F1585-TECNOLOGIA-FARMACEUTICA

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División Académica de Ciencias Básicas Licenciatura en Químico Farmacéutico Biólogo 
 
F1422 Fundamentos de Química Orgánica Página 1 de 9 
 
PROGRAMA DE ESTUDIO 
Programa Educativo: 
Licenciatura en 
Químico 
Farmacéutico 
Biólogo 
Área de Formación: 
Sustantiva 
Profesional 
TECNOLOGÍA FARMACÉUTICA 
Horas teóricas: 2 
Horas prácticas: 2 
Total de horas: 4 
Total de créditos: 6 
Clave: AF1585 
Tipo: Asignatura 
Carácter de la 
asignatura: 
Obligatoria 
Programa elaborado por: 
Carlos Ernesto Lobato García, Ignacio 
Cuauhtémoc López, Durvel De la Cruz 
Romero 
Fecha de elaboración: Agosto de 2012 
 
Seriación explícita: 
Asignatura antecedente: Asignatura subsecuente: 
 
 
Seriación implícita: Si 
Conocimientos previos: FISICOQUÍMICA FARMACÉUTICA 
 
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Presentación 
Este curso forma parte del área de formación sustantiva profesional del plan de estudios de la Licenciatura en Químico 
Farmacéutico Biólogo. La Tecnológica Farmacéutica es la ciencia y el arte de preparar, conservar y presentar los 
medicamentos. Se ocupa de todo el saber necesario para convertir una substancia con capacidad farmacológica en un 
producto farmacéutico o medicamento administrable a personas o animales, y del que se esperan beneficios concretos 
para orientar el diagnóstico y mejorar la calidad de vida o salud del enfermo. La Tecnología Farmacéutica ofrece los 
conocimientos necesarios para realizar de forma correcta el diseño, formulación, preparación, acondicionado y control de 
calidad de las diferentes formas de dosificación. El contenido del programa se orienta al estudio de las diferentes formas 
farmacéuticas clasificadas en función de la vía de administración utilizada y de su estructura fisico-química. Para cada 
una de las formas farmacéuticas de dosificación descritas se desarrollarán los siguientes apartados: definiciones y 
conceptos básicos, ventajas e inconvenientes de tipo tecnológico y biofarmacéutico, formulación (principios activos, 
excipientes, aditivos), fabricación (diagramas, equipos, tecnología utilizada), envasado, acondicionamiento y, control de 
calidad. 
 
Objetivo general 
 
Que los alumnos comprendan y sean capaces de: Elaborar diagramas de flujo para los diferentes procesos de 
elaboración y acondicionamiento de medicamentos. Describir los principales componentes de una formulación 
indicando su función dentro de la misma. Describir los principales materiales de empaque para cada formulación 
indicando ventajas y desventajas. Describir los puntos críticos de los principales procesos de elaboración de 
medicamentos. Indicar los principales controles de proceso y producto terminado para las formas farmacéuticas. 
. 
 
Competencias que se desarrollarán en esta asignatura 
Comprende y resuelve problemas de composición, estructura y diseño de los compuestos que se emplearán como 
fármacos, así como su presentación final. 
 
Competencias del perfil de egreso que apoya esta asignatura 
Diseña estrategias de síntesis de compuestos. Evalúa sustancias y productos derivados susceptibles de ser empleados 
como fármacos o excipientes. Desarrolla, analiza y evalúa nuevas sustancias con actividad biológica. Resuelve 
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problemáticas relacionadas con la tecnología farmacéutica en los ámbitos académico, ambiental, industrial, de salud, 
entre otros. Evalúa las ventajas y desventajas de nuevos métodos de aplicación de fármacos. 
 
Escenario de aprendizaje 
Salón de clases, biblioteca, sala de cómputo y otros inherentes a la asignatura. 
 
Perfil sugerido del docente 
Profesionista del área química con conocimientos en Tecnología Farmacéutica, Ingeniería Farmacéutica. 
Preferentemente con maestría o doctorado en el área. Con actitud positiva para la promoción del aprendizaje participativo 
basado en proyectos y problemas; con capacidad para generar un clima de respeto en el aula. 
 
Contenido temático 
 
Unidad No. 1 INTRODUCCIÓN A LA TECNOLOGÍA FARMACÉUTICA 
Objetivo particular 
Conocer cuáles son los pasos a seguir para elaborar un medicamento nuevo con el que 
se obtenga un tratamiento eficaz y conveniente de un padecimiento. 
Hrs. estimadas 12 horas 
 
Temas 
Resultados del 
aprendizaje 
Sugerencias didácticas 
Estrategias y criterios de 
evaluación 
1.1. Conceptos básicos: 
principio activo, 
excipientes, formas 
farmacéuticas. 
1.2. Operaciones básicas en 
la formulación 
farmacéutica (secado, 
reducción de tamaño, 
Conocerá las diferentes 
formas de diseño y 
presentación de los 
medicamentos. 
Comprenderá los postulados 
del nuevo concepto de 
calidad que debe de reunir 
un medicamento al momento 
Realizará exposiciones de 
los temas abordados. 
Diseñará estrategias de 
formulación de nuevos 
modelos de medicamentos. 
Coordinará la resolución de 
ejercicios y problemas tanto 
de manera individual como 
Examen escrito. 
Portafolio de evidencias 
(línea del tiempo, mapa 
conceptual, tablas de 
reacciones, colección de 
problemas y serie de 
ejercicios). 
Participación en clase. 
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tamizado, esterilizado). 
1.3. Organización de un 
establecimiento 
farmacéutico 
1.4. Innovación farmacéutica 
 
 
de ser administrado. 
 
por equipo. Explicará las 
operaciones básicas en la 
elaboración de nuevos 
productos. Planteará la 
creación de negocios. 
Exposiciones. 
 
Unidad No. 2 FORMAS FARMACÉUTICAS SÓLIDAS 
Objetivo particular 
Comprender y razonar los postulados del nuevo concepto de calidad que debe de reunir 
un medicamento en el momento de ser administrad, las ventajas y desventajas de las 
principales vías de administración como factor determinante en la elección de la forma 
farmacéutica. 
Hrs. estimadas 14 
 
Temas 
Resultados del 
aprendizaje 
Sugerencias didácticas 
Estrategias y criterios de 
evaluación 
2.1. Características de los 
medicamentos. 
Clasificación. Ventajas y 
desventajas. 
2.2. Propiedades del estado 
sólido importantes en 
tecnología farmacéutica: 
cristalinidad, 
polimorfismo, hidratos y 
solvatos, compatibilidad 
con excipientes. 
Recursos de diseño 
Identificará los factores que 
se toman en consideración 
para definir el diseño de un 
medicamento y los atributos 
de calidad que este debe 
reunir. 
Conocerá las ventajas y 
desventajas de las 
principales vías de 
administración como factor 
determinante en la elección 
de la forma farmacéutica. 
Realizará exposiciones de 
los temas abordados. 
Dirigirá la elaboración de 
modelos. 
Coordinará la resolución de 
ejercicios y problemas tanto 
de manera individual como 
por equipo. Explicará los 
requisitos que debe cumplir 
un material para emplearse 
como excipiente. 
Enumerará las ventajas y 
Examen, portafolio de 
evidencias (resumen, tabla 
de prioridad, ejercicios y 
series de problemas). 
Participación en clase. 
Desempeño en el trabajo en 
equipo. 
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para obtener atributos 
de calidad. 
2.3. Polvos, cápsulas y 
tabletas: propiedades, 
ventajas y desventajas. 
2.4. Operaciones unitarias 
involucradas en los 
procesos de fabricación: 
pulverización, tamizado, 
mezclado 
2.5. Procesos de 
acondicionamiento. 
2.6. Validación del proceso. 
Evaluará polvos como 
forma farmacéutica. 
Evaluará incompatibilidades 
entre los principios activos y 
los excipientes empleados, 
tanto teórica como 
prácticamente. Identificará 
las ventajas farmacéuticas 
de los polvos. 
desventajas derivadasde la 
presentación final de un 
fármaco. 
 
Unidad No. 
3 FORMAS FARMACÉUTICAS LÍQUIDAS 
Objetivo particular Describir las características de las formas farmacéuticas líquidas no estériles, jarabes, 
soluciones, suspensiones, emulsiones. 
Hrs. estimadas 14 
 
Temas 
Resultados del 
aprendizaje 
Sugerencias didácticas 
Estrategias y criterios de 
evaluación 
3.1. Clasificación. Ventajas y 
desventajas de las 
formas farmacéuticas 
líquidas. 
3.2. Sistemas líquidos 
homogéneos: factores 
que afectan la 
solubilidad, técnicas de 
Identificará la importancia de 
los componentes empleados 
en la elaboración de estas 
formas farmacéuticas. 
Comprenderá la importancia 
de la composición química 
del Principio activo y aditivos 
para la elaboración de las 
Realizará exposiciones de 
los temas abordados. 
Explicará los factores a 
considerar en la elaboración 
de fases líquidas. 
Coordinará la resolución de 
ejercicios y problemas tanto 
de manera individual como 
Examen escrito, portafolio 
de evidencias (series de 
ejercicios y problemas, 
mapa conceptual). 
Participación en clases. 
Desempeño en el trabajo 
por equipo. 
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solubilización, 
acondicionamiento y 
validación. 
3.3. Sistemas líquidos 
heterogéneos: 
suspensiones y 
emulsiones, agentes 
suspensores y 
emulgentes. 
3.4. Procesos de 
manufactura, validación 
de los procesos. 
diversas formas 
farmacéuticas. 
por equipo. Abordará temas 
relacionados con la 
validación de métodos de 
síntesis y procesos de 
fabricación de fármacos. 
 
Unidad No. 4 
PARENTERALES 
 
Objetivo particular 
Describir las formas Farmacéuticas estériles soluciones, suspensiones y emulsiones. El 
término parenteral hace referencia a la vía de administración de los fármacos. Esto es, 
atravesando una o más capas de la piel o de las membranas mucosas mediante una 
inyección. La vía parenteral es diariamente empleada en atención primaria en multitud de 
situaciones. 
Hrs. estimadas 14 
 
Temas 
Resultados del 
aprendizaje 
Sugerencias didácticas 
Estrategias y criterios de 
evaluación 
4.1. Clasificación: líquidos y 
polvos inyectables, 
liofilizados. 
4.2. Ventajas y desventajas 
de los sistemas 
Comprenderá los conceptos 
básicos de Tecnología 
Farmacéutica. Conocerá los 
requisitos para la 
elaboración de parenterales. 
Realizará exposiciones de 
los temas abordados. 
Seleccionará y dirigirá 
lecturas comentadas sobre 
la importancia de estas 
Examen escrito, portafolio 
de evidencias (reporte del 
trabajo de investigación 
bibliográfica y series de 
ejercicios). 
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parenterales. 
4.3. Requisitos de un 
medicamento 
parenteral: 
despirogenización, 
isotonización. 
4.4. Fabricación, envasado, 
acondicionamiento y 
validación de sistemas 
parenterales. 
Identificará y conocerá la 
importancia de los 
componentes en la 
elaboración de estas formas 
farmacéuticas. 
Comprenderá la importancia 
de la composición química 
de los Principios activos y 
aditivos para la elaboración 
de las diversas formas 
farmacéuticas. 
formas farmacéuticas. 
Coordinará la resolución de 
ejercicios y problemas tanto 
de manera individual como 
por equipo. Explicará los 
procesos de fabricación de 
parenterales. 
Participación en clase y 
desempeño en el trabajo en 
equipo. 
 
 
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Unidad No. 5 OTRAS FORMAS FARMACÉUTICAS 
Objetivo particular 
Elaborar microcápsulas y establecer la diferencia entre liberación sostenida, liberación 
controlada y liberación programada. Conocer como se realizan lo estudios de estabilidad 
en las diferentes formas farmacéuticas y los principales tipos de incompatibilidades.. 
Hrs. estimadas 10 
 
Temas 
Resultados del 
aprendizaje 
Sugerencias didácticas 
Estrategias y criterios de 
evaluación 
5.1. Aerosoles. 
5.2. Medicamentos de 
liberación controlada. 
5.3. Transdérmicos. 
5.4. Acarreadores de 
fármacos. 
5.5. Ventajas y desventajas, 
aspectos generales de 
fabricación, 
acondicionamiento y 
validación. 
Conocerá los principales 
constituyentes de las formas 
farmacéuticas indicando su 
función en la formulación. 
Describirá los materiales de 
acondicionamiento 
indicando ventajas y 
desventajas. 
Realizará exposiciones de 
los temas abordados. 
Dirigirá la elaboración de 
modelos de envasado y 
presentación final del 
producto. 
Coordinará la resolución de 
ejercicios y problemas tanto 
de manera individual como 
por equipo. 
Examen escrito, portafolio 
de evidencias (cuadros 
comparativos, colección de 
problemas y series de 
ejercicios). 
Participación en clase. 
 
 
 
 
Bibliografía básica 
1. FAULI y TRILLO, C (1993). Tratado de Farmacia Galénica, Luzan 5, S.A de Ediciones,Madrid 
2. Le HIR,A (1995). Farmacia galénica, 6 ed., Ed, Masson, Barcelona. 
3. VILLA JATO, J,L. (1997). Tecnología Farmacéutica. Formas Farmacéuticas, Vol. II, Ed. Síntesis, Madrid. 
4. CONFERENCIAS DE TECNOLOGÍA FARMACÉUTICA Ofelia Bilbao Revoredo y cosultores, 1989 Editorial Pueblo y 
Educación, 1989. 
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5. FARMACOTECNIA TEORICA Y PRACTICA, José Helman Tomos, 5, 6, 7 y 8. Editorial CECSA 1982.. 
 
 
Bibliografíacomplementaria 
1. AIACHE, J.M., AIACHE,S. y RENOUX, R. (1996). Introdución al estudio del medicamento, 2 ed., Ed. Masson, 
Barcelona. 
2. AULTON, M.E. (1988). Pharmaceutics, The science of dosage form design. Churchill Livingstone, New Cork. 
3. Banker G.s. Y RHODES, C.T. (1990). Modern Pharmaceutics. 2 ed., Marcel Dekker, New Cork. 
4. MARTINDALE, THE EXTRAPHARMACOPEIA. (1999). 32. ed. The Pharmaceutical Press, London. 
5. REAL FARMACOPEA ESPAÑOLA (1991) 
6. SEILLER, M. Y MARTINI, M.C. (1996). Formes pharmaceutiques pour application locales, lavoisier Tech.& Doc., Paris. 
7. FARMACOPEA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANO 5°, 6°, 7° Y 8° Edición,1994.