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1 de 7 De agri cvltvra Introducción La expansión del Imperio romano estuvo muy ligada al dominio del mar Mediterráneo. Entre otras cosas, favoreció el comercio y el viaje de productos desde lugares remotos del Imperio hasta la ciudad de Roma. La agricultura pasó de ser desempeñada a pequeña escala por pequeños agricultores a estar basada en el arrendamiento de tierras y los grandes latifundios. Influencia del agua en la expansión del Imperio romano CAPÍTULO 3 http://www.canaleduca.com http://www.canaleduca.com/ 2 de 7 1 - 2 - 3 - 4 - Actívate 1. En la antigua Roma las labores agrícolas también estaban marcadas por la época del año en la que se encontraran. Estos trabajos comenzaban en marzo y terminaban en diciembre. Imagina que eres un agricultor: enumera las tareas que tendrías que realizar a lo largo de todo un año. Seguro que hay muchos trabajos agrícolas en los que no has pensado. A continuación, busca en Internet el famoso calendario agrícola románico (no romano) que se encuentra en la Real Basílica de San Isidoro, en León. En él se muestra la relación entre los meses del año y las actividades agrícolas que se han realizado desde tiempos históricos en el campo. Observa bien cada uno de los iconos. ¿Te animas a unir cada tarea con su época del año? Alimentar al ganado con pastos frescos Calentar los hogares Cebar a los cerdos con bellotas Floración y comienzo de la primavera Planificación de las tareas Podar las viñas Realizar la matanza para obtener la carne Siega del campo y recogida del arroz Siega y recogida del trigo y resto de cereales Trillar, separar el grano de la paja Vendimia, se recogen los frutos de la vid Prepararse para el frío con todos los alimentos y productos que se han elaborado 1 - Enero 2 - Febrero 3 - Marzo 4 - Abril 5 - Mayo 6 - Junio 7 - Julio 8 - Agosto 9 - Septiembre 10 - Octubre 11 - Noviembre 12 - Diciembre http://www.canaleduca.com 3 de 7 2. Roma estaba ubicada en un lugar estratégico, pues por ella pasaba la Vía Salaria, la ruta del comercio de la sal. En esa época la sal era un alimento preciado. Toneladas de sal llegaban en barco por el Tíber hasta Roma. Allí se consumían en torno a 30 kilogramos de sal por persona al año, que no sólo se utilizaba para condimentar la comida y aliñar la ensalada. ¿Para qué otros usos la utilizaban que justifiquen la necesidad de tal cantidad? 3. Uno de los productos estrella del Imperio romano era el garum, una especie de salsa hecha a base de pescado, especias y sal. Este producto se fabricaba en las costas andaluzas y se transportaba en ánforas de barro hasta Roma. El trayecto entre Gibraltar y Roma solía realizarse por vía marítima y se necesitaba una media de siete días para recorrer la distancia que separaba ambos puertos. Supongamos que la distancia aproximada entre ellos es de 1677,50 kilómetros. Con esos datos, calcula qué velocidad media llevaban los barco romanos. Roma Velocidad m/s Los romanos utilizaban dos palabras -calendae y calendarium- que dieron lugar a la palabra calendario que hoy utilizamos. Pero antiguamente tenían otro significado. ¿Cuál? Día en el que se debían pagar los intereses producidos por préstamos realizados Primer día de cada mes http://www.canaleduca.com 4 de 7 Investiga 1. En la dieta romana se encontraban ya muchos de los alimentos que utilizamos en la actualidad. Estos alimentos eran comunes en los países bañados por las aguas del Mediterráneo, lo que dio lugar a que esa forma de comer se denomine en la actualidad dieta mediterránea, cuya variedad y riqueza es mundialmente conocida por ser beneficiosa para la salud. Los romanos realizaban 4 comidas diarias. Imagina que eres el esclavo encargado de alimentar al emperador Julio César. Realiza una planificación alimenticia semanal que respete las proporciones de la pirámide nutricional de la dieta mediterránea. ARROZ Pasta Harina Integral 0% Leche Garbanzos Lentejas Queso fresco Ocasional • Dulces y bollería • Refrescos Semanal • Carne blanca • Pescado Consumo diario • Derivados lácteos • Futos secos • Frutas y verduras • Huevos • Legumbres • Aceite de oliva • Pasta y arroz • Pan • Carnes procesadas • Carne roja Ientaculum Prandium Merenda Cena Dies Lunae Dies Martis Dies Mercurii Dies Lovis Dies Veneris Dies Saturni Dies Solis http://www.canaleduca.com 5 de 7 2. A lo largo de la historia, las técnicas agrícolas y el modelo de agricultura han cambiado bastante. Los romanos construían acequias para regar, utilizaban el arado y dejaban la tierra en barbecho. Hoy en día es más frecuente oír hablar de tres tipos distintos de agricultura. Recopila información sobre ellos y define sus principales características: Agricultura de subsistencia Agricultura industrial Agricultura ecológica http://www.canaleduca.com 6 de 7 Solucionario Actívate Actividad 1 1 - Enero: mes en el que se decide la producción anual y cómo se van a realizar las labores del campo. 2 - Febrero: mes frío en el que hay que calentar los hogares con lumbres. 3 - Marzo: momento de podar las viñas con el podón. 4 - Abril: mes de la floración y del comienzo de la primavera. 5 - Mayo: período de pastos, los caballos necesitan este espacio para alimentarse. 6 - Junio: momento de segar el campo y recoger cereales como el arroz. 7 - Julio: continúa la siega, se recogen el trigo y el resto de cereales. 8 - Agosto: mes de la trilla, separación del grano de la paja. 9 - Septiembre: mes de la vendimia, se recogen los frutos de la vid. 10 - Octubre: momento de ceba de los cerdos, se sacuden las bellotas para alimentar a las piaras. 11 - Noviembre: se realiza la matanza para obtener la carne. 12 - Diciembre: después de la dura tarea anual, toca prepararse para el frío con todos los alimentos y productos que se han trabajado durante el año. Actividad 2 En la antigua Roma la sal se utilizaba para diversos usos. Los más destacados eran: sazonar alimentos, conservar carnes o pescados en salazón, como alimento del ganado, como forma de pago a los soldados (de ahí el origen de la palabra salario) e incluso, en ocasiones, se cubrían los campos con ella para evitar que creciera nada después, a modo de venganza. http://www.canaleduca.com 7 de 7 Investiga Actividad 1 La dieta mediterránea se considera una valiosa herencia cultural y nos ayuda a entender la evolución de las costumbres y tradiciones populares de nuestra región. Las pautas básicas a seguir para tener una alimentación saludable basada en la dieta mediterránea son: • Utilizar aceite de oliva en lugar de otros aceites. • Incluir alimentos de origen vegetal en abundancia: verduras, frutas, legumbres, champiñones y frutos secos. Estos productos nos aportan vitaminas, minerales y fibra, así como un alto contenido en agua. • Los alimentos derivados de los cereales son también fundamentales, ya que nos aportan los carbohidratos necesarios en la nutrición. • Consumir diariamente derivados lácteos. Nos aportan proteínas, minerales y vitaminas. • Consumo moderado de carnes rojas y carnes procesadas. • Incluir pescado en abundancia y huevos con moderación. Además de estas pautas alimenticias, la Unesco recomienda ingerir abundante agua y realizar actividades deportivas que nos ayuden a mantener un estado físico saludable. Actividad 2 A grandes rasgos, los 3 tipos de agricultura tienen las siguientes características: Agricultura de subsistencia: tiene como finalidad cubrir las necesidades del agricultor y su familia o de un pequeño grupo de personas, por lo que la cantidad producida es escasa. No produce excedentes. No utiliza tecnología. Agricultura industrial: tiene como finalidad comerciar con la producción, por lo que las cantidades producidas son enormes. Es característica de los países industrializados y de los llamados en vías de desarrollo. Utiliza tecnología. Agriculturaecológica: también llamada biológica u orgánica, utiliza distintos sistemas de producción, intentando siempre conservar las características ecológicas de las zonas donde se desarrolla y también la fertilidad del territorio. Generalmente respeta la estacionalidad de los productos y evita el uso de fertilizantes y pesticidas químicos industriales. Actividad 3 Utilizando la fórmula: Velocidad = (distancia/tiempo) en metros/segundo Distancia: 1677,50 kilómetros = 1 677 500 metros Tiempo: 7 días = 604 800 segundos Velocidad = (1 677 500/604 800) = 2,77 metros/segundos http://www.canaleduca.com http://www.canaleduca.com/ Botón 1052: Página 20: Off Página 211: Off Página 222: Off Página 233: Off Página 244: Off Página 255: Off Página 266: Off Campo de texto 436: Campo de texto 440: Campo de texto 437: Campo de texto 441: Campo de texto 4065: Campo de texto 4066: Campo de texto 4067: Campo de texto 4068: Campo de texto 4069: Campo de texto 4070: Campo de texto 4072: Campo de texto 4073: Campo de texto 4074: Campo de texto 4075: Campo de texto 4076: Campo de texto 4077: Campo de texto 444: Campo de texto 445: Campo de texto 442: Campo de texto 443: Campo de texto 446: Campo de texto 447: Campo de texto 448: Campo de texto 449: Campo de texto 450: Campo de texto 451: Campo de texto 452: Campo de texto 453: Campo de texto 454: Campo de texto 455: Campo de texto 456: Campo de texto 457: Campo de texto 458: Campo de texto 459: Campo de texto 460: Campo de texto 461: Campo de texto 462: Campo de texto 463: Campo de texto 464: Campo de texto 465: Campo de texto 466: Campo de texto 467: Campo de texto 468: Campo de texto 469: Campo de texto 470: Campo de texto 471: Campo de texto 472: Campo de texto 473: Campo de texto 474: Campo de texto 475: Campo de texto 476:
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