Actividad 4 - Pensamiento infantil

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CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
PSICOLOGIA VIRTUAL
PSICOLOGIA DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
ENERO 2023
DESARROLLO COGNITIVO
DE LOS 6 A LOS 12 AÑOS 
PRESENTADO POR: LINA CONSTANZA PEDRAZA GAONA
ID: 100083939
PIAGET (NORTE Y SERRANO, 1991) 
Consiste en la aparición de estructuras que
forman operaciones concretas donde se
integran esquemas cognitivos en un sistema.,
estas operaciones están relacionadas con el
presente, lo cual lo conduce a un despertar de
pensamientos lógicos, permite clasificar, seriar y
medir. 
CARACTERÍSTICAS
Comprende la reversibilidad (Cambio o
transformación en cualquier dirección. 
Compensación (Consecuencia a la
variación de características)
Clasificación ( Agrupar, distinguir)
Conservación ( Reconoce cantidades
pero no volúmenes)
Seriación ( Organiza a partir de
diferencias)
Descentralización ( Clasifica por
concepto objetos)
PENSAMIENTO
Se encuentra condicionado a los
fenómenos y objetos del mundo
real, adquieren concepción del
engaño, mayor habilidad
cognitiva (Reflexionar, recordar y
adivinar)
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PERSEPCIÓN
Es donde las experiencias
sensoriales y su interpretación
para obtener información a través
de los sentidos.
ATENCION
En esta etapa el niño filtra las
distinciones, selecciona
información y se concentra,
priorizando lo que necesita
dependiendo del estado físico
(Sueño-Hambre) psíquico (Interés -
Motivación).
MEMORIA
Es la unidad es la armonía de todos los
elementos visuales de una composición,
en esta caso ningún elemento domina.
De acuerdo a la experiencia se
clasifica en:
Reconocimiento - recuerdo - Memoria
eidética - Memoria mecánica -
Memoria de dignificado. 
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MECANISMOS DE
FORMACIÓN DE
ESQUEMAS COGNITIVOS
ASIMILACIÓN
Es donde toma la interpretación
del mundo según la experiencia
vivida 
ACOMODACIÓN
Es donde se crea o se modifica un
concepto o esquema a partir de la
necesidad de ajustar la
información
EQUILIBRIO
Es el equilibrio entre la asimilación
y la acomodación al relacionarse
con su medio, incorpora
experiencias ajustadas.
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REFERENCIAS
Hernández, Oscar G. (2017) DOCUMENTO EXPLICATIVO CURSO “PSICOLOGÍA DE LA
INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA”.
Pérez Pérez, N. (2012). Psicología del desarrollo humano: del nacimiento a la vejez. ECU.
Recuperado de: https://elibro.net/es/lc/biblioibero/titulos/62378
¿Cómo hacer una infografía? (s.f)
Recuperado de http://umh1058.edu.umh.es/wp-content/uploads/sites/8/2014/07/como-hacer-una-
infografia.pdf