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ESCUELA BELLAS ARTES MATERIA: HISTORIA CURSO: 2°B DOCENTE: BROWARSKI, JAVIER EMAIL: javiercolumnasocial@gmail.com FECHA DE ENTREGA: 5 DE JUNIO CUADRO COMPARATIVO ENTRE MAYAS AZTECAS E INCAS MAYA AZTECA INCA ORGANIZACIÓN POLITICA No tenían unidad política, Estaban agrupados en ciudades-estados independientes, formados por un centro ceremonial constituido por templos y palacios donde vivía la clase dirigente rodeados por rancherías habitados por la mayoría de la población A organización política de las tribus aztecas, al llegar al valle del Anáhuac, era (en teoría) democrática. una organización basada en una teocracia militar "pero en la que el fin guerrero estaba subordinado al fin religioso y en la que el mismo emperador, más propiamente Tlacatecuhtli, era un sacerdote". La autoridad máxima e indiscutida era el Inca(caudillo). Era aconsejado por un Consejo de Orejones unidos al Inca por lazos familiares. El sumo sacerdote era considerado la autoridad que remplazaba al INCA en caso de ausencia. ORGANIZACIÓN SOCIAL La elite social la constituían los sacerdotes y los nobles, que residían en la ciudad (que era también el centro religioso). Los campesinos vivían en las zonas rurales cercanas a la ciudad. Existía la esclavitud. Se supone que esos esclavos serían la mano de obra para la construcción de las pirámides colosales, pero ayudados por los campesinos. También debieron existir grupos de artesanos especializados El emperador azteca poseía un poder ilimitado, que abarcaba todo. Junto a él, los guerreros y sacerdotes (grupo social de mayor poder). Los guerreros eran el principal apoyo del emperador. Apenas había grupos sociales intermedios. Comerciantes enriquecidos de la capital, ofrecían alguno de sus esclavos como víctima de un sacrificio ritual. La mayor parte de la población, eran artesanos, agricultores, servidores públicos, etc., que se organizaban en grupos de parentesco llamados calpulli Los incas se organizaban en grupos de familias y cada uno recibía el nombre de ayllu. Cada ayllu tenía un sector de tierras para trabajar en su beneficio y el del Estado. Redactaban sus propias leyes. Se dividían en 3 grupos: nobles, sacerdotes y pueblo mailto:javiercolumnasocial@gmail.com ESCUELA BELLAS ARTES MATERIA: HISTORIA CURSO: 2°B DOCENTE: BROWARSKI, JAVIER EMAIL: javiercolumnasocial@gmail.com FECHA DE ENTREGA: 5 DE JUNIO CUADRO COMPARATIVO ENTRE MAYAS AZTECAS E INCAS MAYA AZTECA INCA ACTIVIDADES ECONOMICAS La base económica de esta sociedad era la agricultura, principalmente del maíz que realizaban con el sistema de rosca. Además, practicaban caza, pesca y apicultura. Desarrollaron un comercio muy importante. La base económica era la agricultura y el comercio. Construían huertos flotantes, las chinampas, hechas con cañas, ramas, barro y limo. conocían técnicas del barbecho y la irrigación mediante diques y acequias y utilizaban abonos vegetales y animales. El comercio era sustentado por el trueque. Cortaban la ladera de las montañas en forma de escalones muy grandes para tener lugar donde sembrar. Construyeron un sistema de riego perfecto. ARQUITECTURA Excelentes arquitectos, su obra se caracterizó por el sentido HUMANISTICO, la grandiosidad de los templos y la rica ornamentación esculpida o pintada. Mientras las casas de los ricos eran majestuosas y lujosas, los pobres construían casitas de adobe sin ventanas ni chimeneas. La arquitectura sagrada era imponente y así imponía el respeto. el recinto sagrado estaba compuesto por 78 edificios, y que la pirámide central tenía dos templos en la parte superior, uno dedicado a Tláloc, el otro a Huitzilopochtli Desarrollaron un estilo de arquitectura pública destacada por técnicas avanzadas de ingeniería y trabajo fino de la piedra. Construyeron grandes ciudades en medio de las montañas, templos, palacios y pirámides que eran de un solo piso. También se usaban ladrillos de adobe y paja en regiones costeras. mailto:javiercolumnasocial@gmail.com http://www2.ac-toulouse.fr/lyc-bellevue-toulouse/calendriers/azteques/moduleA/texte_divinidades.htm ESCUELA BELLAS ARTES MATERIA: HISTORIA CURSO: 2°B DOCENTE: BROWARSKI, JAVIER EMAIL: javiercolumnasocial@gmail.com FECHA DE ENTREGA: 5 DE JUNIO RELIGIÓN La religión fue el punto central de la cultura Maya. El Partenón de dioses originarios se enriqueció con la incorporación de deidades toltecas. A todos ellos rendían culto, ofreciéndoles en determinadas ocasiones sacrificios humanos. En la religión azteca numerosos dioses regían la vida diaria. Entre ellos Huitzilopochtli (dios del sol), Coyolxauhqui (la diosa de la luna que , según la mitología azteca, era asesinada por su hermano el dios del sol),tlatoc( dios de la lluvia) y Quetzalcóatl (inventor de la escritura y el calendario, asociado con el planeta venus y con la resurrección). La religión del estado estaba basada en la adoración del Sol. Los emperadores Incas eran considerados descendientes del Dios Sol y eran adorados como divinidades. El oro, símbolo del Dios Sol, era muy explotado para el uso con objetivos decorativos y rituales. La religión dominaba toda la estructura política. Hacían sacrificios mailto:javiercolumnasocial@gmail.com ESCUELA BELLAS ARTES MATERIA: HISTORIA CURSO: 2°B DOCENTE: BROWARSKI, JAVIER EMAIL: javiercolumnasocial@gmail.com FECHA DE ENTREGA: 5 DE JUNIO CUADRO COMPARATIVO ENTRE MAYAS AZTECAS E INCAS MAYA AZTECA INCA ESCRITURA Los mayas desarrollaron el sistema de escritura más completo de todos los pueblos indígenas americanos. Con él escribieron todo tipo de textos: de medicina, de botánica, de historia, de matemáticas, de astronomía... Se conservan, además de las inscripciones, algunos códices. Los aztecas utilizaban la escritura pictográfica grabada en papel o piel de animales. Todavía se conserva alguno de estos escritos, llamados códices. Cuidaban de dejar constancia de sus hechos. Los incas consignaban información sobre tributos y géneros almacenados en el quipu, una combinación de cuerdas con nudos. Muchas imágenes, o glifos, eran pictogramas, en los que un objeto se representaba por un dibujo. CALENDARI O Inventaron calendarios perfectos basados en la astronomía y además una escritura ideográfica todavía no descifrada. Los aztecas conocían el año solar además del venusino, representándolo en un calendario llamado xíhuitl, integrado por 18 meses de 20 días cada uno, más 5 días nefastos llamados nemontemi. ElTonalpohualli era a un calendario de 260 días, resultado de la combinación de 20 signos con 13 numerales; este era la "cuenta adivinatoria de los días”, y permitía saber la suerte de quienes nacían en ellos, servía también para nombrar los años. Cada 52 años (siglo) coincidían ambos calendarios El calendario inca era lunisolar, tenían un año de 365 días de doce meses, consumiendo los once días que sobran de luna, en los mismos meses. El inca Viracocha decretó un año de 12 meses que comenzaba con la luna nueva de enero. Cada mes tenía su nombre propio y el mes empezaba en diciembre. La organización de trabajos se hacía en semanas. mailto:javiercolumnasocial@gmail.com http://club.telepolis.com/pastranec/interesantes/calencon.htm ESCUELA BELLAS ARTES MATERIA: HISTORIA CURSO: 2°B DOCENTE: BROWARSKI, JAVIER EMAIL: javiercolumnasocial@gmail.com FECHA DE ENTREGA: 5 DE JUNIO Los mayas fueron un antiguo pueblo indígena de América central y su territorio entre los países Guatemala, Belice, honduras y el salvador. la escritura maya es una característica de esta civilización, su calendario solar entre otros. los aztecas fueron un pueblo con una organización militar, que crearon un gran imperio. el inca construyó el sistema de organización social, económica y política. Realizan grandesobras de ingeniería y de construcción (sistema de riego etc.). También lograron alto grado de desarrollo cultural. mailto:javiercolumnasocial@gmail.com ESCUELA BELLAS ARTES MATERIA: HISTORIA CURSO: 2°B DOCENTE: BROWARSKI, JAVIER EMAIL: javiercolumnasocial@gmail.com FECHA DE ENTREGA: 5 DE JUNIO mailto:javiercolumnasocial@gmail.com https://www.google.com.ar/url?sa=i&url=https://hablacultura.com/culturas-precolombinas/&psig=AOvVaw1qzRFG-mKU564RB1zV-GV7&ust=1590604625389000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCOirk5aW0ukCFQAAAAAdAAAAABAD ESCUELA BELLAS ARTES MATERIA: HISTORIA CURSO: 2°B DOCENTE: BROWARSKI, JAVIER EMAIL: javiercolumnasocial@gmail.com FECHA DE ENTREGA: 5 DE JUNIO ACTIVIDADES 1) Colorear en el mapa las áreas de expansión de los Mayas, Incas y Aztecas. 2) En base a la lectura del cuadro resolver: mailto:javiercolumnasocial@gmail.com
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