Estudios Lingüísticos: Semántica

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Curso: Estudios Lingüísticos: Semántica, Lexicología y Lexicografía españolas 
Módulo: Estudios hispánicos I – 2° año BA – 5 ECTS – Semestre de Otoño 
Vicente Álvarez Vives – Lunes de 10 a 12h – Aula: R.E.42 
Correo electrónico: vicente.alvarez@unine.ch 
 
 
OBJETIVOS: 
 
El principal objetivo de este curso es el de ofrecer una visión general de la semántica, de la 
lexicología y de la lexicografía, tanto desde una perspectiva histórica como sincrónica, así como 
también el de conocer los elementos que constituyen el léxico español. Se pretende que el estudiante 
se familiarice con las técnicas y recursos básicos de investigación lingüística para lograr la realización 
de breves trabajos descriptivos sobre la lengua española. 
 
CONTENIDOS: 
 
- Introducción: terminología semántica, lexicológica y lexicográfica 
- Principios de semántica: significado, campos semánticos, cambio semántico 
- Semántica histórica: estudio diacrónico del significado y la etimología 
- Lexicología: elementos constitutivos del léxico 
- El léxico español: préstamos, neologismos, arcaísmos 
- Lexicografía: lexicografía teórica o metalexicografía 
 
TEMARIO: 
 
1. Introducción: Conceptos básicos: semántica, semiótica y semiología, lexicología, lexicografía 
 
2. Semántica 
-La semántica en la historia de la lingüística: semántica tradicional, semántica 
estructural, semántica generativa y transformacional 
-La semántica y otras ciencias: filosofía del lenguaje, pragmática, sintaxis, lexicología. 
-¿Qué es el significado? 
-La unidad léxica y las lexías textuales 
-Los campos semánticos 
-El cambio semántico 
 
3. Semántica histórica 
-Estudio diacrónico del significado 
-La etimología 
 
4. Lexicología 
-Delimitación y relación con la lexicografía y la semántica 
-Relaciones semánticas del léxico: homonimia, polisemia, monosemia, sinonimia, 
antonimia, hiperonimia, hiponimia 
-El cambio léxico 
 
5. El léxico español 
-Palabras patrimoniales y cultismos: léxico heredado 
-El préstamo léxico 
-Los neologismos 
-Procesos de formación de palabras en español 
-El arcaísmo: léxico anticuado 
-Léxico coloquial 
-Los tecnicismos 
-Eufemismo, tabú, vulgarismo 
-Las unidades fraseológicas 
 
6. Lexicografía 
-Panorama histórico de la lexicografía española 
-Lexicografía, metalexicografía y diccionarística 
 
 
MÉTODO DE EVALUACIÓN: 
 
Se realizará una prueba escrita sobre los contenidos del curso (temas y lecturas obligatorias), 
que será a finales del semestre y tendrá una duración de dos horas. El resultado final constará tanto de 
la nota final de la prueba como de la participación activa en las clases y de la entrega de eventuales 
trabajos a lo largo del semestre. 
 
BIBLIOGRAFÍA: 
 
Lectura obligatoria: 
 
CASARES, J. (1992): Introducción a la lexicografía moderna [1950], Madrid, CSIC. (SEGUNDA 
PARTE, págs. 27-162.) 
 
Referencias bibliográficas: 
 
ABAD NEBOT, F. (2000): Cuestiones de lexicología y lexicografía, Madrid, Universidad Internacional 
a Distancia. 
ALVAR EZQUERRA, M. (1983): Lexicología y lexicografía: Guía bibliográfica, Salamanca, Almar. 
CASARES, J. (1992): Introducción a la lexicografía moderna [1950], Madrid, CSIC. 
CASADO VELARDE, M. (1985): Tendencias en el léxico español actual, Madrid, Coloquio. 
COSERIU, E. (1991): Principios de semántica estructural [1977], Madrid, Gredos. 
ESCANDELL VIDAL, M. V. (2004): Fundamentos de semántica composicional, Barcelona, Ariel. 
ESCANDELL VIDAL, M. V. (2007): Apuntes de semántica léxica, Madrid, UNED. 
FERNÁNDEZ GONZÁLEZ, A. / HERVÁS, S. / BÁEZ, V. (1984): Introducción a la semántica, Madrid, 
Cátedra. 
GARRIDO MEDINA, J. (1988): Lógica y lingüística, Madrid, Síntesis. 
GECKELER, J. (1976): Semántica estructural y la teoría del campo léxico [1971], Madrid, Gredos. 
GUIRAUD, P. (1979): La semántica [1955], México, Fondo de Cultura Económica. 
GUTIÉRREZ ORDÓÑEZ, S. (1996): Introducción a la semántica funcional [1989], Madrid, Síntesis. 
LYONS, J. (1989): Semántica [1977], Barcelona, Teide. 
MEDINA GUERRA, A. (coord.) (2003): Lexicografía española, Barcelona, Ariel. 
MORENO FERNÁNDEZ, F. (1994): Lecturas de semántica española, Madrid, Universidad de Alcalá. 
OTAOLA OLANO, C. (1998): Lengua española III: Semántica. Lexicología. Lexicografía, Madrid, 
UNED. 
OTAOLA OLANO, C. (2004): Lexicología y semántica léxica: teoría y aplicación a la lengua española, 
Madrid, EVIASA. 
POTTIER, B. (1993): Semántica general, Madrid, Gredos. 
REY, A. (1970): La lexicologie. Lectures, París, Klincksieck. 
SALVADOR, G. (1985): Semántica y lexicología del español: estudios y lecciones, Madrid, Paraninfo. 
SANTOS, L. A. / ESPINOSA. R. M. (1996): Manual de semántica histórica, Madrid, Síntesis. 
TESO MARTÍN, E. (2002): Compendio y ejercicios de semántica I, Madrid, Arco/Libros. 
TRUJILLO, R. (1979): Elementos de semántica lingüística, Madrid, Cátedra. 
TRUJILLO, R. (1988): Introducción a la semántica española, Madrid, Arco/Libros. 
ULLMANN, S. (1991): Semántica. Introducción a la ciencia del significado, Madrid, Taurus. 
 
 
 
 
 
 
Curso: Introducción a la lingüística Hispánica: Principios de lingüística española 
Prof. Juan Sánchez Méndez, po 
1 BA – A – 3 ECTS 
Curso 2010-2011 
Miércoles 10-12- / RE 42 
 
Objetivos 
Este curso tiene un carácter teórico y práctico. La finalidad de este curso es la de proporcionar a los 
alumnos unas bases mínimas y esenciales acerca de los principios básicos de la lingüística, aplicados 
especialmente a la lingüística española. Se trata de familiarizar al estudiante con los conocimientos y 
las destrezas mínimas que le permitan trabajar, investigar y pensar como lingüista y le faciliten, 
asimismo, reflexionar ya no tanto sobre el español como en su propia capacidad lingüística y en su 
propia lengua. Por lo tanto, persigue también unos conocimientos que tengan aplicación en su vida 
diaria en distintos campos a modo de herramientas de pensamiento y de investigación, a la vez que 
supongan un primer acercamiento a las corrientes lingüísticas del mundo hispánico. 
Partiendo desde un nivel mínimo de conocimientos gramaticales, este objetivo se pretende conseguir a 
través de la descripción razonada de las distintas clases de palabras de la lengua española (forma, 
función y significación), para lo que es necesaria una introducción previa en la que se definirán los 
conceptos elementales de la teoría lingüística que permitan la reflexión gramatical posterior y su 
aplicación práctica sistemática a textos de distintos géneros. Con lo que se aprenderá a lo largo del 
semestre los estudiantes serán capaces de dominar con éxito los principios básicos del análisis 
lingüístico de cualquier género textual en sus diferentes niveles (fonético, morfosintáctico y léxico) y 
dispondrán de unas herramientas de trabajo que podrán aplicar en los siguientes cursos y en su propia 
investigación lingüística. 
Se parte de la noción de que el conocimiento se construye, más que se recibe. Por lo tanto, a lo largo 
del curso se requerirá la participación activa de los alumnos en la dinámica de las clases y en el estudio 
de los distintos contenidos. Es una invitación constante a la reflexión crítica de los contenidos teóricos 
y de su práctica en diferentes textos. Se trata, en definitiva de aprender a pensar y analizar como 
lingüistas. 
 
Contenidos 
 
1. Nociones lingüísticas básicas 
2. El nivel fónico y fonológico 
3. El sintagma nominal 
4. El sintagma verbal. 
5. El pronombre 
6. Adverbios, conjunciones y peposiciones. 
 
 
Método de evaluación 
Se hará mediante un examen escrito sobre los contenidos del curso (temas y lectura 
obligatorias), y tendrá una duración de dos horas. Dicho examen se puede realizar durante la sesión 
oficial de exámenes de la FLSH o antes previo acuerdo con los alumnos. No obstante, la nota final 
dependerá tanto del examen como de la participación activa en las clases. 
 
Bibliografía esencial: 
 
Alarcos Llorach, Emilio (1994), Gramática de la lengua española, Madrid, Espasa-Calpe, 1994. 
Coseriu, Eugenio (1986),Introducción a la lingüística, Madrid, Gredos 
Haden Elgin, Suzette (1986), ¿Qué es la lingüística?, Madrid, Gredos. 
Marcos Marín, Francisco, Satorre Grau, Fco. Javier y Viejo Sánchez, Mª Luisa (1999), Gramática 
española, Madrid, Síntesis, 2ª ed. 
Varios autores (2009), Introducción a la lengua española, Madrid, Editorial Universitaria Ramón 
Areces. 
 
Bibliografía básica de ampliación 
 
Alarcos Llorach, Emilio (1965), Fonología Española, Madrid, Gredos. 
Alarcos, Llorach, Emilio (1987), Estudios de gramática funcional del español, Madrid, Gredos, 3ª ed. 
Alcaráz Varó, E. y Martínez Linares, Mª (1997), Diccionario de lingüística moderna, Barcelona, 
Ariel. 
Acina, J. y Blecua, J.M. (1975), Gramática española, Barcelona, Ariel. 
Alvar, Manuel (ed.) (2001), Introducción a la Lingüística española, Barcelona, Ariel. 
Bosque, Ignacio, De monte, Violeta (1999) (eds), Gramática descriptiva de la lengua española, 
Madrid, Rae, Espasa-Calpe, 3 vols. 
Gutiérrez ordoñez, S. (1997), Principios de sintaxis funcional, Madrid, Arco/libros. 
Hernández Alonso, César (1984), Gramática funcional del español, Madrid, Gredos. 
Hernández Alonso, César et alii. (1993), El comentario lingüístico de textos, Gijón, Ediciones Júcar. 
Kovacci, Ofelia (1990), El comentario gramatical. Teoría y práctica, Madrid, Arco/Libros. 
Seco, Manuel (1994), Gramática esencial del español, Madrid, Espasa. 
Tomás Navarro, Tomás (1968), Manual de pronunciación española, Madrid, CSIC, 14ª ed. 
VV.AA. (1997), El análisis textual, Madrid, ediciones Colegio de España 
 
BIBLIOGRAFÍA DE CARÁCTER GENERAL 
 
Almela Pérez, R, Procedimientos de formación de palabras en español, Barcelona, Ariel, 1999. 
Almela Pérez, R, Apuntes gramaticales sobre la interjección, Univ. de Murcia, 1982. 
Álvarez Martínez, MªÁ., El artículo como entidad funcional del español de hoy, Madrid, Gredos, 
1986. 
Álvarez Martínez, MªÁ., El pronombre (personales, artículo, demostrativos, posesivos), Madrid, 
Arco/Libros, 1989. 
Bello, A., Gramática de la lengua castellana (con las Notas de R. J. Cuervo), 2 vols., Arco/Libros, 
Madrid,1988. 
Bosque, I., (coord.), Indicativo y subjuntivo, Madrid, Taurus, 1980. 
Bosque, I. y V. Demonte (coords.), Gramática descriptiva de la lengua española, 3 vol., 
Real Academia Española, Colección Nebrija y Bello, 1999. 
Fernández de Castro, F., Las perífrasis verbales en el español actual, Madrid, Gredos, 1999. 
Fernández Ramírez, S., Gramática española. 3.1.El nombre, Arco/Libros, Madrid, 1986. 
Fernández Ramírez, S., Gramática española. 3.2. El pronombre, Arco/Libros, Madrid, 1987. 
Fernández Ramírez, S., Gramática española. 4. El verbo y la oración, Arco/Libros, Madrid, 1986. 
García García, S., Las expresiones causales y finales, Arco/Libros, Madrid, 1996. 
García, S., Meilán, A. y Martínez, H., Construir bien en español. La forma de las palabras, Oviedo, 
Nobel, 2004. 
Gili Gaya, S., Curso superior de sintaxis española, Vox, Barcelona, 1961. 
López, Ángel, Gramática del español, Madrid, Arco Libros, 5 volúmenes, 1998. 
López Bobo, Mª Jesús, La interjección (aspectos gramaticales), Arco/Libros, 2002. 
Martínez García, H., El suplemento en español, Gredos, Madrid, 1986. 
Martínez García, H., Construcciones temporales, Arco/Libros, Madrid, 1996. 
Martínez García, H., Construir bien en español. La corrección sintáctica, Oviedo, Nóbel, 2005. 
Martínez, J. A., El pronombre (numerales, indefinidos, relativos), Arco/Libros, Madrid,1989. 
Martínez, J. A., Propuesta de gramática funcional, Istmo, Madrid, 1994. 
Martínez, J. A., Cuestiones marginadas de gramática española, Istmo, Madrid, 1994. 
Martínez, J. A., La oración compuesta y compleja, Arco/Libros, Madrid, 1994. 
Meilán García, A., Construcciones locativas y cuantitativas, Madrid, Arco/Libros, 1998. 
Navas Ruiz, R, "Ser" y "estar". El sistema atributivo del español, Almar, Salamanca, 2ª ed.,1977. 
R A. E., Esbozo de una nueva gramática de la lengua española, Espasa-Calpe, Madrid,1973. 
RAE, Nueva Gramática de la lengua española, Madrid, Espasa-Calpe, 2 vols, 2009. 
 
 
 
Bibliografía específica 
 
Se ofrecerá en clase cuando se aborden los distintos apartados concretos. 
 
 
 
 
Lingüística hispánica. Seminario: Lingüística Diacrónica: 
 
Año académico 2010-2011 Semestre de invierno 
2ème et 3ème BA /PP 90 
Martes 16h-18h 
Juan Sánchez Méndez, po 
 
 
Objetivos 
 
Este curso es un estudio diacrónico o histórico de la lengua española. Se trata, especialmente, 
de familiarizar a los alumnos con lo que se conoce como Historia de la lengua, es decir, el 
estudio de los principales factores históricos que han condicionado, guiado y configurado el 
devenir histórico de la lengua española: los conocimientos básicos sobre los principales 
hechos, etapas e hitos que constituyen la historia de la lengua y un conjunto de datos que 
luego se puedan aplicar y relacionar cuando se estudien los hechos relativos a la gramática 
histórica. Así, se estudiará, por ejemplo, las implicaciones entre hechos lingüísticos externos e 
internos; la periodización en la historia de una lengua y sus principales problemas; los 
principales hitos de la lengua, presentados de forma cronológica y las cuestiones que cada uno 
de ellos ha suscitado en el marco teórico y epistemológico. Por eso, los conocimientos 
adquiridos por el alumno en literatura española de todas las épocas encontrarán en este curso 
una aplicación práctica muy útil. 
 
Junto con el aspecto teórico, hay también un marcado componente práctico en el que aplicar o 
descubrir los aspectos estudiados en el aula. Se requiere la participación activa del/de la 
estudiante, tanto en la consideración crítica de los distintos contenidos que se irán viendo, 
como en su aplicación práctica en textos específicos de la historia del español. 
 
Contenidos 
1. Evolución lingüística externa de una lengua. Introducción 
2. Periozación en la historia de la lengua 
3. Etapa prerromana 
4. Etapa de romanización y latinización 
5. Etapa medieval 
6. Los Siglos de Oro 
7. Español moderno 
 
Lectura obligatoria 
 
En el curso hay un libro como lectura obligatoria: López García, A., El rumor de los 
desarraigados (Conflicto de lenguas en la península ibérica), Barcelona, Anagrama, 1985. 
Este libro forma parte del programa y en él el estudiante encontrará parte de la materia que se enseña 
en el curso. Se trata también de cumplir un doble objetivo: a) familiarizar al alumno en la lectura de 
libros científicos en español y b) propiciar un material de reflexión y análisis de los contenidos vistos 
en el aula. En el examen habrá una pregunta sobre el libro. 
Evaluación 
 
La evaluación se realizará mediante una exposición oral y un trabajo escrito que se 
presentará a final de curso sobre un tema previamente acordado con el profesor. La 
Calificación global será el resultado de la nota por la exposición (40%), más la nota del 
trabajo escrito (60%). 
 
1. Bibliografía esencial 
 
Echenique, Mª Teresa y Sánchez, Juan (2005), Las lenguas de un reino. Historia lingüística 
hispánica, Madrid, Gredos. 
Echenique, Mª Teresa, y Mª José Martínez (2005), Diacronía y gramática histórica de la 
lengua española, Valencia, Tirant lo Blanch, 3ª ed. 
Lapesa, Rafael (1981), Historia de la lengua española, Madrid, Gredos, 9ª ed. 
 
2. Bibliografía básica de ampliación 
 
Cano Aguilar R. (ed.) (2005), Historia de la lengua española, Barcelona, Ariel, 2ª ed. 
Cano Aguilar, R. (1992), El español a través de los tiempos, Madrid, Arco/Libros. 
Echenique, Mª Teresa (1987), Historia lingüística vasco-románica, Madrid, Paraninfo, 2ª ed. 
Lapesa, R. (1996), El español moderno y contemporáneo, Barcelona, Crítica. 
Lleal, Coloma (1990), La formación de las lenguas romances peninsulares, Barcelona, 
Barcanova. 
Medina, J. (1999), Historia de la lengua española I. Español medieval, Madrid, Arco/Libros. 
Moreno, Francisco (2005), Historia social de las lenguas de España, Barcelona, Ariel. 
Rico, F. (1980) Historia crítica de la literatura española, Barcelona, Ariel. 
Wartburg,W (1979), La fragmentación lingüística de la Romania, Madrid, Gredos. 
Torrens Alvarez, Mª Jesús (2007), Evolución e historia de la lengua española, Madrid, 
Arco/Libros 
 
I. Manuales y obras de conjunto. 
Alatorre, A., Los 1001 años de la lengua española. México, Fondo de Cultura Económica, 
2003 [3ª 
ed] 
Alarcos Llorach, E.: El español, lengua milenaria (y otros estudios), Valladolid, 1982 
Alonso, A.: Castellano, español, idioma nacional; Buenos Aires, Losada, 1979 (5º ed.) 
Baldinger, K.: La formación de los dominios lingüísticos en la Península Ibérica, Madrid, 
Gredos, 
1972. 
Catalán, D.: El español, orígenes de su diversidad; Madrid, Paraninfo, 1989. 
Eberenz, R., “Castellano antiguo y español moderno: reflexiones sobre la periodización en la 
historia de la lengua”, RFE, LXXI, pp. 79-106 
Gargallo Gil, J. E. y Reina Bastardás, M. (Coords), Manual de Lingüística Románica, 
Barcelona, Ariel, 2007 
Garrido Domínguez, A.: Los orígenes del español de América; Madrid, Mapfre, 1994. 
López García, A., El rumor de los desarraigados (Conflicto de lenguas en la península 
ibérica), Barcelona, Anagrama, 1985. 
López Morales, H., La aventura del español en América; Madrid, Espasa –Calpe, 1998 
Marcos Marín, F., Reforma y modernización del español, Madrid, Cátedra, 1999. 
Menéndez Pidal, R., Orígenes del español, Madrid, Espasa–Calpe, 1986 (10ª ed.) 
Menéndez Pidal, R., La lengua castellana en el siglo XVII; Madrid, Austral, 1991. 
Menéndez Pidal, R., Historia de la lengua española, Madrid, Fundación Ramón Menéndez 
Pidal -Real Academia Española, 2005 
Penny, R.: Gramática Histórica del español, Barcelona, Ariel, 1993. 
Sánchez Méndez, J., Historia de la lengua española en América, Valencia, Tirant lo blanch, 
2003 
 
3. Bibliografía complementaria de profundización. Se ofrecerá según se vaya abordando 
cada uno de los temas.