Biologia_teorias_docx

Vista previa del material en texto

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS,
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS,
EXTENSIÓN OCOZOCOAUTLA.
TEORÍAS.
M. en C. Marco Andrés López Jiménez.
Estephanie García López.
Propedéutico “A”.
Ocozocoautla de Espinosa, Chiapas a Lunes 26 de Septiembre de 2016.
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………...…….02
TEORÍA DE LA GENERACIÓN ESPONTÁNEA……………………………………….03
TEORÍA CELULAR Y BIOGÉNESIS……………………………………………………04
TEORÍA DE OPARIN……………………………………………………………………..05
TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN ORGÁNICA…………………………………………….06
TEORÍA DE LOS GENES………………………………………………………………...07
TEORÍA DE LA CONTINUIDAD DEL PLASMA………………………………………08
TEORÍA DEL METABOLISMO………………………………………………………….09
TEORÍA EVOLUTIVA Y SELECTIVA………………………………………………….10
LEYES DE MENDEL……………………………………………………………………..11
CONCLUSIÓN…………………………………………………………………………….12
REFERENCIAS……………………………………………………………………………13
ANEXO…………………………………………………………………………………….14
GENERACIÓN ESPONTÁNEA.
Uno de los primeros filósofos en especular sobre la naturaleza de la vida fue Aristóteles, él entendió que las plantas y animales fueron juntados en una forma tan intrincada que había que considerarlos como conjuntos organizados donde cada pieza estaba bien dirigida hacia el objetivo de la supervivencia y la propagación de todo el sistema y eso lo diferenciaba de la materia no viva, la cual fue puesta de cualquier forma posible.
Él creía en la generación espontánea, en el que el calor del sol sobre el elemento podía crear vida espontáneamente a partir de material no viviente, por ejemplo: los ratones surgían de depósitos de granos; se basaba en el tipo de calor del sol o de algún otro cuerpo celeste hecho de material no terrestre, es decir, el quinto elemento y la esencia pura de la vida.
Needham, realizó experimentos utilizando materia orgánica en un frasco, sellándola con cera para hervirla después, con el objetivo de demostrar que ya no habría vida dentro del frasco, pero no fue así, volviéndolo un fiel creyente de la teoría. 
Sin embargo, sus teorías lograban ser refutadas al repetir el experimento y sellarlo herméticamente, al cabo de días, no había crecimiento alguno; el argumento de Needham fue que la vida estaba compuesta de átomos vitales contenidos en el aire y así era como se creaba nueva vida.
TEORÍA CELULAR Y BIOGÉNESIS
Francisco Redi era uno de los que dudaba de la generación espontánea, por lo que realizó un experimento con carne, refutando la teoría, él expuso sus observaciones llegando a la conclusión de: todo lo vivo procede de un huevo y este de lo vivo, conocido como biogénesis.
Se creía que la célula era un cúmulo de enzimas, no obstante, se demuestra que es un complejo conjunto de orgánulos, de estructuras más pequeñas que ayudan a la célula a estar viva, es la unidad fundamental de la vida, demostrado gracias a la teoría celular.
La teoría celular se atribuye a Matthias Schleiden y Theodor Schwann, ellos concluyen en base a los resultados de sus experimentos con tejidos vegetales y tejidos embrionarios respectivamente, formados por estructuras similares, así nace el primer y segundo postulado de la teoría:
“Todos los seres vivos están formados por células, por lo tanto son las unidades estructurales de todos los organismos.”
“La célula es la unidad fisiológica de todos los organismos, realizando todas las funciones de un ser vivo.”
Rudolf Virchow realizó observaciones en tejidos humanos enfermos, gracias a sus observaciones se completó la teoría celular, llegando a un tercer postulado:
“Todas la células provienen de otras ya preexistentes Omnis cellula e cellula.” 
TEORÍA DE OPARIN
También se conoce como teoría quimiosintética o abiótica, parte de una Tierra muy joven y sin vida, que tenía una atmósfera carente de oxígeno libre que contenía una gran cantidad de hidrógeno, por lo que era fuertemente reductora; además, tenía algunos compuestos orgánicos que se habían formado de manera abiótica, como: metano (CH4), amoniaco (NH3), ácido cianhídrico (HCN), etcétera, así como agua y dióxido de carbono, que se formaron por la acción de fuentes de energía.
Conforme a Tierra se fue enfriando, el vapor de agua proveniente sobre todo de las erupciones volcánicas se condensó y precipitó en forma de lluvias torrenciales y constantes, las que al caer iban “lavando” las partes altas, disolviendo y arrastrando muchas sales minerales y otros compuestos.
El agua se acumuló en las partes profundas, en las que poco a poco se fueron formando los cálidos mares primitivos, que cada vez se concentraban más con productos nutritivos, debido a las constantes evaporaciones y precipitaciones que sufrían. Por ello, Oparin le dio el nombre de caldo nutritivo.
La acción de las fuentes de energía permitió la formación de moléculas mayores, que evolucionaron a partir de los compuestos orgánicos hasta formar compuestos polimoleculares de complejidad creciente.
TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN ORGÁNICA
La evolución biológica es el conjunto de transformaciones o cambios a través del tiempo que ha originado la diversidad de formas de vida que existen sobre la tierra a partir de un antepasado común. 
La evolución orgánica es el proceso de cambio en la diversidad y adaptación de las poblaciones de organismos biológicos. Es simplemente el cambio de características genéticas en una población de individuos de una generación a otra.
La evolución orgánica abarca cambios en el depósito genético de una población en muchas generaciones.
	
	
TEORÍA DE LOS GENES
La teoría del gen es uno de los principios básicos de la biología. El concepto principal de esta teoría es que los rasgos se transmiten de padres a hijos a través de la transmisión de genes. Los genes se encuentran en los cromosomas y se componen de ADN .Ellos se pasan de padres a hijos a través de la reproducción.
Richard Dawkins popularizó la idea de que los genes son las verdaderas unidades centrales de la evolución.
La teoría de Dawkins establece que son los genes los agentes sobre los que opera la evolución. Dawkins redefine el concepto de gen como unidad informativa heredable que produce uno o varios efectos concretos, en tanto pueda existir otra unidad de información que produzca efectos distintos, denominada alelo, sin importar si se trata de un improbable gen aislado o de varios genes cooperativos; incluso es indistinto si un gen se corresponde con un cromosoma entero o con un fragmento.
El egoísmo constituye una metáfora con la que Dawkins explica que la probabilidad de que un gen prospere depende de su capacidad de adecuación al medio.
Los organismos son, pues, meras máquinas de supervivencia para genes. Un gen de un organismo sigue existiendo si dicho ser se reproduce. Y, puesto que los genes son la base de la herencia en la reproducción sexual, los genes que proporcionen ventajas reproductivas para el individuo al que pertenezcan los alelos tenderán a ser heredados por un número cada vez mayor de individuos.
TEORÍA DE LA CONTINUIDAD DEL PLASMA
El término "plasma germinal" fue usado por primera vez por August Weismann para describir un componente de las células germinales que él propuso responsable de la herencia. August Weismann formuló la teoría del plasma germinal: el plasma germinal era la parte nuclear esencial de las células germinales y, a diferencia de las células somáticas (somatoplasma) permanecía cualitativamente idéntica desde el cigoto y era responsable de la herencia. La determinación genética permanecía precintada y la progenie recibía cada vez menos genes del plasma germinal.
Él explica como una célula germinal (óvulo–espermatozoide) puede mantener las tendencias hereditarias de todo el organismo; la explicación es que estas células germinales provienen de las células germinales de los padres. A través de lo cual comprendió antes de que se descubrieran los cromosomas que la herencia supone la transferencia de formaciones moleculares particulares de una generación a otra.
TEORÍA DEL METABOLISMO
En la teoría metabólica, se considera al metabolismo como la fuerza motriz del flujo de energía y materiales a travésde los distintos niveles de organización biológica: desde moléculas y células hasta ecosistemas. De este modo, el metabolismo determina el modo en que estos se relacionan con el medio ambiente, rigiendo por tanto su ritmo vital. Así mismo, propone una serie de relaciones, basadas en mecanismos químicos y físicos básicos, que describen la relación del metabolismo con la temperatura y el tamaño corporal. 
El metabolismo es el conjunto de reacciones bioquímicas y procesos físico-químicos que ocurren en una célula y en el organismo, regulando el proceso biológico entre la energía y la materia. Estos complejos procesos interrelacionados son la base de la vida a escala molecular, y permiten las diversas actividades de las células: crecer, reproducirse, mantener sus estructuras, responder a estímulos, etc.
TEORÍA EVOLUTIVA Y SELECTIVA
En 1859 se inicia el Evolucionismo cuando Darwin publica el libro “El Origen de las especies por medio de la selección natural, o la preservación de las razas preferidas en la lucha por la vida”.
Este libro es el inicio de la teoría de la evolución por medio de la selección natural. Lo que significa que el medio ambiente donde viven los seres vivos ofrece recursos limitados. Los organismos compiten por ellos y los que consigan adaptarse mejor al medio lograrán más recursos y se reproducirán más y mejor.
Charles Robert Darwin postuló que todas las especies de seres vivos han evolucionado con el tiempo a partir de un antepasado común, la teoría del origen común. Y la diversidad que se observa en la naturaleza se debe a las modificaciones acumuladas por la evolución a lo largo de las sucesivas generaciones mediante un proceso denominado selección natural.
LEYES DE MENDEL
Ley de uniformidad.
Establece que si se cruzan dos razas puras (un homocigoto dominante con uno recesivo) para un determinado carácter, los descendientes de la primera generación serán todos iguales entre sí, fenotípica y genotípicamente, e iguales fenotípicamente a uno de los progenitores (de genotipo dominante), independientemente de la dirección del cruzamiento. 
Ley de segregación.
 Esta dictamina que para que exista la reproducción de dos individuos de una especie, primero debe existir la separación del alelo de cada uno de los pares para que de esta manera se transfiera la información genética al hijo. Un alelo es, la variante genética que permite determinar un rasgo o carácter. Existen entonces, alelos dominantes y alelos recesivos.
Ley de la Herencia Independiente de Caracteres
 Según Mendel, hay rasgos heredados que se obtienen de forma independiente, sin relación con el fenotipo, lo cual no afecta al patrón de herencia de otros rasgos. Esta ley se cumple en los genes que no están ligados, es decir que se encuentran en diferentes cromosomas o que están en zonas muy separadas del mismo cromosoma.