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HHAZ19761
Abraham mancilla
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COMPENDIO - DE LA GRAMATICA Y ORTOGRAFIA CASTELLANA, DISPUESTO CON ARREG LO ALAS DE LA REAL ACADEMIA DE LA LENGUA, SEGUN SU ULTIMA IMPRESION DEL AÑO DE 1815, - e”. y PARA EL USO DE LASÁ AS DE PRIMO: LETRAS, NUEVA EDICION. SEVILLA IMPRENTA DE D. BARTOLOME CARO, donde se hallará. 1818, 1 SUE ir Hd E: AR A PE 5 amoo 2 cm HOT | E x casas Í8 jodia y e PS BEBE A AL LECTOR. 2 d 4 dd ó > Et Td , de ¡ ; [Gina ces bien sabido! que los profes ; sores dé primeras letras deben. ense- Bar 4 sus discíptilos* 1a- mejor pronun- ciación”, 4 hablar; leer y escribir su leagua- nativa con. los buenos fuñda- mentos y principios -qué'sean posibles, se ve con Claridad la obligacion que tienensde: instruirlos “ew la parte mas precisa de la Gramática y Ortográfia desu. idioma, para que: se espliquen los niños verbalmente y por escrito sin la irregularidad, que lo hacen los que Por haber carecido en las escuelas de UNOS principios tan útiles y necesarios, salen de ellas incapaces de producirse bien, ¿on notable detrimento de nues- «tro buen castellano. > Conocida esta «verdad, con el obje- “to “de remediar en-lo posible el mal que queda indicado, y procurando fa- A 1 tas algun bien-enesta parte, se ofre- ce al público la presente obrita, si- guiendo las reglas y doctrina de la Real Academia de la lengua. La enseñanza de la Ortografía de nuestra lengua es uno de los pricipa- les ramos que abraza la profesion de «primeras letras; y',es imposible sin su inteligencia saber ¡escribir con acierto y propiedad. Esta. apreciable circuns- tancia, es mas, recomendable entre las personas de juicio, que no la. de ocul- tar muchos errores entre una letra muy Pintada. :.. o ; 109: Es. creible que los sugetos .encarga- dos de la educacion de la niñez. harán el uso conveniente de esta obra, atem- perándose á- la, mayor ó menor dura- cion de los. niños en las escuelas, á sus edades, capacidad y demas circuns- tancias; no contentándose «solamente con hacerles tomar de memoria estos diálogos, si no ayudándolos con la es- plicacion , y resolviéndoles las dudas que les ocurrirán necesariamente. En la enseñanza de estos ramos usa- rán los maestros del método mas sen- ] S cillo, exacto y arreglado, con el cual irán proporcionando á los discípulos el ascenso progresivo de lomas facil á lo mas dificil, y demostrándoles las cosas” con aquel acierto que les dictare su capacidad y esperiencia. De este modo, con la paciencia y la constan=" cia se conseguirá de los niños mucho mas de lo que se cree comunmente; se les hará un grandísimo bien, los pro- fesores se grangearán mayor honor, y la Nacion conservará el buen nombre y Concepto que deben mantenerle en esta parte sus buenos ciudadanos, Ultimamente se ha puesto esta obri- ta en forma de diálogo, por parecer que es el medio mas propio para fa- cilitar 4 los niños semejante enseñanza; y si se logra en las escuelas de prime- ras letras, se habrá conseguido toda la Satisfacción y premio que se apetece, Y Ñ NOTA. Procure el discípulo retener en. la, memoria todas las palabras que.estan. con letra bastardilla, pues son les que indican las partes. de la oracion, 0 re- glas de que se trata en las preguntas de estos diálogos: asimismo acostum- bre poner por sí otros egemplos dis- tintos de los señalados. Tratando del nombre se pone por v. g. hombre, .ár- “bol, piedra, substituya otros como me- sa, silla, peo Gc, Sc, a TS 7 EDEREMEDAERAO GRAMÁTICA * “CASTELLANA. Pregunta. Qué es Gramática Caste- Hana? | | Respuesta. El arte de hablar y escri- bir bien. | P. Cuántas partes tiene la Gramática? R. Dos: la primera que trata del núme- ro, propiedad y oficio de las palabras; y la segunda del orden y concierto que deben tener entre sí para explicar con claridad los pensamientos. - P. Qué forman las letras vocales uni- das con las consonantes? R. Forman palabras. P. Qué es palabra? R. Lo mismo que voz ó dicción, co- mo cielo, tierra, planta, estudiar. P. Qué forman las palabras ordenadas? R. Oracion. e P. Qué es oracion? R.El conjunto de palabras, con las 8 z cuales se forma un sentido perfecto, P. De qué partes consta la oracion? R. De nueye: que son Nombre, Pro- nombre, Artículo, Verbo, Partici- pio, Adverbio , Preposicion, Conjun- cion é Interjeccion. 3 Del Nombre, - P. Qué es nombre? R. El que sirve para nombrar las cosas, P. De cuántas maneras es el nombre? R. De dos; substantivo y adjetivo, P. Qué es nombre substantivo? R.El que significa alguna substancia corpórea ó incorpórea, como hom- bre, árbol, piedra, entendimiento, ciencia, virtud. P. Cómo puede estar el substantivo en la oracion? R.Puede subsistir por sí mismo en la oracion sin necesidad de que se le junte otra palabra que le califique. Por egemplo: Cuando decimos salí' de mi casa, entré en la Iglesia, los substantivos casa, iglesia subsisten - por sí mismos en la oracion, sin es- presar si la casa es grande , Ó la ¿gle- sia es chicas 9 P. En qué se divide el nombre substan- tivo? R.En nombre comun y en nombre propio, P. Que es nombre comun ó apelativo? R. El que conviene á muchas cosas, co- mo hombre, cielo, pueblo, rio, arbol. P. Qué es nombre propio? $ R. El que no conviene sino 4 una Co- sa determinada, como Madrid, An-- tonio , Tajo, P. Qué es nombre adjetivo? R. El que se junta al substantivo para denotar su, calidad , v. g. libro bue- no, muger prudente , varon justo, juez caritativo, hombre piadoso. P. Puede estar el adjetivo por sí solo en la oracion? R. No puede estar sin el substantivo es- - preso Ó suplido: Hspreso V» g. Mu- ger prudente , y suplido v. g. el bue- no ama la virtud: el azul de este pa- ño es muy subido. P. Podrá darse alguna regla para cono- “cer y distinguir el nombre adjetivo del substantivo” R. Si señor, siempre que al nombre se , 1O “le puedan acomodar los dos artícy2 los, convendrá á los dos géneros, y “entonces será nombre adjetivo, comó en estos casos, el prudente y la pru- + dente, el feliz y la feliz, el preten- diente, y la pretendiente Ec... P. Qué cosa es género? R.Lo que distingue el sexo. P. Cuánto son los gégeros del nombre? R. Dos: masculino y femenino: el neu- tro solo le tienen los pronombres ello, esto, eso, aquello. P; Qué es género masculino? R, El que conviene á los hombres y ani- males machos, v. g. el virtuoso, el leon, P. Y cl genero femenino? R. El que conviene á las mugeres y ani- males hembras, v. g. la muger, la SOQua. : P. Cuándo el nombre no es de ninguno de los dos sexos, á qué se debe aten- der para saber de qué género es? R. Al artículo y adjetivo con quien se -" junta: ó: puede juntar. P. Hay nombres substantivos cuya sig- _ aificacion convenga á hombre y “?imuger? . TI R. Si'señor , algunos son comunes 4 uno y otro, como v/7827, martir, 1 testigo, pues se dice el virgen y la virgen, el martir y la martir, el tes- - tigo y la testigo. | P. En lós nombres de animales ha y al- gunos que por su significación sean comunes 4 macho y hembra* R. Si señor, lo son por egemplo r aton, milano, cuervo, águila , SC. P. Cuántos son los números del nombre? R; Dos: singular que habla de uno, como Príncipe, Señor, Caballero , y plural que habla de dos, Ó.mas per- sonas, como Príncipes, Señores, Ca- balleros. P. De cuántas maneras es el nombre por razon de su especie? R. De dos: primitivo y derivado: e l primitivo no nace de otro, Ve Y. t10r- ra, monte; y el derivado el que pro- - viene de otro, como terrestre, mon - TerO. Es P. Cómo se llaman los derivados de nombre? ] Pe R. Nominales. P. Y los derivados de verbos; 12 | R. Nombres verbales, como andador, corredor, Ec. P. De cuántas maneras es el nombre por razon de su figura? R. De dos: simple como verde, y com- puesto como verdinegro. P. Cuál es la principal divisiondel nom- bre adjetivo? | R. La del Positivo, Comparativo y Su- perlativo, P. Qué es nombre positivo? | R. El que sencillamente esplica la ca= . lidad, como virtuoso, P. Qué es comparativo? R. El que la. esplica con comparacion, V. 8. 1as virtuoso que fulano. P. Qué es nombre superlativo? R. El que denota la calidad sin com- _paracion, v. g. muy virtuoso , Ó vir- guosísimo, : P. Hay alguna otra especie de nombres? R. Los hay Géntilicos ó Nacionales, Pa- tronímicos, Aumentativos, Diminu- tivos, Colectivos y Numerales. P. Qué es nombre Gentílico 6 Nacional? R. El que denota la gente, nacion ó pa- tria de cada uno, como de España Es- 13 pañol, de Francia Frances , de Córdo- ba Cordobes , de Madrid Madrileño. P. Qué es nombre Patronímico? -R. El que en lo antiguo significaba fi- liacion, como Alvarez, que valia hi- jo ó hija de Alvaro, Sanchez de San- cho, Fernandez dé Fernando. P. Qué es nombre aumentativo? R.El que aumenta la significacion del primitivo, como de hombre hombra- zo, de grande grandazo, Sc. P. Qué es nombre diminutivo? R. El.que disminuye la significacion del - primitivo de que se deriva, como de hombre hombrecito, hombrecillo. P. Qué es nombre colectivo? R.El que significa muchedumbre ó «junta de muchas personas .Ó cosas, como egército, que significa muchos soldados, rebaño, muchas ovejas, y todos sus semejantes, como religion, colegio, tropa , poblacion Sc. P. Cuáles son los numerales? R..Los que se dan 4 los números que . Sirven para contar. + -P. En qué se dividen? | R. En absolutos ó cardinales, ordina- 14 : * les, colectivos y partitivos. P. Cuáles son los absolutos 6 cardinales? R. Los que sivven: para denotar el nú- - METrO ,'COMO dos; tres cuatro «ESc,. -P. Cuáles son los" ordinales? R.Los que denotan orden, como Pri- mero, primeras segundo, segunda Ec, P. Cuáles. son los colectivos? | R: Eos que significan: cantidad: deter> minada, como: decena, centena, Sc, P. Cuáles son los partitivos? + R. Los que significan partes de un enz -tero”, como mitad, tercio, quinto, + Hercia, cuarta: Ec, ess Del Dres -P. Qué: es pronombre? lp AA e R. El que se pone en lugar del nom- y2 + «bre:Ó:cosa que hace su oficio, como Jo en lugar de Juan, t% en lugar de E Antonio, y aquel en lugar de Fran Cisco; aquel lance, aquella ocasion, aquellos hechos. | *P..En- qué se dividen los pronombres? R. En personales, demostrativos, po= sesivos, relativos é indefinidos, P.:Cuáles son los personales? 15 R. Los que significan la persona, como -¿Jo, tú, Él, mí, me, tÉ, te, contigo de, ello, ella. y Pp. Cuáles son Jos defostrativos? Te R. Los que la demuestran , como. éste, cese, aquel , ésta, esa, aquella, esto= tra, estra Bes P. Y. los. posesivos? _R. Eos que denotan posesion, como mio, La ZUYo , SUYO. P. Y los relativos? -B.Los que hacen relacion 4 persona 6 cosa que hace su oficio, e mo que, seual, quien, CUYO, CUYA - 2 Bs Cuálessonlos pronombres indgfn idos? R.Los que no se- refieren 4 persona ni cosa determinada,.como alguien, maz > e, alguno, ninguno da SS Del drttodlorás P, Qué es artículo? R. El que distingue el dina y nte mero de los. nombres, y se. declina «en singular Ha JLDE 20%” - Cuántos son?: | R. El, la, lo, en singular + y los, las, bd plural. 16 P. Para qué sirve el artículo el? R. Para demostrar los nombres subs- tantivos apelativos del género mas- culino, v. g. el hombre, el pruden- te, el caballo, el avaro 8zc. «FL P. Se acostumbra -á usar este artículo en los nombres femeninos? 1% R. Si señor, para evitar mal sonido en la junta de dos vocales ponemos es-. te artícúlo en las voces el alma, el arte, y otras. | P. Seguirán este mismo orden en el plural? | R. No señor: en el plural se acomo- . dan los artículos del género femeni- no, v. g. las almas, las artes ác. P. Cuándo se usa del artículo /a? R. Antes de' los nombres adjetivos 6 apelativos del género femenino, v. g. la -muger, la letra, la verdad. P. Del artículo /o cuándo se usará? R. Este artículo nose junta 4 nom- bres substantivos , pero se usa con - los adjetivos, y con-el relativo que, v. g. lo bueno, lo malo, lo peor éc. lo que me dijiste era verdad. | P. Se acostumbra poner artículo en los 7 nombres, propios?: R. No señor, porque no debe decirse el Antonio, la Francisca, el Madrid. P. Cuándo. serán pronombres AOS ¿delos -artículos+:< . R »Louserán: antes. y Hesphes: ¡de pro- nombres y verbos, v. g. él escribió, él me lo dijosa ¡ódijomelo, la casti- ay a Ó castigáronia érc. : arios de: los ditículos finitos, y aplicacion de las aan: Género. masculino. rn” $ Número incultos otto -El.-Genitivo. De: el, 6 del. .Dativo. A el, para el, Ó ali. Acu- sativo. A el, $ al, el. Ablativo, De” “COM, «pOr, en el. y 56.3 o . hn blrrrgar)s Ni Úmero: pluralo b Mamidativo. oli ¡Giiórd De: los. tivos A; Ó:para los. Acusativo. “Los, 4 los, Ablativo. De, con, por, en Jos. B Género femenino Número singular. Nominativo. La. Genitivo. De la, Dativo. A /a, para la. Acusativo. La, á la. «Ablativo. De,:con, por, en la, e Número plural. : Nominativo) Las. Genitivo. De las. Dativo. A,1Ó para las. Acusativo. Las, “á las Ablativo. De; con, por, en /as. Género neutro. E S dl NOMINA Lo. Genitivo. De ?o, Dativo. A lo, para lo. Acusativo. Lo, á lo. Ablativo. De, con,,por:en Lo, p pardo neutro no tiene pe P, Se. conocen los casos de does nom= bres en la Gramática castellana por sus terminaciones como en la latina? R. No señor, pero los indicamos con las “pfeposiciones, y solo:conocé di- "ferencia entre el Gian y ua «le ellos, Declinacion delos nombres apelativos y con Arico masculino. 2 A Obase Ac Singular. 270.619 Nominativo: Eloseior. Genitivos Del señor. Dativo. «A 20: para un señor. -Acusativo;: Al: señor Vocativo. 0 sá, Ablativo. Por- el welori2 vo no y PRI iióda Pluzalis 5) SIMHAS 262 - «Nominativo. Los'¡weñoyes: Genitivo. De los señores. Dativos A; 'ó pare” los señores. Acusativo. A los: seña CÍ “Vo- -cativo. O señores. Mblativo. Por los se- ÑOres. 10% TY.» Con, artícilo femenino. (os , ONU J Ent a ÑO «Singular 947.28, 36 Nokibid vo, La. IRON, Geiátigó. De da muger: Dativo; Para la mugen” Bicu- :sativos Acula: imuger. Vocativo.-. O. mu ger. ApIatvo: Por La mugor. Ey “oy1 Pluraliuon 20 550 A Nominarivo: Las mugeres. Genitivo. De las mugores. Dativo. Para las ugo- -Yes, ¿Acusativo. Alas: mugores. Woca- tivo. O mugeres. Ablatiy Os RoR ds MUSCrOS:: polar Y ia... pl p. Qué. es verbo? : R. Es una parte de. la oracion que sin ella no se puede: formar sentido ni E eRspaisi concepto! algunos P, Qué: significa: sel yerbo?: : Ro La Jesencia y) Existencia, accion, pa- sion y afirmacion ide todasylas'.ca- sas animadas': 'éviñanimadas , y el +¿egerCicio - que,tienen. estas” 1 POS: Ó se: les atribuye.có di P. ¿De» qué, paÑeh consta el verbo? -R, De personas, Múferos, tiempos, mo- dos y conjugaciones, P. En quéuse:divide:el verbo? R. En activo, neutro y recíproco. P. Qué es verbal: sactivo ó transitivo? dl Aquel cuya, accion .Ó significacion cc pasd á otra cosa y»termina-en ella, ¿VA Y. amar aY justo :: falneR á Dios: oir el SLONSRÍO] ted. | P. Qué es neutro:ó: ao Rs Aquel cuya. significación; mo pasa á ¡OLTá COSA, Vo Be iMACET 17; ¿VÍVIL:S «IMOrir. Po ¿Qué es resífisico, 1cllexivo/ó pro=. ¿nominal? 0 É R. Aquel cuya significación no, pasa ó caoba 24D sónbos A 2T otra cosa, si no que' retrocede-por medio: de algun ptonombre5.v.- g- alucinarse , vengarse, abroquelarse... P. Cuántos son'los modos del:verbo? -: R. Cuatro: indicativo, subjuntivo”, im- perativo é infinitivo; 2210000 P. Quéses indicativot: "2.2 2” R. El. que demuestra sencillamente las cosas, V. 8: Y0 $0) , TU amas , aquel "S 60rre. ns -20 As P. Qué es “subjuntivo? a Jo: R. El que necesita de-otro verbo que -perfeccione el sentido de la oración,v. g. yo estudiaria si pudiese: aquel - adelantaria siwobra:si trabajase. P. Qué es imperativo? E : R.El que manda; v. g+ obedece 4 tu «maestro : estudia la leccion. >- P. Será imperativo en todas las" Oca- siones? OREA Y A R: No señor, que muchas veces se-usa en término de súplica, v. g. conce- dame usted esta gracia, hazme' el “<Hhonor de venir 4 casa, Élcs'D > P::Qué. esvinfinitivo?-: -- EA R. El que no se ciñe á tiempos, nu-. meros ni personas, Y. gu cadar, obe=> 229- O: ycestudiaro os P.. Cuántas ¡son las conjugaciones de os Herbosta air, R. Tressyy- sus: AI OR GO 1 -¡ptimera ¡en 47 ,ocomo amar; cuyas letras radicales. soni: cdám la sesumda en er, como ¿emet:, y sus: “radicales temida tercera encér, como partir, y Sus«tadicales son part. P. Cuántos son los tiempos del. Pero? R. Los que conoce: la Gramática Cas-! «tellana:: en los. verbos son Pr esente,! pretérito ú Pasados cd uturoÓ veni- 1 dero. ye P. En qué se conoes: al: tiempo. pre- sente? TE Í R.:En que denota E que es::0. suce=; de' Amis] como 50y > Esad, estudio. “Oy | a di mretéritó?. R. En. que demuestra-la. cosa ya: pa- sada,. Y. 2. Fué, escribí > estudié: P. Y el futuro?. e R. El que maniñesta lo que: hs de su- ceder, V. ES seré, iniadióad: escri AirÉLA, Un A Pp. El pretérito se. divi a ti -23 R:Si señor, en imperfecto, perfecto, y pluscuamperfecto. P. Cuándo es pretérito imperfecto? R. Cuando la cosa de que se trata se - considera como presente, respecto de otra ya pasada, V. g. fuéá la escuela cuando tú jugabas. P. Cuándo. es pretérito perfecto? R. Considerando la cosa ya pasada, v. g. amé temt, pidió. Tambien se: divi- de en próximo, V. g. he visto: á “mi pádtez y remoto; ve g vé éá ami ahesmanoonts SL 210; 19 PST: P¿Cuándo. es pluscuamperfecto? R. Cuando: una cosa; pasada se Consi- dera tal, respecto de otra tambien pasada, v. g. te corrigió tu [maes- tro la “plana? porque. la habias es- crito mal, | | P. Hay tiempos simples y compuéstos? R. Si señor, tiemposesimiples son, V. Bo amaba, temé., consumiré; y compues- tos.-son, había. amado , tube temido, y habré de consumir. P. Qué es gerundio? boi. | R.El que =por- sí «solo ¿no significa «tiempo,:si no lo derermina:ótro vez» Ñ l 24 bo; como habtando Pedro Lea su Coni trario, A P. Por qué se ladi: asi? 19% R. Porque trae: consigo la significacion «del verbo de-«donde sale, como de ¿jugar jugando, ide Her leyendo, de comer comiendo. : 0;0 P. Cuántos son los or del: verbo? - KR. Dos; singular que hab bla de: UNO, y: ' plural que habla. de en Ó: mas par- sonas; P. Cuántas son qe Haas del “y erbo? R. Tres en singular : yo amoy:tó amas, aquel ama: Otras tres en plural: noz -SOLroS.amamos, vesola: 0S Anas agas ALO PASA 13.0 5: 63 80 CONJUGACIÓN pe del verbo da ser en sús . tiempos simples, iO a ser Indicativo, 0 O sodirinie oTiemipo presente. 54p. 1.3 -: «Singular Lo soy: «túceres:, aquel: es, 25: Plural. Nosotros: :$0moOs: vosotros sois; vguellos» soñar Pretérito. imperfecto. ? Singular: Yo era; tú eras: aquel. era. Plural, Nosotros eramos: vOSOLTOS erals; * Aquellos eran. 200: Pretérito. perfecto. SS: Singular. Vo fuí: tú fuiste: aquel fué: Plural. Nosotros: fuimos ; vOSOLrOS- daras teis: aquellos fueron.: Futuro, Singular. Yo seré: ¿tit: serás: 20 será. Plural. Nosotros Seremos; voso= > Hros-sereis: AGUAS SCTÁD»» urea de e , Ye Subjuntivo. Fi ¿empo: presente. Singular, Yo sea :<tú seas: aquel sea. Plural. Nosotros seamos; vosotros seais; aquellos, sean. cis Pretérito: imperfecto, Singular, Yo. fuera, seria: y fuese: tu fueras, serias y fueses: aquel fuera, seniá- y fuese,' Plural, Nosotros fuéra- MOS ;. seriamos. y: fuesemos +: vosotros eráis., serjajs- y. fueseis: 0 fue. Tan, serian y. fuesen: AMANDO Ub, 26. | Futuro. Singular. Yo fuere: tú fueres: lgnel fuere. Plural. Nosotros fueremos: vo- sotros. fuereis: aquellos fueren. = 1 mperati v0. S ingular, Sé tú: sea aquel. Plural Sed, vosotros: seati' aquellos. GerundiO..mnmesmstes SIENDO. Participio, que no se usa sino con el verbo auxiliar: haber......sido, CONJUGACIÓN de mismo verbo ser en sus tiempos: compuestos. Indicativo. Pretérito. perfecto. Singular. Yo he,ó: hube sido: £É has , ó htbiste sido: aquel ha, ó hubo sido. Plural. Nosotros hemos, ó hubi= mos sido: vosotros habeis, ó hubisteis sido : aquellos han ,.Ó hubieron sido. Aut Pluscuamper FecrO; 2553 Singular: Yo habia sido: 24 Fabi sido: aquel o habia” sido.: Plural. Noso= eros habiamos sido: vosotros e he > sido; aquellos habiamssido, ¿ti2 5 : ay Futuro. “Singular. Yo. he de ser: tú has de ser: aquel ha de ser. Plural. Nosotros. hemos de ser: vosotros habeis de ser: áqúellos Han del seri OIDAD UTA o ASUOJUNÍIVO is ilios , Pretérito perfecto. Singular. Vo haya'sido: tú hayas si- do: aquel haya sido. Plural. Nosotros hayamos sido: vosotros hayáis. sido: aquellos hayan sido. 00004 00 Pluscuamperfecto. 0: Singular. Yo hubiera; habria y hu- biese sido: 24 hubieras , habrias y hu- bieses sido: aquel hubiera, habria y hubiese sido. Plural.: Nosotros: hubie- ramos, habriamos y hubiesemos sido: vosotros hubierais, habriais y. hubie- seis sido: aquellos hubieran, habrian y hubiesen: sido. dnd o Futuros «Singular. Yo habré, 6 hubiere sido: ¿4 habrás,-ó. hubieres sido: 4guel ha- - brá, ó .hubiéere «sido::. Plural. Nosotros habremos, 6 hubieremos. sido : voso- Yros habreis, ó,hubiereis sido: aque- , Mos: habrán,: ó: hubieren sido... 28 Infinitivo, Pretérito: haber sido. «Futuro: haber de ser; 2 , caco MAA A) -—_ CONJUGACION DEL: VERBO: auxiliar haber en “sus tiempos cc MsiAples. : 3 Indicativos uo “Eiemipo presente. pS E Singular: Yo. hezstú has: aquel ha. Plural. Nosotros hemos :: vosotros ha= beis; aquellos hangio 0 Pretérito imperfecto... Singular: Yo habia: tú habias : aquel habia: Plural; «Nosótros habiamos: vo= sotros habiais; aquellos habian. H Pretérito: perfecto, OH Singular. Yo hube:- tí hubistes aquel hubo. Plural. Nosotros *hubimos: vo= sotros hubisteis; aquellos «hubieron 2: Puturo; Singular: Yo habré: 14 habrás: aquel habrá. Plural. Nosotros. habremos: vd- sotros- habreis: aquellos habrán. ON Subjuntivo. 00040 ¿a? 21D Rie o adria Singular, Yo haya: tú. hayas s/aquel 29 hayasiPlural: Nosotros hayamos: vo- sotros; hayais: pos hayan: US Pretérito imper fecto. sSingules, Yo. UbIER , habria y hu- Si. tu hubieras , habrias y - hubie- a: aquel hubiera, habria: y hubiese. Plural. Nosotros; hubieramos: habria- mos ¡y hubiesemos : vosotros hubierais, habriais y hubieseis: aquellos equ] habrian y Ejbjesalr idad ne e DU E raro AS Za lar To. «bubiere::: £ú aas aquel hubiere. Plural. Nosotros hubie- ¡TEMOS: VOSOÍXOS hubiereis: Jegedloa 8 bieren. El imperativo:no lo tiene como au- agliar. En la significación . detener es swsegunda persona del singular haya, -y ¿enel plural Aabed la dr ha- San: la tercera.. a raid Habiendo. «+ Sólo se usa con los tiempos del mis- Mo: verbo haber del participio habido» 20 | cia CONPJUGACION DEL'VERBO auxiliar haber en'sus tiempos com Pio lc E Pretérito perfectos :ayNd Siigolar, Yo he, 'Ó hube habido tl | Huida óhubiste habido: aquel ha;'ó hu bo habido: Plural. Nosotros! hemos, 6 hubimos' habido: wosotros habeis, “6 húbisteis habido: Ea han, 4 ve bieron habido. + - 110 Pluscuamperfe echo. Singula;. Fo' habia habido: £4 ha- bias habido : aquel ¿habia habido: Plu- ral. Nosotros habiamos habido! 'vos9= ¿ros habiais. habido: aquellos Ei | habido, de : Futuro.” pt, | Singular. Yo he de: bebo. bl hasi de - haber: aquel: ha de haber. Plural: No- -sotros- hemos de ¡habers' vosotros ha- beis de haber: aqu ellos han de haber; 5 Sub] untivo. ys Pretérito perfecto. 20 eS inbular. Po haya habido: tóha- «yas habido: aquel haya "habido.: Plá N 3q£ val. Nosotros hayamos habido: voso-tros hayais habido : aquellos hayan habido. . e Pluscuamperfectos Singular. Tombiera,, habria yhu- biese habido: +4. .hubieras; habrías y hubieses habido: aquel hubiera , habria y hubiese habidos: Pijural. Nosotros hu- bieramos, habriamós:y hubiesemos ha- “bido: vosotros hubierais, habriais y? hu- - bieseishabido: aquellos. hubieran , ha- brian y hubiesen «habido. »:: 7 AMAR “Singular. To. habré, 6: hubiere 'ha- —bido: tú habrás, ó hubieres habido: aquel, habrá, 6 hubiere habido, Plural. Nosotros habremos ,.0 hubieremos ha- “bido : vosotros habreis. ó hubiereis ha- bido :»caquellos.: habrán , 6. hubieren habido, Sn Roa Ba y ó Infinitivo. nuit ars haber habido. yy Futur O bisiiicvesio Haber de haber: Cuando se usa este verbo:como im- personal, se. le aumenta una Y á _tercera persona del singular del pre- “sente:de indicativo, y se dice mg 32 Ae DE LA: ale Conjugación. + Verbos Hinar. . A AM ceo BOY MINACION AY pl macia qe apanos + iio? ota do e E lem presente, ouo00a | rica Yo amo tt amas: aquel “ama. Plúral. Nosotros amamos: vVOSO- tros amais: aquellos: aman. + cul Pretérito imperfecto. Singular. Yo amaba: £ú amabas: aquel :amába. Plural: Nosotros amabamos: vó- - SOLFOS amabajs: “aquellos .4maban.. e kspl Pretérito: perfecto. A Singular. Vo amé: 24 amaste: aquel “amó. Plural, Nosotros amamos: La eros amasteis: aquellos amaronobidot: Futuro, | Singular. Yo amaré:-tu amarás: quel amará. Plural. Nosotros amaremos; vo: -sotroSamareis: áquellos Ata z si Eu. sí «Subjuntivo. 2 ¿BNOZTIY ri ab.1 Préséntesción: risiigi - nea. Yo amezitu ames:=inquel » qe -33 ame. Plural. Nosotros. amemos: voso- tros ameis: aquellos amen. $ Pretérito imperfecto. Singular. Yo amara, amaria y ama- se: tú amaras, amarias y amases: aquel _2mara, amaría y amase. Plural. No- sotros amáramos , amariamos y amá- “semos: vosotros amarais, amariais y amaseis: aquellos amaran, amarian y amasen. 7 era ) ¿Futuro. pr, Singular, Yo amare: tú amares: aquel amare. Plural. Nosotros amáremos: vosotros amareis: aquellos amáren. | Imperativo. | -*- Singular. Ama tit: ame aquel: Plú- ral. Amad vosotros: amen aquellos, - Gerundio... amando. EGEMPLO DE LA SEGUNDA. - Conjugacion. VerbO.mmmmmo temer. E Infinitivo temer. Radicales tela terminación et. C: : de ” Indicativos de y Presente. - Singular, Yo temo : tú temes: aque? teme. Plural. Nosotros tememos: vo- «sotros temeis: aquellos temen. Pretérito imperfecto. Singular. Yo temia: tú temias: aquel temia. Plural. Nosotros temiamos: vo- sotros temiais: aquellos temian. * Pretérito perfecto. Singular. Yo. temí: tú temiste: aquel temió. Plural. Nosotros temimos: vo- .sotros temisteis: aquellos temieron. | Fituro. Singular. Vo temeré: tú temerás: aquel temerá. Plural. Nosotros teme- remos: vosot;os temereis: aquellos te- merán. Subjuntivo, diz, Presente. | Singular. Yo tema: tú temas: aquel tema. Plural. Nosotros temamos: voso- tros' temals:. aquellos teman. Pretérito imperfecto, Singular, Vo temiera , temeria y te- | ; | miese : £ú temieras, temerias y temie- ses: aquel temiera, temeria y temiese. Plural. Nosotros temieramos, temeria- mos y temiesemos: vosotros temierais, _temeriais y temieseis: aquellos temie- ran, temerian y“ temiesen. Futuro. | : Singular. Yo temiere: tú temieres: Mead temiere. Plural. Nosotros temié- remos : VOSOLroOS temiereis: aquellos te= :mieren. , Imperativo, isiialara Teme ¿d: tema aquel. Plita ral. Temed vosotros: teman aquellos. Gerundio.eserssss Temiendo. ' -.EGEMPLO DE LA TERCERA - Conj jugacion. Verbdlatad partir. Infinitivo partir. - Radicales PAY sico». Terminación 7 Hg >, Indicativo. Presente. JA: 8 ingular. Yo parto: tú partes: “aquel parte, Plural. NOE penOS partimos: vo- y] í 6 co partís: aquellos parten. | Pretérito imperfecto. Singular, Yo partia: tú partias: aquel partia. Plural. Nosotros partiamos: vo- sotros partiais : aquellos partian. Pretérito perfecto. Singular, Yo parti: tú partiste: aquel partió. Plural. Nosotros partimos : vo- sotros: partisteis : aquellos partieron. Futuro, | Singular. Yo partiré: tú partirás: aquel partirá. Plural. Nosotros parti- «TEMOS; VOSOLroOS partircis: aquellos par- tirán, | did Subjuntivo, Presente. Singular. Yo parta: tú partas: aquel , parta. Plural. Nosotros partamos: vo- sotros partais: aquellos partan. Pretérito imperfecto. Singular. Yo partiera, partiria y par- tigse : 2% partieras, partirias y partie- ses: aquel partiera, partiria y partie- se. Plural. Nosotros partieramos, par- triamos y partieseiñós: vosotros par- tlerais,+ partiriais y «partieseis: aque dios partieran, partitian y partiesen -oibes Puturo. po 4 Singular. Yo partiere: tú partieres: equel partiere. Plural. Nosotros par= - tieremos: vosotros partiéreis: aquellos - Partieren. . A san : Imperativo. y Singular. Parte t/: parte aquel. Plu- tal. Partid vosotros: «partan aquellos, Gerundio... partiendo, + P. Cómo se forman: los tiempos com- “puestos? 3 SNS R. Tomando las terminaciones que tie- nen estos mismos tiempos en el au- xiliar haber, y añadiendo el parti- cipio del verbosque se conjuga; 4 -€scepcion de los futuros de:indica- tivo. é- infinitivo, en los cuales, en lugar del participio se usa del in- finitivo, v. g. he de amar, haber de amar; SE P. Nuestros verbos tienen voz pasiva _ Propia: como lar tienen los latinos? R, O señor; pues'nosyalemos del ver- DO sbstantivo ser ,=y del auxiliar aber, segun el tiempo y: persona 8: ; que queremos demostrar, añadien- do el: participio pasivo del verbo de que se trata, v. g. 50y amado, hu=" -biera sido amado, y. lo mismo: en : los tiempos compuestos, v. g»Jyo hu=. biera sido amado. P. Cómo se llaman los verbos de las tres conjugaciones que anteceden? R. Verbos regulares, P. Por qué? PITO 192 R. Porque guardan una misma regla en -_—conjugarse, y. «tienen ciertas letras * radicales que no se mudan: en los tiempos, números: mi personas::” : P. Propóngame. Vd. algunos otros ver- bos regulares. is 1. dor sil R. Sean: por egemplos en la. primera - conjugacion enseñar, aconsejar, acom- pañar sus radicales:son enseñ. acon= -sej.acompañ. En::la: segunda comer, -—«prender:.sus radicales cam. prend. Y en la tercera escribir, suplir; sus radicales escribiosupl. 0 cow A P. Hay. verbos irregulares? 0 cios R.Si señor; y son aquellos que: muú-" dan alguna de. las, letras radicales en varios tiempos y personas": | -—P. Deme Vd. algun egemplo. R. En los verbos acertar,' atender, dor= mir (que cada uno corresponde á su conjugacion, y las radicales son 39 acert. atend. dorm.): se mudan las: letras en-estos y Otros tiempos, yO - acierto ¿aquel atiende, aquellos dur- mierom 005 4 A y P. Cómo>se conjugará el verbo caber: que .es irregular? R. De este modo. “Presente: de indicativo. Singular. Yo quepo: tú cabes: aquel cabe. Plural. Nosotros cabemos: va- sotros cabeis: aquellos caben. ye vo Pretérito imperfecto. - Singular. Yo cabia, tú cabias: aquel. cabia. Plural. Nosotros cabiamos: vO- sotros cabiais:- aquellos cabian. Pretérito perfecto. Singular. Yo cupe: tú cupiste: aquel. cupo. Plural. Nosotros cupimos: vOSo- tros cupisteis: aquellos cupieron. ! Futuro. o. Singular, Yo cabré: sí cabrás: aquel A A A ss AA AAA AAA TE > A Os” cabrá. Plural osotroki cabremos: vo= sotros cabreis: aquellos cabrán. Presente de Subjuntivo. Singular. Yo quepa : tú quepas: aquel quepa. Plural. Nosotros quepamos: vo- sotros. quepals :. aquellos quepan. | Pretérito imperfecto. 0 _ Singular. Yo cupiera, Cabria y cu- pieses. ti cupieras, cabrias y Cupieses:: aquel cupiera, cabría y. cupiese. Plu- ral. Nosotros cupieramos,, cabriamos: y Cupiesemos: vosotros cupierais, ca- briais y cupiescis; aquellos Cupieran, bic y cupiesen. | sd UtUrOs Lal olaaa Y o cupiere : tu cupieres:aquel cupiere. Plural. Nosotros cupie- _. TOmos; vosotros cupiereis; piro cu- PINES Emprrarioo, Y > las Quepa aged Plural. Que- Pap aquellos ( P, Serán verbos irregulares, todos los, que muden algunas letras rádicales?: R. No señor, que: hay muchos verbos, “en los cuales se varian las letras para | ar conservar las reglas de una Ortogra- fía: tales son los verbos AERÍOnear, creer, arguir Ec. Del Participio. P Qué es participio? . Es un:nombre adjetivo que parti- -Cipa del verbo en la formación y «significacion. | dipel P. En qué se divide? R. En activo. y. pasivo. P. Cuál es el participio activo? R. Aquel que significa accion; y. ter-" -Mina en ante Ó ente, Y. g. cial paciente, oyente Ec. P, Cuál es el: participio pasivo? $ —R. Aquel que significa pasion, «y +ter- mina en ado ó ido, v. g- amados pa- decido, pido, P,. Y todos Jos que terminen en ado é ¿do serán participios pasivos? «Noseñor, pues hay muchosque tie= nen la terminacion pasiva yla sig- -nificacion activa, v. g. osado, por ¿ €l:que tiene osadia: agemirido por «el que agradece. ; p 42 P. Tienen siempre una misma termis> nacion los. participios pasivos? | R.No señor, que tambien los hay ir regulares, como Aedo , DU compuesto Se 2 Tambien hay Imtichos: nombres, que aunque tengan la terminación * - de participios activos : pasan á ser «adjetivos. verbales, ó.nombres subs- tantivos, v. g. causante, deyente Fe. Del A abia P. O es. rdilueriidda | «Re Aquella palabra que se junta al ver- bo para modificar y determinar su significación , v. g.. es tarde, andas * mucho , escribes poco. P. En «qué se dividen los adverbios? R. En simples, como mas, menos, bién, ¿ Gc., y. compuestos, como ademas," _ amenos y tambien, Ec. P.: Cuántas son las subdivisiones del ad=: ¿verbio? R: Subdivídense de este modo: de lu- «gar, como aquí, ahí, allí, acá, allá, ecullá, Cerca, lejos». donde ; adonde, AQ 43 de: donde, por donde, “dentro, fuera, arriba, abajo, delante, detras. en cima , debajo, al rededor. | Los de tiempo, como ayer, hoy, mañana, ahora, luego, tarde, tempra- n0, presto, :PrOnOS siempre y MUNCa,, jamas, : Los de: calidad 80 modo; como. bien, mal, así, quedo, recio, despa-" cio., alto, bajo, nic e mala- mente. Los de número, como una Vez, -dos=veces. Los de orden, como pri-' meramente, secundariamente”, ultima- mente, antes, despues, cada: uno de por sí, tantits veces, muchas veces. Los: de: comparacion, cómo mas, me- MOS, Peor , mejor. - - | Los de afirmacion, como e Cier=' to, ciertamente, verdaderamente, in -dubitablementes. : Los de cantidad , como ib clas po- co, harto, mas, muy, bastante. Los de calidad; como ¿gualmente. Los. de semejanza, V. Y. así, C0- mo, de tal modo, al modo guey del mismo modo que, - | 7 - Los de negación, como 20, porque 20, de ninguna manera, nada menos que eso, no por cierto, jamas, nunca. Los de duda y pregunta, como Quiza , acaso, tal vez, por VENtura, sí, por qué? porqué razon? _P. Cómo se llaman los adverbios com- puestos de. muchas voces? R. Espresiones adverbiales? De la Preposicion.. P. Qué. es preposicion? R.-La palabra que se pone antes de Otras partes de la oracion. P. Cuál cs su oficio?... a R. Señalar el término, al cual se refie- - Te la accion del verbo, v. g. amo á Dios: estoy en Dios: soy de Dios... P. Cuáles son. las verdaderas preposi- - ciones? Gt R. Las que constan de una sola dic- ción, y. son estas: 4, ante, como, eon, contra, de, desde, en, entre, hácia, hasta, para, por, segun, sin, BOO ANOS O a a ¿sus Dela Conjuncióna P. Qué €s conjunciont 7 i | S R.La que junta, une y traba entre sí las demas partes de la oracion. P. En qué se dividen las conjuneiones? R. En copulativas, disyuntivas, adver- sativas, condicionales, AS y continuativas. P. Cuáles son las copulativas? R. Las que juntan sencillamente unas palabras con otras, como y, é, ni, ques Vo g + Juan y Diego dicen que ni les 2 ni les viene el ser sabios é inteligentes. P. Cuáles son las disyuntivas? R. Las que denotan alternativa entre las Cosas, como 9; ú , YA; V. Yo Ma- nuel 0 Juan: siete 4 ocho: ya rie, ya lora. P. Cuáles son las adversativas? R. Las que sirven para espresar algú- na oposicion ó contrariedad entre las Cosas, como son Lao pero, cuando, aunque, bien que; V. g. quisiera sa- ber, mas no estudio: la audacia ha- —Ceafortunados, pero no felices: cuan- do asi sea no lo creo: el trabajo, aunque molesto, es'saludable, -P Cuáles son las condicionales?” 4 R.Las que envuelven alguna condi. cion , como si, sino; Y. g. puedes venir sé quieres; sino estudias serás ignorante. P. Cuáles son las causales? R. Las que espresan causa .:Ó. motivos por que, pues, pues que; V. g. no escribí porque no pude: padece la injuria pues la buscaste: acertada- mente lo habrás «escrito, pues que te.has hecho cargo del asunto. * P. Y las continuativas? R. Las que sirven para continuar: en «la oracion , como mientras, asi, que; V. Y. yO estaba trabajando mientras los. demas me censuraban: asi que, como quedará probado, fueron va- nas Sus escusas. P. Se dividen las conjunciones? R. Si señor, en.simples, como 2%, mí, que, Sc. y compuestas, como son porque, sino,,pues que, aunque. De la Interjecciona P. Qué es interjeccion? . R. La que espresa. los afectos del 4nie E 47 «mo, de alegria, tristeza y desprecio. p. Cuáles son las verdaderas interjec- ciones? R. Los breves sonidos, Ó voces cortas + quese profieren, como para desaho- -go:ó advertencia, y se reducen á «estas: ay, ah, eh, oh, ta, tate, chi- jo, ea, ola. Cuando constan de dos -Ó mas voces se consideran como ver- daderas oraciones. ' Figuras de la diccion. P. Cuándo se comete figura en la dic= CIONLAARRA -R. Cuando se mudan, quitan: ó añadió letras á una palabra, cuya figura se llama Metaplasmo, Y vale lo mismo que transmutacion Ó transformacion. Esta se divide en dioss antíte= sis, sinaléfa, aféresis, síncopa, apd- cope y epéntesis: P. Cuándo se comete la figura motd= resisto. : R. Cuando se muda el orden de las le- tras, como perlado por prelado. ¿Cuándo la antítesis ú oposicion? R. Cuando no solo se muda el orden, 149 z . sino las letras, como calongia pot canongia, decillo por decirlo. P. Cuándo la sinaléfa ó compresion? R. Cuando»se omite «alguna vocal en - fin de palabra, que la siguiente em- y pieza tambien con ella, como del por de el al por á El, dello por de ello. :: P. Cuándo: se: comete la figura afére= sis Ó cortadura? | R. Cuando se calla una letra ó sílaba al principio de diccion, como no e yabuena por enhorabuena. P. Cuándo 'sÍncopa ó diminucion? «R. Cuando=se quita letra ó sílaba de enmedio de diccion , como cornado por coronado, hidalgo por hijodalgo. -P, Cuándo: apócope ó encogimiento? R. Cuando 'se quita letra al fin de dic-, - cion, como un, algun, ningun , por uno, alguno, ninguno. «Poo cuándo: 'epéntesis? RR. Cuando se añade letra en medio habe la. ao como: corónica” por soii: E 49 DE LA SINTAXIS, segunda parte de la Gramática. -P. Á qué llama Vimd. sintaxis? R. Al modo de colocar las partes de la oracion por el órden mas ade- cuado,. enlazándolas entre sí de tal Manera, que espresen los pensa- mientos; á lo cual llamamos tam- bien construccion. ES P. De cuántas maneras es la construc- cion? o HE R. De dos, natural y figurada, -P. Qué es construccion natural? R.La que coloca las partes de la ora- cion por su órden. P. Qué pide el órden natural? 'R.Que el nombre substantivo prefiera al adjetivo, porque ántes es la subs- tancia que la calidad, y el nombre al verbo: que el verbo prefiera. al nombre cuando éste es término de. la accion, y al adverbio que modi- fica la significacion del verbo. P. Qué partes tiene la construccion? Dos, concordancia y régimen. 50 P. Qué es concordancia? R. El concertar unas con otras las par-tes de la oracion en género y nú- mero , como el hombre, la muger, los hombres, las mugeres, y no po- ner al masculino hombre el artículo femenino de muger, ni el artículo das de mugeres ponersele al singular de hombre. P. Qué es régimen? R.El gobierno ó precedencia que tie- nen unas palabras respecto de, otras, que unas rigen y Otras son regidas, y. g. amo 4 Dios: el verbo amo ri- ge al substantivo Dios, que es el amado. | | -P. Póngame Vmd. un egemplo de cons- truccion natural... R. Sea en esta forma: El niño virtuoso que guarda fielmente la ley divina, cumpliendo con las obligaciones decris- tiano, es amante de su bien y de su. felicidad. | ' P. Cómo se hará el régimen de esta oracion? | R. De este modo: (El) artículo del género masculino en singular, (mir do) nombre substantivo comun del género masculino en singular, (vir- zuoso) nombre adjetivo masculino en «singular , (que) pronombre relativo, (guarda) verbo, tercera persona del singular del presente de indicativo, «su infinitivo es guardar, (fielmente) “adverbio de calidad , (74) artículo femenino en singular, (/ey) nombre comun femenino en singular, (divi- na ) nombre adjetivo femenino, (cum- pliendo ) gerundio que sale del ver- bo cumplir, (con) preposicion, (las) “artículo femenino en plural, (05/í- gaciones) nombre comun femenino en plural, (de) preposicion, (cris ¿tiano) nombre comun, (es) verbo, tercera persona del presente de in- dicativo en singular, su intinitivo ser, (amante) participio activo, de pre . Posicion», (sw) pronombre posesivo, (bien) en el sentido de esta oracion €s nombre substantivo comun, (y) conjunción copulativa, (de) prepo- Sicion,: (su) pronombre posesivo, (Felicidad) nombre substantivo Co- Mun del género femenino. q o $2 ES ¿Qué es construccion figurada? R. La que se aparta de la natural y se "altera con frecuencia el órden y co” locacion de las palabras, se callan “unas; se aumentan otras, y se falta :á la ley de la concordancia. | p Propóngame Vmd. algun egemplo. R. Sea pues el antecedente : 4 mante. de su bien y felicidad es el virtuoso ni. o que cumpliendo con las .obligacio- “mes de cristiano fielmente guarda, 1a Rey divina, EN De las figuras de la construccion, P. Orániza son. las dde de la cons- trucción? _R. Las principales son cuatro, Hipér- baton, Eclipsis, Pleonasmo y Silepsis. P. Qué es Hiperbaton* R.Lo mismo que inversion del órden : natural de las palabras: v. g. Feliz el Reyño donde viven los hombres en paz» “En este egemplo se' advierte que el -adjétivo feliz está antes que el subs” tantivo Reyno, y el verbo vivir antes que el súbstantivo agente hombres. P. Qué es Eclipsist o ooo > e R. Callar una palabra ó palabras nece- Sarias á la integridad gramatical, pe-".. To no para la inteligencia y sentido de la espresion ,, como bien” venido, donde se calla el verbo seas: bue- os dias, donde se omiten las pala- -. Bras te:de Dios. . E P. Qué.es Pleonasmo? KR. Aumento de palabras no necesarias - al sentido de la oracion, pero si pa-: ra la mayor energia: y. g. estos su- cesos por. sé mismos: declaran .sus PR % principios. -P. Qué.es Silepsis? EA CONS R. Faltar á la gramatical: concordan- Cia, pero no á la del sentido: por . Sgemplo: Una infinidad de hombres concurrierron al acto. En.este caso el . Singular infinidad concierta con. el '. Plural hombzes. Asimismo se cométe «dicha figura en estas espresiones: V. ', Magestad es piadoso, donde el feme- :¿Bino Magestad concierta con el mas- Culino piadoso. Vuestra Altezaesrec- 07: Y. E, es. benigno y Be. Eta, oy PERA ORTOGRAFÍA CASTELLANA. Pregunta. Qué es Ortografía? Respuesta, El arte de escribir con pro- ' “piedad. P. Cuántas son sus partes principales? - - R. Dos, la primera que trata del oficio y uso de las letras, y la segunda de los acentos, puntos y notas. P. A qué principios se reducen las re- glas de la Ortografia? -R. A tres, que son pronunciación, uso constante y origen. P. Qué es pronunciacion? R.Un principio de escribir bien, ques merece la mayor atencion. P. Por qué? - R. Porque la escritura es una imágen de las palabras. | P. Cuándo debe servir de regla la pon nunciacion? R, Siempre que por ella sola se conoz- . 55 : «ca con qué letra se debe escribir la voz. ] P. Qué es uso constante? | R. Es aquel.que tiene lugar, princi- palmente en aquellas voces en las cuales no determina la pronuncia= cion las letras con que se deben es- cribir. Ñ : - P, Qué es orígen? R, El que conserva las voces con su propiedad y púreza. | - P. Las palabras qué representan? R. Los pensamientos. P. Por qué las palabras representan los pensamientos? -R, Porque se escribe del mismo modo que se habla. : | P. La locución de qué se compone? R. De cláusulas ó periodos, P. Y el periodo? R. De oraciones. só PRIMERA PARTE «DEL USO .DE.LAS LETRAS. R. Veinte y ocho... . P. Cuáles «son? . ¿DOS R. Estas que se demuestran con los:ca- cy ractéres mayúsculo y minúsculo, 4 «saber: Aa. Bb..Cc. CH. ch. Dd. Ee. FA. Gg. Hh. Li. Jj Kk ES4. LL, 1L Mm. Nn.:Nñ. Oo..Pp. Qq. Rr. Ss, O Te Vw. Umo Xx. Y y. Liza 05 P. En qué se dividen las letras? -R. En vocales y «consonantes. P. Cuáles son las vocales? | R. Las que por sí solas forman sílabas y tambien diccion, á saber: d. 6.f. A ; | P. Hacen distinto oficio en la escritura ¿las letras consonantes que llaman mu- das, y las quese llaman semivocales? «R. No señor porque unas y otras ne- + cesitan- de alguna vocal “para pro- «+ Qucir- sus. respectivos sonidos y for- “ manstlabaro << dennions -P. Hay. algunas letras dobles en la fi- P. Cuántas son las lertas del Alfabeto? gura, y sencillas en el valor? - - —R.Si señor, la ch, la ll y la ñ. Pase: liquidan algunas de las: letras > consonantes? - —R.Si señor, y son la 1] yla 7. - P. Y cuando se liquidan? - R. Cuando se pronuncian unidas con otras. consonantes que las antecede, : perdiendo algo de su sonido, como -se nota. en las silabas cra, pra, fa, cla, Ec, P. Hay letras consonantes que puedan | equivocarse en la- aa y) ó po en el escrito? R. Si señor, y vamos 4 tratar de elas Dela Ey de la Y. p. Con qué letra se equivoca la B? R.Con la / consonante. +: -P. De qué proviene esta equivocaciont -R. Por haber dejado de dar á:la Y su peculiar sonido, el cuabes semejante al dela /", aunque: mas suave, y: “asi lo forman los franceses , italia- nos, valencianos y catalanes. q -P..Con qué letra se escribirán las vo- . ; z 58 e ces abogado, boda, baluarte, bos chorno?. | R, Estas dicciones se escriben con ZP. por el uso comun y constante, - P. Cómo se escribirán los verbos ¿be- “ber, escribir, y los nombres bon- “dad, beato? | R. Tambien con B, por tenerla en su “orígen y haberla conservado el uso. .P, Con qué letra escribirémos las vo- "ces trataba, enseñaba, caminaba? R. Igualmente con B, de cuya letra usaremos en los dos números, y en todas las personas del pretérito im-- perfecto de indicativo de los verbos de la primera conjugación , vV. g. amaba, caminaba, estudidbamos, to- mabais, Sc. P. De qué letra usaremos antes de la ER | y R. Siempre de la B, como en habla, doble, obligar, bloqueo, brazo, bre- cha, abrir, broquel Sc. P. Y despues de las mismas consonan- tes E y R de qué letra. usaremos? R. Comunmente se usa de la B, como en Albania, Urbano. Esceptúanse 5 y E alverja, Alvaro, y los patroními- Cos, como 4varez, Alvarado, P. De qué letra usaremos en lugar de la P“ que tienen algunas voces la-' tinas? A R. De la B, por la cual escribirenios con ella Obispo, que viene de Epis- copus , cabeza, de caput, lobo, de lupus, y recibir de recipio, P. Hay voces, las cuales sonando de ' un mísmo modo varien de significa- cion segun la letra con que se ESE cribieren? R. Si señor, y son las siguientes: Vali- do con Y significa el favorecido, “esto es, el que tienevalimiento con - algun personage ; y balido con b de- .nota la voz, ó el hablar de las oye- jas: basto con b significa tosco ú or- dinario, y vasto con v es lo mismo - que dilatado 6 espacioso. P. Cuándo el orígen de una voz sea desconocido y el uso vario, de qué Jetra deberemos usar? R. De la 2, como en bálago, besugo, / 4: 8 do rt: P. Qué voces se deben escribir con 272: R. Todas las que la traen de su origen, _ como virtud, voluntad , vivir, Ec, P. Y cuáles mas? y S R. Aquellas en quienes ha tenido siem- pre lugar el uso constante , como en - “atrevido y otras. | | P. Hay palabras en las cuales debamos Seguir el uso.comun apartándonos IS TNA pa - R.Si señor, tales son Avila y Sevi- “lla, en las cuales usamos de la Y; _ aunque en su orígen tienen B. .. P. Por qué se escribe provecho y sus de- *_rivados con PY? sen R.Porque viene de profectus , latino: y asi como la P del latin se muda en B,la F de la misma lengua se convierte en Y” en los casos de esta especie, E io dd -P, Con qué letras escribiremos las vo- Ces demostrativo, pensativos, atrac= E ius, compasiva R. Con cómo todos los nombres yer- “=:bales, compuéstos á imitacion de í : 6t los latinos en ¿uus, cuyos singula- res terminan en. castellano en ¿vo ¿Ó 1vA. | P. Las palabras'o octavo, A cea va, dozavos , con qué letra se es. cribirán? . R. Estos nombres numerales y. todos los de su clase, cuyos singulares aca- ban en ava ó avo, se escribirán cons- -- tantemente con v. ¿DE tet- L COSA p. Cities sonidos tiene la Cc con: as vocales? _R. Dos, uno fuerte con la a, la 0, y lau, como en casa, cola, cubo, otro suave con la e y la 7, cómo en cecina.. P. Con qué letras es unisona:la sei cuan- “ido forma las sílabas 'ca, CO, cut. R. Con la XK y la CH. P. Son. de mucho uso en castellaho la K y la CHA cuando suenan fuerte? - R. No señor; pues solo las usamos;anz tes de a en las voces, Kalendas, Kar- mes y y en el nombre Lam, que sig- 62 - Ñ “nifica un empleo de dignidad. Po- “nemos la:CH en la palabra Charib- dis, y en el nombre Cham., que fué nel hijo de Noé, y en da otras SO vVOCEs;= 3") * P. Pues la palabra can escrita con c qué significa? -, R. Entónces significa el: perro. P. Luego; quedan á favor de la C casi todas las sílabas ca, co, cu de nues- tra lengua? RoSi señlor.: p. Con qué letra se equivoca la C cuan= ¿«+do tiene la pronunciación suave? R. Con la £, pues ambas letras ante- “puestas á la. e y la ¿ forman las sí labas ce, zi, ¿P. De cual de estas dos letras se hará mas uso? RuDe:Ja Ci; ., q P. Qué voces se escribirán con Z si guiendo el uso constante? R. Los nombres zelo, zéfiro, zizaña, y alguna otra voz. P. Las palabras que en singular aca= ban en 4 conservarán la misma les sra en el livre: y : 3 R.No señor, porque la 4 se muda en C, como paces de paz, felices de feliz, y. asi de Otras. | -P. Cuándo se equivoca la C' con la Q? R. En las voces que tienen las sílabas qua y quo. : .P. Qué dicciones se escriben con O? R. Todas aquellas en que la 4 no se pronuncie, Ó sea muda,.como que- rer , quitar, Sc. q P. Y cuándo se usa de la C? R. En todas aquellas voces en que sue- na la u, como en cuajar , ascua, 1e- cua, pascua, Cuaresma, cuenta, Sc. P. Con quéletras escribiremos las síla- bas que, qui? 03 R. Regularmente con Q, como en qui- so, quicio. P. No podrán formarse igualmente con la K y la CH? , R. Si señor, y sucede en los nombres A - ries , Melchisedech ,Chiromancia, pe- ro estos casos ocurren en pocas voces P. Se escriben siempre con C las síla- bas cue, cui? R. La última si señor, como en cuida- do, descuido. | | 64 qe eS E YX, p. uórtad promieiacionés tiene la G? R. Dos, uno suave y otro gutural fuerte. eP; Cuándo! la tiene suave? ; R.Cuando hiere á la vocal a, o, z, como en gato, Pt gusto, y cuan- do la siguen L y R, como en glo- ria, gracia; P. Y entonces se e equivoca con di «letra? | R.No. señor. ES pt P.+ Cuándotiene sl porcion fuerte? R. Cuando forma sílaba con la e y la | .4,como. ent gente, gitano: : , p. Con, qué: Epa s se confunde en estos neasostras li R. Con la 7. «P. Cuál de estas letras es de mas uso en castellano para formar las silabas mgejadt > -R.La G, como en gente, gigante, agen cias: agilidad, y Otras muchas. P. Segun esto la: es la que: forma menos sílabas de esta especie? “ "R,.Si señor, pues solamente escribimos con ellas Jos nombres: Jesus, Feru- y 1.3 63 salen, Jeremias, los diminutivos de Jos acabados en ja y en jo, como de paja, pajita, de viejo viejecito , y - alguna otra rarísima voz. 2 | -R.No señor, sino la general de que se : jornal, Sc | ) DE LAS LETRAS, QUE AUN= que. no se equivocan con otras en la pro- nunciacion, admiten ciertas veglas iv Particulares. | P. Tiene Vimd. alguna regla que dar- Ma. en Órden á las letras vocales? | E 66 R. Unicamente me ocurre decir 4 Vm. - que la a se duplica, como en Sad=- vedra, la e, como en leer, la ¿, co-. mo en pitsimo, y la o, como en lo9r. E P. Supuesto que tenemos en nuestro - alfabeto la CH, es la H una ver- dadera letra? ER R. No señor, sino señal de aspiracion, y aun esta es tan ténue en los rei- nos de Castilla, que muchos no la - percibimos. ; P. Hay algunas reglas para escribir con H las voces correspondientes? R.Si señor, y son las siguientes : Pri- mera: Se escribirán con H todas las voces que la tienen en su orígen , se- += guido del uso, como honor, horz, hombre, haber, é8xc. ) | Segunda: Escribiremos con H todas las voces que empiezan con la síla- ba ue, como huevo, hueso, huerta, huérfano, y todos sus compuestos $ «derivados, como ahovar,, bosfilitad, hortaliza GC. 0 Tercera : Acostumbramos escribir la KA en medio de dos vocales, como en almohada, dehesa ; zahurda y OLras, Cuarta: Todos los nombres y verbos que en el latin se escriben con EF, y en. castellano los nombramos empe=z : Zando por. el sonido de alguna vocal se escribirán con Hx.v. g. hacer, . que viene de facio, hembra, de fe- mina, hijo, de filius Fc... P. Se. podrá contraer esta regla 4 al= gun dialecto de los usados en el dia, 6 á los modismos de alguna de nues- tras provincias? | R.Si señor: los Asturianos y Galle-= gos, que conservan el castellano an+ tiguo aunque imperfecto, usan de ¿la F latina que hemos convertido en:£2: 3 Y las. pronunciaciones guturales fuertes: que advertimos en los An- . daluces, son otras tantas aches bien * Colocadas, aynque aspiradas con de" o P 68 «masiada fortaleza; pues las voces ja» cha, jorno, jembra, Jiguera, nos avi- san que hembra, hacha, huiguera y de JO deben escribirse con H. 1. 7, p, Cuida ¿es hay? R. Dos, la una latina y la otra grie- -ga: la latina siempre es vocal, y «- la griega hace oficio de. consonante, “pero no siempre. P. Pues cuándo lo hace de vocal? R. Cuando sirve de conjúricion, como Juan y Pedro, y cuando forma dip- tongo con alguna vocal que la an- V tecede, como en doy, ayres Laya - buytre. 58 p. Las. voces cuidado, descuido se es=. cribirán' con y griega? de No señor: en estas. palabras , en to= das las que tengan la sílaba. cui, en las numerales ciento, veinte, treinta y otras, debe conservarse la ¿ latina segun el uso constante. | e No se. usa de. la e. por conjuncio É e - —eopulativa en lugar de lay griega? R, Si señor, y sucede esto cuando. la yoz que sigue empieza. con ¿ latina, ó con la sílaba hi, escrita con: k, por huir del encuentro de dos to- nos iguales, que siempre suenan mal; por cuya razon se escribirá Pedro é Ignacio, padre é hijo Sc, Igual mutacion hay con la par- + tícula disyuntiva 0, pues se muda en % cuando la voz que la sigue em- “pieza con o Ó con hy o, que sue-= ' na lo mismo: v. g. muger 4 hom> “bre, Uno % Otro, O! L y Ll, P. Se equivoca la Z en castellano?, | R, No señor, ni se duplica en ninguñ caso, pues si escribieramos el nom-'bre bula con las dos eles de su orí- gen, podria leerse bulla, que sig- ==nifica ruido, IA. P. Ocurrirá alguna duda sobre la Z/? . Si señor,. pues evitará Vind: el con- fundir su pronunciacion con la de 7o la y griega, y. no decir ó escribe R09 por pollo Étc, My N, P, Qué LE se observarán en cuanto , “l uso de la M4 y la WN? R. Las siguientes: Primera: Que en lugar de lam y p con. que, conforme. d. su orígen , se - han. escrito. los nombres Redemptor, asumpto, Sic, se usará de la n, es- - eribiendo: con ella asunto, Redentor. Segunda; Que antes de m. se escribe de como en enmienda, inmortal, y antes de b y p usamos de la 1, co- mo en amparo, emblema, segun la Ortografía. latina, Tercera: Que la n es una de las o ] - Únicas letras consonantes que se du- plican en castellano, como en innato, - €nnoblecer, La otra es la e, como 8 ACCION» | P, . P. Se usa de la P líquida en las voces Salmo, tisana y otras que la tienen en su orígen? | R. No señor; y solo habrá de ponerse en los nombres Pneumático y Pseu- do, Profeta. R. P. Cuántas pronunciaciones tiene la R? R. Dos, una fuérte y otra suave. P. Cuándo la tiene fuerte? R. Cuando está duplicada, como en ÉOFre, CAYTO, COrro. P. Y cuándo la tiene suave? ? R. Cuando está sencilla, esto es, cuan- do hay una sola, como en 474, c0- ro, hacer, tomar. P. Hay ocasiones en que solo una R _Suene fuerte? R.Si señor : La primera en principio de diccion , como en rama, rosa, Rita. Segunda: Cuando empieza á formar sílaba despues de las consonantes l, -. Featro, y Otras de, su especie se es- ¿ Sribirán sia la HH, .. ano 2 : € 1, y Ss, como en:honra, malrotar, - Israel, losa Tercera; En las voces compuestas, có _mo maniroto, pelirubio, cariredondo,. Cuarta: Despues de las preposiciones 2b,0b, sub, pre, pro, como en ab= Fogar, obrepcion, subrogar , proro- ga, prerogativya, 5 os S, P. Se escribirán las palabras studio, seiencia, scena y otras con la s lí. _ quida de su orígen? R, No señor, porque en unas se ha omitido la s, como en ciencia, y en otras se ha puesto la e antes de .* £lla, como en escena, ciencia, estudio, T. P..Se conserya aun la Ty H con que ¿hesoro et R.No señor, que se han escrito las voces theatro, las palabras tesoro, 5 A ¡SOBRELAS zErRAd mayúsculas, P, Cuándo se usará de la tá ma- yúscula?' á - R.Al principio de todo párrafo ó ca- pítulo, y al empezar oracion despues de punto final, | P. Qué voces se ráBeim con ella? - R.Primero: Los sagrados nombres de. Dios y de la Vírgen, y Jos de sus atributos, aunque para ello nos vi= “lemos de 165 adjetivos, y. g»' Justo, Sábio, Poderoso, Redentor, Salva-' “dor, Inmaculada, Protectora , San= tísima , Purísima Blc, : Segundo; Todos los nombres y apelli» dos, como Antonio de Ulloa, María de Mendoza, Tercero: Los renombres, como el Sá. bio, el Santo, el Filósofo, el Poeta. Cuarto: Todos los nombres de empleos de dignidad, y, g, Pontífice, Carde- ¿ nal, Obispo, Rey, Príncipe, Infan= Te General, Duque, Marques Stc, “Quinto; Los de rios, “como Guadal- 24 - Quivir; Tajo; y los de: fuentes, con mo Aganipe; los de Montes , como Moncayo. Sexto: “Los de reinos, como España; de islas, como Mallorca; de pro= 'vincias, como: Estremadura ; de ciy- “dades , como Granada ; de villas, co- mo, Ocaña, y de lugares, como Cas - Tabanchel. Séptimo: Los de. animales famosos, co=. mo Bucéfalo, Babieca. Octavo: Los nombres de los cuatro ele-. mentos, y los de artes y ciencias cuando se habla directa y principal- mente de su necesidad, virtudes 0 efec- tos, v. g. La Gramática.es útil. La - Ortografía enseña á escribir con pro- . piedad. La Tierra es nuestro centro. El Fuego abrasó la ciudad. El Aire arrancó los árboles. El Agua inun= -. dó: las casas. Últimamente, en la poesia. se usa q letra mayúscula al principio de cada . ¿VEFSO de arte mayor, y en el lírico 0 de arte menor se pone al empezar qada décima , cuarteta, retenida dd | a 75 “estancia. Y de aqui toman estas le- ==feas el nombre de versales. DE: LOS ACENTOS. Y OTRAS notas que no. influyen en la division de EA las cláusulas 0 periodos, -P. Qué es acento? db -——R.En el sentido propio es el tono con que se pronuncia una dicción, ya subiendo, ó ya bajando la voz, y enla Ortografía es una señal, Con «la cual se denotan las sílabas lar- gas ó “agudas, porque las breves no se acentuan en castellano,. y se: po- ne sobre la vocal donde carga.mas «la pronunciacion,'á cuya señal lla- mamos acento agudo, y se figura asi. (1 : Cs 24 P. Cuáles son las reglas mas necesa- rias para usar bien del acento agudo? R, Estas que demostraré 4 Vmd. ' Primera: Ningun monosílabo: se acen- tuará por ser siempre largo: v. o da, ve, hoy, tu, pan, mar:,: Sc, pero deberán tener él cuando es pro- 6 nombre, d diferencia de cuando :es Artículo; mí, tú, pronombres subs= Fantivos, á diferencia de cuando fue= ="ren adjetivos: sí, cuando es partfcu- da afirmativa para distinsuirla de cuando fuere condicional; dé, tiempo del verbo dar, y sé, imperativo del verbo ser, é indicativo del verbo.sa- ber, para distinguirlos de cuando el . de es preposicion el se es pronom- y prep y Y P bre, Tambien se acentuará el que - cuando está en principio de interro- gación y admiracion, asi como en los pS mismos casos se acentuan las voces cuanto, cuando y otras. Segunda: Se acentuarán las vocales 4, €, 0, %, cuando se hallen solas fora mando partes de la oracion, Tercera: Se acentuarán. generalmente las primeras y terceras personas del pretérito y futuro de indicativo de los verbos , como en amí, conocí, , trató, enseñaré, y las primeras y terceras personas del singular del pre- sérico perfecto de indicativo, como y acarreé,, continué, distribuí, Sc, | Cuarta: Se acentuurán en la. antepe- núltima sílaba por cargar en ella la pronunciacion en esta clase de voces de un modo muy perceptible, como en cámara, célebre, espíritu , orto- gráfico. Tambien. en la. antepenúlti- “ma se acentuarán los compuestos. de werbo-y pronombre: v. g. mírame, -óyeme , atiéndeme. Asimismo * se -acentuarán los adverbios acabados - en mente, formados de nombres que son esdrijulos: y. g= bárbaramente, pacíficamente Bl. 000 Quinta: Por último cuidard Vid. de distinguir bien-las sílabas en donde cargare la pronunciación en cada pa- odabra para poder acentuar: con cóno= cimiento, y no exponerse d. mudar el sentido de una voz. por colocar mal vel acentos me P. Cuándo se usará de la diéresis? R, Esta nota que se demuestra de es- te-modo (ú) se pone sobre la u que sigue constantemente 4 la £ Cuando no se liquida dicha vocal, como sucede de ordinario en las sís | Y 8 | ATA ? labas, gue , gui; y: entonces: la dé su correspondiente sónido , como en «las dicciones agiiero,. argiir... P. Hay algunas otras notas que se usen Len dor escrito?.oidojor ena 93 R.Si señor, y son: comillas, (.,) “as .térisco, (*) puntos suspensivos 6 in- terrupcion, (:::) letras del abeceda- rio. ó ptes (a) (3) párrafo, ($) manecilla, (43) y. el guion. ó «division. (-) Ao | P. Cuándo se usa de las comillase.- -R. Estas sirven para «señalar los testos y autóridades que se introducen ex el cuerpo de «un escrito, y son de -Agena obra: se ponen al principio y al fin de las cláusulas que se in=. - sertans | 7 P, Para. qué sirve el astérisco? R.Este y la manecilla, cuyas notas sou ya. de muy poco. uso, sirven - para manifestar Jas palabras que sé - indican como. notables. Lo E P. Qué uso tienen los «puntos suspen» sivos? at 3 R. Estos sirven para indicar que >se É A -Omiten varias cláusulas, ya por-res- peto, por temor, dc. v. g. Es po- sible que un pequeño objeto asi me ha- ga suspirar?... Malaventurada pasion, te despediré de mí, te arrojaré de mi pecho... Pero no, que eso seria privarme de mi vida, ser homicida “ode MÍ MisMO , Yu.¡Oh, qué infeli- dad! Se usan tambien cuando en una cópia se omiten espresiones que no «son necesarias para esplicar el sen- tido del escrito, Ó que no se en- tienden por estar borradas. P. Qué indican las letras minúsculas y los guarismos que se encuentran en la escritura dentro de un parén- tesis? R. Las citas, notas ó autoridades que comprueban la verdad del discurso que se escribe, las cuales se hallan al fin 6 al márgen de la página. P. Para qué sirve la nota del párrafo? R.Para ahorrar con ella el tener que escribir dicha vez con todas sus le- tras: por egemplo: ($. IV.) equiva- le 4 párrafo cuarto. | 80 -P. Cuándo deberé:usar del guion? R. De esta nota se usa cuando hay que dividir en fin de renglon la palábra que no acabe en. él, y se figura E A E A pl ea -P. Y cómo se divide la palabra? -,R. Por sílabas enteras; y entienda Vm, - que por lo comun tiene cada voz tan= tas vocales como sílabas, segun lo” demuestra esta diccion dig-ni-dad, -. P. Hay sílabas. que tengan dos vocales? R. Si señor, dos cuando hay diptongo, Y Otras tienen tres formando trip -tongO. sil ze P. Pues qué: es diptongo? dy R. La union ó junta de dos vocales pro- nunciadas en un mismo tiempo. P. Cuántos son en nuestro castellano? R. Diez y seis, y las palabras en don- de se hallan se dividen en esta for=" ma: Al, 6 AY, como cai-ga, bay-e: AU causa: El, ó EY, dei-dad, pey-. ne: EA línea: EO virgi-neo: EU” deu-da: lA propi-cia:; TE. piélagos” 1O me-dio: 1U. ciu-dad: OÉ héroe: "OL, ú OY doi-te, es-toy: UA per- de <A 81 pas UE sue-lo: UL, 6 UY cui- dar, buy-tre: UO contí-nuo. $. Y qué es triptongo? - R.La concurrencia de tres vocales pros | nunciadas en un solo tiempo : son Cuatro, y se dividirán las dicciones - en donde se hallen, de esta forma: TAL te-niais: TEL menospre-cieis: UAL - conti-nuais: UEI averi-guels. P. Supuesto que ya hemos tratado de las notas para la pronunciación y division de las dicciones ¿cómo se k- - dividirán las cláusulas? Con varias notas que indique la pau- sa y tono con que se deben leer pa- - ¿Ta darlas su perfecto sentido. E E son las notas sus estan ad- itidas” R. Estas: coma (,) punto y coma (; ) - dos puntos (:) punto final, Ó perio- do (+) interrogante (5 ?) admirante > i!) e paréntesis. sl ) Pp. En qué lugares se pone la comal | Antes de toda partícula disyuntiva, :COmoO 0, d, ya: v. 2. Juan estudia Siempre suleccion, ya" sed córta "8 F. di $ 4 1. E 82 timulado ú la. aplicacion. -P. Y dónde mas? R. Pónese. frecuentemente ántesi sde 18 conjunciones y, 0, é, y de los re- lativos que , cual, “cuyo, CUya, Y. g. El niño prudente ama el trabajo, y larga: siete, Yi ocho. veces: te he es= s el ignorante apetece la ociosidad, la. cual separa al hombre de todo bien, 3 que pudiera apetecer. P. La voz que es siempre relativo? R. No. señor, pues muchas veces es partícula, como cuando sirve de ré- gimen á algunos verbos, en cuyo caso no se pondrá coma antes de él: v. g. Creo que Vind. se equivoco en da hora. Temo que he de faltar á mi obligacion. P. En qué otros casos será usa de la coma? pe —R. Tambien se cOÑaiR coma despues de cada uno de los nombres subs- tantivos Ó adjetivos continuados en la oracion, pronombres, verbos, ad: / + vyerbios,y- Otros modificativos, Y. g- La prudencia, da justicia, la fort | 83 leza y la templanza tranguilizan, de. leitan, y hacen al: hombre honesto, 0 justo y agradable. | 3 P. Hay algunos otros casos en que se vse de la coma? - R.Si señor, antes y despues de las ora- ciones «que se interponen en los pez riodos, las cuales tienen dependen- cia con el sentido principal del es- crito, v. 8. El estudio de la Gramá- tica castellana, segun la útilidad que ' , con: él se alcanza, es el mas precio- so:para los miños. Ae P. Hay algunos otros casos en que se. «deba usar de la coma? R. Si señor, ántes y despues de voca- tivo se pone tampien la coma, v. g. ¿Quién podrá , querido discípulo, atraherte á la aplicacion? - Cuándo se usa del punto y coma? KR. Debe ponerse áñtes de aquel miem= * bro principal de la. cláusula que mo- ss difica al que antecede, y comun= mente se hace ántes de las partícu=' das pero, mas, dunque, sin embar- 580, no obstante , Se. como en estos A A EN 24 AA - gemplos: El «paseo es util, para te- wcereo del ánimo y conseryacion de la * salud; pero no se ha. de olvidar el trabajo: aprovecha y sigue constan- «temente cultivando la virtud; aunque te encuentres débil en canon “P. En qué otros casos se usa. del pun- to y coma? -«R.Le acostumbramos poher en senten», cias y rázones contrarias; V.. Y. Á ¿todos nos parecen bien las. acciones ¿sde los:hombres. prudentes, justos y «caritativos, pero, aunque lo conogca- mos. 10 hacemos: aizentia piguna pa ze A imidnlas 05 | Pp. Se ha de, poner punto y. como. en | los casos. espresados. Aunque. las. ora- - ciónes sean muy. cortas? R. No señor; pues bastará. solo poner la. coma: :V. g» El callar es: bueño, 1 unque 10. Siempre. 24 | P. Dónde se ponen los dos AO e Deberán. «ponerse en el. periodo án-: tes de.sus miembros-,principales en que no.está concluido.el sentido que se pisigpde ESplica Rs y tambien pa- ; 85 “ra hacer alguna pausa en la lectu- oras v. go Los aplicados trabajan - constantemente en todas sus empre- osas: los ociosos y tibios miran con = desprecio la vigilancia y zelo de los estudiosos, Y rd - P. Dónde mas se usa de los dos puntos? - R.Pónense tambien ¿ntes de aquellas palabras que se citan ála letra co- “mo notables: v. g. Jesucristo dijo d4osus Apóstoles; venid, seguidme: y tambien cuando se quiere llamar la atencion á lo: que se: va á decir, - y sucede frecuentemente en los-me- moriales y representaciones : v. g. 5D: Juan Ruiz, delos pies de Y. MM. “dice: que ha servido por espacio de veinte años, Úc, sES | P. Cuándo se 'usa del. punto final? R.En fin de aquellas oraciones ó cláu- sulas en que esté concluido el sen- tido que queremos “esplicar; v. g. us Dios nos manda d. todos que guarde- : nos los preceptos de Decálogo para -" que podamos ser participantes de la. 2 gloria eterna. IIS | 36 | P. Cuándo se acostumbra poner el ¿n= terrogante? 4 3 R, Despues de toda oracion ó cláusu-= la en que se pregunta, v, g. ¿Oís=, te bien la esplicacion de la Doctri- na? ¿Acostumbras dá oir Misa todos los dias? Usase de esta nota inver- sa, que se figura así (¿) al principio de las oraciones que estan en tono INterrogante. nec | P. Cuándo se usa de la admiracion? R. Cuando nos admiramos de alguna Cosa; v. g. ¡Qué prudente es el que vence sus pasiones! ¡Cuán ingrato es el hombre, que habiendo recibido de su Dios tantos beneficios, le paga con crecidas ingratitudes! P. Cuándo se usa del paréntesis? R, En ciertas palabras que se introdu- con en la oracion para mayor cla- ridad, las cuales, aunque se quiten queda el sentido perfecto; v. g. El . niño virtuoso (sea Ó no sea noble 4s digno de estimación. E r 87 De las abreviaturas. - P.-Qué reglas se observarán en cuanto | 4 las abreviaturas? R.El usarlas lo mé , nos que se pueda, -porque son espuestas á confusiones en la lectura, y que cuando se es- cribe 4 personas de respeto deben escusarse enteramente, excepto en. los pronombres de tratamiento , Co- mo Vimd. Y. S. Sic. Con todo, vea Vmd. la siguiente lista , y en ella hallará las mas usadas en nuestros - escritos. Lista de algunas abreviaturas. D. Sd. ¿o EA, o: v, MA a VD. Em «> A > . ” . «Vuestra Beati- : (tud. , Vuestra Mages- y (tad. . Vuestra Alteza, Vuestra Emi- - (nencia E. 0 V. Exc. . . . Vuexcelencia. Dias. ose Asia: Iustrista A y (mas AAA PAIR da pi. + Usted, 0 An: OO ar a crio DML; €. ¿ | + + » Santísimo. » «. Muy poderoso ' q. (Señor, BIEGATE a ts aL: DIDIER O Vi DAD TES ¿rs o 00 RIA CONTRA gue, 0 gde, Dios m, a. , guardeDios ES (muchos años, D, Eo...» ..... Verbigracia, q. 0d. . br +»... QUE, pr. . . . . . *. - « . . . por. MUS, +»... ..... ... maravedís, NOTA, ¡Cuando -se duplican las “iniciales de los tratamientos se dan estos en plu- rai v. g Y. Y. M. DL. vale tanto como Vuestras Magestades. Otras ve- 8 tes se denota el plural con unas A fin de la abreviatura, como Vins. por Ustedes, Y. Excs. por Vuexcelencias. Siempre que se usa del tratamiento en tercera "persona se mudan las VZ, en SS. v. g. S. M.: vale por Su Ma gestad, S. E, 0 S. Exc, por Su dd | Celenciós St Abraham go. LISTA: DE ALGUNAS VOCES DE - dudosa Ortografía, igual sonido y di- ferente sl significion: AA! apuucs 9 preposicion. HAL 40 105 Hit, A INnterjección. Abran.. +... . Imperativodel ver- | bo abrir. +. . padre de lsaac. Azar. 0. «el infortunio. Azahar. . +. +. +. for del limon. Alas, «2:00... de ave. Hala. .. . «+ . Interjeccion, Ay. econ le siS pic O» Hay. ieró a, NOXbDOs: ANÁ. . . . “adverbio. Halla. .+ + +. + verbo, por encon= trar. o da 0 OS buey 6 lanza. Hasta. . + +. + Preposicion ,óÓ ad- q verbio. | Avalan] Mai dia 0e Minas. Haya. ». +. + -. árbol, y verbo. | Atajo. e... -* senda que abrevia el camino. Etatajo. “o. . el de ganado. Avítar. Habitar.. Hábito. - Bacía. . Vacía. ., Baron. Varon. Basta. Vasta. Beso; Ve. -.' Bendicion. Beda. A , s Ñ > Vendicion. gr dar vuelta á los cá- bles. vivir Ó miorar. el vestido ó trage, la de afeitar. cosa desocupada, título de señor. el hombre. lo suficiente. cosa dilatada. voz de las ovejas. imperativo de ver, é ir: 2 v la accion de ben- decir. - la venta de-alguna. Cosa. nombre de un ve- nerable. prohibicion, cosa hermosa. pelo del cuerpo. + uno de los siete sá- - bios, caminos ó sendas. los haberes, 92 Vieness pis. oia: Botas... Vota. testi .BOtar... ¡Motar..;.. Baya. ... Vaya. .s. Benéfico. Venéfico, Balon. . ) o. ds Valon. . + Baqueta . Vaqueta. . .Bolada.... Volada. del : Beta. .o.: -. e Meta ser: Bar A Vildño;. sl Cántara . -¿Cantára > y Cantará y se ) a del verbo venir. la del. vino, ó dé los pies, : el que jura. la nave al agua. * dar su voto: - fruta del laurel; * mofa ó burla. ,€l bienhechor, yenenoso, fardo, ó especie de FAMOBO nombre de Nacion, “la del fusil. pellejo ó cuero, golpe de bola. la del ave. pedazo de cuerda, ó hilo. yena de la tierra, , Ó de otra Cosa. juego, poblacion, torta. ' medida de. barro. tiempos del verbo -CAntar:: Caborsr:e:! Cavo.. “e: Conejo. . Conexo. . “Cotos + Cota Cuota. ¡te Corveta : Corbeta .- Desecho . - Deshecho Desojar. .. ; Deshojar. - -Gravar. . Grabar. . Errar. . Herrar. . Yerro. . Hierro; + e AA e uo fin de alguna col del.verbo cavar: : animal del campo. “travazon ó enlace. término de una co- la de malla. (sa. condicion, ó pot- cion. Y movimiento delca- ballo. -: embarcacion: pe- queña. cosa, que «no sirve. lo que-se deshace. quebrar los-ojos. . ' quitar las-hojas de las plantas. cargar: censos: esculpir en metales. cometer error. guarnecer de hier= el error... > (xo. el meral.. «+. mandato del Rey. pretérito del verbo A 94 Naval. Nabal. . Ol. 0 z Hola añ ts dE. 10) NP ; Ojear. os Hojear... > Ls . ie Ondas... Es. ¿HOndas de y Ojea rines E ORO Lens Quimera. Rey. . Rena. Po Respeto ; Da Lo AAA Chimera. - ss a cosa de naves, tierra sembrada de . nabos. la de las aguas. interjeccion. | tiempo del: verbo , cofar, la que da el relox. mirar algo. pasar hojas, tiempo del verbo oir. el día presente... la que hace la ola del mar. cosa profunda. mirar. espantar la caza. la riña ó penden- cia. . | un monstruo fabu- loso. el Soberano. tiempo del verbo Meir, reverencia | Respecto. - PA y AA. O Il =Retracto. +. Revelado , Rebelado . Suceder . , Succeder. +. Retrato... - Prógimo. . Próximo. + ASA SOS 2 e 95 lo que mira 4.otra Cosa. pintura. desdecirse. (to. secreto descubier-= - Oponerse á otro. acontecer. Sotroenelencargo - nombresustantivo. mas cercano. la costumbre. con el que se hila» E-TN: > E RE AN Dase > a e e Di nm $ A ¿Pp I.2 PO A E! 7 -s de e n A r A AGUÓS
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