Práctica modelo de final - Zalazar

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Examen final Lengua 1 
1. En el texto dado a continuación: (a) señalar con corchetes las oraciones subordinadas que aparezcan y clasificarlas empleando criterios funcionales y formales; (b) indicar la función sintáctica de cada una; (c) identificar la categoría PRO de las oraciones no flexionadas e indicar qué elemento la controla.
Carolina Gaillar confirmó 1[que la Comisión de Legislación Penalij [¿Por qué el subíndice j? Sigue siendo i, aunque se ligue con el PRO de la no flexionada 3. Lo que tendrías que hacer es ponerle j al “que” de la 2], 2[[que]i ella presidehi], piensa 3[PROj introducir modificaciones al proyecto IVE.]] Uno de esos cambios sería [ incluir la objeción de conciencia para instituciones médicas privadas]. El otro cambiok 4[[que]k PROarb ¿? podría introducirse hk en el dictamen] tiene que ver con la posibilidad 5[de [que las adolescentes de 13 a 16 años tengan un acompañante o referente afectivo.]
 Los cambios PROarb ¿? [El sujeto es “Los cambios”, el PRO es sujeto de los verbos sin flexión] se están analizando 5 [para que sea más fácil la aprobación de la ley en el Congreso.]
1[que la Comisión de Legislación Penali, (…), piensa [PROj introducir modificaciones al proyecto IVE.]]
· Desde el punto de vista funcional: Sustantiva declarativa objetiva. Función sintáctica: Objeto Directo.
· desde el punto de vista formal: Completiva
B
2(que ella preside) 
· Desde el punto de vista funcional: Adjetiva no restrictiva. Función sintáctica: Aposición (¿o adjunto?) –Es casi lo mismo, pero Aposición es más preciso porque es un tipo de adjunto.
· Desde el punto de vista formal: Relativa
B
3[PROj introducir modificaciones al proyecto IVE.] 
· Desde el punto de vista funcional: No sabría cómo clasificarla. Sustantiva declarativa objetiva, es el Compl de “piensa”, tal como lo aclarás a continuación. Función sintáctica: Objeto Directo. 
· desde el punto de vista formal: Completiva
B
Antes de esta, hay otra que marqué en el texto, sería la 4, una O no flexionada en función de Pred.Subj. del verbo “sería”.
4[que podría introducirse en el dictamen] Fijate que en el texto resalté el PRO, no corresponde, el sujeto de la subordinada es “que”.
· Desde el punto de vista funcional: adjetiva restrictiva. Función sintáctica: Modificador.
· desde el punto de vista formal: Relativa
B
5[de [que las adolescentes de 13 a 16 años tengan un acompañante o referente afectivo.] Completiva declarativa objetiva. Compl. Preposicional. Esto es así porque comienza después de la P “de”, de la cual es Compl. 
· Desde el punto de vista funcional: sustantiva declarativa objetiva. Función sintáctica: predicativo objetivo. Es el Compl de la P y todo el SP es Compl del Sust “posibilidad”
· desde el punto de vista formal: Completiva que comienza en el “que” y funciona como complemento preposicional. Compl de la P
· En este caso, tanto para la tradición como para la perspectiva formal, la subordinada es término (tradición funcionalista) o Compl (formalismo) de la P “de”.
6[para que sea más fácil la aprobación de la ley en el Congreso.] 
· Desde el punto de vista funcional: Advervial. Función sintáctica: Adjunto de modo.
· desde el punto de vista formal: Completiva (tomándola desde el “que”) con la función de complemento preposicional de “para”
B
2. En cada una de las oraciones que siguen: (a) identificar los tipos de movimiento; (b) determinar el papel temático (si lo tuviera) y la función sintáctica de los elementos movidos; (c) indicar con huella o copia la posición de origen de los elementos desplazados.
	2.1. Los legisladores parecen seguir dando muestras de que solo desean prorrogar sus mandatos.
	2.2. Juan volvió al país cuando se recibió su hermana.
	2.3. McEwan publicó una novela en la que reinventa a Hamlet.
· Elevación de sujeto: [Los legisladores]i parecen [hi seguir dando muestras de que solo desean prorrogar sus mandatos.] “Los legisladores” no recibía caso nominativo en la posición de la huella, por lo tanto asciende, para que la base flexiva del verbo le asigne caso. [Los legisladores]: Agente. Sujeto B
· Movimiento de proyección máxima/ SQU [También movimiento núcleo, el verbo, tal como lo marcaste]: Juan volvió al país [[cuando]i [se recibió] j su hermana hj hi]. Cuando: Adjunto. B
· Movimiento SQU: McEwanj publicó una novelai [[en la que]i [proj reinventa a Hamlet hi]. Que: Sujeto. Agente B
3. Determinar la clase de los verbos subrayados y la vinculación sintáctica entre ellos a partir de sus características y de las pruebas formales necesarias: 
	3.1. Un investigador de la CIC habría aconsejado extremar los recaudos en el consumo de los peces de la ribera.
	
3.1 Haber: verbo impersonal que funciona como auxiliar En este caso sencillamente es auxiliar, no “funciona como”
Aconsejado: participio del verbo aconsejar, que es un verbo transitivo. 
Extremar: verbo transitivo
 Habría aconsejado es una perífrasis verbal de perfecto que selecciona la cláusula no flexionada “extremar los recaudos en el consumo de los peces de la ribera” con el papel temático de “Tema” regido por la estructura argumental de aconsejar (agente; tema; receptor (?)) B
Una prueba de que “habría aconsejado” es una FV es que el participio no puede ser reemplazado por un clítico: *Un investigador de la CIC lo habría. Esto sí podría hacer con el verbo “extremar” (lo que también prueba que es el núcleo de una cláusula no flexionada): Un investigador de la CIC lo habría aconsejado.
Otra prueba de que “habría aconsejado” es una PV es que el participio no puede ser reemplazado por una cláusula flexionada: *Un investigador de la CIC habría que aconseje/ que aconsejen (…). En cambio, esto si sucede con la Cl. No flex: *Un investigador de la CIC habría aconsejado que extremen los recaudos en el consumo de los peces de la ribera. B