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FASE I 
 
 
 
 
 
 
 
 DEFINICIÓN 
 5 
 
 
FASE I 
 
DEFINICIÓN 
 
1. TEORIZACIÓN DE LAS VARIABLES 
 
1.1. BASES TEÓRICAS 
 
 
Las bases teóricas es la información documental tomada de diferentes 
autores acreditados. Éstas son las plataformas para poder realizar una 
investigación y su posterior análisis de los resultados obtenidos en la 
presente investigación sobre la producción de una serie de documentales 
radiofónicos sobre personajes populares de la ciudad de Maracaibo en 
estaciones radiofónicas de frecuencia modulada. 
 
1.1.1. RADIO 
 
 
Según Limann (1998, p. 1) es un conjunto de dispositivos de ondas 
electromagnéticas para trasmitir a distancia la voz, música, haciéndolas 
asequibles simultáneamente a muchas personas. 
Juliá (1999, p. 18) por su parte dice que es la transmisión mediante 
ondas electromagnéticas, de la voz, música, con fines educativos, 
informativos o de simple entretenimiento. 
Ambos autores coinciden al definir la radio como la transmisión por 
5 
 6 
medio de ondas electromagnéticas de la voz y música hacia las personas, y 
que esta se realiza con fines pedagógicos, informativo o para entretener. 
La radio es la transmisión por medio de ondas hertzianas de las voces, 
música y toda la programación, que va dirigido a un público con el interés de 
entretener, educar e informar. 
 
1.1.1.1. FRECUENCIA MODULADA 
 
 
Para Limann (1998, p. 90) es un conjunto de ondas de radiodifusión con 
diferentes frecuencias entre 88 y 108 Mhz por las cuales se puede propagar 
música y voz a menores distancias que las de amplitud modulada, pero con 
mejor calidad. 
Ruiz (2000, p. 48) la define como un sistema de transmisión de radio en 
el que la onda portadora se modula de forma que su frecuencia varíe según 
la señal de audio transmitida. El primer sistema operativo de comunicación 
radiofónica en frecuencia modulada fue descrito por el inventor 
norteamericano Edwin H. Armstrong en 1936. 
Ambos autores difieren en sus definiciones de frecuencia modulada, por 
su parte. Limann (1998) expone que son un conjunto de ondas de 
radiodifusión de diferentes frecuencias por las cuales se trasmite música y 
voz con una mejor calidad. Por su parte Ruiz (2000) la define como in 
sistema de trasmisión de la radio donde la onda transportadora varía y su 
frecuencia se modifica según la señal del audio trasmitida. 
Se toma posición por la definición Limann (1998) al definir la frecuencia 
 7 
modulada como un acumulado de ondas por las cuales se puede propagar 
voz y música con una mejor calidad. 
La frecuencia modulada es un sistema de trasmisión en radio que 
trabaja con diferentes frecuencias, donde se trasmiten música y voces, esta 
trasmisión se hace en distancias más cortas pero con una calidad mejor y 
sin interferencias. 
 
1.1.2. DOCUMENTAL 
 
 
Haye (2000, p. 159) señala documental es una pieza radiofónica 
trabajada mediante estudio de la realidad desde las posibilidades más 
cercanas y mirada desde el mayor número posible de ángulos. Para 
consignar los hechos utiliza todos los recursos radiofónicos que acepta el 
tema sin deformarlo. Organiza estos documentos de manera coherente, 
atractiva y lo más completamente posible en su presentación. 
Romero Figueroa (2001, p. 270-271) Como su nombre lo indica, el 
documental pretende ser documento completo, elaborado y transmitido de 
manera diferida, provisto de un contenido multidisciplinario tanto en su 
estructura formal como en su contenido intelectual. El documental 
radiofónico emplea varios modelos periodísticos que incluyen la más amplia 
diversidad de asuntos de interés general para la sociedad: política, 
economía, vida cotidiana, así como los fenómenos sociales que surgen 
ocasionalmente y demandan un tratamiento diferente en el orden analítico de 
la información. 
 8 
Ambos teóricos coinciden, que el documental radiofónico es un 
segmento donde convergen diferentes puntos de vista, se manejan la 
mayoría de los recursos periodísticos radiofónicos y requiere de un amplia y 
profunda investigación, requiere una organización de la información a 
utilizar, para hacerlo atrayente e interesante. En éste se pueden presentar 
múltiples contenidos que generen un interés periodístico. 
Los investigadores se inclinan por la definición de Romero Figueroa 
(2001) ya que esta da un amplio rango en cuanto a la temática que se, puede 
utilizar para un documental radiofónico, además que permite la utilización de 
múltiples fuentes para la investigación y desarrollo del documental, ya que 
esto permitiría desarrollar de una manera seria y creativa los documentales 
radiofónicos y cumplir con la premisa de el documental que es lograr que una 
información o tema, que tenga relevancia y aporte conocimiento al que esta 
escuchando el documental radiofónico. 
En conclusión el documental es un formato radiofónico donde se 
pueden utilizar una amplia gama de fuentes, para enfocar el tema desde 
varios puntos de vista, que va ser trasmitido en diferido o grabado y puede 
utilizar todos los recursos periodísticos que sean necesarios para lograr la 
atención, comprensión del escucha, los temas que debe tratar un documental 
deben ser de relevancia dentro del contexto que se realice el documental. 
 
1.1.3. TIPOS DE DOCUMENTAL 
 
Los documentales radiofónicos tienen su clasificación según su intención y 
 9 
acerca de esto de hay autores que han realizado la clasificación de los 
documentales, a continuación presentamos las diferentes clasificaciones de 
documentales, por algunos teóricos de la comunicación 
Figueroa (2003, p. 271). El documental tiene por lo general un valor 
universal y de interés permanente en el tiempo, en el espacio y se clasifican. El 
documental institucional está subdividido a la vez en dos ramas: el documental 
institucional político y el documental institucional de relaciones públicas, 
documental social que emerge de la fuerza y la nobleza de la comunidad que 
expresa, por este medio, sus inquietudes, necesidades, problemas que 
requieran la atención inmediata. Sobre todo cuando se presenta un problema 
comunitario de difícil solución y surge de la vida cotidiana. 
Documental de controversia; que es revelador, crítico y de señalamiento. 
Busca la razón de las injusticias sociales y las denuncias. Es el más delicado 
porque demanda un tratamiento con el más amplio criterio, con ponderación y 
honestidad, documental dramático, 
Por su parte, Fernández (1998, p. 298) plantea que existen dos tipos de 
documentales entre ellos los documentales informativos, que tratan asuntos 
corrientes y documentales culturales que tratan el estilo de vida del hombre, de 
las instituciones, el arte, los dos difieren de contenido, pero son parecidos, en 
cuanto a que requieren estrecha coordinación en la redacción y producción. 
Ante la anterior clasificación de los documentales se puede observar que 
hay una marcada diferencia entre Figueroa (2001) y Fernández (1998), aunque 
las dos son muy importantes para poder darle amplitud a la clasificación del 
documental. 
 10 
Por su parte, Figueroa expone que el documental tiene un valor universal, 
permanente y clasifica el documental en institucional político, lo subdivide en 
documental de relaciones públicas, el documental social, que tiene que ver con 
hechos que suceden en la vida de personas o comunidades y por último el de 
controversia, que busca la denuncia y resolución de conflictos, se puede observar 
en esta clasificación no entran los documentales informativos y culturales, como 
lo hace en su clasificación Fernández donde enmarca a los documentales 
informativos, que son los que tratan asuntos corrientes de la vida cotidiana, los 
documentales culturales; éstos tratan las vida y costumbres de los hombres.Los investigadores se inclinan por la clasificación de Fernández (1998) ya 
que esta a pesar de contar en su clasificación con dos tipos de documentales es 
la que más se adecúa al tratamiento y el propósito de los documentales que se 
van a producir. 
La clasificación de documentales puede ser bastante amplia, pero dentro 
del contexto radiofónico, se podrían distinguir dos que se adaptan por completo a 
la dinámica de la radio, estos son el informativo que abarca una gran variedad de 
temas y aporta información, educación al escucha, también esta el documental 
cultural, que abarca desde las costumbre y folklore de una región, las bellas artes, 
hasta las relaciones del hombre con su entorno. 
 
1.1.4. PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA 
 
Hausman (2001, p. 8) en el terreno de la comunicación radiofónica, la 
producción está estrechamente ligada al concepto de programa, afecta a todo el 
 11 
engranaje que debe ponerse en marcha para la emisión de cualquier espacio, por 
pequeño que sea, no obstante, es obvio que, en función del tamaño del producto 
que se pretenda emitir, el proceso de producción será más o menos complejo. 
Ambos autores difieren en la definición de producción radiofónica por su 
lado Rodero (2005), expone que es el conjunto de tareas que se realizan para 
llevar a cabo un proyecto radiofónico y que este comprende tres etapas, la 
preproducción, la producción y la post-producción. Por su parte Hausman (2001), 
expresa que la producción radiofónica afecta a todo el engranaje para que un 
programa pueda trasmitirse y que su complejidad depende de la dimensión que 
valla a tener el programa. 
Se toma posición por la definición hecha por Rodero (2005), al 
conceptualizar la producción radiofónica como el proceso donde se concibe y 
diseña el programa radiofónico, donde se debe tener habilidades técnicas y 
creativas para poder llevar a cabo este proceso, esta definición es la que se 
adapta al propósito de la investigación 
La producción radiofónica es un proceso donde se establecen la pautas 
para creación y elaboración de una producción radiofónica, para poder realizar 
este proceso correctamente se debe tener un conocimiento de las diferentes 
técnicas de producción, este proceso se divide en tres etapas; pre-producción, 
producción y post-producción 
 
1.1.5. PROCESO DE PRODUCCIÓN 
 
Según Rodero (2005, p. 273) el proceso de la producción radiofónica 
 12 
hace referencia al conjunto de actividades del proceso productivo destinadas 
a la concepción, el diseño y la realización de un producto radiofónico que, 
como segunda condición, reclama un conocimiento teórico y un desarrollo de 
habilidades en las técnicas de creación radiofónica en este proceso se 
comprende por tres etapas: la pre-producción, producción y post-producción. 
 
1.1.5.1. ETAPAS DEL PROCESO DE PRODUCCIÓN 
 
Toda producción radiofónica para que pueda ser trasmitida tiene que 
seguir un proceso que tiene unos pasos, que deben ser cumplidos en estricto 
orden para poder realizar todo el proceso de producción radiofónica a 
continuación se detallan cada paso dentro del proceso de producción 
radiofónica. 
 
(A) PRE-PRODUCCIÓN 
 
 
Según Rodero (2005, p. 273) Es la fase de planificación en la que se 
prepara todo el material antes de ponerse a trabajar en esta fase esta 
incluido ideación y definición del producto, selección de materiales escritos y 
sonoros, preparación del material sonoro y elaboración del guion literario y 
técnico. 
Por su parte, Figueroa (1998, p. 325) precisa que la preproducción es 
el primer paso para la creación de un programa radiofónico es la concepción 
de la idea que se va a plantear en el, luego de esto vendría el trabajo de 
investigación a realizarse a cerca del material a tratar, posteriormente, crear 
 13 
una jerarquización que facilite la creación del guion literario, una vez escrito 
el siguiente paso es llevar este guion al código radial mediante la escritura 
del guion técnico. 
 Ambos teóricos coinciden en que la pre-producción es el primer paso 
que se da para una producción radiofónica, es donde se crea y define el 
programa, en esta fase se hace la investigación y recolección del material 
escrito y sonoro para la producción, en este periodo se jerarquiza la 
información para ser llevada tanto al guion literario y técnico. 
Los investigadores coinciden con Rodero (2005) plantear que la 
preproducción es la fase de planificación donde todo el material es preparado 
y donde se define y concibe el programa, se investiga y se elaboran los 
guiones. 
En conclusión la pre-producción es la fase donde se crea el programa, 
se hace toda la planificación, para definir líneas de investigación y 
recolección de archivos sonoros, para después jerarquizar archivos sonoros 
y lo investigado, para luego realizar los guiones literarios y técnicos. 
 
(B) PRODUCCIÓN 
 
Rodero (2005, p. 274) define la producción también como fase de 
realización, representa el momento de la verdad, es la fase en que el 
producto se va a materializar, los técnicos y locutores se dirigen al estudio 
para realizar la emisión o la grabación del producto. 
Por su parte, Figueroa (1998, p. 322) puntualiza que la producción es la 
 14 
aplicación de métodos y técnicas que comprenden la acción, el modo y 
efecto de la realización del guion seleccionado, mediante la utilización de 
recursos que se destina a todo proceso; consta de tres elementos 
fundamentales: voces, música y efectos sonoros. 
Ambos autores concuerdan que la producción es el momento donde se 
lleva a cabo la producción como tal, donde por medio de procedimientos se 
lleva a cabo la realización del guion, en donde intervienen, la voz o voces, los 
efectos sonoros y la música, para la emisión del programa. 
Con base en lo expuesto se coincide con Figueroa (1998), al definir la 
fase de producción como la etapa donde se aplican métodos y técnicas para 
el efecto de la realización del guión y consta de tres elementos 
fundamentales, voces, música y efectos sonoros. 
La producción radial, es una etapa donde se lleva a cabo la ejecución 
del programa, es donde convergen la voz, los efectos, la música, en esta 
etapa participan tanto el operador técnico si el programa es en vivo o el 
técnico de grabación, si se necesita grabar, editar y montar el programa para 
su posterior transmisión. 
 
(C) POST-PRODUCCIÓN 
 
Según Rodero (2005, p. 275) conceptualiza la post-producción como la 
última fase del proceso de producción radiofónica donde se corrigen los 
posibles errores que se hayan cometido, por medio de la edición y el montaje 
y así dejarlo listo para la emisión. 
 15 
Por su parte Yudchak (2007, p. 110) define la post-producción como el 
conjunto de procesos aplicado a todo material grabado o registrado, montaje, 
subtitulado, voz en off, efectos especiales, inclusión de otras fuentes sonoras 
Ambos autores difieren al definir la fase de post-producción, Rodero la 
define como la última fase del proceso de producción donde se corrigen 
errores por medio de la edición y montaje, en contraposición Yudchak (2007), 
la define como un proceso que se aplica a todo el material grabado donde se 
realiza el montaje subtitulado, voz en off y se montan los efectos especiales y 
se incluyen otros archivos sonoros. 
Por lo antes expuesto se concuerda con Yudchak (2007) al 
conceptualizar la post-producción como un conjunto de procesos que se 
aplica a todo material grabado o registrado ya sea montaje subtitulado, voz 
en off y efectos espéciales y la inclusión de otros archivos sonoros. 
La post-producción es la última etapa de una producción radiofónica en 
ésta se edita y monta todo el material sonoro y efectos que lleve la 
producción, además se corrigen los errores de intensidad de sonido de voz y 
archivos sonoros. 
 
1.1.6. PROGRAMACIÓN 
 
Prieto (2001, p. 9) la programación vienea constituir el conjunto de 
programas que una radiodifusora ofrece a su audiencia, bien sea en un 
espacio de trasmisión diario o semanal, estructurados en una unidad de 
tiempo determinada y con un cúmulo de contenidos que no sólo reflejan el 
estilo de la emisora sino también su ideología. 
 16 
Según Anda y Ramos (2003, p. 406) reseña que el término 
programación en radiodifusión puede ser aplicado tanto al proceso de 
combinar varias unidades de entretenimiento y comerciales dentro de un 
programa completo en sí mismo, como también puede aplicarse a una 
distribución de tales unidades dentro de una secuencia de continuidad para 
un día o una semana. 
Ambos teóricos coinciden en la definición que realizan sobre 
programación radiofónica, siendo esta el conjunto de procesos y programas 
que ofrece una radioemisora y que tiene una unidad de tiempo determinada 
que puede ser semanal o mensual, de acuerdo a esta programación se 
estaría reflejando la ideología y estilo de la emisora. 
Los investigadores, se inclinan por la conceptualización de Anda y 
Ramos (2003), donde define la programación radiofónica como un proceso 
donde se combinan, las unidades de entretenimiento o programas y la parte 
comercial de la emisora y que tal programación puede ser realizada en una 
unidad de tiempo que puede ser mensual o semanal. 
Con base en lo expuesto anteriormente, la programación es un proceso 
que debe realizarse en toda emisora de radio donde se estructura todos los 
contenidos que van a ser difundidos a la audiencia, esta programación puede 
ser realizada dentro de una unidad de tiempo que puede ser semanal, diario 
o mensual, hay que destacar que la programación de una estación de radio 
debe reflejar tanto la filosofía de la emisora como su estilo. 
 17 
1.1.7. PERSONAL NECESARIO PARA LA PRODUCCIÓN RADIOF ÓNICA 
 
 
Para la elaboración de una producción radiofónica se necesita un 
equipo que este bien integrado y que cumplas a cabalidad con las tareas que 
se le han encomendado, a continuación se definen cada uno de los 
integrantes de una producción radiofónica. 
 
(A) GUIONISTA 
 
Según Castro, (2005, p. 79) persona o equipo de personas que se 
encargan de escribir todo lo que va salir al aire. Pude existir la figura del 
responsable de escribir el guión y este contar con un equipo de apoyo que 
bien pueden ser investigadores que suministren información requerida por el 
guionista. 
Por su parte Hillard (2000, p. 23) define al guionista como la persona 
encargada de confeccionar un guión, en una producción cinematográfica, 
televisiva o radiofónica, sea una historia original, una adaptación de un guión 
precedente o de otra obra literaria. 
Ambos autores coinciden al conceptualizar al guionista como la persona 
responsable encargada de realizar o escribir el guión en una producción. 
 En base a lo expuesto anteriormente se concuerda con Castro (2005), 
al definir a guionista como la persona o equipo de personas que se encargan 
de escribir todo lo que va al aire y que cuenta con un equipo apoyo o 
investigadores. 
El guionista es la persona que escribe y realiza el guión para una 
 18 
producción radial, que esta apoyado por un equipo que realiza labores de 
investigación para lograr un mejor tratamiento y elaboración del guión. 
 
(B) PRODUCTOR 
 
Según Castro (2005, p. 81) el productor coordina cada uno de los 
insumos del programa es lo único que debe hacer el productor, implica 
desde contactar las fuentes hasta garantizar las herramientas de trabajo de 
cada uno de los integrantes del equipo de realización. Un buen productor es 
aquel que resuelve todos los detalles que puedan afectar el éxito de la 
emisión. 
Figueroa (1996, p. 334), considera que un productor, requiere de un 
conocimiento muy amplio del lenguaje y de las técnicas de expresión 
radiofónica, responsabilidad y experiencia para lograr la calidad de la 
producción en la propuesta seleccionada. Así como la facilidad de manejar 
las relaciones entre el equipo creativo y técnico, para lograr solucionar 
cualquier eventualidad que se presente. 
Ambos autores difieren en su conceptualización del productor, Castro lo 
define como el que coordina cada uno de los insumos del programa y se 
encarga de tener siempre a la mano el material que se va utilizar y contactar 
las fuentes que se vallan a utilizar en el programa, por su parte Figueroa 
define al productor como una persona que debe tener un amplio 
conocimiento del lenguaje y las técnicas de expresión radiofónica, debe ser 
responsable y facilitar el manejo de las relaciones entre el equipo creativo y 
el técnico. 
 19 
Los investigadores coinciden con la conceptualización que hace Castro 
(2005), ya que el productor debe estar al tanto de todo lo que se realiza en 
el programa así como manejar los recursos con que cuenta el programa y 
estar pendiente a cualquier detalle o inconveniente para ser resuelto por 
con éxito. 
El productor es la persona que se encarga de organizar y distribuir los 
materiales con los que se realiza el programa o la producción radiofónica, 
tiene que tener conocimiento profundo del lenguaje radiofónico, debe tener 
siempre los elementos de la producción a la mano de cada uno de los 
integrantes de la producción así como velar por todos los detalles de la 
producción. 
 
(C) MUSICALIZADOR 
 
Según Castro (2005, p. 82) Los realizadores o musicalisadores pueden 
elegir lo más conveniente para el programa, la función del musicalizador de 
un espacio depende entonces de la política de la emisora o del tipo de 
programa, el musicalizador debe conocer muy bien los géneros musicales 
acordes con el programa o con el perfil de la emisora y el valor propio de la 
música 
Por su parte, Yudchak (2007, P. 43) conceptualiza al musicalizador 
como el que selecciona la música, canciones y fondos musicales de discos, 
cassettes y discos compactos, previendo su armonía con los diferentes 
programas a través del estudio de los guiones para lograr la mayor audiencia 
de la radiodifusora. 
 20 
Ambos autores concuerdan al definir al musicalizador como la persona 
que selecciona la música y fondos musicales y que debe tener conocimiento 
del contenido de los diferentes programas para su musicalización y lograr 
captar audiencia. 
De acuerdo a lo antes citado se coincide con la definición de Castro 
(2005), donde el musicalizador elige la música más conveniente para el 
programa, donde la función de un musicalizador depende de la política de la 
emisora y de los programas que haya en la emisora, éste debe tener un 
conocimiento general de la música. 
El musicalizador es la persona con un conocimiento profundo de la 
música y que además debe conocer muy bien el estilo de la emisora para 
musicalizarla, debe tener saber los estilos de los programas para así poder 
planificar la música que va sonar en estos. 
 
(D) EFECTISTA SONORO 
 
Según Castro (2005, p. 82) es el encargado de generar toda la inserción 
musical requerida para construir un relato, en la actualidad esta cargo esta 
también bajo la figura del musicalizador y con la llegada de la tecnología el 
efectista sonoro fue cambiado por el disco compacto el mp3 y las librerías de 
sonidos. 
Mientras Figueroa (1998, p.65) señala que es la persona de crear y 
producir en vivo los efectos especiales que salgan del rango de los efectos 
pregrabados en la realización de la propuesta. 
 21 
Ambos teóricos no coinciden en su conceptualización del efectista 
sonoro, según Castro el efectista sonoro es el encargado de generar toda la 
inserción musical requerida para construir un relato, en contraposición 
Figueroa lo define como la persona de crear y producir los efectos en vivo 
que no se pudieron pre- grabar 
Los investigadores se inclinan por la definición de Castro (2005), ya que 
un efectista sonoro tiene la terea se insertar todoslos sonidos que le den 
sentido al relato. 
El efectista sonoro es la persona que se encarga de organizar todas la 
inserciones tanto de música como de efectos que van a ser utilizados en el 
programa, actualmente la labor del efectista sonoro ha sido tomado por el 
operador gracias a los nuevos paquetes tecnológicos que existe en la radio 
 
(E) TÉCNICO 
 
Según Castro (2005, p. 84) dependiendo de la magnitud del programa 
se trabaja con ingenieros de sonidos o técnicos de grabación o estudio para 
los programas directos es suficiente contar con técnicos. Son las personas 
responsables de la compaginación y ordenación sonora de toda emisión. 
Por su parte, Yudchak (2007, P. 36) define al técnico como el personal 
de vital importancia en la producción radiofónica, ya que éste conoce con 
profundidad las disponibilidades técnicas de la emisora un operador técnico 
de estudio de radio está capacitado para realizar tareas en la operación de 
puesta al aire; cálculo, proyectos y ejecución de recintos acústicos; de 
 22 
instalación, montaje de equipos de estudio de radio; de edición analógica y 
digital. 
Tanto Castro (2005) como Yudchak (2007), difieren en su 
conceptualización del técnico, ya que Castro lo define como el responsable 
de la ordenación sonora de toda la emisión. Por su parte, Yudchak, amplia 
mas la definición al plantear que el técnico de estudio debe conocer a fondo 
la disponibilidad técnica de una emisora y se encuentra capacitado para 
llevar al aire una emisora radiofónica, y debe poseer conocimientos sobre 
estudios de radio, edición y montaje tanto analógica como digital. 
Se coincide por la definición de Yudchak (2007), donde un técnico 
debe tener el conocimiento profundo acerca de los recursos técnicos con 
que cuenta una emisora radiofónica, además debe estar capacitado para 
desarrollar labores de edición y montaje tanto con el sistema digital como con 
el análogo. 
 
(F) LOCUTOR 
 
Según Castro (2005, p. 85) aunque existe la figura de presentador y 
animador, lo más común es hablar de un locutor o locutora, es la voz que 
mantiene el contacto con la audiencia o la voz imagen del programa. 
Castarlenas(1999, p. 137) es todo aquel profesional que presenta, 
narra, describe, informa, anima, conduce, anuncia y despide programas de 
radio y televisión el vocablo locutor viene del latín locutorem, que significa el 
que habla. 
 23 
Ambos teóricos tienen marcadas diferencia en sus definiciones, según 
Castro, el locutor es quien mantiene el contacto con el escucha y es la voz 
imagen del programa. Por su parte Castarlenas conceptualiza al locutor 
como la persona que narra, anima, conduce y despide programas de radio o 
televisión. 
Con base en lo expuesto se coincide con la definición de Castro (2005), 
al ser el locutor la voz imagen del programa, y por esto es quien mantiene el 
contacto con los escuchas. 
El locutor es la persona que conduce o narra un programa radiofónico, 
el locutor es quien mantiene el contacto con los escuchas, este se encarga 
de llevar al aire las secciones del programa y además es la voz que identifica 
al programa. 
 
(G) NARRADOR 
 
Vivaldi (2000, p. 427) El narrador es quien cuenta el relato en primera o 
en tercera persona, puede contar los hechos de una perspectiva objetiva 
distanciándose del suceso, como suele ocurrir en el relato periodístico; o 
hacerlo de forma subjetiva, matizando el relato con adverbios, 
comparaciones, interpretaciones personales, como suceden los relatos 
literarios. En ambos casos, el relato debe producir en el lector la sensación 
de estar presentando lo que ocurre. 
Figueroa (1998, p. 334) es el personaje conductor, cuya función 
específica consiste en servir de enlace a las diversas escenas y de 
 24 
comunicar ciertas exposiciones en las cuales la trama resultaría insuficiente 
para describir lo que se pretende describir. 
Ambos autores difieren en sus definiciones de narrador, Vivaldi (2000), 
expone que es quien cuenta el relato en primera o tercera persona y que 
puede relatar los hechos desde dos perspectivas una dese el punto de vista 
objetivo y la otra desde el punto de vista subjetivo, por su parte Figueroa 
(1998), lo presenta como un personaje conductor que tiene como función 
velar por la conexión correcta de las diversas escenas, y comunicar detalles 
que no se puedan desarrollar en la trama. 
Los investigadores están de acuerdo con la conceptualización de 
Figueroa (1998), ya esta permite ver al narrador como un ente dentro del 
relato que sirve para darle dinamismo a este y logran enlazar las diferentes 
tramas. 
El narrador es quien lleva la narración de un relato y esta la puede 
realizar tanto en primera como en tercera persona, en la producción el 
narrador es el más idóneo para conectar las tramas, de acuerdo al tono de 
voz que utilice el narrador la audiencia podría ubicarse tanto en el espacio 
como en el tiempo que ocurre el relato. 
 
1.1.8. ESTRUCTURA NARRATIVA DEL DOCUMENTAL 
 
Según Cebrián Herreros (2001, p. 452) describe que la estructura 
narrativa de cada programa, nace con un diseño en general, con una 
estructura determinada. Cada realización o práctica del mismo introduce 
 25 
unos contenidos diferentes, pero manteniendo siempre la misma 
estructura. Es decir, se combinan elementos identificadores del programa 
con otros renovadores de cada una de las producciones. Hay elementos 
que resultan conocidos pero sus contenidos son realmente nuevos en 
cada realización. 
Para Romero Figueroa (2001, p. 270-271) la estructura de un 
documental radiofónico, tiene una secuencia lógica, una entrada 
brillante, motivadora; un cuerpo provisto de la argumentación a favor y 
en contra de los hechos que se pretende argumentar y una cierre 
apoteósico lleno de dramatismo y vigor. Por su contenido: Abarca la 
opinión de muchas fuentes y podría considerarse con la fuerza de una 
tesis por la irrefutable revelación de sus argumentos. 
Las definiciones de ambos autores difieren bastante entre sí ya que 
para Romero Figueroa (2001), la estructura dramática de un documental 
debe tener un encadenamiento de factores, los cuales son una entrada 
que debe cautivar el escucha, un desarrollo, donde se plantean los 
puntos a favor, en contra y un cierre sobresaliente lleno de fuerza. Por su 
parte Cebrián Herreros (2001), detalla la estructura narrativa del 
documental como que esta ya tiene un diseño general, que de acuerdo a 
cada producción se le van agregando nuevos elementos a cada 
documental, creando así producciones parecidas a otras pero con 
nuevos elementos que son las que hacen la diferencia con otros 
documentales. 
 26 
Los investigadores se inclinan por la estructura narrativa enunciada 
por Romero Figueroa (2001), ya que esta presenta el inicio, desarrollo y 
cierre del documental esta estructura logra adaptarse a la manera y 
propósitos que busca el documental radiofónico, esta estructura narrativa 
también permitirá la utilización de formatos radiofónicos dentro del 
documental que permitirá que el escucha tenga una visión amplia del 
tema. 
En conclusión, la estructura narrativa de un documental radiofónico 
debe seguir unos elementos que deben ir enlazados unos con otros para 
que el documental tenga un orden y sea entendible, estos elementos 
son, el inicio que debe cautivante, el desarrollo donde se planten los 
diferentes puntos de vista y el cierre que debe ser con una carga 
dramática vigorosa. 
 
1.1.9. PERSONAJES 
 
Como lo define Maza (1998, p. 389) “El elemento principal de una estructura 
dramática.los personajes realizan las acciones, en una o varios lugares, en un 
tiempo determinado. Poseen carácter y personalidad. 
Para Nagel (entrevista personal, 2008) es una persona de distinción o 
representación en la vida pública. 
Ambos teóricos no concuerdan en sus definiciones de personajes, Maza(1998), lo define como el elemento principal de una estructura dramática y son los 
que realizan las acciones, por su parte Nagel (2008), los define como una 
 27 
persona que ha tiene una distinción o ha tenido algunas representación en la 
vida pública. 
En este cotexto se toma posición por la definición que realiza Nagel (2008), 
al ser un personaje de distinción y representación pública, esta definición se 
adapta al propósito de los documentales radiofónicos. 
En base a lo expuesto anteriormente personajes son seres que poseen 
determinadas características y que se representan en una obra o en la vida diaria, 
estos personajes tienen un perfil e idiosincrasia que los hace reconocible y que se 
distingan del resto de las personas. 
 
1.1.9.1. PERSONAJES POPULARES 
 
Según Nagel (entrevista personal, 2008) los personajes populares, son 
individuos que poseen características que hacen que se destaquen y sean 
reconocidos por los habitantes de determina región, estos personajes se 
hacen destacar por medio de historias, anécdotas, comportamiento y forma 
de vida que con el tiempo pasan a formas parte de la historia de la ciudad, 
hay que recalcar que como personaje popular no sólo son personas de 
origen humilde, estos personajes pueden ser cualquier habitante que se 
haya destacado en alguna actividad en la ciudad. 
Por su parte, Arenas (entrevista personal, 2008) define a los personajes 
populares como individuos que manejan los diferentes códigos tanto de 
lenguaje, comportamiento y costumbres de determinada región por medio de 
esto, logran desatascarse y que sean reconocidos por los habitantes de esa 
 28 
zona, logrando así convertirse en parte de la historia cultural de la región 
donde estos habitan. 
Ambos teóricos coinciden en su definición de personajes populares al 
definirlos como individuos que poseen características, que hacen que se 
destaquen y sean reconocidos por la ciudad o sociedad en que se 
desenvuelven. 
Se toma la conceptualización realizada por Nagel (2008) ya los 
personajes populares son personas que por la realización de determinada 
actividad han obtenido reconocimiento popular, esta definición es la que mas 
se adapta a los propósitos del los documentales. 
Personajes populares, son individuos que han pertenecido a 
determinada región de una ciudad o país, que por las actividades que éste 
desarrolló logró crear un vínculo con los habitantes de esa ciudad o país y se 
perpetuán tanto en la vida como en la historia de una localidad o nación, 
pasando a ser parte de la idiosincrasia cultural de una región. 
Según el archivo del acervo histórico del estado Zulia (red de archivos 
del estado Zulia R.A.E.Z. 2001, p 24) estos son algunos de los personajes 
populares más resaltantes de la ciudad de Maracaibo. 
 
(A) RUBÉN EL CAMPANERO 
 
Fue el eterno campanero de la iglesia San Juan de Dios hoy, conocida 
como la Basílica de la Chinita. Rubén desempeñó este oficio por cincuenta años 
ininterrumpidos. Rubén Aguirre como era su nombre no sólo hacía repicar las 
 29 
campanas de la Basílica, también se encargaba de encender los fuegos 
artificiales cuando había una festividad en la iglesia, una recámara de esas le 
estalló en la pierna y la quemadura nunca le sanó y murió por una infección. 
 
(B) CAMBULETO 
 
Nace un 18 de mayo de 1904 y tenía por nombre José Lorenzo Soto. En 
ese año se inaugura la estatua del libertador en Maracaibo. Su apodo se 
debe a un defecto que tenía en las piernas y lo apodaron Cambuleto, fue un 
gran conocedor de todos los rincones del saladillo y llegó a ser la viva 
expresión de esta barriada maracaibera. En 1948 inauguró su propio 
negocio; la famosa tienda Marazul en el sector El Transito donde estuvo por 
56 años; muere un 29 de septiembre de 1981 a la edad de 78 años. 
 
(C) CHEVOCHE 
 
Jesús Rosario Ortega nace un cuatro de febrero de 1890. El mismo 
decía que aprendió a cantar oyendo las canciones de una vitrola por la cual 
había que pagar para escuchar las canciones. Chevoche para ganarse la 
vida en Santa Rosa de Agua empezó a sustituir la vitrola por su voz. Su 
apodo se lo debe a un argentino que trabajaba en una piragua en el malecón 
que le decía “che voz che” y el no lograba entender lo que decía y se quedo 
Chevoche, ese fue su nombre a lo largo de sus cien años de vida en los 
cuales se convirtió en el autor de décimas más populares de Santa Rosa de 
Agua. 
 30 
(D) LUIS EL PERRO 
 
En la esquina de la calle jugo con la nueva Belloso del barrio El 
Empedrao, está sembrada la vivienda que desde hace más de 50 años es la 
barbería más famosa de Maracaibo y es atendida por Luis Huerta Rubio, 
conocido popularmente como Luis El Perro. 
No hay nadie en El Empedrao que no conozca a este insigne barbero 
empedraero que comenzó cortando el pelo a un bolívar y luego lo subió tres 
o cinco bolívares cualquiera sea el corte. Casado con Ana de Huerta, tiene 
cuatro hijos. Su casa es el negocio que le ha dado para vivir a su familia 
desde hace más de medio siglo. La sala principal donde hay una quincalla, y 
en otro cuarto la barbería con su silla reclinable que sirve para cortar el pelo 
a sus viejos clientes. Su apodo lo heredo de su padre quien les decía a los 
clientes a ver perro que vais a comprar. 
 
(E) CARNE FRITA 
 
Andrés Manuel Quintero alias “Carne Frita”, su figura se recuerda 
espigada y pulcra pues vestía camisa blanca con puños almidonados, 
sombrero de paja, pantalón de dril sostenido a la cintura por un curricán muy 
fuerte y llevaba en la mano derecha un garrote de vera para defenderse de 
los muchachos traviesos, Quintero era tartamudo y se la pasaba pidiendo 
carne frita de ahí proviene su apodo. 
 
(F) CEBOLLA 
 
Víctor Modesto Torres se hizo popular a principios de 1900 por la frase “voz 
 31 
no comprendéis la cebolla”, recogía cadáveres durante la peste de 1918. trabajo 
en una funeraria en la calle Comercio. Media a los muertos mientras entonaba la 
marsellesa; en su faena conversaba también con los cadáveres, cebolla tenía un 
leve retraso mental y los niños de esa época le gritaban siempre cebolla y ante 
cualquier pregunta que se le hiciera respondía, voz no comprendéis la cebolla. 
 
(G) ROÑOQUERO 
 
Carlos Bernal Mijares nace un cuatro de noviembre de 1880. Fue su 
verdadero nombre y nació en la calle El Sol del Saladillo. De joven trabajaba en el 
aserradero de Rafael Nones, célebre humorista, cuentacuentos y personaje 
popular. Su vida transcurrió con el chiste a flor de labios y su cara ancha grande y 
cetrina permanecía siempre sonriendo. Su apodo dicen que se lo colocó su 
madre trabajando en el aserradero conoció a otro personaje popular marabino 
llamado Mamblea, muere un 20 de julio de 1963. 
 
(H) MAMBLEA 
 
Nace un 18 de diciembre de 1898 en el callejón La Gaveta era decimista y 
cuentero, de contextura fuerte, piel blanca y rostro redondo. Era un inventor de 
historias y cuentos que la persona que no lo conociera se los creía, esto llevó a 
que sus conocidos y compañeros de trabajo le dijeran el hombre más mentiroso 
del mundo. De su apodo no se sabe su origen y casi siempre coincidía con 
Roñoquero en los lugares de Maracaibo cuando Roñoquero muere, Mamblea 
desapareció por un tiempo y se pensaba que había muerto pero volvió aparecer 
 32 
cuatro años después y le dijo al diario panorama “estoy vivo y dando la guerra” 
falleció un cinco de febrero de 1969 en un hospital víctima de una infección en 
una pierna. 
 
1.1.10. CARACTERÍSTICAS DE LOS PERSONAJES 
 
 
Según Pineda (2004, p. 213) las características de los personajes son las 
descripciones que se hacen de los mismos. Pueden ser características físicas 
color de pelo, altura, apariencia en general o psicológicas relacionada con sus 
actitudes, sentimientos, forma de pensar. 
Para Azuar (1998 p. 122) son las construcciones textuales, compuestas de 
cierta cantidadvariable de características físicas o psicológicas pueden ser 
reales o imaginarias, expresan ideas y emociones, individualizan actividades 
humanas, provocan el desarrollo de los acontecimientos, son independientes. 
Ambos autores coinciden al conceptualizar las características de los 
personajes como un cúmulo de descripciones que pueden ser de tipo psicológica 
y física, que incluye la apariencia general del individuo y su manera de pensar. 
Los investigadores toman la definición de Pineda (2004), al referirse a las 
características de los personajes como las representaciones que se hacen de 
los personajes donde va representado sus características físicas y psicológicas, 
esta definición se adapta al propósito de la investigación. 
Las características de los personajes son las distintas formas como se 
representan los personajes tanto física como psicológicamente, aquí se 
representan sus rasgos físicos como color de piel, tamaño y diferentes rasgos 
 33 
fenotípicos, y los psicológicos como su manera de pensar y manera de 
comportarse. 
 
1.1.10.1. CARACTERÍSTICAS FÍSICAS 
 
Sánchez (1999, p. 96) las características físicas son todos aquellos 
rasgos, elementos o signos externos que componen el aspecto de una 
persona, se encuentran a simple vista y muchos de ellos permiten 
distinguirlos fácilmente de los demás, estos son, estatura, complexión, 
rasgos faciales, edad, proporción de su forma, Peso, voz y forma de 
vestirse. 
Las características físicas es la apariencia externa de un individuo, 
que comprende peso, estatura, marcas en la piel o deformaciones, voz 
entre otras, estas características varían de in individuo a otro. 
 
1.1.10.2. CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS 
 
Prieto (1998, p 99) se denominan características psicológicas a todo 
lo que ocurre en el mundo interior del individuo, es la manera como se 
delinea la personalidad de una persona, por medio de su modo de ser, su 
forma de razonar, ver el mundo, comportamientos, estados de animo, 
cómo piensan, qué opinan ante la realidad circundante, cómo se 
comportan. 
Las características psicológicas son todos aquellos elementos de la 
personalidad interna del individuo y que la dan forma a la naturaleza de 
 34 
este, estos elementos son; como piensan, su razonamiento, 
comportamientos y estados de animo y como reaccionan ante 
determinada situación. 
 
1.1.11. CONOCIMIENTO 
 
Según Caridad (2004, p. 116) son las experiencia de las sociedades 
tradicionales, acumulados de manera empírica y transmitidos de 
generación en generación, en materias como la agricultura y ganadería, 
los recursos naturales, la ecología, el clima, la salud, la tecnología y 
tradiciones culturales. 
Para Pozo (2004, p. 105) suele llamarse también conocimiento, a lo 
que todo individuo o sociedad dados considera sabido. 
Ambos autores difieren en sus definiciones de conocimiento. Por su 
parte, Caridad (2004) conceptualiza el conocimiento como las 
experiencias de las sociedades tradicionales que han sido trasmitidos de 
manera empírica de generación en generación, en contraposición, Pozo 
(2004), la puntualiza que el conocimiento de la población es lo que una 
sociedad o persona tiene por sabido. 
Se fija posición con el concepto de Caridad (2004) al referirse al 
conocimiento como las experiencias que una sociedad adquiere, los 
acumula y son pasados de una generación a otra, este concepto se 
adapta a los propósitos de la investigación. 
El conocimiento es el cúmulo de experiencias que la sociedad 
 35 
posee, no sólo por captación empírica, sino también obtenidos a través 
del estudio científico. Estos conocimientos van pasándose de una 
generación a otra y abarcan un amplio espectro de las diferentes ramas 
del saber. 
 
1.1.11.1. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 
 
Para Galicia (2005, p. 78) es un saber crítico fundamentado, 
metódico, verificable, sistemático, unificado, ordenado, universal, 
objetivo, comunicable por medio del lenguaje científico, racional, 
provisorio y que explica y predice hechos por medio de leyes. 
El conocimiento científico es aquel que se obtiene por medio de un 
método que puede ser verificado, y este puede ser comunicado a otras 
personas, a través de este conocimiento se pueden pronosticar hechos o 
problemas y plantear sus soluciones. 
 
1.1.11.2. CONOCIMIENTO EMPÍRICO 
 
Blasco (2004, p. 80) es aquel conocimiento adquirido por la 
experiencia, es el conocimiento que no se adquiere filosofando ni 
teorizando, sino de la práctica y del contacto directo con la realidad; se 
sabe que las cosas son así porque se han hecho, por la percepción que 
se hace de ellas. 
El conocimiento empírico es el que se adquiere por medio de la 
practica diaria de un individuo, pare obtener este no se necesita tipo de 
 36 
método científico ni valorizaciones, se toma como cierto el conocimiento, 
por que se ha obtenido por medio de la observación directa de la realidad 
diaria. 
 
1.2. SISTEMA DE VARIABLES 
 
1.2.1. DEFINICIÓN NOMINAL DE LA VARIABLE 1: 
 
 
Documentales radiofónicos 
 
1.2.2. DEFINICIÓN CONCEPTUAL DE LA VARIABLE 1: 
 
 
Romero Figueroa (2001, p. 270-271) Como su nombre lo indica, el 
documental pretende ser documento completo, elaborado y transmitido 
manera diferida, provisto de un contenido multidisciplinario tanto en su 
estructura formal como en su contenido intelectual. El documental radiofónico 
emplea varios modelos periodísticos que incluyen la más amplia diversidad 
de asuntos de interés general para la sociedad: política, economía, vida 
cotidiana, así como los fenómenos sociales que surgen ocasionalmente y 
demandan un tratamiento diferente en el orden analítico de la información. 
 
1.2.3. DEFINICIÓN OPERACIONAL DE LA VARIABLE 1 
 
 El documental es un formato radiofónico donde se pueden utilizar una 
amplia gama de fuentes, para enfocar el tema desde varios puntos de vista, 
que va ser trasmitido en diferido o grabado y puede utilizar todos los recursos 
periodísticos que sean necesarios para lograr la atención y comprensión del 
 37 
escucha, los temas que debe tratar un documental deben ser de relevancia 
dentro del contexto que se realice el documental. 
Operacionalmente la variable será medida por las dimensiones: 
Estructura narrativa de documentales radiofónicos, Etapas de producción y 
sus indicadores, personajes, inicio, desarrollo, desenlace 
 
Cuadro 1 
Operacionalización de la variable 1 
Objetivo General: Producir una serie de documentales radiofónicos sobre 
personajes populares de la ciudad de Maracaibo para ser difundido en estaciones 
radiofónicas de frecuencia modulada. 
Objetivos Específicos Variable Dimensiones Indicadores 
Establecer la estructura 
narrativa de una serie de 
documentales radiofónicos 
de la ciudad de Maracaibo. 
Estructura 
Narrativa 
- Inicio 
- Desarrollo 
- Desenlace 
Elaborar las etapas de 
producción de una serie de 
documentales radiofónicos 
sobre personajes 
populares de Maracaibo 
para ser difundido en 
estaciones radiofónicas 
de frecuencia modulada. 
Documentales 
Radiofónicos 
 Este objetivo será medido en la 
fase III 
 
Fuente: Boscán, Larrazábal, Marín, Pirela (2008). 
 
1.2.4. DEFINICIÓN NOMINAL DE LA VARIABLE 2: 
 
Personajes Populares 
 
1.2.5. DEFINICIÓN CONCEPTUAL DE LA VARIABLE 2: 
 
Según Nagel (entrevista personal, 2008) los personajes populares, son 
individuos que poseen características que hacen que se destaquen y sean 
reconocidos por los habitantes de determina región, estos personajes se 
 38 
hacen destacar por medio de historias, anécdotas, comportamiento y forma 
de vida que con el tiempo pasan a formas parte de la historia de la ciudad, 
hay que recalcar que como personaje popular no sólo son personas de 
origen humilde, estos personajes pueden ser cualquier habitante que se 
haya destacado en alguna actividad en la ciudad. 
 
1.2.6. DEFINICIÓN OPERACIONAL DE LA VARIABLE 2:Personajes populares son individuos que han pertenecido a 
determinada región de una ciudad o país, que por las actividades que este 
desarrollo logro crear un vinculo con los habitantes de esa ciudad o país y se 
perpetuán tanto en la vida como la historia de una localidad o nación, 
pasando a ser parte de la idiosincrasia cultural de una región. 
Operacionalmente, la variable será medida por las dimensiones 
características de los personajes populares y conocimiento de la población y 
sus indicadores, relatos, anécdotas, zona de residencia, referencias 
culturales y medios de comunicación. 
 
Cuadro 2 
Operacionalización de la variable 2 
Objetivo General: Producir una serie de documentales radiofónicos sobre personajes 
populares de la ciudad de Maracaibo para ser difundido en estaciones radiofónicas de 
frecuencia modulada. 
Objetivos Específicos Variable Dimensiones Indicadores 
Describir las 
características de los 
personajes populares de 
la ciudad de Maracaibo. 
Características de 
los personajes 
Físicas 
Psicológicas 
 
Determinar el 
conocimiento que tiene la 
población sobre los 
personajes populares de 
la ciudad de Maracaibo. 
Personajes 
populares Conocimiento Científico 
Empírico 
Fuente: Boscán, Larrazábal, Marín, Pirela (2008). 
 39 
2. DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA 
 
A lo largo de la historia de Venezuela ha existido infinidad de 
personajes que gracias a la tradición oral se fueron quedando en la memoria 
del venezolano, pero en la dinámica de la vida del venezolano estos 
personajes fueron desapareciendo, hasta quedar prácticamente en el olvido. 
Con el surgimiento y evolución de radio, se logra recrear y traer al presente 
algunos personajes de la historia venezolana, para esto la radio de valió de 
los formatos radiofónicos y en especial del documental, que permitía un 
amplio tratamiento de la información, con el pasar de los años y la 
adecuación de la radio a una programación más comercial, algunos géneros 
radiofónicos fueron saliendo de la estructura programática de las estaciones 
de radio, se hace necesario volver a la producción de estos formatos para 
poder brindar una radio de entretenimiento y creativa. 
En la ciudad de Maracaibo, han existido personajes que vienen 
formando parte de la cotidianidad de los habitantes de la misma y que han 
dejado huellas ejemplares e importantes para que el futuro se sienta 
afortunado de vivir en esa tierra, pero por el carácter casi oculto que 
mantiene la información de sus vidas trae como consecuencia que estos 
pasen desapercibidos a los ojos del común. 
Debido a esta actitud muchos de los personajes pasaron al olvido. 
Algunos marabinos recuerdan a las más emblemáticas a través de sus 
historias y anécdotas pero el tiempo y el cambio de ideología hacia lo que es 
la cultura de un pueblo se ha encargado de borrar sus recursos. 
 40 
El marabino, a pesar de ser muy regionalista, tiende a olvidar a las 
figuras más representativas de su entorno ignorando por completo a la 
realización de un estudio para así mantener en el tiempo estos personajes 
tan particulares, llamativos y únicos. 
Mantener y recordar la vida de estos personajes populares que dieron 
con toda humildad sus conocimientos a la población donde residían será el 
objetivo de este plan de estudio metodológicamente en criterios 
documentalistas, que va de la mano con la actualización de la tecnología, 
utilizando como herramienta primordial estaciones radiofónicas de frecuencia 
modulada. 
A través de la producción de una serie de documentales radiofónicos 
se logrará que estos personajes pasen a ser más que un imaginario popular, 
ya que en la actualidad no existe un concepto como el descrito anteriormente 
que cuente sus historias y así tendrán un historial al que podrán recurrir no 
solo los marabinos sino también aquellas personas interesadas en saber más 
de ellos y sus vidas. 
 
3. OBJETIVOS DEL TRABAJO 
 
3.1. OBJETIVO GENERAL 
 
Producir una serie de documentales radiofónicos sobre personajes 
populares de la ciudad de Maracaibo para ser difundido en estaciones 
radiofónicas de frecuencia modulada. 
 41 
3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
 
Describir las características de los personajes populares de la ciudad de 
Maracaibo. 
Determinar el conocimiento que tiene la población sobre personajes 
populares de la ciudad de Maracaibo. 
Establecer la estructura narrativa de una serie de documentales 
radiofónicos de la ciudad de Maracaibo. 
Elaborar las etapas de producción de una serie de documentales 
radiofónicos sobre personajes populares de Maracaibo para ser difundido en 
estaciones radiofónicas de frecuencia modulada. 
 
4. JUSTIFICACIÓN 
 
Con la presente investigación se tiene como objetivo proporcionar 
un conocimiento sobre los personajes populares de la ciudad de 
Maracaibo a las generaciones futuras, y mantener vigentes estas 
personas que son parte de la idiosincrasia del marabino, también por 
medio de estos documentales se busca que este genero radial sea parte 
de la programación de las emisoras en frecuencia modulada de la ciudad 
de Maracaibo. 
Desde el punto de vista teórico, el presente trabajo busca generar 
aportes sobre el proceso de realizar un documental radiofónico, así como 
también que los habitantes de la ciudad de Maracaibo obtengan el 
conocimiento de quienes eran los personajes que hicieron vida en la 
 42 
Maracaibo antigua, por medio de la descripción de los personajes 
populares de la ciudad de Maracaibo, tomando en cuenta que estos 
personajes han sido olvidados, y traerlos al presente generaría 
comprensión de la cultura popular del marabino. 
 En lo práctico, esta investigación contribuirá a que géneros 
radiales como el documental sean conocidos, para lograr que la 
producción de documentales futuros sea de óptima calidad, para que de 
esta manera, sean difundidos en las diferentes estaciones de radio de la 
ciudad de Maracaibo, en cuanto a los personajes populares se lograra 
que la investigación de estos genere nuevos trabajos sobre la cultura 
popular de la ciudad Maracaibo. 
Finalmente metodológicamente, esta investigación servirá de marco 
de referencia para futuras investigaciones, en el área de cultura popular, 
ya que desarrolla conceptos que hasta ahora son difíciles de conseguir, y 
se podrá ampliar la investigación que se realizo en este trabajo. 
 
5. DELIMITACIÓN 
 
La siguiente investigación y producción de una serie de documentales 
se realizara en el municipio Maracaibo entre los meses de septiembre de 
2008 hasta abril de 2009, en cuanto al contenido de la investigación se 
desarrollara e el área temática la radio como medio no convencional dentro 
de la rama audiovisual de la comunicación social para la realización de la 
investigación se consultaran los siguientes autores: Rodero (2005), Cebrián 
 43 
(2001), Castro (2001); entre otros quienes ayudaran a sustentar los 
planteamientos expuestos.