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Planificación 4 - ....
educación inicial (Universidad Estatal de Milagro)
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educación inicial (Universidad Estatal de Milagro)
Downloaded by Lucy cedeño (lmcclucy22@gmail.com)
lOMoARcPSD|9027456
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Plan Educativo Covid-19
SEMANA 4
Nivel: 1ero básica Paralelos: A-B-C
Objetivo del Subnivel: Descubrir y relacionarse adecuadamente con el medio social para desarrollar actitudes que le permitan tener una convivencia
armónica con las personas de su entorno.
Experiencia de Aprendizaje: Me gusta estar limpio.
Grupo de Edad: Niños y niñas de 5 años. No. de niños/as: 30
Tiempo Estimado: 1 semana. Fecha:
Descripción General de la Experiencia:
La higiene en los niños y niñas de educación inicial es una de las funciones principales para el desarrollo de su autonomía, lo deben
hacer de forma gradual y progresiva, pueden utilizar diferentes estrategias para su adquisición, respetando el ritmo de cada uno
para su asimilación internalización en la adquisición de los hábitos de higiene.
Beneficios que se Obtendrán en el
Desarrollo de su niño/a
Desarrollar su autonomía - Desarrollo de hábitos y valores.
Incrementar su vocabulario - Formar rutinas.
Elemento Integrador: Canción: (Lavarse las manos) https://www.youtube.com/watch?v=Ei0TJQj79MQ
Docentes:
LUNES 22 DE JUNIO DEL 2020
ÁMBITO DE
DESARROLLO
DEL
APRENDIZAJE 
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
DESTREZAS QUE ACTIVIDAD
REALIZAN LOS NIÑOS
RECURSOS Y
MATERIALES
INDICADORES
PARA EVALUAR
Identidad
y
Autonomía
Adquirir niveles
de independencia
en la ejecución
de acciones
cotidianas, a
través de la
práctica de
hábitos de
higiene y orden
 
Poner en práctica con
autonomía los hábitos de
higiene personal como:
lavarse la cara, las manos,
los dientes y el aseo total
del cuerpo.
● Actividades Iniciales: 
-Saludar, estado del tiempo, calendario, asistencia,
noticia bomba.
-Conversar con la familia y los/as niño/as sobre la
situación de emergencia mundial que estamos
pasando.
● Motivación:
-Entonar la canción “La higiene”
https://www.youtube.com/watch?v=_aVhUUXQgU8
-Realizar preguntas acerca de video.
-Lavarse la cara, manos y dientes.
-Trabajar láminas con figuras del aseo personal.
● Desarrollo:
-Observar y describir de que se trata el video. 
-Escuchar que te cuentan tus papis. 
-Conversar como tú te mantienes 
● Cierre:
Videos
Tarjetas
Fichas
Láminas
Computadora
Contesta
preguntas
acerca del
video.
Describe que
hacen los/as
niños/as
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https://www.youtube.com/watch?v=Ei0TJQj79MQ
https://www.youtube.com/watch?v=_aVhUUXQgU8
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-Reflexionar sobre la importancia de mantenerse limpio.
Internet
MARTES 23 DE JUNIO
ÁMBITO DE
DESARROLLO
DEL
APRENDIZAJE 
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
DESTREZAS QUE ACTIVIDAD
REALIZAN LOS NIÑOS
RECURSOS Y
MATERIALES
INDICADORES
PARA EVALUAR
Convivencia
 
Incrementar su 
posibilidad de 
interacción con 
las personas de 
su entorno 
estableciendo 
relaciones que le 
permiten 
favorecer su 
proceso de 
socialización 
respetando las 
diferencias 
individuales.
Participar en juegos
grupales (en familia)
siguiendo las reglas y
asumiendo roles que le
permitan mantener un
ambiente armónico con
todos y a su vez
socializando.
 Actividades Iniciales: 
-Saludar, estado del tiempo, calendario, asistencia,
noticia bomba.
-Dialogar con la familia y los/as niño/as sobre la
limpieza de aseo personal que debemos tener a diario.
 Motivación:
-Jugar: “Simón dice” https://www.youtube.com/watch?
v=oJIBXe_x9fw
-Ejecutar preguntas del
video.
● Desarrollo:
-Observar y describir de
que se trata el video.
-Los papis indican y ponen
las reglas del juego (se
puede cambiar y/o
agregar otros mandos.) 
-Platicar acerca del juego.
-Adicionar trabajos didácticos de aplicación de técnicas
de trazo.
● Cierre:
-Reflexionar sobre lo importante que es integrarse y
compartir actividades lúdicas en familia.
Video
Computadora
 
Internet
Se integra
afectivamente
con su familia.
Desarrolla la
atención y
observación.
Juega
alegremente
respetando las
reglas
establecidas
del juego.
MIÉRCOLES 24 DE JUNIO
ÁMBITO DE
DESARROLLO
DEL
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
DESTREZAS QUE ACTIVIDAD
REALIZAN LOS NIÑOS
RECURSOS Y
MATERIALES
INDICADORES
PARA EVALUAR
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https://www.youtube.com/watch?v=oJIBXe_x9fw
https://www.youtube.com/watch?v=oJIBXe_x9fw
APRENDIZAJE 
Comprensión
y
expresión
del
lenguaje
Incrementa la
capacidad de
expresión oral a
través del manejo
adecuado del
vocabulario y la
comprensión
progresiva del
significado de las
palabras para
facilitar la
interacción con
los otros.
Comunicarse integrando
nuevas palabras a su
vocabulario en función de
los ambientes y
experiencias en las que
interactúa, incrementando a
su vez su capacidad de
expresión oral y
comprensión.
● Actividades Iniciales: 
-Saludar, estado del tiempo, calendario, asistencia,
noticia bomba.
-Platicar con la familia y los/as niño/as sobre la limpieza
de aseo personal que debemos tener a diario. 
● Motivación:
-Narrar cuento: “La niña que no se quería bañar”
(https://www.youtube.com/watch?v=g91-CKqhNVg ) 
-Ejercer preguntas sobre el cuento.
● Desarrollo:
-Observar y describir de que se trata el cuento.
-Escuchar a tus papis que te indicaran cuales son los
materiales para el aseo personal y como se utilizan. 
-Identificar, nombrar y usar correctamente los
materiales de aseo.
-Realizar con los padres ¡A la hora del baño!
● Cierre:
-Meditar porque debemos de asearnos y mantenernos
limpios.
 
Video de 
cuento
Computadora
Internet
Incrementa
nuevas
palabras a su
vocabulario.
Desarrolla la
imaginación.
Identifica y
describe los
materiales de
aseo personal.
JUEVES 25 DE JUNIO
ÁMBITO DE
DESARROLLO
DEL
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
DESTREZAS QUE ACTIVIDAD
REALIZAN LOS NIÑOS
RECURSOS Y
MATERIALES
INDICADORES
PARA EVALUAR
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APRENDIZAJE 
Expresión
corporal y
motricidad
Lograr la
coordinación
dinámica global
en las diferentes
formasde
locomoción para
desplazarse con
seguridad.
Aplicación de actividades
físicas, como estirarse,
caminar, correr,
movimientos de bailes con
soltura y seguridad
manteniendo el equilibrio a
diferentes distancias,
orientaciones y ritmos en
espacios parciales.
● Actividades Iniciales: 
-Saludar, estado del tiempo, calendario, asistencia,
noticia bomba.
-Hablar con la familia y los/as niño/as sobre el beneficio
de la actividad física que debemos tener. (ejercicio,
baile, movimientos corporales, etc.)
 Motivación: 
-Dinámica rítmica: ¡Brinca ya!
(https://www.youtube.com/watch?v=LNzrq9pHI0w ) 
-Producir preguntas sobre el video de la dinámica.
● Desarrollo:
-Observar y describir de que se trata el video.
-Atender a tus papis sobre la información que te darán
al haber visto el video junto a ti.
-Departir como tú te ejercitas y de qué manera lo
haces.
● Cierre:
-Reflexionar sobre la importancia de realizar actividad
física y que beneficios da a nuestro cuerpo.
Video de
dinámica 
Computadora
Internet
Ejecuta 
instrucciones 
simples de 
actividades 
físicas 
propuestas en 
forma 
secuencial y 
ordenada.
Interpreta y 
sigue con 
facilidad 
diversos ritmos
musicales 
incorporando 
movimientos 
corporales-
VIERNES 26 DE JUNIO
ÁMBITO DE
DESARROLLO
DEL
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
DESTREZAS QUE ACTIVIDAD
REALIZAN LOS NIÑOS
RECURSOS Y
MATERIALES
INDICADORES
PARA EVALUAR
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https://www.youtube.com/watch?v=LNzrq9pHI0w
APRENDIZAJE 
Expresión
Artística
 
Disfrutar de la
participación en
actividades
artísticas
individuales y
grupales
manifestando
respeto y
colaboración con
los demás.
Cantar canciones siguiendo
el ritmo, coordinado a su
vez con expresiones
corporales.
 Actividades Iniciales: 
-Saludar, estado del tiempo, calendario, asistencia,
noticia bomba.
-Conversar con la familia y los/as niño/as sobre lo
aprendido en esta semana.
● Motivación:
-Entonar la canción: “Mi carita redondita”
(https://www.youtube.com/watch?v=6r_qz5XnK-M ) 
-Hacer preguntas acerca del video.
● Desarrollo:
-Observar y describir de que se trata el video.
-Atender a tus papis que otra información te pueden
ampliar acerca de lo observado.
-Dialogar como tu mantienes la carita limpia.
● Cierre:
-Reflexionar sobre las actividades realizadas en esta
semana y aplicar las mismas.
Video 
Computadora
Internet
Comunica sus
ideas
empleando
frases cortas.
Describe sin
dificultad los
materiales de
aseo.
Copera con
entusiasmo en
actividades de
su aseo
personal.
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https://www.youtube.com/watch?v=6r_qz5XnK-M
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