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Tema Garantizar una vida digna con iguales oportunidades para todas las personas. Introducción Se debe considerar la problemática que esta conlleva ya que es una cuestión con la que el país ha venido batallando desde épocas anteriores como lo es la falta de oportunidades para mejorar la calidad de vida de cada ciudadano en todo ámbito ya sea este laboral o educativo ya que el más imponente se veía beneficiado todo esto entrelazado al vínculo de la corrupción dejando así aún al más capacitado fuera de estas oportunidades. Al estimar este objetivo del plan nacional toda una vida como lo es garantizar una vida digna con iguales oportunidades para todas las personas fue una iniciativa que tomo el gobierno con la responsabilidad que el caso lo amerita ya que esto es muy significativo para nosotros como ciudadanos porque hemos podido visualizar por medio de este objetivo que promueve el estado la importancia hacia el que menos tiene o por decirlo también al que menos oportunidades se le presentan generando así igualdad no solo en el ámbito económico sino también social y educativo. Al implementarse tal propósito del plan nacional toda una vida se requiere establecer como parte de un cumplimiento quien garantiza la prioridad de la dignidad humana siendo este su esencial eje para el desarrollo como persona o sociedad en nuestro país gozando los mismo derechos que cualquier otro ciudadano obteniendo servicios básicos el poder disfrutar junto a nuestra familia un hábitat seguro donde estos cuenten con espacios recreativos, vías en buen estado, transportes seguros, movilidad y calidad ambiental. Desarrollo Por medio de este objetivo el estado asume el papel de garantizar cada una de las metas estipuladas que serían las mismas oportunidades para toda la sociedad, construyendo así ciudadanos fomentados en valores y respeto ejerciendo tanto sus derechos como obligaciones logrando satisfacer las necesidades básicas que estos requieran como lo es tener un techo donde dormir de manera digna, tener una alimentación adecuada, que se les provea lugares o centros de salud para ser atendidos de cualquier enfermedad que presenten, contar con una educación gratuita, un entorno seguro libre de delincuencia y empleo. En el año 2008 la constitución ecuatoriana dio un giro importante al definir a nuestro país como un Estado constitucional de derechos y justicia puesto que el art. 66 núm. 2 de la Constitución señala que el Estado reconoce y garantiza a las personas el derecho a “una vida digna, que asegure la salud, alimentación, nutrición, agua potable, vivienda, saneamiento ambiental, educación, trabajo, empleo, descanso y ocio, cultura física, vestido, seguridad social y otros servicios sociales necesarios”, pero la igualdad de oportunidades no solo se basa en la provisión de dichos servicios sino más bien en disminuir la pobreza, acabar la inequidad y violencia. Para comenzar con este cambio de tal magnitud se empezaría por mejorar la educación tanto para el estudiante como para el docente siendo estos los principales factores donde se requiere docentes comprometidos a generar metodologías para la enseñanza mejorando así el transmitir su conocimiento al alumno, también que el estudiante cumpla su rol dentro de su área de estudio no solo siendo receptor y espectador sino más bien el protagonista para mejorar su calidad de aprendizaje, además de esto se requiere padres comprometidos que ayuden al crecimiento estudiantil de sus hijos. Por otro lado, también se debe pensar en mejorar su hábitat natural, rural y urbano, siendo este sostenible equitativo, seguro y adaptable, también se debe tomar en consideración que se debe garantizar el derecho a la integridad personal en los cuales podemos mencionar integridad física, psíquica, moral y sexual erradicando así la violencia ejercida contra mujeres, hombres, niñas, niños, adolescentes y adultos mayores ya que hoy en día genera u ocasiona muertes por esta causa. Conclusión Al indagar en esta investigación profundizada en el tema de garantizar una vida digna con iguales oportunidades para todas las personas se puede llegar a la conclusión de como este plan de desarrollo Toda una Vida se ha comprometido en mejorar la calidad de vida de muchos ciudadanos ya que este es un derecho con el cual deberíamos gozar todo los ecuatorianos, pero pesar de todo el esfuerzo que ha puesto el estado aún no se ha terminado de cumplir este objetivo y más en este tiempo como es de conocimiento general ya que el país por motivo de la pandemia sea ha visto afectado en su economía no todas las personas cuentan con un empleo por ende no tienen la capacidad de que los alimentos lleguen a su mesa incluso sea visto afectado en el campo de la educación ya que no todos poseen medios tecnológicos y de conexión para poder estudiar de modo virtual esto genera que se alargue la posibilidad de que se llegue a cumplir en su totalidad este objetivo. Referencias Bibliográficas Pazmay-Pazmay, S. F., & Pazmay-Pazmay, P. D. (2020). El Ecuador, Plan Nacional de Desarrollo 2017-2021 Toda una Vida, Derechos y Sociedad. Dominio de las Ciencias, 6(4), 408-421. Vega, F. (2014). El buen vivir-Sumak Kawsay en la Constitución y en el PNBV 2013- 2017 del Ecuador. OBETS: Revista de Ciencias Sociales, 9(1), 167-194 Vivir, B. (2017). Plan Nacional. Plan Nacional para el Buen Vivir”. Ecuador–Quito, Editorial Secretaría Técnica del Sistema Nacional (2013-2017).
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