Escuela_profesional_de_ingenieria_civil

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UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 Escuela profesional de ingeniería civil
	
FACULTAD DE INGENIERÍA
	
INFORME DE PRÁCTICA PRE – PROFESIONAL I 
	CONSORCIO INGENIERIA PERÚ S.A.C.
OB Ingenieros Contratistas S.R.L.
ÁREA TÉCNICA
	
	PROYECTO ACADÉMICO:
	
	· Elaboración del Expediente “Mejoramiento De La I.E. Experimental De La Universidad Nacional Del Santa Como Centro De Investigación De La Facultad De Educación Y Humanidades” 
	
	
	
Practicante:
Tapia Sifuentes Luis Alberto Junior
Docente:
Ing. Corzo Aliaga Víctor 
Supervisor:
Ing. Mozo Erika Castañeda 
Jefe inmediato: 
Ing. Miranda Aguirre Edwin 
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	INGENIERÍA CIVIL 
	
	
Abril - Julio 2015
Chimbote – Perú
DEDICATORIA
El siguiente informe está dedicado principalmente a Dios por todas las bendiciones, la salud, la vida que me ha dado y la sabiduría durante estos años de carrera. 
A mi familia y amigos que participaron directa o indirectamente en nuestra formación profesional, apoyándonos incondicional e incansablemente con el fin de culminar satisfactoriamente nuestra carrera profesional, la que demando de mucho esfuerzo y dedicación. 
A los docentes que compartieron sus conocimientos hacia nosotros en todo momento, por su tiempo y su deseo de hacernos profesionales competentes. 
PRESENTACIÓN
Finalizando con nuestros cursos y al haber aprobado el número de créditos necesarios y dando cumplimiento con las disposiciones en el Reglamento Interno que norma la malla curricular estudiantil de la Facultad de Ingeniería, Escuela Profesional de Ingeniería Civil de la Universidad Privada Cesar Vallejo, se presenta el siguiente informe perteneciente al curso Practicas Pre-Profesionales I el que detalla el desarrollo de las practicas pre profesionales del estudiante. 
Las prácticas son realizadas actualmente en la empresa constructora OB Ingenieros Contratistas S.R.L, en el Área Técnica de dicha empresa. Realizando la elaboración en conjunto con otros profesionales y futuros colegas el expediente técnico de la obra “Mejoramiento De La I.E. Experimental De La Universidad Nacional Del Santa Como Centro De Investigación De La Facultad De Educación Y Humanidades” perteneciente a la Universidad Nacional del Santa. 
El trabajo laborado es de oficina, realizando los metrados y las correcciones necesarias de los planos bajo supervisión del ingeniero a cargo del área. 
 
Según el formato entregado por la escuela de Ingeniería Civil, el trabajo consta de II capítulos separados en Generalidades y Proyecto o Tarea Académica el cual tiene completa relación con los lineamientos dispuestos y se explica a lo largo del desarrollo del informe cada uno de los términos solicitados en el formato dispuesto por la Universidad.
Siendo dichosa para la Universidad Cesar Vallejo, ser reconocida como competente en el ámbito académico y laboral, tanto por sus alumnos que buscan competir satisfactoriamente en el mercado laboral, además de que es necesario y conveniente que cada uno de nosotros como futuros profesionales debemos buscar nuestra superación continua en cada aspecto de nuestra vida profesional y conseguir los objetivos propuestos con resultados exitosos, como por la iniciativa de investigación y trabajo. 
AGRADECIMIENTO
A Dios por llenarme de sabiduría cada día y por darme la fuerza necesaria para lograr culminar satisfactoriamente este proyecto de Practicas Pre-Profesionales. 
A mi familia, por su apoyo incondicional durante todo el tiempo que dura la carrera, por ser siempre mí soporte. 
Al docente Ing. Víctor Corzo Aliaga por compartir con nosotros sus conocimientos, darnos continuamente consejos y recomendaciones para desempeñarnos satisfactoriamente en esta etapa de practicantes.
Al gerente del consorcio Ingeniería Perú S.A.C., Ing. Jorge Bardales Loyaga, por darme la oportunidad de laborar en su empresa durante el tiempo que dure el proyecto a ejecutarse.
A mi jefe inmediato, Ing. Edwin Miranda Aguirre por su comprensión, paciencia y por brindarnos los conocimientos necesarios para desempeñar correctamente nuestro trabajo.
RESUMEN
Como requisito de la Universidad Cesar Vallejo, con la finalidad de contribuir continuamente en el bienestar de nuestra formación académica y profesional, incluye dentro de su esquema curricular la participación del alumno en la ejecución de prácticas pre profesionales, las cuales se resumen de la siguiente manera. 
En el presente del informe de Practicas Pre - Profesionales se expondrá el Capítulo I y parte del Capítulo II del informe final. Se elaboró conforme a lo estipulado en el Reglamento de Practicas Pre – Profesionales de la Carrera Profesional de Ingeniería Civil de la Universidad Cesar Vallejo, con el propósito de poder informar sobre las acciones y labores que se han elaborado y logros alcanzados, durante el tiempo que se va laborando en la empresa. 
El informe tiene por finalidad brindar la información necesaria sobre la empresa y las actividades realizadas durante el tiempo que se desarrolla las practicas pre – profesionales I , durante esta primera etapa desarrollada únicamente en oficina elaborando el expediente técnico que posteriormente se dará una breve explicación. 
El Capítulo I, llamado Generalidades, consistirá en describir de manera general y precisa la descripción de la empresa incluyendo dentro de ella su reseña histórica, visión, misión, organización, y otra información básica. El área donde se trabajara durante las prácticas pre – profesionales y el perfil del profesional que participa en el área. 
El Capítulo II, llamado Proyecto o Tarea Académica. Se describe los objetivos de las prácticas y del proyecto a realizarse, además también se describen las actividades realizadas en un esquema general, los resultados, observaciones, conclusiones y recomendaciones.
INTRODUCCIÓN
En este informe, se indicarán las actividades desarrolladas y el tiempo de duración, además de informar sobre datos más puntuales como los objetivos de cada proceso, resultados y demás. También se tiene en cuenta en el informe, datos sobre la institución donde se desarrolló dichas prácticas .En este caso, las prácticas fueron realizadas en el Consorcio Ingeniería Perú S.A.C. como practicante del equipo técnico de la empresa constructora OB Ingenieros Contratistas S.R.L.
El informe se origina en el desarrollo de las prácticas pre-profesionales realizadas desde el día 16 de abril del 2015 al 16 de julio del 2015, con una duración de 3 meses. El informe consta de dos partes. La primera parte trata una sección informativa sobre la empresa donde se realizaron las prácticas pre - profesionales, objetivos, misión, visión etc, básicamente información básica de la empresa. La segunda parte detalla las actividades desarrolladas en dicha institución, la problemática, el planteamiento del proyecto, los objetivos plasmados, los resultados, el desarrollo, etc. Para cada actividad se especifica los objetivos propuestos, los procedimientos desarrollados, los resultados obtenidos y las conclusiones después de cada actividad.
Por tal motivo, estas Prácticas Pre Profesionales me servirán para complementar mis conocimientos adquiridos durante el desarrollo académico de mi carrera y de esta manera aplicarlos a las diferentes situaciones y problemas que se presentan durante el ejercicio profesional. 
La experiencia lograda durante el tiempo de trabajo en la empresa permitirá mejorar y ampliar los conocimientos en la formación académica y profesional del futuro Ingeniero Civil, logrando así la consolidación en todos los aspectos necesario para mejorar la calidad de los estudiantes.
CAPITULO I: GENERALIDADES
1. DESCRIPCIÓN DEL SECTOR.
EL BOOM DEL SECTOR DE LA CONSTRUCCION EN EL PERU
El Perú vive desde fines de la última década del siglo XX un sostenido crecimiento de la industria de la construcción, impulsado, sobre todo, por el aumento delos ingresos económicos de los hogares, las mayores inversiones públicas y privadas, ambas consecuencia directa del crecimiento económico y, asimismo, por la mejora de las condiciones de financiamiento para la adquisición de vivienda públicas. Se trata, sin duda, del duradero boom del sector inmobiliario peruano, cuyo epicentro es Lima Metropolitana y sus réplicas en menor escala en otras ciudades del interior como Arequipa, Trujillo, Chiclayo, Piura, Ica, Huancayo, Cajamarca, Huaraz, entre otras. (Berríos, 2012)1
El porqué del crecimiento inmobiliario
Aparte de la minería, la industria de la construcción en el Perú se ha convertido en uno de los sectores más dinámicos de la economía. Sin duda, en su crecimiento influyen la expansión de la demanda interna como consecuencia del aumento de la población y el crecimiento de la economía, asimismo por el aumento de la inversión privada, bien secundada por la pública. (Berríos, 2012)1
El sector construcción crece a tasas superiores al 10%, vale decir a ritmos mayores que la tasa de crecimiento del PBI global. Tal es así que desde el 2006 creció en más del 14% anual, excepto en el 2009 cuando cayó al 6% causado por la crisis financiera  internacional, pero inmediatamente se recuperó hasta alcanzar en el 2010 una tasa superior al 17%. Los años subsiguientes continuó creciendo, aunque con menor velocidad, tal como corroborarse en las estadísticas oficiales del INEI y del BCRP. (Berríos, 2012)1
En el crecimiento sectorial destacan las obras relacionadas con la edificación de viviendas y centros comerciales, favorecidos por las condiciones de acceso al financiamiento a través de créditos hipotecarios promovidos por el Estado y otras fuentes privadas del sistema financiero. 
1Berríos, Enrique Huerta. 2012. Econoblognet. El Boom de la Industria de la Construcción en el Perú . [En línea] 18 de Enero de 2012. [Citado el: 21 de Mayo de 2015.] http://econoblognet.blogspot.com/2012/01/el-boom-de-la-industria-de-la.html.
En los últimos años se construyeron, ampliaron o mejoraron decenas de miles de viviendas en el país, las que fueron colocadas predominantemente en el sector de la clase media en evidente ascenso. (Berríos, 2012)1
No cabe duda de que el boom de la industria de la construcción en nuestro país está en marcha y su dinamismo se siente por doquier. En adelante se estima que el crecimiento y el potencial del mercado inmobiliario en Perú seguirán progresivamente abriendo una importante vía a inversiones financieras internas y de otros países vecinos. Se avizora así la consolidación del sector inmobiliario en el Perú. (Berríos, 2012)1
El Panorama Económico Nacional para el mes de febrero de 2015 presentó cifras estables de crecimiento. La Producción Nacional registró un crecimiento de 0.94%, contabilizando 67 meses de crecimiento sostenido, el resultado alcanzado se sustentó en el desenvolvimiento positivo de la mayoría de los sectores. El Sector Construcción registró un decrecimiento de 9.88%, reflejado en la disminución del consumo interno de cemento en 5.73%, y menor avance físico de obras en 26.27%. El empleo en el Sector Construcción en marzo del 2015 presentó un crecimiento del 2.80%. Asimismo el precio del barril de petróleo para marzo de 2015 fue de $ 47.784 y el tipo de cambio bancario para marzo de 2015 fue de 3.092. Es importante señalar que el Despacho Nacional de Cemento en marzo del año 2015 presenta un decrecimiento del 1.04%. (Ministerio de Vivienda, 2015)2
La Cámara Peruana de la Construcción (Capeco) informó hoy que el sector Construcción habría crecido en 2% durante el 2014 y para el próximo año se espera un crecimiento mejor a dicho resultado.
“Nosotros en realidad pensamos que este año (2015) no va a ser tan malo como el año pasado (2014), el año pasado el crecimiento de la construcción debió haber terminado alrededor de 2%”, dijo el presidente del Comité Técnico del Informe Económico de la Construcción (ICE), Guido Valdivia. (COMERCIO, 2015)3
1Berríos, Enrique Huerta. 2012. Econoblognet. El Boom de la Industria de la Construcción en el Perú . [En línea] 18 de Enero de 2012. [Citado el: 21 de Mayo de 2015.] http://econoblognet.blogspot.com/2012/01/el-boom-de-la-industria-de-la.html
2Ministerio de Vivienda, Construccion y Saneamiento. 2015. Ministerio de Vivienda, Construccion y Saneamiento . http://www.vivienda.gob.pe. [En línea] 20 de Abril de 2015. [Citado el: 21 de Mayo de 2015.] http://www.vivienda.gob.pe/Destacados/estadistica.aspx.
Explicó que el resultado del 2014 se habría visto influenciado por los retrasos en la ejecución de proyectos de infraestructura pública en las regiones debido al proceso de elecciones de autoridades regionales y locales.
“El indicador que más ha bajado es el avance de obras públicas, que esta en -4%, o sea que ya ese tema ha afectado al indicador general de la construcción”, anotó.
 “Pero calculamos que este año va a ser un poco mejor (para el sector) pero en realidad no implica que con este crecimiento (2015) retomemos las tendencias que teníamos hasta el año 2013”, comentó.
En ese sentido, manifestó que durante el presente año se dará un “pequeño rebote” del sector y se espera una consolidación en el 2016. (COMERCIO, 2015)3
INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA EN EL PERÚ
Entre los años 2009 y 2011 se desarrolló en el Perú la experiencia de los colegios emblemáticos, iniciativa pública que destinó importantes recursos económicos para mejorar la infraestructura y los servicios educativos del país.
El país enfrenta un significativo déficit de infraestructura educativa. De acuerdo con los datos proporcionados por el Minedu, en 2013 solo el 40% de los centros educativos públicos del país tenía acceso a los tres servicios básicos (agua, desagüe y electricidad). La gran mayoría, el 60% restante, carecía de al menos uno de ellos. Además, el 30% de los locales escolares requería reparación parcial o total porque sus estructuras físicas presentaban daños que hacían insegura la presencia de los alumnos, o sus características no eran adecuadas para garantizar un entorno favorable para el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Estos problemas son particularmente alarmantes en el ámbito rural, donde solo el 23% de los locales educativos accede a los tres servicios básicos, el 9% requiere reparación parcial y el 20% demanda reparación total. En el ámbito urbano el acceso a todos los servicios es mayor (78%), pero las proporciones de locales con necesidades de reparación total o parcial son elevadas (21% y 11%, respectivamente). Según cálculos del Minedu al 2014, para cerrar las brechas de infraestructura de las instituciones de educación pública se requieren 56 000 millones de soles y un esfuerzo fiscal de alrededor de veinte años. En respuesta, el gobierno central y en particular los gobiernos subnacionales han incrementado notablemente la inversión en infraestructura educativa en los últimos cinco años, acumulando alrededor de 6 000 millones de soles entre el 2008 y el 2012. De modo desagregado, la inversión acumulada del gobierno central durante ese período fue de 1 200 millones de soles, mucho menor que la de los gobiernos regionales (1 500 millones de soles) y los gobiernos locales (3 300 millones de soles). Sin embargo, a pesar de la magnitud de estos montos, aún se requiere un choque de inversiones en infraestructura que alcance el 1% del PBI. (Campana, y otros, 2013)
3EL COMERCIO. 2015. Gestion.pe. Capeco: sector Construcción habría crecido 2% el 2014 y este año "no será tan malo". [En línea] 15 de Enero de 2015. [Citado el: 21 de Mayo de 2015.] http://gestion.pe/economia/capeco-sector-construccion-habria-crecido-2-2015-y-proximo-ano-no-tan-malo-2120657
Campana, Yohnny, y otros. 2013. Inversión en infraestructura educativa: la experiencia de los colegios emblematicos. www.cies.org.pe. [En línea] Marzo de 2013. [Citado el: 07 de Julio de 2015.] http://www.cies.org.pe/sites/default/files/files/articulos/economiaysociedad/01-macroconsult.pdf.
2. DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA EMPRESA.
2.1.Breve descripción general de la Empresa.
2.1.1. Razón Social
OB INGENIEROS CONTRATISTAS S.R.L.
2.1.2. RUC
20445575411
2.1.3. Domicilio Legal
Cáceres Aramayo K`- 22
2.1.4. Teléfono
31-3520/943-784004/421*7580
2.1.5. LOGOTIPO
	
FIGURA Nº001: Logotipo de la Empresa
2.1.6. Descripción de la Organización 
OB Ingenieros Contratistas S.R.L es una empresa dedicada a obras civiles de infraestructura y también aquellas que implican importantes movimientos de tierra. Está orientada a brindar servicios principalmente para: Agua y Alcantarillado, Edificaciones y Obras Públicas.
Con una capacidad de contratación otorgada por el Organismos Supervisor de las Contrataciones del Estado (OSCE), de S/. 10'600,000.00, contando con un excelente equipo profesional, en el que se integran ingenieros prestigiosos y técnicos especializados.
OB ingenieros contratistas S.R.L., trabaja a lo largo y ancho del país, en costa, sierra y selva; acumulando experiencia en trabajos de redes de Agua Potable, Alcantarillado, Edificaciones, Carreteras y demás; en los que laboran prácticamente los 365 días del año y en diferente turnos, enfrentando las duras condiciones, inherentes a la extrema climatología peruana.
2.1.7. MISIÓN Y VISION DE LA EMPRESA
2.1.7.1. Misión
Nuestra misión es afirmarnos como una empresa constructora, comprometida con sus clientes y con la sociedad, en el fiel cumplimiento de sus compromisos.
2.1.7.2. Visión
Ser una empresa constructora líder en el mercado peruano, conocida en los países limítrofes y reconocidos por su capacidad, calidad, seguridad y cumplimiento, al precio convenido. 
Proporcionar a nuestros clientes servicios de construcción con calidad, eficiencia, seriedad, y honestidad, cumpliendo con los contratos adjudicados y superando sus expectativas plenas en la construcción de las obras con la mejor tecnología, materiales y con el personal altamente calificado.
2.1.8. OBJETIVOS DE LA EMPRESA
2.1.8.1. Objetivo General
· El objetivo general de la empresa OB INGENIEROS CONTRATISTAS S.R.L. es ser una empresa constructora de éxito, que brinde un servicio de calidad a sus clientes, cumpliendo con la totalidad de los contratos.
2.1.8.2. Objetivos Específicos
· Satisfacer los requerimientos y necesidades de los clientes. 
· Prestar servicios eficientes y de alta calidad. 
· Mantener control en los procesos de la organización, con el fin de mejorarlos. 
· Cumplir planes de adiestramiento que permitan desarrollar al personal y, al mismo tiempo, mejorar la calidad de los servicios prestados. 
· Incrementar la rentabilidad 
· Mejorar el trabajo en equipo 
· Incrementar la eficiencia y eficacia en los procesos de la organización 
2.1.9. REDES SOCIALES
· https://www.facebook.com/pages/OB-INGENIEROS-CONTRATISTAS-SRL/259719887379711?fref=ts
2.1.10. IMÁGENES DEL CENTRO DE PRACTICAS 
Fig 002: Oficinas de la Constructora OB Ingenieros Contratistas SRL, Nuevo Chimbote, mayo de 2015. Fotografía Digital. Fuente del Autor.
Fig 003: Recepción de la Constructora OB Ingenieros Contratistas SRL, Nuevo Chimbote, marzo de 2012. Fotografía Digital. Imagen tomada del sitio: https://www.facebook.com/259719887379711/photos/a.391156970902668.99469.259719887379711/391158400902525/?type=1&theater
2.2. ORGANIZACIÓN DE LA EMPRESA.
2.2.1. Organigrama de la EmpresaFinanzas
Almacén
DIRECTORIO
Asesoría Legal
GERENTE GENERAL
Secretaría
Consultorías Supervisiones
Ejecución de Obras
Área 
Técnica
Licitaciones
Contabilidad
Recursos Humanos
Gerencia Administración y Finanzas
Compras
Control de materiales y equipos
Gerencia Logística
Equipamiento y Soporte
Mantenimiento de Sistemas de información
Gerencia de tecnología Información y Com.
	
	
FIGURA 03: Organigrama de la Organización. Fuente OB Ingenieros Contratistas SRL.
Las practicas pre profesionales I, se desarrollan en la empresa OB Ingenieros Contratistas, cuyo gerente general es el Ing. Jorge Bardales Loyaga. Las prácticas se desarrollan en el área técnica de la empresa quien está a cargo el Ing. Edwin Miranda Aguirre – Jefe inmediato.
2.3. DESCRIPCIÓN DEL ÁREA DONDE REALIZA SUS PRACTICAS
Las prácticas se realizan en el ÁREA TÉCNICA de la empresa, del cual se encuentra a cargo el Ing. Edwin Miranda Aguirre – Jefe de Área. 
Área Técnica
Descripción
Encargado de elaborar los proyectos, presupuestos, valorizaciones entre otros, y velar por el seguimiento y cumplimiento de éstos.
Funciones Principales:
· Realizar el costeo de las partidas de una obra.
· Realizar expedientes y perfiles técnicos.
· Solicitar pedido de materiales en una determinada obra.
· Realizar y presentar valorizaciones.
· Preparar propuestas técnicas y económicas para las licitaciones públicas o privadas.
Actualmente se realiza la formulación del Expediente Técnico de la Obra. “Mejoramiento de la I.E. Experimental de la Universidad Nacional del Santa como Centro de Investigación de la Facultad de Educación y Humanidades” para su posterior ejecución. 
Personal del Área Técnica
· Jefe de área técnica: Ing. Edwin Miranda Aguirre
· Asistente: Bach. Ing. Carlos Polo Lopez
· Asistente: Est. Ing. Ronny Lozada Calixtro
· Asistente: Est. Ing. Jhony Manrique Corro
· Asistente: Est. Ing. Luis Alberto Jr. Tapia Sifuentes
3. FUNCIONES DEL INGENIERO 
3.1. Funciones del departamento donde desarrolla la práctica.
· Capacitar, dirigir y orientar al personal técnico que trabaja en el área para generar un buen ambiente de trabajo.
· Presupuestar y formular las diversas obras proyectadas por la empresa. 
· Supervisar y ejecutar las obras dispuestas por la organización. 
3.2. Perfil del profesional, descripción del puesto de trabajo.
· Ingeniero titulado, colegiado y habilitado, con más de 6 años de experiencia en residencia, supervisión y gerencia de obras públicas.
· Capacitación durante más de 8 años en diversos temas de actualización profesional, con amplia experiencia en formulación de expedientes técnicos y ejecución de obras. 
· Con especialidad en Ingeniería Estructural, Proyectos de Inversión Pública, Costos y Presupuestos, Formulación y Evaluación de Expedientes Técnicos etc. 
· Habilidades y Destrezas
· Liderazgo
· Capacidad Analítica
· Redacción de Informes y Documentos
· Ética
· Trabajo en equipo
CAPITULO II:
PROYECTO O TAREA ACADÉMICA
1. TITULO:
Elaboración Del Expediente Técnico “Mejoramiento De La I.E. Experimental De La Universidad Nacional Del Santa Como Centro De Investigación De La Facultad De Educación Y Humanidades”
2. REALIDAD PROBLEMÁTICA
El aumento acelerado poblacional que ha ocurrido en los últimos años en el distrito de Nuevo Chimbote, y que han traído como consecuencia el aumento de niños y jóvenes en edad escolar ha provocado que la demanda de colegios vaya en aumento. Lamentablemente el número de colegios para el total de escolares no es suficiente para satisfacer la demanda total que existe. 
Aún en el distrito existen zonas que carecen de colegios lo cual es un problema que retrasa el desarrollo de nuestra ciudad, pues se ha demostrado que la educación es base para el desarrollo de todo país. 
Pero no solo es cuestión de colocar colegios, la realidad educativa del país exige que los colegios brinden un servicio de calidad, que signifique un desarrollo académico de grandes proporciones. Que los alumnos tengan un nivel académico alto, que permita competir con otros países a nivel educativo. Con un servicio de educativo de calidad y con buenos profesionales y educandos significaría el desarrollo del país en todos sus aspectos.
Especialmente la UNS no ha proveído a la Facultad de Educación y Humanidades, y por ende a las carreras de educación, con infraestructura y el equipamiento necesario para las labores de investigación; con lo cual los estudiantes de las carreras de educación de la UNS tienen dificultades para la formulación y ejecución de investigación del tipo formativo y terminal; además de esto, las carreras de educación no podrán cumplir con el criteriode Ambientes y Equipamiento para la investigación solicitado por los estándares necesarios, y por ende, no podrán lograr la acreditación lo que perjudicara a los egresados y a la institución en el mediano y largo plazo. 
3. DEFINICION DEL PROBLEMA
¿Qué beneficios obtiene la población de Nuevo Chimbote con el mejoramiento de la I.E EXPERIMENTAL?
4. ANTECEDENTES 
El rol de la UNS, consiste en lograr a través del conocimiento una mejor sociedad, lo que hace necesario trabajar por una mejor formación del hombre desde sus primeros años, para hacer de él un ser humano con sensibilidad, digno, competente y creativo. Estos principios básicos, fueron la inspiración para que en 1995 iniciara la elaboración del proyecto para la creación del Centro Educativo Experimental, a cargo de dos docentes de la Facultad de Educación y Humanidades. El proyecto se presentó a las autoridades de este centro superior, que conformaban la Comisión Organizadora de la UNS, presidida por el doctor Saniel Lozano Alvarado, obteniendo la resolución de aprobación en 1997. En consecuencia, la UNS se convierte en ente promotora, permitiendo apuntar a la consolidación de este proyecto, apoyado por la necesidad que existe en Chimbote de trabajar por la educación y la cultura, para lograr el anhelado desarrollo de su población. (UNS, 2015)4
El C.E.E, no constituye un centro de educación más que se crea en Chimbote, ya que desde su nacimiento como proyecto, ya contemplaba una caracterización definida del perfil de los alumnos, tomando como base estudios realizados sobre la realidad educativa en nuestra provincia y principalmente en Nuevo Chimbote. 
El Centro Educativo Experimental inició su labor en 1999, en los ambientes de la Facultad de Educación y Humanidades de la UNS, luego de obtener la resolución de aprobación de la Sub Dirección de Educación el Pacífico. (UNS, 2015)4
Desde un primer momento la conformaron docentes de la UNS, profesionales idóneos para cumplir con los objetivos trazados en el Plan de Asignaturas, además de los profesores captados para las plazas restantes, previa selección y evaluación. (UNS, 2015)
La UNS cuenta con un presupuesto financiado por el Canon y ha considerado que ejecutar la obra “MEJORAMIENTO DE LA I.E. EXPERIMENTAL DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA COMO CENTRO DE INVESTIGACIÓN DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES” es una de sus principales prioridades con el fin de brindar educación de calidad y contribuir con la oferta de instituciones educativas en nuestra localidad.
4 UNS. 2015. Presentacion. I.E Experimental. I.E Experimental. [En línea] Enero de 2015. [Citado el: 21 de Mayo de 2015.] http://www.uns.edu.pe/ieeuns/index.php
5. MARCO TEORICO
EXPEDIENTE TECNICO
· Es el conjunto de documentos de carácter técnico y/o económico que permiten la adecuada ejecución de una obra.
Comprende: memoria descriptiva, especificaciones técnicas, planos de ejecución de obra, metrados, presupuesto, valor referencial, análisis de precios y fórmulas polinómicas y, si el caso lo requiere, estudio de suelos, estudio geológico, de impacto ambiental u otros complementarios. (Prieto, 2011)5
El Expediente Técnico es el instrumento elaborado por la entidad que va a realizar una obra para los fines de contratación de una obra pública. En el Expediente Técnico se define el objeto, costo, plazo y demás condiciones de una obra en particular por ejecutar, por lo que su elaboración debe contar con el respaldo técnico necesario, verificando que corresponda a la naturaleza y condiciones especiales de la obra. El consultor y los profesionales responsables de su elaboración, en lo que les corresponda, como área especializada de la Entidad que lo revisa, suscribirán todas las páginas del Expediente Técnico en señal de conformidad y responsabilidad respecto a su calidad técnica e integridad física. Pero el expediente también puede ser elaborado por la propia entidad (administración directa) y a su vez por el ejecutor de la obra (concurso oferta), para este caso el ejecutor de obra debe contar, además, con el registro de consultor de obra o consorciarse con un consultor de obra. (OSCE, 2008)6
5.1. Elaboración del Expediente Técnico
Puede darse los siguientes casos:
5.1.1. La Entidad elabora de manera directa sus expedientes técnicos. Siendo necesarios que la Entidad cuente con los profesionales especializados, la infraestructura, recursos humanos y logística que lo permita. A este caso se le denomina Administración Directa.
5 Prieto, Ivan. 2011. Manual Expediente Tecnico. [En línea] 02 de Julio de 2011. [Citado el: 22 de Mayo de 2015.] https://es.scribd.com/doc/59164071/MANUAL-EXPEDIENTE-TECNICO.
6 OSCE. 2008. El Expediente Tecnico de Obra. [En línea] Marzo de 2008. [Citado el: 22 de Mayo de 2015.] http://portal.osce.gob.pe/osce/sites/default/files/Documentos/Capacidades/Capacitacion/Virtual/curso_contratacion_obras/libro_cap3_obras.pdf.
5.1.2. La Entidad elabora sus expedientes técnicos de manera indirecta, a través de un consultor de obra contratado especialmente para tal fin observando las disposiciones de la normativa de contrataciones del Estado. Se le denomina Consultores externos (Proyectista)
5.1.3. Las modalidades de concurso oferta o llave en mano, permiten contratar de manera conjunta la elaboración del expediente técnico y la ejecución de la obra. Concurso Oferta.
En las obras ejecutadas por concurso oferta o llave en mano que impliquen la elaboración del expediente técnico no podrán aprobarse adicionales de obra por defectos o deficiencias del expediente técnico, en virtud a que el ejecutor de obra es el responsable de su elaboración y, en consecuencia, de los defectos que pudiera presentar, de conformidad con la Opinión Nº 028-2011/DTN. (OSCE, 2008)6-7
5.2. Componentes del Expediente Técnico de Obra 
5.2.1. Memoria Descriptiva
Constituye la descripción del proyecto. Señala la justificación técnica de acuerdo a la evaluación del estado de la obra, debiendo indicarse consideraciones técnicas cuya índole depende del tipo de obra a ejecutar y que exigen el desarrollo de un conjunto de trabajos señalados en el expediente técnico. Asimismo, se señala en forma precisa los objetivos a alcanzar con el desarrollo de la obra o trabajos planteados.
6 OSCE. 2008. El Expediente Tecnico de Obra. [En línea] Marzo de 2008. [Citado el: 22 de Mayo de 2015.] http://portal.osce.gob.pe/osce/sites/default/files/Documentos/Capacidades/Capacitacion/Virtual/curso_contratacion_obras/libro_cap3_obras.pdf
7 OSCE. 2008. El Expediente Tecnico de Obra. [En línea] Marzo de 2008. [Citado el: 22 de Mayo de 2015.] http://portal.osce.gob.pe/osce/sites/default/files/Documentos/Capacidades/Capacitacion/Virtual/curso_contratacion_obras/ppt_cap3_obras.pdf
5.2.2. Estudios Básicos y Específicos
De acuerdo a la naturaleza de la obra se ejecutaran:
Estudios Básicos; Topografía, Mecánica de Rocas, Mecánica de Suelos, Otros.
Estudios Específicos; Canteras, Estabilidad de Taludes, Hidrología, Calidad de Agua, Estudios Sanitarios, Otros. 
Los estudios deben ser realizados por personal idóneo o especializado, debiendo acreditar los títulos profesionales correspondientes y la experiencia necesaria para los cargos que desempeñarán en el proyecto. No se deben aceptar estimaciones o apreciaciones del Consultor sin el debido respaldo.
5.2.3. Planos de Ejecución de Obra 
Es la representación gráfica mediante dibujos de la obra a ejecutar, sus dimensiones, distribución y los componentes que lo integran. Constituyen los documentos que reflejan de manera exacta cada uno de los componentes físicos de la obra, pueden ser en dos o tres dimensiones.
5.2.4. Especificaciones Técnicas
Constituyen el conjunto de reglas y documentos vinculados a la descripción de los trabajos, método de construcción, calidad de los materiales, sistemas de control de calidad (según el trabajo a ejecutar), procedimientos constructivos, métodos de medición y condiciones de pago requeridas en la ejecución de la obra.
Cada partida o conjunto de partidas que conforman el presupuestode obra debe contener sus respectivas especificaciones técnicas, detallando las reglas que definen las prestaciones específicas, como por ejemplo los materiales a considerar, procedimiento constructivo, forma de medida y pago.
5.2.5. Metrados
Constituyen la expresión cuantificada por partidas de los trabajos de construcción que se ha programado ejecutar en un plazo determinado, expresadas en la unidad de medida que ha sido establecido para cada partida; asimismo, son necesarios para determinar el presupuesto de obra, por cuanto representa el volumen de trabajo de cada partida.
Con el fin de presupuestar una obra y controlar la ejecución y el pago de la misma, se establece un desglose del total de la obra en partes denominadas partidas. Es decir, una partida se establece con la finalidad de medir, cuantificar, presupuestar y pagar una obra.
La partida de obra consta de los siguientes elementos: Nombre de la partida. Unidad de medida. Metrado de la partida. Norma o cláusula de medición de la partida.
5.2.6. Análisis de Precios Unitarios
Cada partida del presupuesto constituye un costo parcial, la determinación de cada uno de los costos requiere de su correspondiente análisis de precios unitarios; es decir la cuantificación técnica de la cantidad de recursos (mano de obra, materiales, equipo, maquinaria, herramientas, entre otros), que se requieren para ejecutar cada unidad de la partida y su costo.
Para hacer el cálculo se agrupan los insumos en los rubros materiales, mano de obra, equipos y otros. 
En los análisis de precios unitarios no se incluirá el impuesto general a las ventas (IGV) de los insumos, ya que este impuesto se agregará al final sobre el monto total del presupuesto.
5.2.7. Presupuesto de Obra
Constituye el costo estimado de la obra a ejecutar, determinado a partir de la elaboración del presupuesto de obra, el cual está compuesto por el costo directo, gastos generales, utilidad e impuestos. 
En obras corresponde al monto del presupuesto de obra incluido en el expediente técnico, excepto en las obras ejecutadas bajo las modalidades llave en mano y concurso oferta, el valor referencial en estas debe determinarse considerando el objeto de la obra y su alcance previsto en el proyecto de inversión pública. 
6 OSCE. 2008. El Expediente Tecnico de Obra. [En línea] Marzo de 2008. [Citado el: 22 de Mayo de 2015.] http://portal.osce.gob.pe/osce/sites/default/files/Documentos/Capacidades/Capacitacion/Virtual/curso_contratacion_obras/libro_cap3_obras.pdf
7 OSCE. 2008. El Expediente Tecnico de Obra. [En línea] Marzo de 2008. [Citado el: 22 de Mayo de 2015.] http://portal.osce.gob.pe/osce/sites/default/files/Documentos/Capacidades/Capacitacion/Virtual/curso_contratacion_obras/ppt_cap3_obras.pdf.
No debe ten ner una antigüedad mayor a 6 meses respecto a la fecha de la convocatoria. Los componentes de la estructura del presupuesto base de una obra se agrupan en dos rubros, costo directo y el costo indirecto
Costo directo es el que se calcula valorizando el costo de cada partida mediante la aplicación de los precios unitarios calculados mediante los análisis de precios de cada partida.
Costo indirecto se define como todos aquellos costos que no pueden aplicarse a una partida específica, sino que tienen incidencia sobre todo el valor de Obra. (OSCE, 2008)6-7
5.2.8. Fórmula Polinómica
Es la representación matemática de la estructura de costos de un presupuesto. Se elabora a partir del presupuesto que constituye el valor referencial. Debe ser aplicada para calcular el efecto de la variación de precios de algunos insumos involucrados en la ejecución de la obra, siendo obligatorio para aquellos presupuestos expresados en moneda nacional. 
Tiene por finalidad la de actualizar el valor de los componentes del presupuesto de obra durante su ejecución (valorización), para ello utiliza los Índices Unificados de Precios de la Construcción que publica la INE. 
El número máximo de fórmulas polinómicas por obra es de 4 y como mínimo es 1. En caso que en un contrato existan obras de distinta naturaleza podrá emplearse hasta un máximo de 8 fórmulas polinómicas. 
5.2.9. Cronograma de Ejecución de Obra
El consultor deberá formular el cronograma de ejecución de obra considerando las restricciones que puedan existir para el normal desenvolvimiento de las mismas tales como lluvias o condiciones climáticas adversas, dificultad de acceso a ciertas áreas, etc. 
Se elaborará considerando todas las actividades necesarias para la ejecución de la obra, empleando el método PERT-CPM.
6 OSCE. 2008. El Expediente Tecnico de Obra. [En línea] Marzo de 2008. [Citado el: 22 de Mayo de 2015.] http://portal.osce.gob.pe/osce/sites/default/files/Documentos/Capacidades/Capacitacion/Virtual/curso_contratacion_obras/libro_cap3_obras.pdf
7 OSCE. 2008. El Expediente Tecnico de Obra. [En línea] Marzo de 2008. [Citado el: 22 de Mayo de 2015.] http://portal.osce.gob.pe/osce/sites/default/files/Documentos/Capacidades/Capacitacion/Virtual/curso_contratacion_obras/ppt_cap3_obras.pdf.
El consultor elaborará el cronograma de ejecución precisando la cantidad de; cuadrillas, turnos, horas de trabajo, y toda consideración que haya tomado para la determinación del plazo de obra. 
Se deberá presentar un cronograma de adquisición y/o utilización de equipos y materiales, concordando con el cronograma de ejecución de obra. 
A partir del cronograma de obra, el consultor calculará el Cronograma de Avance Valorizado en el que intervendrán todas las partidas del presupuesto de obra. (OSCE, 2008)6-7
5.3. Aprobación del Expediente Técnico
El expediente técnico de obra debe estar visado por los profesionales responsables de su elaboración y por el profesional encargado de su revisión. El expediente técnico de obra es aprobado a través del funcionario correspondiente, suscribiendo el documento indicado en las normas de organización interna de la Entidad. 
Formará parte del documento que aprueba el expediente técnico, el Certificado de Inexistencia de Restos Arqueológicos (CIRA), emitido por la Dirección de Arqueología del Ministerio de Cultura, en caso corresponda (OSCE, 2008)
5.4. Tipos de Expediente Técnico 
5.4.1. Expediente Técnico Original; Es el que aprueba la Entidad con anterioridad al inicio de la obra y es utilizado en el proceso de selección para que los postores formulen su propuesta. 
5.4.2. Expediente Técnico Adicional; Es el expediente técnico de la prestación adicional de obra es el que se aprueba y es elaborado por la Entidad de forma directa o indirecta, a través de un consultor de obra, el expediente técnico adicional podrá ser elaborado por el ejecutor de la obra, en calidad de prestación adicional de obra (Opinión Nº 083- 2011/DTN). El expediente técnico adicional será aprobado de la misma forma en que fue aprobado el expediente original. 
5.5. MODIFICACIÓN DEL EXPEDIENTE TÉCNICO DE OBRA 
El Expediente Técnico No puede ser objeto de modificaciones ya que ello implicaría modificar el contrato. Sin embargo, en el caso se detecten defectos en el expediente técnico, modificaciones del plazo, adicionales de obra, indicaciones ante absolución de consultas por parte del proyectista o la Entidad y otras acciones que puedan darse, siempre que sean necesarias para el cumplimiento de la finalidad del contrato, podrá modificarse el expediente técnico. 
Es necesario señalar que toda modificación del expediente técnico debe contar con la respectiva justificación y el sustento técnico. (OSCE, 2008)6-7
5.6. RESPONSABILIDADES 
Del Consultor; El consultor encargado de elaborar el expediente técnico es responsable respecto a la calidad ofrecida y por los vicios ocultos de los servicios ofertados durante el periodo de 1 año, contado a partir de la conformidad otorgada por la Entidad. 
La participación del consultor no se extingue con la elaboración del expediente técnico, sino que debe prolongarse a fin de atender los requerimientos que la Entidad le formule durante la ejecución de la obra. 
En el caso de la modalidad de ejecución contractual de concursooferta, en vista que el contratista es proyectista y ejecutor de obra a la vez, asume entera responsabilidad por el diseño de la obra, debiendo prever en el expediente técnico las eventualidades que puedan afectar su ejecución. 
De la Entidad; La Entidad asumirá responsabilidad respecto a la elaboración del expediente técnico cuando el mismo haya estado a su cargo bajo administración directa. En caso el expediente técnico haya sido elaborado por un consultor externo, ello no menoscaba la responsabilidad que la Entidad tiene respecto del expediente técnico. (OSCE, 2008)6-7
5.7. OBRA PÚBLICA 
Una obra pública se define como el resultado derivado de un conjunto de actividades materiales que comprenden la construcción, reconstrucción, remodelación, mejoramiento, demolición, renovación, ampliación y habilitación de bienes inmuebles, tales como edificaciones, estructuras, excavaciones, perforaciones, carreteras, puentes, entre otros, que requieren dirección técnica, expediente técnico, mano de obra, materiales y/o equipos; destinadas a satisfacer necesidades públicas. La normativa de contrataciones del Estado establece como elementos complementarios e indispensables para la correcta ejecución de una obra, la participación del proyectista y del supervisor de obra cuyas funciones principales implican elaborar el expediente técnico (que incluye las pautas para la correcta ejecución de la obra) y controlar la obra durante su ejecución, respectivamente. De esta manera, dichas funciones estarán a cargo de profesionales altamente calificados que permitirán una adecuada ejecución de la obra e indirectamente la satisfacción del interés público involucrado. (OSCE, 2008)6-7
5.8. CONTRATACIONES CON EL ESTADO
Sistema de contratación Los sistemas de contratación aplicables a la Ejecución de obras está sujeto a lo indicado en el artículo 40 del Reglamento de la Ley de Contrataciones del Estado, cuyas características son las siguientes:
· Suma alzada
Es aplicable cuando las cantidades, magnitudes y calidades de la prestación estén totalmente definidas en los planos y especificaciones técnicas respectivas.
· Precios unitarios
Este sistema es aplicable cuando la naturaleza de la prestación no permita conocer con exactitud o precisión las cantidades o magnitudes requeridas.
· Esquema mixto
Este sistema se elegirá si en el expediente técnico uno o varios componentes técnicos corresponden a magnitudes y cantidades no definidas con precisión y otros componentes cuyas cantidades y magnitudes están totalmente definidas en el expediente técnico.
6 OSCE. 2008. El Expediente Tecnico de Obra. [En línea] Marzo de 2008. [Citado el: 22 de Mayo de 2015.] http://portal.osce.gob.pe/osce/sites/default/files/Documentos/Capacidades/Capacitacion/Virtual/curso_contratacion_obras/libro_cap3_obras.pdf
7 OSCE. 2008. El Expediente Tecnico de Obra. [En línea] Marzo de 2008. [Citado el: 22 de Mayo de 2015.] http://portal.osce.gob.pe/osce/sites/default/files/Documentos/Capacidades/Capacitacion/Virtual/curso_contratacion_obras/ppt_cap3_obras.pdf.
5.9. Modalidades de ejecución
Las modalidades de ejecución contractual aplicables a obras están sujetas a lo estipulado en el artículo 41 del Reglamento de la Ley de Contrataciones del Estado, cuyas descripciones son las siguientes:
· Llave en mano
El postor oferta en conjunto la construcción, equipamiento y montaje hasta la puesta en servicio de determinada obra y de ser el caso el Expediente Técnico
· Concurso oferta
El postor ofrece la ejecución de la obra incluyendo la elaboración del Expediente Técnico y, de ser el caso, el terreno. Es a suma alzada necesariamente. (OSCE, 2008)6-7
6 OSCE. 2008. El Expediente Tecnico de Obra. [En línea] Marzo de 2008. [Citado el: 22 de Mayo de 2015.] http://portal.osce.gob.pe/osce/sites/default/files/Documentos/Capacidades/Capacitacion/Virtual/curso_contratacion_obras/libro_cap3_obras.pdf
7 OSCE. 2008. El Expediente Tecnico de Obra. [En línea] Marzo de 2008. [Citado el: 22 de Mayo de 2015.] http://portal.osce.gob.pe/osce/sites/default/files/Documentos/Capacidades/Capacitacion/Virtual/curso_contratacion_obras/ppt_cap3_obras.pdf.
6. OBJETIVOS 
6.1. OBJETIVO GENERAL
· Aplicar, consolidar e implementar los conocimientos obtenidos durante los años de estudio al contexto real, a través de las actividades realizadas en esta primera etapa del proyecto en el área técnica de la empresa, durante el tiempo de prácticas pre-profesionales, fortaleciendo con la experiencia laboral. 
6.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS
· Apoyar de manera eficaz, permanente y responsable a la empresa durante el periodo de prácticas pre-profesionales I, resaltando los conocimientos obtenidos en clases. 
· Desarrollar las destrezas para un mejor desempeño profesional fomentando valores y actitudes como responsabilidad, cooperación, pro actividad, confianza y trabajo en equipo. 
· Consolidar la vocación profesional y adentrarse a las responsabilidades de un ingeniero como el profesional técnico que trabaja para resolver los problemas de la sociedad.
· Aumentar los conocimientos en la carrera profesional tomando en cuenta los consejos que comparten los ingenieros dentro de la empresa. 
7. DESARROLLO
Durante la primera etapa de las prácticas ejecutadas desde el día 16 de abril, estas se desarrollaron únicamente en el Área Técnica de la empresa OB. Ingenieros Contratistas S.R.L. lo cual consistió en la elaboración del expediente técnico de la obra: “Mejoramiento De La I.E. Experimental De La Universidad Nacional Del Santa Como Centro De Investigación De La Facultad De Educación Y Humanidades”.
A continuación se presenta parte de la información de la obra:
MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL
· 	DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
· ASPECTOS GENERALES
a)	Nombre del Proyecto:
“MEJORAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA EXPERIMENTAL DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA COMO CENTRO DE INVESTIDGACIONES DE LA FACULATAD DE EDUCACION Y HUMANIDADES”
b)	Ubicación:		
		Región 		 -	ANCASH
				Departamento	 -	ANCASH
				Provincia	 -	DEL SANTA
				Distrito 	 - NUEVO CHIMBOTE
· METAS GENERALES DEL PROYECTO
El presente proyecto se encuentra completamente Viable, según el Sistema Nacional de Inversión Pública (86910), considera específicamente la descripción de la Alternativa N° 01 seleccionada (según Estudio de Pre Inversión a Nivel de Perfil); Aprobado en fecha donde se describe la necesidad de:
· ADMINISTRACION
· Dirección y subdirección
· Administración/ Profesores
· Sala de Profesores
· APAFA, Club, Librería
· Tópico y Psicología (y nutrición)
· Baños para adultos
· Archivo
· Cocina
· Comedor
· Guardianía
· Maestranza
· Casa de Fuerza
· Atrio, ingreso e hito institucional.
· INICIAL
· Aulas techadas
· Aulas al Aire Libre
· Baños para niños y niñas
· Baños para minusválidos
· Patio común
· Patio blando
· PRIMARIA
· Aula común
· Baños para alumnos y alumnas
· Baños para discapacitados
· Patio
· Cancha deportiva
· Huertos, jardines
· SECUNDARIA
· Aula Común
· Sala de uso múltiple
· Aula de computo
· Laboratorios
· Talleres
· Baños para alumnos, alumnas
· Baños para discapacitados
· Patio
· Cancha deportiva
· Huertos, jardines
· CERCO PERIMETRICO
· VEREDAS DE CONEXION
· FACHADAS
· AREAS VERDE
· INFORMACIÓN BÁSICA 
a) Ubicación Geográfica:
La “I.E. EXPERIMENTAL DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA, del Distrito de Nuevo Chimbote se encuentra ubicado en la, provincia del Santa, Región Ancash, El Centro Educativo es identificado con las siguientes características:
Nombre y Número 		: s/n 
Nivel y Modalidad 		: Secundaria, Primaria e Inicial Menores
Datos de la UGE 		: Nombre: UGEL –SANTA
Turno			 	: Mañana
b) 	Especificaciones
El proyecto de Mejoramiento de la Infraestructura Educativa de la Institución Educativa Experimental de la Universidad Nacional del Santa, es elaborado teniendo como premisa principal los resultados de los Análisis de Suelo, definiéndose de Material Noble, garantizando la no existencia de deslizamiento, volteo y asentamiento.
· JUSTIFICACIÓN· El proyecto tiene una justificación Técnico – Socio – Económico, contribuyendo a mejorar el aspecto social de la población de Distrito de Nuevo Chimbote..
· Una de las más importantes justificaciones es mejorar la Infraestructura Educativa.
· Garantizar la integridad física del alumnado, ya que a la fecha cuentan con aulas que presentan fallas de consideración en su construcción poniendo en riesgo sus vidas.
· CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO 
La Universidad Nacional del Santa, Distrito De Nuevo Chimbote, Provincia Del Santa - Ancash, en compañía del Director del Plantel con esfuerzos denodados y sacrificio obtienen la aprobación del Estudio de Pre Inversión a Nivel de Perfil; base importante para la elaboración del Expediente Técnico, documento que reflejara la Meta Principal o Alternativa aprobada del Estudio de pre Inversión a Nivel de Perfil.
El proyecto consiste en la Construcción de Aulas, servicios higiénicos, Patio de Formación, Talleres y Laboratorios entre otros de las siguientes características:
Características de la Infraestructura Proyectada:
· Cimientos Corridos			 1:10 Cemento : Hormigón
· Zapatas			 	F’c = 210 kg/cm2
· Vigas de Cimentación			F’c = 210 kg/cm2
· Sobre Cimientos				F’c = 175 kg/cm2
· Columnas					F’c = 210 kg/cm2
· Vigas					F’c = 210 kg/cm2
· Losas Aligeradas, Placas			F’c = 210 kg/cm2
· COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO
En la ejecución de este compromiso participará la Universidad Nacional del Santa, que su compromiso son los que asumirán los costos de Operación y Mantenimiento de la Institución Educativa.
· TIPO Y/O MODALIDAD DE EJECUCIÓN
La modalidad de ejecución es CONCURSO OFERTA y se realizará de acuerdo con las Normas Vigentes y Bases elaboradas por la Entidad.
· PLAZO DE EJECUCIÒN
El tiempo a emplear en la ejecución del proyecto es de 270 días calendario.
· FUENTE DE FINANCIAMIENTO
La ejecución del proyecto será comprometido a la Fuente de Financiamiento de CANON Y SOBRE CANON.
Durante el tiempo laborando en el área técnica de la empresa se realizaron diversas actividades designadas por el Jefe Inmediato, el Ing. Edwin Miranda Aguirre, entre ellas se describen a continuación:
ELABORACION DE METRADOS 
Se me encomendó realizar los metrados de los siguientes sub presupuestos:
Obras Provisionales, Trabajos Preliminares, Seguridad y Salud. 
· Se anexa planilla y resumen de metrados, además su plano respectivo.
Losas Deportivas.
· Se anexa planilla y resumen de metrados, además su plano respectivo.
Patios, Veredas y Áreas Verdes
· Se anexa planilla y resumen de metrados, además su plano respectivo.
Graderías
· Se anexa planilla y resumen de metrados, además su plano respectivo.
· CORRECCION DE PLANOS
Asimismo se realizó correcciones a los planos pertenecientes a los metrados nombrados en el ítem anterior, bajo los criterios del ingeniero a cargo del área técnica y de las arquitectas que laboraban en el proyecto. 
Se anexan los planos modificados y corregidos.
· ELABORACION DE LA MAQUETA VOLUMETRICA DE LA OBRA
Se realizó también la elaboración de la maqueta volumétrica de la obra en trabajo conjunto con las arquitectas encargadas. Como solicitud del ingeniero que nos solicitó apoyar en el trabajo manual y dando criterios para su presentación final. 
La maqueta tiene una longitud de 1.70m de ancho por 2.50m de longitud. 
Se realizó en una escala de 1:250 y se realizaron las técnicas arquitectónicas recomendadas por las especialistas. 
Tras finalmente obtener la aprobación del ingeniero, se puso a disposición para la posterior exposición en las instalaciones de la Universidad Nacional del Santa. 
Se anexan fotos de la maqueta elaborada: 
Fig 004. Maqueta Volumétrica del Proyecto. Fuente Propia.
Fig 005 . Fachada Principal de la Maqueta. Fuente Propia
Fig 006. Vista Superior de la Maqueta. Fuente Propia
Fig 007. Vista Parcial de la Maqueta y del Membrete. Fuente Propia.
Fig 008. Membrete de la Maqueta. Fuente Propia.
8. ANALISIS DE LOS RESULTADOS
· 
9. CONCLUSIONES
· 
10. SUGERENCIAS
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Berríos, Enrique Huerta. 2012. Econoblognet. El Boom de la Industria de la Construcción en el Perú . [En línea] 18 de Enero de 2012. [Citado el: 21 de Mayo de 2015.] http://econoblognet.blogspot.com/2012/01/el-boom-de-la-industria-de-la.html.
Campana, Yohnny, y otros. 2013. Inversión en infraestructura educativa: la experiencia de los colegios emblematicos. www.cies.org.pe. [En línea] Marzo de 2013. [Citado el: 07 de Julio de 2015.] http://www.cies.org.pe/sites/default/files/files/articulos/economiaysociedad/01-macroconsult.pdf.
COMERCIO, EL. 2015. Gestion.pe. Capeco: sector Construcción habría crecido 2% el 2014 y este año "no será tan malo". [En línea] 15 de Enero de 2015. [Citado el: 21 de Mayo de 2015.] http://gestion.pe/economia/capeco-sector-construccion-habria-crecido-2-2015-y-proximo-ano-no-tan-malo-2120657.
Ministerio de Vivienda, Construccion y Saneamiento. 2015. Ministerio de Vivienda, Construccion y Saneamiento . http://www.vivienda.gob.pe. [En línea] 20 de Abril de 2015. [Citado el: 21 de Mayo de 2015.] http://www.vivienda.gob.pe/Destacados/estadistica.aspx.
OSCE. 2008. El Expediente Tecnico de Obra. [En línea] Marzo de 2008. [Citado el: 22 de Mayo de 2015.] http://portal.osce.gob.pe/osce/sites/default/files/Documentos/Capacidades/Capacitacion/Virtual/curso_contratacion_obras/libro_cap3_obras.pdf.
Prieto, Ivan. 2011. Manual Expediente Tecnico. [En línea] 02 de Julio de 2011. [Citado el: 22 de Mayo de 2015.] https://es.scribd.com/doc/59164071/MANUAL-EXPEDIENTE-TECNICO.
UEPD. 2015. Biblioteca UEPD. [En línea] 2015. http://www.biblioteca.udep.edu.pe/bibvirudep/tesis/pdf/1_97_204_59_903.pdf. 1.
UNS. 2015. Presentacion. I.E Experimental. I.E Experimental. [En línea] Enero de 2015. [Citado el: 21 de Mayo de 2015.] http://www.uns.edu.pe/ieeuns/index.php.
 
ANEXOS
EST. ING. Tapia Sifuentes Luis Alberto Jr.		30