Guía para Trabajos de Grado

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La Universidad Nacional Evangélica Reconoce la importancia de la ciencia, sin dejar de lado la 
gloria de Jesucristo sobre ella. 
UNIVERSIDAD NACIONAL EVANGÉLICA (20)
UNEV 
Facultad de Ciencias Económicas para el Desarrollo 
Empresarial 
Escuela de xxxxxxxx (18) 
TRABAJO DE GRADO Como Requisito para Optar por el Título 
de 
Licenciatura en xxxxxxxx (16) 
Título: (18)
Impacto de la Tercerización (Outsourcing) en el Ministerio de Defensa. 
Caso: Dirección General de Promoción de las Comunidades 
Fronterizas Distrito Nacional, República Dominicana. Año 2017 (14) 
 Autores: (14) 
xxxxxxxxxxx 
xxxxxxxxxxx 
xxxxxxxxxxx 
 Asesora: 
 xxxxxxxxxxxx 
Santo Domingo, 
República Dominicana 
Julio 2018 
 (El mes de la exposición) 
Esta es la parte 
frontal del 
empastado, de 
color vino con 
las letras 
doradas. 
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La Universidad Nacional Evangélica Reconoce la importancia de la ciencia, sin dejar de lado la 
gloria de Jesucristo sobre ella. 
UNIVERSIDAD NACIONAL EVANGÉLICA (20)
Facultad de Ciencias Económicas para el Desarrollo 
Empresarial 
Escuela de xxxxxxxx (18) 
TRABAJO DE GRADO Como Requisito para Optar por el Título 
de 
Licenciatura en xxxxxxxx (16) 
Título: (18)
Impacto de la Tercerización (Outsourcing) en el Ministerio de Defensa. 
Caso: Dirección General de Promoción de las Comunidades 
Fronterizas Distrito Nacional, República Dominicana. Año 2017 (14) 
Autores: (14) 
xxxxxxxxxxxxx Mat. xxxxxxxxxx 
xxxxxxxxxxxxx Mat. xxxxxxxxxx 
xxxxxxxxxxxxx Mat. xxxxxxxxxx 
Asesora: 
xxxxxxxxxxx 
 
 (8) 
Santo Domingo, 
República Dominicana 
Julio 2018 
 (El mes de la exposición) 
El contenido de esta TRABAJO DE 
GRADO es responsabilidad de los 
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autorización a la universidad.
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La Universidad Nacional Evangélica Reconoce la importancia de la ciencia, sin dejar de lado la 
gloria de Jesucristo sobre ella. 
I. PLANEACIÓN DEL TRABAJO DE GRADO 
La finalidad del trabajo es enriquecer el conocimiento de los estudiantes adquiridos 
durante los años de la preparación técnica profesional. 
El trabajo de investigación incluye varios aspectos: 
• La observación directa y detallada del problema en una institución autorizada. 
• La revisión de fuentes bibliográficas. 
• Consulta a un profesional en el área. 
• Cuestionar todo lo referente a la problemática sobre: FODA, Impactos, Causas, 
Síntomas, Diagnóstico, Características, Estadísticas, Cambios importantes. 
• Registro cuidadoso de la información. 
• Hipótesis tentativa. 
• Elaboración del tema. 
II. ELABORACIÓN DEL TEMA 
Para elegir un tema de investigación puede acudir a diferentes fuentes, tales como: 
• Experiencia personal. Estudiantes que con sentido común y crítico encuentran 
situaciones y problemas en el trabajo o en el medio social en que viven y que 
quieran hacer una investigación seria. 
• Consultas con personas expertas. Esas consultas a especialistas pueden resultar de 
gran ayuda para seleccionar temas que ameritan investigarse. 
• Revisión de Literatura. Es la fuente más idónea para seleccionar temas de 
investigación que cumplan con los requisitos de la investigación. Se recomienda 
que no pase de 10 años y que en el Estado del Arte que no pase de 5 años. 
• Un tema de investigación no debe pasar de 20 palabras. Evitar las preposiciones, 
los conectores e indicadores innecesarios. Solo se utiliza letras cursivas si hay una 
palabra en un idioma muerto, ejemplo, latín, romano o griego, entre otros. 
• Debe ser fiel al contenido del Trabajo de Grado, conciso, preciso, específico y 
descriptivo, reflejará el objetivo y los aspectos fundamentales de la investigación. 
No debe exceder de 15-20 palabras por lo que es conveniente evitar el uso de 
expresiones superfluas. No debe tener siglas ni abreviaturas. No debe iniciar con 
frases vacías como: “Aspectos de…”, “Comentarios sobre…”, u “Observaciones 
sobre…”. No se debe poner signo de puntuación al final del título. 
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gloria de Jesucristo sobre ella. 
• Al elaborarse un tema de investigación hay que tomar en cuentas aspectos 
importantes, como: Interés personal, Importancia de la problemática, Viabilidad, 
Novedad y originalidad. 
• Todo tema se puede delimitar en el tiempo, en el espacio y en el lugar que se desea 
realizar la investigación. El orden es: Tema, lugar (Institución, Distrito y País) y 
fecha. 
 
III. DISEÑO AUTORIZADO EN LAS TRABAJO DE GRADO 
• Se entregarán 1 copia digital debidamente rotulado con el nombre de la Tesis, con 
editor de texto Word 2003 o 2010 y un ejemplar escrito de la Tesis de Grado, 
debidamente encuadernado con carátula dura, según el siguiente formato: 
antelación de 15 días como mínimo a la fecha fijada para la presentación ante el Jurado 
de Evaluación. 
 
• Papel tipo carta (8.5 x 11) 
• Tipo de letra New Roman, tamaño 14 ptos, color negro. 
• Márgenes: 2.5 cm superior e inferior; 3 cm derecho e izquierdo. 
• Párrafos sin sangría, 6 ptos de separación anterior, a 1.5 espacios, justificados. 
• Títulos de capítulos en mayúsculas y negritas. 
• Títulos de epígrafes en negritas, tipo oración. 
• Títulos de sub-epígrafes en letra normal, subrayados. 
• La Tesis de Grado se entrega por los Estudiantes al Coordinador de Carrera con una 
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gloria de Jesucristo sobre ella. 
Dedicatoria 
Agradecimiento 
Índice 
Lista de abreviaturas (en caso necesario) 
1. RESUMEN 
ABSTRACT 
2. INTRODUCCIÓN 
3. PROBLEMÁTICA DE INVESTIGACIÓN 
4. OBJETIVOS 
4.1. Objetivo General 
4.2. Objetivos Específicos 
5. ANTECEDENTES Y REVISIÓN DE LITERATURA 
5.1. Antecedentes 
5.2. Estado del Arte 
6. METODOLOGÍA 
6.1. Preguntas de Investigación 
6.2. Hipótesis 
6.3. Materiales y Métodos 
7. RESULTADOS Y DISCUSIÓN 
8. IMPACTOS 
8.1. Impacto Económico Estos impactos no necesariamente 
8.2. Impacto Científico-Técnico están incluidos dentro del tema. Si 
8.3. Impacto Social el caso lo amerita. 
8.4. Impacto Ambiental 
9. CONCLUSIONES 
10. RECOMENDACIONES 
11. REFERENCIAS 
12. ANEXOS 
 
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gloria de Jesucristo sobre ella. 
 IV. BOSQUEJO DE LOS DIFERENTES PUNTOS DEL DISEÑO 
1. RESUMEN 
a. Debe ser breve, de 150 a 250 palabras. 
b. Enfocar los objetivos y el alcance del estudio. 
c. Los propósitos, los métodos principales, los resultados más importantes. 
d. Debe redactarse en tercera persona y en pasado. 
e. No contiene citas bibliográficas. 
f. No debe contener acrónimos, ni abreviaturas. 
g. Al final se utiliza Palabras Claves, no más de cinco palabras, son las que 
están dentro del tema de investigación. 
h. El Abstract es la aplicación concreta del conocimiento del idioma inglés que 
debe tener un egresado de Educación Superior. 
i. Las palabras clave (key words) son una lista alfabética de tres a cinco 
términos relacionados con el contenido del Trabajo de Grado. 
j. El resumen es lo último que se hace. 
2. INTRODUCCIÓN 
a. Definición de la problemática. 
b. Característica de la situación problemática. 
c. Interés de la investigación (Puede versar sobre el ámbito profesional, 
académico, social e institucional). 
d. Objetivos de la investigación. 
e. Conocimiento actual del tema. 
f. La extensión debe ser de un cuarto de página a una página. 
Consultar: https://es.slideshare.net/ortizximena/como-hacer-introduccion 
https://es.slideshare.net/ortizximena/como-hacer-introduccion
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gloria de Jesucristo sobre ella. 
Nota: el resumen, el abstract y la introducción se deben trabajar al concluir toda la 
investigación. 
3. PROBLEMÁTICA DE INVESTIGACIÓN 
a. Deben tratarseaquí: la delimitación de la problemática o problemáticas a ser 
abordadas por la propuesta del Trabajo de Grado en términos de su 
importancia y pertinencia tanto para el país, el sector o la UNEV. 
b. Es darles una respuesta a las preguntas de investigación, según el orden 
relevante del tema. 
4. LOS OBJETIVOS 
a. Se redactan con verbos en infinitivo 
b. Que se puedan evaluar, verificar y refutar en un momento dado. 
c. Debe tener correspondencia entre la hipótesis y los resultados principales en las 
conclusiones. 
d. Los objetivos deben tener una relación con las preguntas de investigación. 
e. El objetivo general ofrece resultados amplios; los específicos se refieren a 
situaciones particulares que inciden o forman parte de situaciones propias del 
objetivo general. (MÉNDEZ, Carlos, 1995, p.85) 
Verbos para objetivos 
Administrar Analizar Aplicar Argumentar 
Optimizar Caracterizar Categorizar Clasificar 
Comparar Conceptualizar Definir Desarrollar 
Desarrollar Describir Diagnosticar Diferenciar 
Discriminar Diseñar Estructurar Evaluar 
Formular 
Inferir 
Implementar 
Juzgar 
Identificar 
Seleccionar 
Implantar 
Seleccionar 
Predecir 
 
VERBOS NO RECOMENDADOS 
Apoyar Aprender Asumir Atender 
Comprender Concebir Concientizar Conocer 
Convencer Crear Dar a conocer Decidir 
Difundir Discernir Entender Establecer 
Explorar Fomentar Impactar Indagar 
Informar Intentar Investigar Llevar a cabo 
Lograr Prevenir Profundizar Promover 
Realizar Reconocer Reflexionar Repetir 
Sensibilizar 
Consultar: listado_verbos.pdf-Adobe Acrobat Reader DC 
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gloria de Jesucristo sobre ella. 
5. ANTECEDENTES Y REVISIÓN DE LITERATURA 
a. Es el análisis crítico de la literatura. 
b. La Revisión bibliográfica denota el grado de información y actualización 
previas que ha logrado el autor para iniciar el tema de investigación de su 
Trabajo de Grado. 
c. Es reconocimiento, y/o crítica demostrando continuidad lógica entre sus 
propósitos investigativos y el conocimiento que existe acerca del problema 
d. El proceso de recopilación, selección y análisis de la literatura expresa el grado 
de madurez científica del aspirante para acometer investigaciones en forma 
independiente. 
e. Debe evitarse incluir toda la literatura consultada. Su extensión no debe 
sobrepasar el 25% del total del texto principal. 
5.1. Antecedentes 
a. Deben presentarse los antecedentes de la propuesta, los avances y resultados 
obtenidos, los lugares y organizaciones que han trabajado en el tema. 
b. Los antecedentes pueden ser históricos, técnicos e internacionales. 
c. En los históricos deben de ser redactados en un orden cronológico de fechas 
relevantes. 
d. Los técnicos y los internacionales se redactan así: 
1. Delimitación Temática 
2. Autores 
3. Situación problemática 
4. Objetivos 
5. Métodos 
6. Conclusiones. 
 
 
 
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5.2. Estado del Arte 
a. Deben presentarse las tendencias actuales en materia de investigación y 
desarrollo, en el Estado del Arte se puede enfocar todo lo relacionado con el 
tema a nivel nacional e internacional y también la contribución específica que 
se espera realizar en el marco del desarrollo de la propuesta. 
6. METODOLOGÍA 
6.1. Preguntas de Investigación 
a. Deben ser formuladas en términos de su relación con el problema, con los 
objetivos y resultados. 
b. Redactados de manera concisa. 
c. La enumeración seguirá el orden, 6.1.1. , 6.1.2….. 
6.2. Hipótesis 
a. La hipótesis es una proposición de carácter afirmativo enunciada para 
responder tentativamente a un problema científico. 
b. No puede ser contradictoria, debe ser verificable o comprobable. 
c. Cuanto más variables y supuestos teóricos tengan una hipótesis, tanto más 
probable es que esté mal formulada. 
d. Procurar que no ocupe más de cinco líneas. 
e. La fórmula más sencilla de su elaboración es: Tema + Lineamiento de 
término+Variables/Indicadores. 
Ejemplo: La tercerización en el Ministerio de Defensa impacta en beneficios 
económicos, con la Dirección General de promoción de las Comunidades 
Fronterizas, facilitando las inversiones y la reducción de los costes. 
6.3. Materiales y Métodos 
a. Descripción de la investigación, cómo se llevó a la práctica. Se redacta en 
tiempo pasado. 
b. Debe proporcionar información suficiente para que se pueda repetir el estudio. 
c. Se deben presentar de forma detallada todas las técnicas y métodos empleados. 
En caso de ser métodos normalizados (estándares) solamente se pondrá la 
referencia. 
d. Las técnicas y procedimientos más conocidas pueden mencionarse sin más 
explicación. 
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e. Los artículos sobre investigaciones de campo describen en esta sección las 
características del área de estudio y enumeran las fechas de muestreo. 
f. Deben mencionar las pruebas estadísticas empleadas para analizar los 
resultados. 
g. Su extensión no debe sobrepasar del 15% del total del texto principal. 
 
7. RESULTADOS Y DISCUSIÓN 
a. Consiste en la descripción e ilustración de la información obtenida pertinente 
a los objetivos de estudio, a través de texto, tablas, figuras, mapas, etc. 
b. Los resultados se presentan en una secuencia lógica que no necesariamente 
tiene que ver con la cronología de obtención de los mismos, utilizando los 
medios más adecuados y claros, resumiendo el tratamiento estadístico de la 
información obtenida, mencionando todos los hallazgos relevantes, incluso, 
de existir, aquellos contrarios a la hipótesis. 
c. Se pueden separar Resultados y Discusión. Los resultados son invariables en 
el tiempo y totalmente objetivos, la discusión refiere los puntos de vista del 
autor y pueden cambiar de acuerdo a las nuevas investigaciones. Al 
presentarse separadas no hay problemas en delimitar con exactitud cuánto es 
el aporte del autor al campo científico y cuanto corresponde a investigación 
bibliográfica o al análisis de los aportes. Si las dos secciones están separadas, 
es imperativo que la primera se limite a presentar resultados y la segunda a 
discutirlos. 
d. Su extensión debe ser 30% - 40% del total del texto principal. 
e. Se pueden sugerir mejoramientos de la propia investigación, así como 
proponer nuevas investigaciones. Corresponde en esta parte realizar todas las 
especulaciones lógicas y teóricas posibles que abran el camino a 
investigaciones futuras, donde se ponga en evidencia la capacidad de análisis 
e interpretación del aspirante. 
 
 
 
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8. IMPACTOS 
Consiste en la valoración cuantitativa y/o cualitativa de los resultados obtenidos, 
resaltando su aporte desde diversos puntos de vista. No necesariamente, de hecho, casi 
nunca, un trabajo tiene que tener aporte en todas las áreas. 
8.1. Impacto Económico 
Se valora de forma numérica en Pesos Dominicanos. Se calcula de forma aproximada 
por año, teniendo en cuenta los gastos e ingresos. Se aplica solamente para el caso 
del desarrollo de productos y servicios. 
8.2. Impacto Científico-Técnico 
Publicaciones realizadas o potenciales como resultado del trabajo y otros aportes 
medibles en nuevos conocimientos. 
8.3. Impacto Social 
Beneficios no económicos en mejoras sociales, de género y otras asociadas. 
8.4. Impacto Ambiental 
Contribuciones al medio ambiente. 
9. CONCLUSIONES 
a. La elaboración de las conclusiones implica un proceso de deducción y no la 
simple enumeración de los resultados principales alcanzados. 
b. El objetivofundamental es responder a la pregunta de investigación que 
originó la hipótesis y estar en plena correspondencia con los objetivos trazados 
y resultados obtenidos. 
c. No deben existir muchas más conclusiones que objetivos. Deben ser breves, 
precisas, convincentes e inobjetables y ser suficientes para demostrar o permitir 
refutar la hipótesis de la investigación. 
d. Las conclusiones deben ser redactadas de forma individual, enumerándolas 
consecutivamente. 
e. Su extensión es de una página. 
 
 
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10. RECOMENDACIONES 
a. Su elaboración es opcional. 
b. Permiten sugerir qué hacer con sus descubrimientos y aportes científicos con 
vistas a su generalización, introducción en la práctica o ampliación de sus 
investigaciones. 
11. REFERENCIAS 
a. Las citas bibliográficas deben realizarse utilizando las normas ISO 690. Para 
citar la literatura dentro del texto se empleará el sistema numérico. En orden de 
aparición en el texto con el número entre paréntesis. 
b. No debe incluir: Ningún documento que el lector no pueda consultar en las 
fuentes normales de información. Las citas deben redactarse en el idioma 
original del Trabajo de Grado, español. 
¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE REFERENCIA Y BIBLIOGRAFÍA? 
En muchos casos al momento de hacer un trabajo escrito, los autores inexperimentados 
llegan a tener la confusión entre referencias y biografiara, es a partir de esto es que surge 
la pregunta. A continuación, se identifican las principales características de cada una y su 
utilidad. 
REFERENCIAS: 
a. En la lista de referencias solo se incluyen las fuentes que se utilizaron de apoyo 
en el trabajo para sustentar los argumentos o los hechos mencionados. Así los 
lectores pueden consultar la fuente de las afirmaciones para encontrar la veracidad 
de estas. 
b. Cada vez que se hace una cita en el texto se debe agregar a la lista de referencias. 
c. Los argumentos o hechos basados en otro trabajo escrito deben estar referenciado. 
d. No puede haber un elemento en la lista de referencias que no se haya incluido en 
el texto del trabajo escrito. 
 
 
 
 
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BIBLIOGRAFÍAS: 
a. En la lista de bibliografía se incluyen las fuentes que sirvieron de fundamento para 
el trabajo, pero no necesariamente los argumentos o hechos mencionados están 
sostenidos sobre el contenido de estas fuentes. 
b. La bibliografía es una lista de todas las materias que han sido consultados al 
escribir un trabajo escrito. 
c. Los elementos de la bibliografía no necesariamente deben estar incluidos en el 
texto del trabajo escrito. 
d. La bibliografía viene después de la lista de referencias. 
e. La lista de bibliografía debe estar en orden alfabético. 
Consultar: https://prezi.com/xd7r2x-ystk8/norma-de-citacion-iso-690/?webgl=0 
 
12. ANEXOS 
a. Las páginas de la Referencias y de los Anexos no se incluyen en el total de las 
páginas del Documento. 
b. Se pueden incluir mapas, fotos, gráficas, tablas, estadísticas, diagramas, cuadros 
comparativos, glosarios, entre otros. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CRONOGRAMA 
TRABAJO DE GRADO 
No. Actividades Responsable Mes 
 Observación Directa/Levantamiento 
 
 Revisión de Fuentes Bibliográficas 
 
 Cuestionar la Problemática 
 
 Identificación de los Impactos/Causas 
 
 Hipótesis Tentativa 
 
 Elaboración del Tema 
 
 Aprobación del Tema Coordinador 
 
 Asignación del Asesor Coordinador 
 
 Redacción de la Problemática 
 
 Elaboración de los Objetivos 
 
 Redacción de la Revisión bibliográfica 
 
 Organización de la Metodología 
 
 Análisis de los Resultados 
 
 Redacción de los Impactos 
 
 Redacción de las conclusiones 
 
 Organización de las Referencias 
 
 Redacción del Resumen/Abstract 
 
 Organización del Índice/Anexos 
 
 Elaboración de la Diapositiva 
 
 Defensa Coordinador 
 
 
 
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Universidad Nacional Evangélica 
 
Facultad de Ciencias Económicas para el Desarrollo Empresarial 
FACEDE 
 
ACTA DE EVALUACIÓN 
 
Título del Trabajo de Grado: _____________________________________________ 
______________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________ 
Estudiante 1: ____________________________________Firma: ________________ 
Estudiante 2: ____________________________________Firma: ________________ 
Estudiante 3: ____________________________________Firma: ________________ 
Asesor: _________________________________________Firma: ________________ 
Jurado Evaluador: 
Presidente: ______________________________________Firma: ________________ 
Miembros: ______________________________________Firma: ________________ 
 ______________________________________Firma: ________________ 
Calificaciones: 
1. Formato de la Presentación DEL TRABAJO DE GRADO: ______ (Máximo 
20 Ptos.) 
2. Calidad de la Presentación DEL TRABAJO DE GRADO: ______ (Máximo 
20 Ptos.) 
3. Presentación y Defensa DEL TRABAJO DE GRADO: ______ (Máximo 
20 Ptos.) 
4. Norma ISO-690 bien empleada, redacción y ortografía____(60 puntos). 
Total: ……………………………………………………. _________ Puntos 
 
Conclusiones del Jurado Evaluador Observaciones 
Aprobado en su totalidad: __________ 
Aprobados con revisiones menores: ________________________________________ 
Aprobado con revisiones mayores: ________________________________________ 
No aprobado ___________________________________________________________ 
 
Revisado por la/el coordinador (a). ________________________________________ 
FIRMA: _________________________________ 
Dado en ____________________a los ____días del mes de ______________del 20__ 
 
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UNIVERSIDAD NACIONAL EVANGÉLICA 
 
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS PARA EL DESARROLLO EMPRESARIAL 
 
FORMULARIO ANTIPLAGIO 
 
 
 
A QUIEN LE PUEDA INTERESAR 
 
 
Reciban un cordial y respetuoso saludo, sírvase la presente para solicitarle verificar el 
tema Análisis del comportamiento de los costos de producción en la Panadería Don 
Babo. Santo Domingo Oeste, República Dominicana. Período 2015-2016, para 
asegurarnos de que el mismo no esté en sus archivos como tema del Trabajo de Grado o 
monográfico, lo que permitirá continuar con el desarrollo de la investigación, para optar 
por el título de Licenciatura en Contabilidad y Finanzas, en la Universidad Nacional 
Evangélica (UNEV). 
 
Esta solicitud es requerida a los 22 días del mes de agosto del año 2018. 
 
Reconociendo las atenciones y sus buenos servicios, les deseamos bendiciones de Nuestro 
Señor Jesucristo. 
 
 
Manteniéndonos a la espera de su revisión, damos las gracias. 
 
 
Atentamente, 
 
No. Nombres Matrículas 
1 
2 
3 
 
 
Revisado Por: 
 
 
 
______________________ 
Lic. Eleuterio García 
 
 
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BIBLIOGRAFÍA 
Libros: 
BERNAL, César A. Metodología de la Investigación. Administración, Economía, 
Humanidades y Ciencias Sociales. 4ª ed. Colombia: Pearson, 2016. ISBN: 978-958-309-
8 
LARA M. Érica M. Fundamentos de Investigación Un Enfoque por competencias.1ª ed. 
México: Alfaomega, 2011. ISBN: 978-607-707-261-4 
MÉNDEZ A. Carlos E. Metodología. Guía para elaborar diseño de investigación en 
ciencias económicas, contables y administrativas. 2ª ed. Colombia: McGraw-Hill, 1995. 
ISBN: 958-600-446-5 
REYES, Eufemia. Metodología de la Investigación Científica. Desde la propuesta de 
investigación, hacia la reflexión de los sujetos y prácticas en la indagación. 1ª ed. 
República Dominicana: Unicaribe, 2002. ISBN: 978-9945-8860-8-5 
TAFUR P. Raúl et al. Cómo hacer un proyecto de investigación. 2ª ed. México: 
Alfaomega, 2016. ISBN: 978’958-778-006-2 
Universidad nacional Evangélica. Reglamento de Trabajo de Grado. Revisión No.1. 
Miraflores: Santo Domingo, 2018. Código: VRAC-REGL. XX 
Web: 
1. BERNARDO P. Luis. Proyecto de Indagación. La Revisión bibliográfica. 2010. 
Disponible en: 
http://www.javeriana.edu.co/prin/sites/default/files/La_revision_bibliografica.m
ayo_.2010.pdf 
 
2. Biblioteca Universidad de Cantabria. Cómo Buscar Información. Académica y 
Científica. 25-29 junio 2012. Disponible en: Guía_Breve_ISO-690-2010.pdf-
adobe Acrobat Reader DC 
3. Biblioteca Universidad de Sevilla. Bibliografía y citas: UNE-ISO 690. 2013. Disponible 
en: http://guiasbus.us.es/bibliografiaycitas/estilouneiso 
 
4. MONTES P. Luz del C. Verbos recomendados para objetivos, para actividades 
de aprendizaje y otras categorías. Enero 2012. Disponible en: 
listado_verbos.pdf-Adobe Acrobat Reader DC 
http://www.javeriana.edu.co/prin/sites/default/files/La_revision_bibliografica.mayo_.2010.pdf
http://www.javeriana.edu.co/prin/sites/default/files/La_revision_bibliografica.mayo_.2010.pdf
http://guiasbus.us.es/bibliografiaycitas/estilouneiso
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La Universidad Nacional Evangélica Reconoce la importancia de la ciencia, sin dejar de lado la 
gloria de Jesucristo sobre ella. 
 
5. ORTIZXIMENA. Cómo hacer Introducción. 22 de marzo 2012. Disponible en: 
https://es.slideshare.net/ortizximena/como-hacer-introduccion 
 
6. Universia México. ¿Cuáles son las diferencias entre la bibliografía y las referencias en 
un texto escrito? 26 de mayo 2017. Disponible en: 
http://noticias.universia.net.mx/cultura/noticia/2017/05/26/1152803/cuales-
diferencias-bibliografia-referencias-texto-escrito.html 
 
7. VENCES G. Miguel A. Norma de Citación ISO-690. 21 de febrero 2016. 
Disponible en: https://prezi.com/xd7r2x-ystk8/norma-de-citacion-iso-
690/?webgl=0 
 
 
https://es.slideshare.net/ortizximena/como-hacer-introduccion
http://noticias.universia.net.mx/cultura/noticia/2017/05/26/1152803/cuales-diferencias-bibliografia-referencias-texto-escrito.html
http://noticias.universia.net.mx/cultura/noticia/2017/05/26/1152803/cuales-diferencias-bibliografia-referencias-texto-escrito.html