabe decir que el Estado debe facilitar elementos imprescindibles como la educación, la vivienda, la salud o el trabajo. Así mismo, ha de promover el respeto a la dignidad de la familia y sus miembros sin obviar el potenciamiento de la iniciativa familiar de crear, fomentar y fortalecer el bien común por encima del individual.
EDUCACIÓN EN VALORES
 Los valores se presentan como el conjunto de todo aquello que hace que una persona reaccione de forma positiva o negativa ante las constantes elecciones que debe realizar a lo largo de su vida. Hacen referencia a los seres humanos y son cualidades adquiridas dentro del núcleo familiar en el que se trata de educar a sus miembros más jóvenes en la lealtad, la bondad, la generosidad, el cariño o respeto.
La educación en valores es un concepto amplio y complejo, que exige la implicación tanto de los maestros y la comunidad educativa como, muy especialmente, de los padres y también de la sociedad en general.
Educar en valores significa extender el alcance de la educación de manera que no se limite a la enseñanza y el aprendizaje de materias, habilidades y temarios, planteándose metas relacionadas con el ámbito moral y el civismo, como objetivo final de formar ciudadanos responsables.
¿POR QUÉ LAS RELACIONES FAMILIARES SON UNA CUESTIÓN MORAL?
Porque se reconoce al otro por lo que es y se le trata como una prolongación de nuestro propio ser y no como un simple medio para satisfacer nuestras necesidades.