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RESPUESTAS ÁREAS A, D y F Examen San Marcos 2016 – II www.trilce.edu.pe Pr oh ib id a su v en ta 8 A) el nivel de los estudiantes ha mejorado en mayor proporción que el de los otros países. B) si los gobernantes invirtieran más en educación, sus estudiantes superarían a los demás. C) los estudiantes elevaron su rendimiento del mismo modo que el Estado elevó sus presupuestos. D) si bien sus recursos no están a la par que los de otros países, sus estudiantes si lo están. E) sus estudiantes han rendido por debajo de los otros países, pero en 2012 cerraron esta brecha. Resolución 12 Comprensión de lectura El promedio peruano en las tres áreas muestra, según el gráfico, un intervalo ascendente entre el 2000 y el 2012; a diferencia de los otros países, donde la línea de crecimiento es fluctuante e irregular. Rpta.: el nivel de los estudiantes ha mejorado en mayor proporción que el de los otros países Pregunta 13 Las líneas referidas al Perú en ambos cuadros y el análisis de Axel Rivas permiten inferir que, con el paso de los años, A) el rendimiento se ha independizado de la inversión educativa. B) se ha logrado un empleo más efectivo de los recursos. C) el gasto en educación no llega a tener relevancia social. D) se registra un gran aumento en la inversión educativa. E) se alcanzará por fin el nivel educativo de los demás países. Resolución 13 Comprensión de lectura A pesar de que el nivel de inversión pública del Estado peruano en educación aún está por debajo del resto de América, la evolución de los resultados es favorable, ya que, según el análisis de Axel Rivas, se invirtieron más recursos en educación; podríamos concluir entonces que los recursos se han empleado de manera más efectiva. Rpta.: se ha logrado un empleo más efectivo de los recursos. Pregunta 14 Del gasto en educación realizado en Uruguay y sus resultados obtenidos en las prueba PISA, se puede señalar que A) la relación entre la inversión y los resultados educativos es directamente proporcional. B) el gobierno de dicho país está poco preocupado por el futuro inmediato de sus estudiantes. C) dicho país ha decidido transformar sus pobres resultados obtenidos en la prueba internacional.
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