Anexo 3 - Formato Fase 3 Aporte individual

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Formato Fase 3 – Aporte individual
Nombre Estudiante: 
Con base en la lectura de los textos obligatorios de la Unidad 2, que encuentran en el entorno de conocimiento,
identifique las características de la educación en cada uno de los momentos históricos señalados, respondiendo a
las categorías propuestas en la tabla a continuación: 
Educación en la Edad antigua
4000 AC – Siglo V
Fin de la educación
Lugar del estudiante
Papel del docente
Razón de ser de la 
Institución educativa
Contenidos de 
aprendizaje
2 Eventos 
significativos que 
configuran la 
epistemología de la 
pedagogía (cada 
evento debe tener 
nombre y descripción
del aporte)
Educación en la Edad media
Siglo V – Siglo XV
Fin de la educación
Lugar del estudiante
Papel del docente
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Razón de ser de la 
Institución educativa
Contenidos de 
aprendizaje
2 Eventos 
significativos que 
configuran la 
epistemología de la 
pedagogía (cada 
evento debe tener 
nombre y descripción
del aporte)
Educación en la edad 
moderna
Siglo XV - XVIII
Fin de la educación
Lugar del estudiante
Papel del docente
Razón de ser de la 
Institución educativa
Contenidos de 
aprendizaje
2 Eventos 
significativos que 
configuran la 
epistemología de la 
pedagogía (cada 
evento debe tener 
nombre y descripción
del aporte)
Educación en la edad Fin de la educación
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contemporánea
Siglo XIX - XXI
Lugar del estudiante
Papel del docente
Razón de ser de la 
Institución educativa
Contenidos de 
aprendizaje
2 Eventos 
significativos que 
configuran la 
epistemología de la 
pedagogía (cada 
evento debe tener 
nombre y descripción
del aporte)
Nota: 1. Cada idea sea literal o parafraseada debe referenciar la página del texto de la que fue retomada (Es
obligatorio el uso de la bibliografía obligatoria de la Unidad 2; 2. Un evento es un autor, un evento, un aporte
significativo de la historia de la educación que configure la pedagogía como ciencia. 
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