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¡Arriba el telón, inicia la función!
 ¿Qué voy a aprender?
 Se abre el telón…momento de leer 
1. Para dar inicio a la función del día de hoy, te invito a leer el
siguiente texto teatral titulado Bellos Cabellos de la escritora Adela
Basch. Recuerda hacer la lectura en voz alta teniendo en cuenta
una correcta entonación y pronunciación.
 Después de leer…se cierra el telón 
2. Luego de leer Bellos Cabellos, responde en tu cuaderno las siguientes
preguntas:
 ¿Quiénes son los personajes de la historia? Haz una breve descripción.
 ¿En qué lugar se desarrolla la trama?
 ¿Cuántas escenas se presentan en el texto teatral?
 ¿Por qué estaba Laura horrorizada?
 Qué quiso decir Laura cuando dijo: ¡Voy a llamar a mi abogado!
¡Esto va a terminar en sumario!
 ¿Cómo era la comunicación entre los personajes?
 ¿Te causó gracias la historia? ¿Qué fue lo que más te agradó?
 ¿Cómo te pondrías si te pasa lo de Laura?
Hoy aprenderás a: 
 Comprender la intención de los textos dramáticos.
 Reconocer la estructura y elementos del texto teatral.
 Comprender la trama de un texto teatral.
INSTITUTO TÉCNICO PATIOS CENTRO DOS 
GESTIÓN ACADÉMICA 
DANE 254874000568 NIT: 900027336_1 
Aprobado por Resolución No. 005209 del 21 de octubre de 2019 
Expedida por la Gobernación del Departamento de Norte de Santander 
ÁREA: DOCENTE: GRADO: 
TEMA: FECHA: GUÍA N° 
LIBRO: AUTOR: 
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: 
Lengua Castellana
Texto dramático 19 al 23 de octubre de 2020
Bellos Cabellos Adela Basch
5°
1
https://drive.google.com/file/d/1Ih9h7aK4xFmXde33CI8wjJR4Jpt2xPI9/view?usp=sharing
¿Qué es un texto dramático? 
Para poder escribir un texto dramático se debe tener en cuenta algunos elementos 
para poder ser representado por unos personajes. Observa el siguiente fragmento de 
Bellos Cabellos donde se aprecia estos elementos: el parlamento y las acotaciones. 
El texto dramático o texto teatral, se trata de un tipo de texto 
literario que se escribe en forma dialogada para ser 
representada, por actores, ante un público. Presenta tanto 
los diálogos como las acciones que deben llevar a cabo los 
personajes. Por ser un texto narrativo, tiene inicio, nudo y 
desenlace. 
Parlamento
Acotaciones 
El parlamento son las palabras 
y diálogos que cada personaje 
tiene que decir. Los signos de 
puntuación de los dos puntos (:) 
deben usarse siempre. 
Las acotaciones son las 
indicaciones que cuentan en qué 
lugar están los personajes. 
También describen cómo hablan 
los personajes y sus gestos. Si 
están enojados, contentos o tristes 
y los movimientos que los actores 
deben hacer en el escenario. 
¿Alguna vez has asistido a una obra de teatro? ¿sabes cómo se debe 
escribir un texto teatral? La historia Bellos Cabellos que acabaste de leer es 
un texto que pertenece al género dramático y, que ha sido escrito para 
ser representado en un escenario. Esta clase de textos deben cumplir con 
algunas condiciones al momento de escribirlos, para ello, lee la 
información que te presentamos a continuación: 
Lo que estoy aprendiendo•
 Aplico lo aprendido
3. Señala en los siguientes fragmentos de Bellos Cabellos los elementos que acabamos de
aprender: parlamentos y acotaciones.
4. Escoge una escena de la historia en donde puedas incluir un tercer personaje; escribe el
parlamento que diría este nuevo personaje con las acotaciones necesarias de esa escena.
5. Elige una escena de Bellos Cabellos que puedas representar. Dile a alguien en casa que te
colabore con uno de los personajes. Puedes hacer los cambios que desees. Graba la escena y
envía tu video.
 Reviso mis aprendizajes alcanzados
A partir de las actividades desarrolladas, reflexiona sobre lo que
aprendiste. Maca con una X
 ¿Logré comprender la historia de Bellos Cabellos?
 ¿Comprendo qué es un texto dramático o teatral?
 ¿Diferencio los parlamentos y las acotaciones en un texto teatral?
La organización de la narración viene dada por actos y escenas. Los actos corresponden al inicio, el 
nudo y el desenlace de la historia. Las escenas indican la entrada y salida de los personajes y en 
algunos casos para hacer un cambio en el escenario. Ambos aspectos ayudan al público a 
comprender la ob
 
ra e identificar los lugares en los que sucede.