Memories-Xarxes-I3CE-2019-20_87

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Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, 
innovació i investigació en docència universitària. 
Convocatòria 2019-20
UA UNIVERSITAT D’ALACANT
Institut de Ciències de l’Educació
Instituto de Ciencias de la EducaciónICE
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, 
innovación e investigación en docencia universitaria. 
Convocatoria 2019-20
Rosabel Roig Vila, R. (Coord.)
Jordi M. Antolí Martínez, Rocío Díez Ros, Neus Pellín Buades (Eds.)
Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de 
qualitat, innovació i investigació en docència 
universitària. Convocatòria 2019-20
Memorias del Programa de Redes-I3CE de 
calidad, innovación e investigación en docencia 
universitaria.Convocatoria 2019-20 
Rosabel Roig-Vila (Coord.), 
Jordi M. Antolí Martínez, Rocío Díez Ros & Neus Pellín Buades (Eds.)
2020
Memòries de les xarxes d’investigació en docència universitària pertanyent al ProgramaXarxes-
I3CE d’Investigació en docència universitària del curs 2019-20 / Memorias de las redes de 
investigación en docencia universatira que pertence al Programa Redes -I3CE de investigación en 
docencia universitaria del curso 2019-20
Organització: Institut de Ciències de l’Educació (Vicerectorat de Qualitat i Innovació Educativa) 
de la Universitat d’Alacant/ Organización: Instituto de Ciencias de la Educación (Vicerrectorado de 
Calidad e Innovación Educativa) de la Universidad de Alicante
Edició / Edición: Rosabel Roig-Vila (Coord.), Jordi M. Antolí Martínez, Rocío Díez Ros & Neus 
Pellín Buades (Eds.)
Comité tècnic / Comité técnico: Neus Pellín Buades
Revisió i maquetació: ICE de la Universitat d’Alacant/ Revisión y maquetación: ICE de la 
Universidad de Alicante
Primera edició: / Primera edición: 
© De l’edició/ De la edición: Rosabel Roig-Vila , Jordi M. Antolí Martínez, Rocío Díez Ros & 
Neus Pellín Buades.
© Del text: les autores i autors / Del texto: las autoras y autores
© D’aquesta edició: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant / De esta 
edición: Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Alicante
ice@ua.es
ISBN: 978-84-09-24478-2
Qualsevol forma de reproducció, distribució, comunicació pública o transformació d’aquesta 
obra només pot ser realitzada amb l’autorització dels seus titulars, llevat de les excepcions previstes 
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necessiteu fotocopiar o escanejar algun fragment d’aquesta obra. / Cualquier forma de reproducción, 
distribución, comunicación pública o transformación de esta obra sólo puede ser realizada con la 
autorización de sus titulares, salvo excepción prevista por la ley. Diríjase a CEDRO (Centro Español 
de Derechos Reprográficos, www.cedro.org) si necesita fotocopiar o escanear algún fragmento de 
esta obra.
Producció: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant / Producción: 
Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Alicante
EDITORIAL: Les opinions i continguts dels textos publicats en aquesta obra són de responsabilitat 
exclusiva dels autors. / Las opiniones y contenidos de los textos publicados en esta obra son de 
responsabilidad exclusiva de los autores.
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2019-20
653ISBN: 978-84-09-24478-2
87. Desarrollo de una plataforma software multi-asignatura para el itinerario 
de Ingeniería Acústica del Grado en Ingeniería en Sonido e Imagen en 
Telecomunicación
Carbajo, Jesús; Ramis, Jaime; Hidalgo, Antonio; Méndez, David; Poveda, Pedro; Navarro-Fuster, Víctor; 
Carretero, Lucía; Vázquez, Carlos; García, Mª Ángeles; Moñino, G; Sobanski, Sergei Alexander.
{jesus.carbajo; jramis; antonio.hidalgo; david.mendez; pedro.poveda; victor.navarro}@ua.es; {lcl44; cvs18; 
mgn23; gmc44; sas40}@alu.ua.es
Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal (Escuela Politécnica Superior)
Universidad de Alicante
RESUMEN
La red de investigación en docencia universitaria cuyos resultados se resumen brevemente en la presente memoria 
propone una plataforma software para la caracterización de materiales acústicos que sirva de complemento a la 
plataforma experimental desarrollada en el mismo contexto durante el curso pasado. En concreto, se pretende dotar 
tanto al alumnado como al profesorado implicado en la docencia de las asignaturas del IIA (Itinerario de Ingeniería 
Acústica) del GISIT (Grado en Ingeniería en Sonido e Imagen en Telecomunicación) de una herramienta que facilite 
el aprendizaje de los procedimientos nacionales e internacionales de caracterización de materiales acústicos desde 
un entorno virtual. Además, al valerse de un entorno de programación ampliamente utilizado durante la carrera, 
dicha herramienta no solo permite al alumnado implicarse en el desarrollo de la misma, sino que también ofrece 
interesantes posibilidades de escalabilidad en el futuro gracias a su estructura modular.
Palabras clave: Docencia transversal; acústica; caracterización de materiales; plataforma software.
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1. INTRODUCCIÓN
La necesidad de desarrollar recursos académicos de carácter tecnológico que ofrezcan una 
funcionalidad deslocalizada y sean accesibles desde cualquier parte se hace cada vez más patente 
en el ámbito de la educación superior. No obstante, la mayor parte de las experiencias de docencia 
experimental en Ingeniería Acústica requieren de entornos de trabajo cuyos recursos solo pueden 
encontrarse en laboratorios. Resulta por tanto de gran interés el buscar mecanismos que armonicen los 
recursos tradicionales con las tendencias tecnológicas no solo para innovar sino también para poder 
afrontar diversos escenarios formativos, siendo la reciente situación generada a raíz de la pandemia 
por COVID-19 un triste buen ejemplo de ello. Tomando el antecedente de la plataforma experimental 
desarrollada durante el curso académico anterior (Carbajo et al. 2019), la presente red cierra un círculo 
que sirve de paradigma a esa armonización previamente citada desarrollando una plataforma software 
para la caracterización de materiales acústicos modular, abierta y escalable.
2. OBJETIVOS
Los cuatro objetivos principales de la red son los siguientes:
	Proporcionar al profesorado del IIA del GISIT una plataforma software complementaria a la plataforma 
experimental desarrollada el curso pasado.
	Acercar al alumnado a los procedimientos nacionales e internacionales más extendidos para la 
caracterización de materiales acústicos desde un entorno virtual.
	Ofrecer un escenario de trabajo modular que permita reforzar y profundizar en aquellos conceptos 
subyacentes a los procedimientos de caracterización que así lo requieran.
	Presentar los modelos teóricos más comúnmente empleados para predecir y estudiar las propiedades 
acústicas de diferentes tipos de materiales (fibras, espumas, …).
3. MÉTODO
3.1. Breve descripción del contexto y de los participantes
La red de investigación se desarrolla en el IIA del GISIT, conformado por las asignaturas: Diseño 
Acústico de Recintos (DAR), Vibroacústica (VIB), Ultrasonidos y Aplicaciones (UYA), y Acústica 
Medioambiental (AM). Así mismo, la mayor parte del profesorado de dichas asignaturas es especialista en 
diferentes sub-disciplinas de la Acústica que comparten la necesidad de caracterizar materiales acústicos 
para sus aplicaciones.
3.2. Instrumento / Innovación educativa
Se ha desarrollado una plataforma software que reproduce los procedimientos normativos 
internacionales de caracterización de materiales acústicos UNE-EN ISO 10534-2 (UNE-EN ISO 10534-
2, 2002) y ASTM E2611 (ASTM E2611, 2017). En concreto, se ha utilizado para su implementación el 
entorno de programación MATLAB® por su uso extendido en la titulación tanto por parte del profesorado 
como del alumnado. Pueden encontrarse más detalles del modelo teórico y los modelos de predicción 
utilizados en Allard y Atalla (Allard y Atalla, 2009)o en el trabajo presentado en Redes Innovaestic 2020 
(Carbajo et al. 2020).
3.3. Procedimiento
En primer lugar, se diseñó la estructura modular de la plataforma software, definiendo en cada 
caso los bloques (base de datos, ajustes, ayuda…) necesarios para el correcto funcionamiento del módulo 
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2019-20
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correspondiente. Seguidamente se implementaron los modelos de predicción y método que reproducen 
los procedimientos normativos, para finalmente incorporar los materiales en su base de datos, así como 
el interfaz gráfico de usuario.
4. RESULTADOS
En la Figura 1 se presenta una captura del interfaz principal y de uno de los módulos de la 
plataforma software desarrollada: SACMA (Software Abierto de Caracterización de Materiales 
Acústicos). Si bien la herramienta está operativa y ha sido utilizada por parte del alumnado, se espera 
poder realizar un análisis y evaluación completa de su utilidad durante el próximo curso académico 
después de incorporarla a los bloques temáticos de las asignaturas correspondientes. Además, y como 
ya se ha mencionado anteriormente, se espera que el alumnado contribuya a la mejora de la plataforma 
añadiendo nuevos materiales a la base de datos o desarrollando módulos adicionales integrables en la 
misma.
Figura 1. Plataforma software SACMA: (izquierda) interfaz principal y (derecha) módulo ISO 10534-2.
5. CONCLUSIONES
La red de investigación cuya estructura y resultados se resumen en esta memoria breve ha servido 
para desarrollar un recurso académico deslocalizado y de gran accesibilidad por parte del alumnado 
y profesorado, que también sirve de complemento a la plataforma experimental desarrollada el curso 
pasado. A pesar de que el potencial de la herramienta se podrá evaluar en mejores condiciones el próximo 
curso académico, la experiencia preliminar con el alumnado ha resultado satisfactoria dejando entrever el 
elevado potencial y gran utilidad de la misma para la mejora de la docencia en el IIA.
6. TAREAS DESARROLLADAS EN LA RED
PARTICIPANTE DE LA RED TAREAS QUE HA DESARROLLADO
Jesús Carbajo (coord.) Planificación y desarrollo
Jaime Ramis Planificación
Antonio Hidalgo Planificación
David Méndez Planificación
Pedro Poveda Planificación
Víctor Navarro-Fuster Desarrollo
Lucía Carretero Desarrollo
Carlos Vázquez Desarrollo
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Mª Ángeles García Desarrollo
Guillermo Moñino Desarrollo
Sergei Alexander Sobanski Desarrollo
7. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA DE LA PUBLICACIÓN CIENTÍFICA DE MIEMBROS DE 
LA RED PUBLICADA O EN PRENSA QUE COMPLEMENTA ESTA MEMORIA
Carbajo, J., Ramis, J., Hidalgo, A., Méndez, D., Poveda, P., Navarro-Fuster, V., Carretero, L. (2020) 
Desarrollo de una plataforma software transversal para el itinerario de Ingeniería Acústica 
del Grado en Ingeniería en Sonido e Imagen en Telecomunicación. Redes de Investigación e 
Innovación en Docencia Universitaria, volumen 2020, pp. --.
8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Allard, J. F. y Atalla, N. (2009). Capítulo 11. En Propagation of Sound in Porous Media. Chichester: John 
Wiley & Sons.
ASTM E2611 (2017). Standard Test Method for Normal Incidence Determination of Porous Material 
Acoustical Properties Based on the Transfer Matrix Method.
Carbajo, J., Ramis, J., Hidalho, A., Méndez, D., Poveda, P. Navarro, V., Onrubia, L., Blanco, P., Mestre, 
A., Sánchez, F. Desarrollo de una plataforma experimental transversal para el itinerario de 
Ingeniería Acústica del Grado en Ingeniería en Sonido e Imagen en Telecomunicación. Redes de 
Investigación e Innovación en Docencia Universitaria, volumen 2019, pp. 239-249.
UNE-EN ISO 10534 - 2 (2002). Acústica. Determinación del coeficiente de absorción acústica y de la 
impedancia acústica en tubos de impedancia. Parte 2: Método de la función de transferencia.