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Pontificia Universidad Católica del Ecuador 
Facultad o Escuela de ………. 
 
E-MAIL: dga@puce.edu.ec 
Av. 12 de Octubre 1076 y Roca 
Apartado postal 17-01-2184 
Fax: 593 – 2 – 299 16 56 
Telf: 593 – 2 – 299 15 35 
Quito - Ecuador 
1. DATOS INFORMATIVOS: 
 
MATERIA O MÓDULO: 
CÓDIGO: 
CARRERA: 
NIVEL: 
No. CRÉDITOS: 
CRÉDITOS TEORÍA: 
CRÉDITOS PRÁCTICA: 
SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: 
PROFESOR: 
Nombre: Clifford B. Keil 
Grado académico o título profesional: Ph.D. 
Breve indicación de la línea de 
actividad académica: 
Entomología 
Indicación de horario de atención a 
estudiantes: 9:00 – 18:00 
Correo electrónico: Keil617@yahoo.com 
Teléfono: X1802 
 
 
 
2. DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: 
Una síntesis de la ciencia de la entomología. Incluidos los temas, biología sistemática y 
clasificación, anatomía, fisiología, ecología, relaciones de las plantas, insectos y 
enfermedades, entomología aplicada, y conservación. 
 
3. OBJETIVO GENERAL: 
Conocer y comprender las grandes divisiones del Clase Insecto y los planes 
estructurales básicos de los artrópodos. 
 
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 
Conocer las características generales de los distintos ordens de los insectos, sus 
relaciones y sus principales adaptaciones a los diferentes tipos de vida. 
- Estimular el planteamiento de cuestiones sobre la evolución, diversificación 
y adaptación de los grupos más importantes de insectos y artrópodos. 
 
 
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- Fomentar la discusión, mediante la lectura de artículos científicos breves de 
interés general para la asignatura. 
- Conocer la fauna asociada a diversos ecosistemas acuáticos y terrestres, 
mediante la observación da los animales en su media natural. 
- Mejorar la capacidad de análisis y síntesis de trabajos científicos, así como 
las habilidades de exposición de las mismas a un auditorio. 
 
5. CONTENIDOS (Detallar desarrollo curricular de cada aspecto del programa de la 
asignatura por unidades, temas y subtemas, o capítulos a desarrollarse en las 
sesiones que constituyen el semestre) 
A. Introducción 
B. Biología sistemática y clasificación 
C. Ancestros de Insectos 
i. Annelida 
ii. Onychophora 
iii. Tardigrada 
iv. Artrópodo 
1. Arachnida 
2. Crustacea 
3. Myriapoda 
4. Insecta 
v. Origen de los Insectos 
D. Clase Insecta 
vi. Grupos mayor 
vii. Tendencias de evolución 
E. Apterygota 
viii. Protura 
ix. Collembola 
x. Diplura 
xi. Archeognatha 
xii. Thysanura 
F. Paleopterous Exopterygota 
xiii. Odonata 
xiv. Ephemeroptera 
G. Neopterous Exopterygota 
xv. Plecopteroid Ordens 
1. Plecoptera 
2. Embiidina 
xvi. Orthopteroid Ordens 
1. Phasmida 
2. Orthoptera 
3. Dermaptera 
4. Grylloblattodea 
5. Isoptera 
6. Blattaria 
7. Mantodea 
 
 
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8. Zoraptera 
xvii. Hemipteroid Ordens 
1. Pscoptera 
2. Phthiraptera 
3. Mallophaga 
4. Anoplura 
5. Thysanoptera 
6. Hemiptera 
a. Heteroptera 
b. Auchenorrhyncha 
c. Sternorrhyncha 
H. Neopterous Endopterygota 
xviii. Coleoptera 
xix. Strepsiptera 
xx. Neuroptera 
xxi. Panorpoid Ordens 
1. Mecoptera 
2. Siphonaptera 
3. Diptera 
4. Trichoptera 
5. Lepidoptera 
6. Hymenoptera 
I. Temas Integrada 
xxii. Anatomía 
xxiii. Fisiología 
xxiv. Integumento 
xxv. Sistema gastrointestinal 
xxvi. Sistema de circulación 
xxvii. Sistema respiratorio 
xxviii. Sistema de excreción 
xxix. Sistema de reproducción 
xxx. Comportamiento 
xxxi. Insectos y plantas 
xxxii. Insectos y enfermedades 
xxxiii. Entomología aplicada 
1. Insectos beneficiosos 
2. Insectos y agricultura 
3. Insecticidas 
4. Microbios y control de insectos 
5. IPM 
xxxiv. Conservación 
xxxv. Evolución 
 
6. METODOLOGÍA, RECURSOS: 
En el cuadro de organización docente semanal se deben evidenciar: 
 
 
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- El trabajo de interacción entre profesor y estudiante en horas presenciales 
efectivas que debe justificar 16 horas por crédito, a través de actividades tales 
como: sesiones de aula, seminarios, talleres, laboratorios o prácticas 
supervisados por el docente, asesoría académica, salidas de campo, 
consultas, revisión de trabajos, exposiciones individuales, interacción a través 
de medios virtuales (chat, foro, correo electrónico). 
- • El trabajo autónomo del estudiante que también debe justificar al menos 16 
horas por crédito, a través de actividades tales como: tareas, consultas 
bibliográficas en bibliotecas o hemerotecas, lecturas, trabajo en grupos, 
preparación de exposiciones, informes, elaboración de reseñas, ensayos y 
monografías, resolución de problemas, elaboración de proyectos, maquetas y 
diseños, etc. 
 
7. EVALUACIÓN: 
 
 Exámenes (2) 10 puntos 
 Informe de Salida de Campo 4 puntos 
 Colección 4 puntos 
 Examen Final 12 puntos 
 Total 30 puntos 
 
 
8. BIBLIOGRAFÍA: 
 
Borror, D.J., C.A. Triplehorn y N.F. Johnson. 2004. An Introduction to the Study of 
Insects. 7th Ed. Brooks/Cole. 864 pp. 
 
Chapman, R.F. 1998. The Insects – Structure and Function. 4th Ed. Cambridge Univ. 
Press. 770 pp. 
 
Romoser, W.S. y J.G. Stoffolano, Jr. 1998. The Science of Entomology. McGraw 
Hill. Boston, MA. USA. 605 pp. 
 
Aprobado: 
 
Por el Consejo de Escuela 
 
 
 
 
 
 
____________________________ 
 f) Director de Escuela fecha: ______________________ 
 
 
 
 
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Quito - Ecuador 
 
Por el Consejo de Facultad 
 
 
 
 
 
 
 __________________________ 
f) Decano fecha: ______________________ 
 
 
 
INFORMACIÓN ADICIONAL PARA LA ELABORACIÓN DEL PROGR AMA 
 
Inicio: 18 de enero de 2010 
Fin: 21 de mayo de 2010 
Exámenes finales: del 17 al 21 de mayo de 2010 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Asignatura: 
 
Organización Docente Semanal 
SEMANA 
 
(1 - 17) 
ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN 
DOCENTE - ESTUDIANTES 
(HORAS PRESENCIALES) 
TRABAJO AUTÓNOMO DEL 
ESTUDIANTE 
(HORAS NO PRESENCIALES) 
EVALUACIONES 
TEMAS A TRATAR 
(N° del tema, 
unidad, o capítulo 
descritos en 
Contenidos) N° de horas de 
clases teóricas 
N° de horas de clases 
prácticas, laboratorios, 
talleres 
N° de horas de 
tutorías 
especializadas 
ACTIVIDADES (Descripción) N° de horas 
1° semana 
2° semana 
3° semana 
4° semana 
5° semana 
6° semana 
7° semana 
8° semana 
9° semana 
10° semana 
11° semana 
12° semana 
13° semana 
14° semana 
15° semana 
16° semana 
17° semana 
18° semana EXÁMENES 
 
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