Descarga la aplicación para disfrutar aún más
Vista previa del material en texto
EDUTEKA - Del Origen de los Mapas Conceptuales Al Desarrollo d... http://www.eduteka.org/Entrevista22.php 1 de 9 16/08/2007 12:32 p.m. ���������� � ����� �� �� � � � ����� �� �� � � � ��� ��� �� � � ������ �� � ���� ���� � � � ��� ������� ������� � ��� ������� �������� � � ���� ���������� !���� � "������ � #������� ��� ������� � ����$����� ���� ��%��&� #���'���&� � ��'���&���� ��������� � ��������� �� (��� ���� )����� � � ��� ������ ��� �� ������ �� ���*�� �� ��� �� �� �� ����� ��������� �� � ������� � �� ��������� (�� )� ����� � +������� �����*���� ,����� ��� � ��������� ��� -���� ���� ����� � ���������� � �������� ��-������� ��� �� �," .�� - �� � �� -��� �/��� �� �0��-��� �� ���� ���� ��������� �� ����� ��!�-���� ��-������&�1 ��-*��2�3 ��4�� ������ � 12� ��$��2� �� ��2� 3 ��4� �������� ��� -� ���� � ��� � ���������� � � � �� , ���������� ��� � � ���� 5 ���� �� , �� �6� � � ��� 7��� ��� ������ ���� � � �� !�-�� � ��-������2� �����-����&������2���$�������������� ��������7��- �7���*������� ������ ��� � � ��� � ��'���� 8���-" ��9� -���� ���� ���� !�-��� � ��-������: �," .�&����-������������������� ��-� ������&�������� �������� � � �����/ � -��� �� �������� ����������������2 ������ �� ����� ����� !!!�"��#�$� $�%&� $�%&����'��%&��()*�+�, �� � �� �� 3 ��4� ��� � � �0-����� ��� � �������� �� ��� ����� � 7��� � �-����� ��� ������ �� ��-��� ���� � � ��� , ���������� �� !� �� ��� � � ;<=>2� ��$�� � � ��� , ������������ ������� ��� .� ���� �� ������ � ������ ���� � �� !�-��� � ��-������&� � � �* ��� ��� � �� � ��&� ��� � � -� ��� �� �� ������� � �� ��� ����� ?� �������� � � ��� , ���������� ��� � � ���&� � ��� �����@� � ��������� ��� � � �������� &� �-�� ��@�/�&� ������� � �� ��-���� ����� � ��� � ����� � 2� ��� �� ��� ���* �� ���� �� �� ������� �� � ���� � �� 7��� ��� ������� 8(��� � ��# '�� �(��� 9�5�-�� ��� � ����-�� ���6&�;<AA&��������� ���>���� ����� ����� ���� ��� 8(��� � �&� ������ �&� � �� ,�� �� . '�����B� � ��-�� !�-�� �� )������������" ��� � ���* ���� ��� �- ���� �9&�� � ��������� ���C� ��� ���2� � �� ����������� ��� -� ��� �� ������ � ��� ��� , ���������� ��� � � ���� �� � �������� � ��� ����� � �� � �� ���� � ������ �-���� ���� � ���� � ����# ������� ���!�7�� �&� �#!� - �� ��� ������ � � � ����2� ��� ���- � ��� � ���������� � ������� � ��������� � �� -��� �-������ ������ �� *������� ���� ����������&� ������ � � � !�-��� � ��-������&� � ����� ���� � �- ����� �� �� � � -� ������� ��� �-�� ��@�/�� �� ����� ���� �� ��� ����� ���� ��&� ��� ������ �� � ��� !�-��� � ��-������� 8�0-��� �9� 7��� ����� � � � ������� ��� � �����/�� -���� -�������� ��/ ���� ��� �-�� ��@�/�&� �����@� � 8�!�--� �D� � � � ��� ��� �� �� �� ������ �2� ����2�3 ��4� ����� ����� &� ��� �� ���� *�/ ����� �� ��� �2 ������� -�.� /�$0� %� %� �&"1%* 2% ��� ����� ��*#%��$��%� 3 4$5 ���%� )$16 $��%2 %* �$ 2%��&&����' ������ �� ����� -���.�( ��!�-���� ��-������&�� � � � ��� ��� ���� � � ��������� ����������� ���� �� �;<AE��� �� ����� �-� ���� ����� ���������� ����� ���� �� ����, �������������� � ���2 ����-� ���� ����� � ���� �*������������� � ��������� ��������������� �?���������������-���������� �*������������ �;;F&�-��� ������������7����� �������� ��$� @��� �� ��� ��-� ������� �������� ������ �� � � ��-����� ������ ����� ������� ���� �����������-�� ��@�/��- ����� ��� ���� ������& ������&� � �-����� ������� ���� 7��� ��������� � ���� � �������� � ���-�� �� � � � � ���������� �������� � �� ������� � ��� ����� � � �� ��� ���� ���� ��������� � � ������� � � � � � � � � � ���� ��� Tecnicas de Estudio "El Estudiante de último momento". Canción que te enseñará a estudiar. Altillo.com gp-Untis Horario Software para el calculo de horarios escolares www.grupet.at QPR ScoreCard Soft.de Gestión Tablero de Comandos Mapas Estratégicos, Guía de Proceso www.cba-solutions.com.ar Instituto Americano Sin moverse de su casa Más de 200 cursos a distancia www.elinstitutoamericano.com ¿Querés Saber de Alguien? Toda la información sobre cualquier persona en la República Argentina. www.globinfo.com.ar EDUTEKA - Del Origen de los Mapas Conceptuales Al Desarrollo d... http://www.eduteka.org/Entrevista22.php 2 de 9 16/08/2007 12:32 p.m. 7��� � ��� ��������� 2� � ���� �� 7��� � �� ��� � �� �������� -���� �������� � � ����� ��� ����� �-�� ��� ����� ��-� ��� �� �� �$ �� ���� �� ��������� ��-��� ����� ����� ����� �� �0-����� �� � � ��� -� ���� � ���� � ����� � � � ��-����� � -� - ���� ��� ��� �� �� �$ �&� ������ ��� � ��$� @�� � ������ �� �� � � ���� � ��� �� �������� � ��� ���2� �- �� � �� � � �������� ������ ��������� � � ��� ��� � ��� � � ������ ��� �������� 5;<CG6� �� � � ����� �� �� ���� � �� �-����� ����� �� 7�� ���� � � �� ����� � �� � �������� �� ���� � ����� � � � � � � ��-� �� � -� - ���� ��&���� �� ��������������������-���� �������� ����� � ����� �� �$ � ������ � � ������ ��� � ���������� �������������� � � � � �� ����������� /����7���� ��� � ��-� �� �� -� - ���� ��2� 3 �� ��-���� �� ��� �0�������� � � ��� 7��� ��� �0-������� ��� � ����� � � ��� � �� �$ �� �� ��� � ���� � � ��� 7��� ����� �� ��� ��-������ �� � � ��� � �-�� ��� � � ��-����� ��� - ��� � ����� ����� �����@� � � ���� ����� *������� ��� ��� ��-� � ��� � ��-� �2� ��� ����� �� ������&� ������ ���� ������� ����� �� �� �$ ����� ��7������� ��$��� �� ��-� ������� �������� ���� � �� ��-����� ������ ��� ����� ����� � ������ ������ �� �$ ��� �� ������ � ��-��� ��������� � ����� ��� �-������� � � �� �$ ��7��� �*���� �������� ���� � �������� ����-�� ��� �� ��-� �������� ����2����� ������ ���������� �������� ������ ����-������� �� ������������8�� ��1 �� ��9�53 ��4���! � ��&�;<<;62 �� /7$5 �"1*"8"#�* ��� ����� ��*#%��$��%� ��&� %��$2"�*�%� #�* 2"8%&%*�%� %��"��� 2% ��&%*2"9�)%' -���.� 0������ ����� �� �� ����������-��� ���� �7������*�������� ������� ���� � �� ��8����� ������-�� ��@�/�9����� ��������� ���&�� ����� � �� ��7������� �� � � ��-�� ����������������������� ���-�� ������4� ���� �� �������� �2�3 � �� �� *�� ��� � ���� �7����������� ���������� ��������8����� ������-�� ��@�/�9��� �� � �� ������� � ��� ���������� � � ���� *����������� ��� ��-� � ��� � ��-� �2� �� ������ &� *�� �� ������� � 7��� ���� -��� ��� 7��� �-�� �� � -�� ��-���� ��� �� ��� ���� � ������� ��� ��� �����-�$� � ��� �� ���� ���� - ���� � � � �� ��-�� � ��-������� ��� ��� ����� �-����� �-��� ���� �-� �������� � �����-�� ��@�/� ��� �������� 2� �� ��-� � ��� � ��-� �� ������ �� � �� �-�� �����&� �� �������� �� � �-�� ���������� ���� � ��*����� � ��-���������� ��&� �� � ��������� � � �-�� ����� ���� -� �� � �� � � � ��� �� ��� ������ 2� �� � ��&� ����� � �� 7��� ���� -��� �� �-�� �� ���� ��-�� ���2 �� /7$5 :%*%8"#"�� �8&%#%* ��� ����� ��*#%��$��%� � �� %2$#�#"6* �0�"#� 3 �%2"� -�;<=. 3 %��%#>8"#��%*�% � �� #�*��&$##"6* 2% #�*�#"�"%*��' -���.� (�����������������-�� ��-������� ��8�0-��� �9������ ������� ����� � ���� ��� �@�� � �� �� ���� �� ���������� �� ���� ������� ��� � ����� � ��� ��� �� -� ������ �-���� � �� ��-� ���� ���������-�� ���������� ���2� ����-� �� ��-������������ � �� �-�� ������ �� � � �� �-�� ���� ��/ �� � �� � ��-� �� � � � �� ��� �@��� � ���������� ��� -���� � ������� ������������ � � ������� ���� -� -���� ��� � � 8�0-��� �92� � �� ����&� �-�� ���� ��� ��� ���� �- ���� - � � � ���� �� �� 8� ������� 9� ��� � ��-� �� ���� � �� � �� ��� � �������� � ��� ������������ �� � ����� � �- ��� ���2 �� �� $�� 2% ����� ��*#%��$��%� %* %� �$��? /&%4$"%&% #��:"�� ��& ��&�% 2%� 2�#%*�% %* �� 8�&�� 2% %*�%@�&' -���.� ������� �������� ����� ������������������ � &����-�� ��-���������������� � �� ��� � ������� -���� ���� � � ������ ���-��������7��� ���������-�� ������ � �����@����0��� ��� �-�������� �����7�������������������� � ������ 2� �����- ��� -���������-� ������ � � ����@����� �-�� ��@�/����� ������ �������������- � �� 7��� � �� ������� ���� ������ ��� � ������������ ��� � ����� � � - ��� ���2� � � �������������������������� � �� � ����������-��������7����������/ �������� & �� �� � ���� �-�� ��@�/�� ��-�� � ��� ��� �������� ��� ������������ ��� � *���� � � ������ �� ������ �����2� 3 � ��� � �-�� �� ��� -���� 7��� ���� �� �������� ��� � �� �� � � � �H �� �����$��� �7������ ����� �������� ����8���� ����9�� ����� ���� 2����� ��@� � ���� �� ������ ���� ���� � ��������� � ��� ��� � 7��� ��� ������������ ��� � � ����� ���������������� @���� ������� �������&� �� � �- ���������������� �-��� �� �� � ������ &�- �� ��� � ����� �7������ ���������-���� � �-������ � ����� ��� �� ���2� �� ����7����� ���� � 7��� ������ � � � ������ *����� � � �-�� ��@�/�� ��� ��� �������� �� ������ ������� ��������������������������������������-� �-������ ��� ���� ��� ���� ��� Anuncios Google ��%��&�� ��&�"#$��&%� ��&�� &��"� �4$> EDUTEKA - Del Origen de los Mapas Conceptuales Al Desarrollo d... http://www.eduteka.org/Entrevista22.php 3 de 9 16/08/2007 12:32 p.m. �� � ��� ������� ������������������������������������������������������������ �� � ���� �������������������� ����� �������������������������� ����� ���������!���������������� "�����������������#�$������%�������������������� ����� �������� ��&������ ��������� ������ ���2 �� /�6�� �$%2%* $�"�"9�& ��� 2�#%*�%� ��� ����� ��*#%��$��%� ��&� %+��$�& �� #���&%*�"6* ��#�*9�2� ��& ��� %��$2"�*�%� %* $* �%��' -���.� ��� �� � �� ������� ���� ��� ���� � ��$�� �� ����� !�-��� � ��-������&� �� �-�� ��@�/��-��������������������@� � � �2�, ���� � ����� � ��7���� �*������ ��� ������ �� � �� ������� ���� � � ������ � � � EI� � GI� � ��-� �� 7��� ��� ��� ���� *� � ��$�� ���� �����������7������� �� ���� ��� ���-��� ��-�������7���� ������ � � � �� �� � ��-� �� ������ ���� �� ������� 7��� ��� ���� � ������� � 2� ( � ������� ���� 7��� � � ��� �� � � �� ��� ������ �� ��� � �� � ��-� �� 5���� *��� ��� ��@�� � ��� ���� ���� 6� � ������ &� � � ��� ��/ �� ��� � �� ��� �&� ��-�� � ��-�����������- ����2�( ��������� �������*� ����* ���-������� ���7���8�� � ����� � &� ������ � -����� � �� ���� ��� ���� � - �� � ���� ����� -������� �� ��-���� ��-������92 �� /7$5 ���%� )$%1�* ��� ����� ��*#%��$��%� %* %� ��&%*2"9�)% �*2"+"2$�� �%&��*%*�%? ��* 2%��*2�2� ��3 2>�' -���.� !��� ���-������� � ���� ���� ��� ������� � � ���� � � � �� ����� -���� ��2 ��/� ������������7���� �� ���������GI��$ ��7������� �� ��$� � �������-��� �� ��*�����!�-���� ��-������&� �*��� � ���� � � �� ��7��� �-������-�� ����� *����� �� ��� -��������� � � ��� � �� � 2� �H ����* �� ��� � �� ������� ���� 7��� ��� � 8�����-��������� ��� �-�� ��@�/�9� *� � �� �� � �������� �� �0�� � �� �� ��� *��* &� � ���� ����� �&�*� ���-���� ����� 8�����-��������92� ���������� �������� ��� � ���� � ��� ������� ��������� ���������-������ ��-�����-�� ���� � �7��������� ���� ��� 8�����-������ �� - �� ��� �������9� ����� � �� ���� -���� ��� -���� ��� ��@�� ���� ����� ��� � � ������ � �� �� � �� ����� �� ��� �� 7��� ��� *����� � - ����� �� ������� �-������������ �-��� ��������� �����@���������� 2� �� �� ���� ��, �� � ������ ������ ��� ��� ����������-��������� ����������������� ��������������� 8������� � 9�������� �������� ����:��������� ��-�������������� �� ����� �������� ��/ �� ����� � � �� � � �� � �� ������� ���� �� �-�� ���� �� �-�� ���� ��� �� ��� ��� ���������2 �� /�6�� ���3� �� %��:�&�#"6* 2% ����� ��*#%��$��%� %� ��&%*2"9�)% ����%&��"+�' -���.� � �� ����&� � �� �� ��� �� ��� �� 7��� � �� ���� �� 7��� ���� ������� � � � � ����� � � � ����� -���������� �����/� � � � ���- �� -�7��$ �� -��� � �������!�-���� ��-������2� ( �� ������� ���� 7��� �����/� � /� � �� ���� � ����� ���� ��� ��� �������� � �������������� �� �� � ���� &�� �7���J�� ��4���������� ������ K �� ��� ������ �� � ��0�� � 5K �62� J�� ��4�� � ����@�� ������ &� �� ��- ��� ��� -�-��� 7��� /����� ��� � �������� � � ����� � � ��� �-�� ��@�/�2� ��� �����/ �����@�� �� ����� ���$ ��;<EI���;<GI������� �� @� � ������ �������* ���- � ���- ����7���� �����������2 ( ��������� � ����� ����-���� ��-�������� ��� ����� �����7������������7���� � ������� ���� �����/� � � � �� �&��� ��� �� �-� ���� � � ���������:� -� ���� � ����& � ����7���� � ��-���� �*������ ������� 2� �� ��� ���@�������- ����� �-��� ��� �����7��� ������� ����* ����� ����������������0���@���������� �- ����� ���� �-�� ��@�/�� � ����2� �� ���&� ��� ��� ���� 8���-" ��9&� -� ������ �� ���� � - �� �� 8� �������� � ��#��� �� ��!��*� ��� � ��� 9�5� ������ �-�������� ����� � ���� * ������������7�� �&��#!�6&�� �������� �����-���� ��������������� ���� ����%�� �� � � ����� ��� ���&� �� ���� &� ���-���� ��� ��/� ������ �� � ��-� �� � � � ���-� -����- ������������ ��� �����������5���������/ ������$��62 ���� ������ ��� ���� ������� ���� 8���-" ��9��� � ��� ��� � � � �- ����������� � �������� �� �������������� ��������� ���&�-� -� ��������� �LL�&��� �7���������& *���� ��� ��� �� ������ �� � � ��-����� �� � �������� � ��� � ����� � 2� (� � ��� ���� � � ���� �� -����� ���� �� � - ��� ��� 7��� ��� *�� �� ������ � , � 3��� ! ��� �-������� ������� 2 � EDUTEKA - Del Origen de los Mapas Conceptuales Al Desarrollo d... http://www.eduteka.org/Entrevista22.php 4 de 9 16/08/2007 12:32 p.m. � ����� �� ��A�� ����� !!!�"��#�$� $�%&� $�%&����'��%&��(�#�*�� �"&%#��& ���#"�2� 2%� ���� �� � �� �� ������ � 12� ��$��� ���� � � � � ��� ����&���������� ���� ���� ������ ������ �-������ � ����� � �����# ����������!�7�� ��5�#!�6 ��� � ��� ��&� ,2�2�2� #����� ��� EII=� ��� � ��� �� �� ���� � � � ��� , ���������� ��� %��� ) ����&� � � � ������ � ���� ��-������ � � �� ��� ����� ��� ��� � �-������ 2� +������ � � � � �� ������ ��� ��������� ���� � ������ "�� ����� ����! ������&�!�0�� &���� ��!��������� ���� ������������ �-������ �� � �� ��� � � � ��� ���� ���� ���������� ��� ��� , ���������� ���%����� &� �� ���2 ��$��� ����� ������ �"�� ����� ����� ��������&�� �����3�� ������������ �-��� ��� ����, �������������"��� �2�������&�������������� �������� �� �(��� ������� -�������� ���������� ���������������?!�� �� ��������2�#������� �������������-��& � �-� ����� � � � ��� �����@���� � ��� ���� "��� 5"�� � ����� ��� ��� � � ������ � �� �� � �� ������ 6� � � �������� &� ��-������� ��� � � � �� ������� ��� ?������ �� !���� �� ��� � �-������� ��� ���� ��� � ��� �������� ��� � ���� � ������ �� � �� � �� ��-��� �� ������ �� �� � � � ��� �������������� ���� �� � ��� � �� � �-���� ���2� �� ���- � ��� � ���������� � � �����&� ������� ��� � � � ���� ��� ��� �� �� �� &� �� ������ � ��� � ����� � &� ��� ��7������� � ��� � ����� � &� ��� ����-������ � �� � � ������ �� ��� � �������� �* ����M��7�� �2����� �����/ ����� � ���������� ���� ����� ������� ��-� ������� ����� �������� �-��������� ����� � :�� ��������� ���� - ��������/������ �� �� ��� ���� � � ���-�������� �� ����� �:�� ��������$ ��� *������� ���� � ��� �������� -���� ��� �������� � �� -���� ��� � ���������� :� � *������� ���� �������� � � ����������� -���� ��� � �������� � ��� � ����� � � �������� &������������������� �������� ��������� ����� �- ������2 ������� -�.� /7$5 &�9�*%� �� ��%+�&�* � 2%��&&����& $*� �%&&��"%*�� "*8�&�0�"#� ��&� ����� ��*#%��$��%� #��� ��������� B<C' � ����� �� ��A�� -���.� ����� /� � ����*������� ���� ���������� �������� ��� ��-������ �� ��-���� ���� ��� � ����� � � ��� �0-��� �� ���� ��� � � -� ���� � �� ������ �� ����� ����������0-��� �-�������� �������� ���������������� ��@� 2� � �0-��� �� ����7��������/���� ���������� ����/ ���������� � �� ������ ����� � ������� ��� ���� �� �7��- &� -�� � � *����� - ��� � � �� ����� ���� �0-���� ���� � � ����� � �������� ������������������ �2�( ����-���� ��-����������� �� � ��� ���� *������� ���� 7��� �� -�������� � � �-��� ���� ���� ���� � � ������� ��� �0-��� � 5*����� ����� � -� � � ��� � ���� � ��� ��� ��� ��� � �����@���� � � ���� ����� �6��� ��-���� ���� ���� � ����� � 2�3 ����� �� ��� ���7��� � ����-�� � ��-������������0-��� � ���� � �������� �-����� ������������������������������0-��� &��� �7���� �������� ��� ������� �� ����-����������� ������ �����������2 ����*�&� ��� �� ������� ����� � ������ ����-������� �0-��� � � � �� �� � ������ ��� �@��� � � �� � �� ������ ��5����� ��&����� �&����26� � ������� ����2�( ����-�� � ��-��������� ���� ��� ����������� ������ ������� �� ����� ������� ������ ������������� � �����������������������2� �� ������ ���-�� ��-� ������ ���$ ��<I& � �������7������� �� ��������%��2 3 �� 7����� ��� � 7������� ��� ��� � - ����� �� �����@��� ��/ �� ��� ��� � ���� -��� �-� ���*��� ��� - ���� ��� � ����-��� � ��-������2� � � � -� ���� � �� � ���� � - � �?!�(��� �������&���-�@�� ����� �������*������� �������� ��� ����� ���� � ��-��� � ��-������� 5�����@� � � ��� ���� � ��� ����� �?!&�-���� � ��� ��� � ������� �H ����������� 62 ���������� &����-����������� ���$ ����������/ ���������@ &�������-" ���N;O&� ����� ������� ��M������ ��7���-��������������� ������ ����������������������-�� �� � ���������� �-������������-���� ��-������2�3�������-����������7���� ����� � *������� ��� -���� ��-���� ���� � ����� � � ��� -����� ����� �� � � � � �$ � �� -�������� � � �� � ��� ����� � ��� ���3���� 5- �� ��-���� � ��� -����� ��-����� 7��� �� ������ ����� �� �-��/�������������-���� ����� �������� ��6����������7���� ����� ��� ���� � ������-�$ ��� �� �-���� �� � �$ �-�7��$ ���+������!��7��@2 EDUTEKA - Del Origen de los Mapas Conceptuales Al Desarrollo d... http://www.eduteka.org/Entrevista22.php 5 de 9 16/08/2007 12:32 p.m. �� /�$0*��� �@�� ��%+�* 2%��&&���0*2���' -���.� �-�@�� �&�������� �����;<<I&��������� �����*������� ����-������-����� � ����� � ���� � ���-��� � ��-������2��� � ������ &� ���� �������� �� ��� � � �$ �� <I� 7��� �� -���� �� �� ������ ����� ��� -� ������ 7��� �������� ��� �� ���-" ��� N;O2� (�� -������� ������ � 5�;6� ����� � ����� � ���- ����� -��� ���������������� ��� ��2�� ���������� �E������ ���������� ���7��� ����- ���� ��������- �1����5����� ���/��� �7��������-� ������ ����-" ��6�� ���� � ���� 7���- ���� �� ��-���� ���2�� �����0-���� ������ ������� ����� ����� ���7������� � � ����� � �� ����� ��&� -���� �� ���� �� �$ �� ������ ��� � � ����� ������ ��� � �� ������ � G&� 7��� ��� *�� �� �� � � � �� � �0�� � � � � � � � ����� � 2� � ��� ������ � P ������� �� *������� ���� � �-���� ������� 7��� �- �� � ��� ������ � � � �� � �������� ���-���� ����� ����� ����-��2 �� /7$5 +%*��)� &%�&%�%*�� ��&� 2�#%*�%� 3 %��$2"�*�%� #�*��&$"& ����� ��*#%��$��%� $�"�"9�*2� $*� �%&&��"%*�� "*8�&�0�"#� #��� ���������? %* �$1�& 2% ��#%&�� #�* ���%� 3 �0�"9' -���.� Q��� � ��- � �� � ��7��� ���� ���� �����7���� �� ���- ��� �� ��� � 7������������� � ����� &� �� ���7�� ������������������� � ���� ��7��� ��� � -���� � �� ���7��� ����������� ��� � ���-��� ��� ����2�#������ �� ������� ����� � ���� � � ���� ��� � 7��� �������� �� �� � ��� � ���2� �� -� ����� �� ��� ��0� � � -������������������-����� ���� ���� � �&���-������ ������������ �2��� ������� & ������ � �����������-����������* �����7����������� ���� ����0� �B� ��-������ � ��@��� �&� -�������� �� � � � � �� �&� � ����� �� - �� � ��� � ������� �� &� ������ �� � -��� ���'��&� � � �- ������� ������� ��� ����� ��&����� �&�� �� &����2����-" �� N;O� � ���� � ����� �� � � ����-���� ��-������2�(���*������� ����7���-������ � ������� � � ��-�� � ��-����� ��� � ���� �������&� ��� �� ���� 7��� - ��� � � �������� ���-����� ���� �H�����&�-�� � ��-� ���*� � ������ � �������- ����2 (�� � ��� ���� � ��� � ����-��� � ��-������� � � � ��� ��� �� ���%��&� ������ �� � � � �� ���������-������ ������� ��7����-� �������� ����������� � 2� ��� ������ � �� ��-��� � ��-������� -���� ������� - �� � �H�� ��� ��� ���� ��� � � ������ & - ��� �� � ������� ��-��� ��� � ���� � ��� ������� �� ����� ���&� - ��� �� *���� -H���� � ����� � � ����� � � ����� � � � � ��-�� �� � � ������ �&� � ������ � � ��� �������� ���� �-��� ��%��2� �� �������&����-" ���-������������� � �� � �������� � ������-�� ������� � � � ��-� �&� *���� � ��H�7������ � � � ��� ��� � � ��� �������-" ������ � � ������ � ������ ���� � ������-�� � � 7���-������� �� ������� ��� � ��������&� �-�� ���&� �� ���� ��� 2� (�� *������� ��&� ������ &� -������ ������ ���������� ���� ����-������� ��������� ���&��������� � ����� �������� ��� - ���� �� �2������ ���&�- ��������� ����-���7���� �������� ���� ��������������� ��� ���� �� �$ �&� - �� �/��-� � ������ ;R� *����� CR� ���� � �� S���T� U��� � ��� �� ���� � � ���������������� � �����V �� /�* 4$5 �% 2"8%&%*#"� ��������� 2% ��&�� �%&&��"%*��� "*8�&�0�"#�� ��&� %��:�&�& ����� ��*#%��$��%�' -���.� ���-" ��� N;O� ���� ����$���&� � � � ��� �� �� �� � ���� ��� ��&� � � �� ����� ��� 7��� � �� ������� ���� -������ � � ��� ���� � � ��� � �������� � ��� ��-��& -��������������-�����-����7���� ��������� ��������� ���� ���7������ ��-���� ���� S��� ���T����� ����� � ��� �� � �� ����� ���2�� ����*���������������������� ��� ���-" ��� 7��� � ���� � ���- ������ � � ����� *������� ���&� -�� ���� � �� � � �� ����� � � ���� ������������ ��� � ��� ����� 2� ��� *����� �� ��� �����/ ���������� �&� -����������� ��� �� ����� ���&� � � ���� - � �� � �� ����� ���� 7�� -������ ���� ��-������-� ����S� ������T���� &�����$���� ��� ����� 2� ������� ��� ��� � �� ��� �&� ��� � �������� � ��� ������� �� � ����������� ��0� &� �� ��/��� � � -������-��� �� � �2� �� �-� ���� �� ��� ����� &������-��� ��-��������� ������ � � ��� S�������� T� � ���� ��� ����� ��� � ��� ��2� ( �� ������� ���� 5 � � � �� ����� � � ������ �&� -���� ������ ��� �-����� �� ��-������ �� ��� �@��� ��� -���� ��� ����� � -� ������ ��� �� ���� � ���� � ��� ������6� -���� � ��� � ���� �� ��� ���� ��� ��� ����� ��� ����� ����� ����� �����-� �����&���� � ������-��� � �������� ���� ��� ����� 2������ ��&������-��� ������ ���� ��� ������������������� &������ �������� � ��� ��� � ��� ����� 2� W� ���&� �0����� � � � ��� � � � � -� ���� � �� ��2 �� ��� �� 7��� � ��� ������ -���� ���� ��������� ������� �� ����� ����� ��� �� � ��� �� EDUTEKA - Del Origen de los Mapas Conceptuales Al Desarrollo d... http://www.eduteka.org/Entrevista22.php 6 de 9 16/08/2007 12:32 p.m. ��� � ���� �� ��� � �� ��-��� � ��-������&� -�� � ��� ����� � � ������ ������� �� -����� ����-����7����7���� ��7������� �-��-���� ������-� ���*� 2 ������&� *�� �� ����$�� � � �� *������� ��� 7��� -����� ���� ���� �������� - � ������ �2( ��-����� ��� � � �������� �������-���� �� ����������� ���� � ����7�� � �������� ����� ����� ������ ��������������-������������������� ��� ����- ��� ������� ���&� ��� � ������ � �� ���� ������ ���� ��� ���� -� -���� ���-����2� ��� ���� � ���&� ������-� ������� ������ �������� ��� �����@���2 � ��� ������ � P� ���� � ��'���&� ��� � �� ��/ � ��� - ���������� ��� ������� �� ��-� ����� ��������� ��� ����-�� ��7������������� ������� ���� � ��� � �������� �������-�&� � 7��� -��������� �� � �� ������ �� � ���@��� ���� ����� ��� ��� -� ��� � �� � � � � �� �������� � �� ��2� ������� ��&� � �� ����� -��� � -������� � �-����� ��� ��-�� ��� ������ �� �� ������ ��������� ���&�� � �������� ������������� ����� ����-��2 ���� ������������ �� ����� ���-��� ��-����&����������� ���-����������������� ��-��-����*������H�7������� �+ ���:����� ��'����� ������� �� �� �������-� � � � � ��0� � -���� *����� ��� �H�7����� ��� �� ���� ���� � ������ ��� �� ��� �� �������� �� 7��� ��� � ������ ���2� ,�� � � ���� -��� 5#������� ���X?�����X� � ������ � ��� ��� %��6� -����� � ��������� �� ��/ ���� �� ��-��NEO2�(�������� �P���� ��� ������ �7���-���������� ��������� ����*�������� -���� ���� ��� ������������������� ���-�&� ���7���-�������� ������ - ��� �� ��� ����&� � � ����� ���&� ��� ������ � � � ���� � ������� ��2� � ����� � � ��� ��-��������� ������-���� ��&���� �7���� �7�������� ���������-" ���������� � 7�� � � 7��� ���� ����$�� B� ����� � �/���� � ����-��� ���� ��� ���* � ���� ����� �� ����-��@������-���� ������� �������� ������-���*��* ��� �-�-�������-�@2 �� /�* 4$5 #�*�"��% �� "*+%��"1�#"6*D��2%��& 3 �����&�"& ��*�#"�"%*��E -�*�!�%21% ��2%�"*1 �*2 ���&"*1. 4$% �% �2%��*�� %* %� ���� 3 %* �� #$�� ��������� %� $*� 2% ��� �&�3%#���' -���.� �� � ������ � ��� ��� � � �/���� � � ��������� ��� �- ��� ���-� ���*��� �� ��� � ����-�����- ������� ����*��� &������ ������ ������ ���� �� ����� � ���� ����*��� ������������� ����� ��� �&���������� ���� ��*�������� �-� ��� �2 #����� �� ��� S-�������� � � �����T� -���� ������� �� �� 7��� 7����� �� *����� � � �� �� ���� �7���� ��� �� / �&�- ���/��-� &�*��� �� ���������2� � �����-�������&���� � � � � �� � �� / �� -������ � ���� ��/ �&� ��� � - ��� �� ������ �� �� S-� ��� ��/ �T&� ������-������ �- ��� �������� � ���2�(�� � ���������� �� ���� S! ������� � �-������� ����� � T���������� �� �7���� �� ��� ��� ������� �� ������ � �� ��� �@�� �� � ����� � � -���� ������ ����� *������� ���� 7��� �� -������ �0-�����&� � �����&� �����0� ��� �� ���� ��� ���� � ����� � 2� Q&� - �� ��-���� & � �-�������� ��� ��� �2 �� /�6�� �$%2% ��������� ���3�&? %* %2$#�#"6* �0�"#�? �� #�*��&$##"6* #��%#�"+� 2% ����� ��*#%��$��%� %* %� ��&#� 2% $* �&�3%#�� #���:�&��"+� %*�&% %�#$%��� 2"���*�%�' 5�1�6B!��* ����*�������� �� ����� ���� ����� ��7���-� - ��� ����� ��������� ��� ��� 7��� � ������ � ���� -� -� �� ��-��� � ��-������&� �����0� � � � ���� ��� ������ ���� ����� ��-� ����-����� ����� �� ����� � �� ������������7������� ������� � 2����-" ������-������� ���-����� -������������ ���������� � �������� ������-�2�(��-������������&��0-���������� ������������� ����� ����� �� ����� � � ����� �����&���������� � ����- ��������������������� ��2� �� �������������� � �� ����� �� � ��� �� ���� �� � ������� � ��� � �� ��-��� � ��-������&� ���-" �� �0-� ��� ��� � ���������� ��� � ��� ��� �� ��� � � ������ � � �� ���� � � ���%��� -��� -� ����� ������- ����������������-�� ��@�/����� ��� ����� �NEO2 ����� ��� ����� ��� ��� ��� �� �� � ��� � ��� ��� ����� ��� ��� � ��� � ��� 2� (� ��� �������������� ����� �7���*��� ����8� -������-����9����������&�-����-��-���� ��- �����7��� � ��� ��� 2� ����� ����� �� � ��� �����������@��-����� �� ������ � ����������� �����X ������� �&������������� ���� ��� �������� �� &��*���&������� ��� �������� &� �� �� ������ �� ���������2� 3������ *������� ���� � � � � �� ?� ��� � %�4��&� -������ � �� � �� ������ �� 8-�������9� ������� ��� ���� �����/ �&� � � ����� ��� � ��� ���� ��2��� ������� &�� �- ��������- ������������7������ � �� ��������� ��� EDUTEKA - Del Origen de los Mapas Conceptuales Al Desarrollo d... http://www.eduteka.org/Entrevista22.php 7 de 9 16/08/2007 12:32 p.m. -���������� ������������� �-� ���� ��� �� ����� ��� ������2 ��� ����$��� ���-" ��� �� ��� �� ���� � 7��� ������ �� ���������� �� � �� ������ �� � � ��-��� �B�7��-���� �*�����-H���� � ��� � ����� � ���7��� ������� �� �������� � ��� ������� ��� ����� NEO2� ���� *������� ���� -������ � �� ���- �� ��� ������� ��� � ����������H �8�������� 9�� ��� �������� ��2� ��������� ����- �� �� ���� � �� % ��&�- ���/��-� &����� ������������� ����&�*���7������ �����-����� ��������� � ���� � &� - �7��� ��� ����� ��- ������ 7��� � � �� - ��� ��� �������� � ������� ����- 2 � � �� ������ ����-H���� ��7��� ���������-" ��� ����7�����-��� ��-����� ����� ������-��������-�@������ �-������������-���� ��-�������Y� � �������� � �� � ��� ��@���� &� �������� &� ��� �����$��NEO2�����*��� ������ ���-��������� ������ � �� -����� �� � ���� ��� ���-���� �� ��� � �� �� 2� ��� �������� � �� ��-��� � � �� ������ �&� ��� �������� ��� ��� � ������ � � � -��� ��� %��&� � � 7��� ��� -������� � ����7�����-��� ��� ����� ��'���&�*�����-H���� ����� ����� � 2�( ����-���7�� � ������ � -���� � �� ��� � ������ �� � � � ��- � ��� ������ �� �� �� �� ��-�� � ��-������� �� � � ��� �� � � � ��� ����� -��� ��2� !���� ��� ������ ���-����� � ������ ����-H���� ��5 �� ������� �����������������&������ ���� ������ ��� �@���� 6 � �� ������� ���� -���� � � ��� ���� � � ��� � �������� � ��� � �� ��-��2� ���� ��� �� ������ � ��� � �� ��-��&� � �� ������� ���� -���� &� ������ ���� �� ����� ���&� ������� �� ���� ���-��������� �����- B�������7���� �� ������������ ����� �� �� �� �-��� 7�������������@���� ������� ����� ��� ����� ��� ��� ����7��� ����-������������ ����- � ����� ���� � �������� ��� ��� ���� � �-�$�� �� ��� ���� � ����- � 7�� � ������H� � ����� ��� � �� �� �� �� ��� �*��2� ����� ���� ��&� ��� -� ������ ��� -�������*������ �� ���� ���������������� ����-������ �� ������� ���� ���� ��� ���� � ������������������� �� ����� ��� ��-� ������ ����-��2 (��� �������� �� ��� ����������� ����-���� ��-���������-�����-� ��� ��-������ �� ������ � ��� ��� ������ �&� -���� � ����� � �� ����� � �� � �� ��� 5������� � ������ �6� �� ����� � ��� ������� ��� ���� ����� ��� ��� �����0�� � � ���� ��� -� -� � ����� � 2 ���� � ���� �� ����������� ����� � �� � � ���&������ �������/� � �*���� ��������&� � ����� � � � � ������ �� �����-��� 5���-������6� � � ����� � �� ��� ��� ��������� -H������� ���� -���� -���� ���������� ��� � ��� ����� � � ���� ������� ���� �� �� ������ �� ����-� ���� ����� � �� ��������@ �&��2�2���� � ���� �% ����%����!�-� 5*��-BXX'''2E'��-�2� �X6&� ��� �@�� � - �� ������ �&� ��� ���� � ������ ��� � -� ���� ��� ��� ����� ��� ���������������������� ����-��������� � ����-" ���� ��-���� ��-������2 �� �2%�0� 2% $��%2? /��&�"#"��* %* %� �&�3%#�� 2% ��������� ��&�� ���"*���%&"#�*��' -���.� ��&�� �������- ���������� �� �������-" ���*������� �� ���� ������� �2 ���� ��� �� � ������ �!��� ����������5� ��������6&�!��� �������* �5?�����6& !��� � ��� � � 5� ���� ����6&� ����� � +�� �� �� 5� ���� ����6&� � ���� � �����/�� 5� � ����6� �� ���� �� ���@� 5� � ����62� ������&� *�� �� �� �� � �����/� � � � � �� �� �� �� � �������� ���� ��� J� �@����&� � � ����&� ?������ �� � ���� ����� � �� �� �� � � ���- � ��� ��� ��� � ��� ��� ���� � � ���* �� ��� � �� -����� ���� ������� �2 �� /�6�� ��#%* $��%2%� ��&� �8&%#%& %��� �%&&��"%*�� %* 8�&�� 1&��$"��' -���.� ���-" ��� ��� ���� - �� � � H��� � ��� ��� �@��� ��� 7��� ��� � ����* � ������� �7���� �� H����������� �� 2� ���� ��� �@��� ����� � ��� ���������� �� �� � �� �� ���������� ��7������� ��'��������� �� ������� ����H����-����� � � � �������� �&� �� ���� ���-��������� ��� �@��� ��2�!�� ���������� �� ������ �� � ������ &� �������� �� ������ � � ��� *������� ��� ��� � ������������&� ����� � -������������ ���-���� ��� �@��� ����� ��� ���������� 2 ��� 8$�$&�? /#$0�%� ��* ��� �%&��%#�"+�� 2% ���������' -���.� (�� ���� ��� ������ �� ��� ���-" ��� ������ ������ � � 5��� ��-�� � EDUTEKA - Del Origen de los Mapas Conceptuales Al Desarrollo d... http://www.eduteka.org/Entrevista22.php 8 de 9 16/08/2007 12:32 p.m. *��-BXX-��� �2�*��2��X���������� ���� �7��� ��������� � ����� ��'���62���� �7�� ���*�� ��-���� ����-����������-��� ����7���� �������� ��������������@� �� ���� *������� ���� �� ��� ��� �� � ��� � �� � ������ � � ��-��2� �� ������� 7��� �� ��/ �� � � ��� ��� ������ ��� ����� � �� � ��� ��&� ���� �� ���� ������ �&� � ����� � ��������&� ��-�@��� � �� �-� ���*��� ���� ������������ ��� � ��� ����� 2� 3 � - ��� � ��-����� 7��� � �� �������� � ��� ��� �� ����� ��� � ��'���� �� � �� ���� �� ���-��� ��-������� � ��� ���� � � ����� ��������2�3����� � � ������ �� ��� �*�� 7���*���� � -���� � �� ���- ����� � ��� � � � ��� �� � � ���� �� ������ ���� S-H���� �T� � � � �� 7�� ����7�����-��� ��-������������ �����-��������-�@������ ��� ���&����������������� ��- ����� ��� ����� 2����������-� � ������������������� �� &������ �� �� ���@� � � �� ����� ������ � 7��� -������� �����@��� ���-" ��� ���� ������� ��� � � � � ��� �@���� &� ��� ���� � �� �������� � � �� ��-����2� �� �/��-� &� ��� �0����� � � ������ �� � ��� ������ �� 7��� �����@�� ��� ��� � ���� (�� � 5� � � ��� �� ��� - ����� ��� !� ������ ���� ������� �� �� � ����6&���������� �����-�������-����������@������ ������ �� � -���� ���� ������ ������ �2� ���� ���� � �� ��������� 7��� �������� � -�� ��-���� ���� �� �����������2�#������-���� ��� ������� ����- ������������ 7��� �� �� -� ������� ��� � �� �7�� � ���� S%��� ��������9� �� � �� ������ ��� ���-�������� ��� �� ���� 7��� �� �� -� ������� -���� � ������ ��� �� ����-���� ��-�������� �������� ���2� ������ �*�� ������ �� �� �� ���� ������� ������� ��������� ��� ���-��� ��-������ �� ����*�� &������������ ����*�����-H���� & -����7�������7�����-� ������-������� �-������ ����-��2�������� ��&����- ��� ������ ����� S������� �T&� � ��-� ��� ���� ��� ��� ���-" ��� X� ���-�������&� 7�� -��� � � ������-��2� �� �/��-� &� ���- ����� ������ ����� � � S������� T� � � ���%�� 7��� ���������-���� � � ����&� � �� ����������� ��-�$ ����� ������� ������ ������-� �������� 2� ���-" ��&� � ����7����� �� � -� ������ 7��� �������� ��� � ���� � �� �� -� � � � �7���*�� ������$�� &�- ����������@�������������� 2� �����0-������� ����� - � � ��� ���&� -�� � ��� ����� ��� 7��� *�� �� ����$�� � � �� S��7���������� �� � �������� ����� ����� � T�7���-��������&��������� ����-� ������&�� ���������� ��-���� ���� ��� ��� � ����� � ������ ��� ����� � ���� � � � L!(� 7��� *���� � -H���� 2� ���� ��� ������ � �� ��� ��-���� �� 7��� �������� � � � �� ��� � ��������� �� ������� �� 7��� -����� �-� ���*��2� �� �/��-� &� ��� - ���� ����� � � ������� � �� ��������� �-����� ���������-������� ���������-�$ ����� � ����� ������&��� �7����� -� ������ ���-" ��� �� ��� 7��� � �� ��� ���� �� �� ������2� � ������ &� ��� -���-�������� � � � ����&� �� ������� 7��� -���� ��� ����- � �-�� ��� �� ����� � �������������� ����-���� ��-������������-" �����������&���� ��-� ���*�� ���� ������ ��� � ����� -���� ������� �� � �� ������� ���� �� �� � �� ������ �� � � ��� ������@ ��- ������ @���� ��-�� ��@�/����� �������� 2 ����� �� ������� B<C� ���� � �� -� ������� -���� ���� ���� !�-��� � ��-������� ������� �� - � �," .�&� ������� �� �� ���-" ��� � � � ��� ��/ �� -��� � � ���� ���� ������ ���������� ��� �����2� ��� � ������ ��� ����� ���� ���������� ��� � ������� ��� 7�� �/��-������ ���������������� �������� �*��-BXX'''2�����4�2 ��X���-;2-*-2 B=C �������� �%������8���-" ��9���� ������� �!�3,�(�� ��Q,���� ���-�$ �& ���������������� �-��� �� ����7������������� ���������� ��������� ����� � -�� �� 7��� ��� ���� � �����@��� -���� � ������� � �!�-��� ��-����� ����� � 5,����@�� ���-" ��&� ������ � � ���-&� ����� ��� � � � ��-� &� ������ -� - ����� � ������ � � ��-� &� ������ -� - ���� ��� � � � ��-� �� �0���� ���&� �������� � ���-&� ����� � ����-&���-������� ����-62 ������&� -���� ��� � � � ���� ���������&� ����� �� �� ��������� ��� @����� ��� -� ������ 5������ � �� ���-���&� ��������������� �&� ��- ����� ������ �&� ����� ��� � ������� � ������ �� ������ �&� �� �-����� � ������ ��� ������ �� �0���� ���&� � ������� �� �������� ����&������ ����-�� � �� ��-��� ��%��&��������������� ��&�������� � � ���&� �������� ��� ���� �� ����$ �&� ����� ��� ����*��&� ����� � �� � ���� �� � �� ����� ��&� �������� � � �&� -��� ���@��� ����� �&� � ��@��� -� - ���� ��� � ��� ���-�&� ����� ����$ � ��� ����� &� �$����� � ���� ��� �� � � ������ &� � -���� � ���-�� � ���� �&� � �� ����-����� ��������� �&� �0- ������ ����-�� � � ����� & �0- ����� � � ���-� � � � -��� �� %��&� � ����� � � ���-� - �� � ��� � ������� �� 5�M����6&� ������� � � � ��� ��&� ������� ��0� � � � � � ���-&� ����� ��������� �� �� �� ������&�������������� ��� ����� � �� �&��������������������� �������������� ��� � ��� ���� � � ��� ���� ����� � ��� ��-��� ��� �� ���� �� ��� ���6 EDUTEKA - Del Origen de los Mapas Conceptuales Al Desarrollo d... http://www.eduteka.org/Entrevista22.php 9 de 9 16/08/2007 12:32 p.m. *��-BXX���-2�*��2��X��-- ��X*��-X �-� �X� ��02*���2 ��F������ ��������� � ������� ��-������� ��� �� �," .�� - �� 1 ��-*� �2� 3 ��4 5*��-BXX'''2�*��2��X�����X����2-*-V,�����Z/ ��46� �� ������ � 12� ��$�� 5*��-BXX'''2�*��2��X�����X����2-*-V,�����Z��� ��62 ���������������������������������������������������������� !����������"�������������������������������������������� �%& �2%�0� (����- ��� �������� �J������� �����-�� ��@�/� !�-���� ��-�������Z�� � ������ �W��� �@��� �-�� ��@�/��J�����&� �� ��- �����������"��������� ������� �����������-����� ��������� ��� ����� ����!�-���� ��-�������� �������� ���������������M ���� ������������-������������� ����������������M ���� ������������ �������� �������-" �� ����W���� ����� ��!�-���� ��-���������������� �� �������-" �� �-�� ��@�/��J����� ��7�����-���� ��������-�� ��@�/��J������� �������� ����$������ ��'����-�����-�� ��@�/��J����� � �� ������ �!�-���� ��-������ � ��'����-�������� ����!�-���� ��-������2 � ��'����-�������� ����!�-�����������2 � ��'����-�������� ����"�����$��2 � ��'����-�������� �������������������M ���� � ��'����-�������� ����(� �������"���- 2 � ��'����-�������� ����W��� �������2 � ��'����-�������� �����������������)��/ 2 � ��'����-�������� �����������������J� 2 ����$�����W��� �@�� ����+����� �2 �-�� ��@�/��J�����&�!��������� � ����������
Compartir