Guía didáctica unidad I

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Validación y Diseño: Dirección de Educación Virtual 
Versión no. 2, octubre 2022. 
Derechos Reservados 
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INFORMACIÓN DE LA ASIGNATURA 
Autor/a: 
Mtra. Kenia Morel 
Asignatura: Clave: Fecha de Elaboración: 
Psicología Educativa OSI-255 Julio 2023 
Escuela: Duración: Nombre de la Unidad: I 
Orientación Educativa y Psicopedagogía 14 días 
Fundamentos de la Psicología de 
la educación. 
INFORMACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE 
Descripción de la Unidad: 
 
Esta unidad pretende formar al estudiantado en relación a las diferentes teorías y autores que 
favorecieron el origen de la psicología de la educación, además de que les permitirá reflexionar sobre 
su concepto, su carácter científico, ámbito de aplicación, sus métodos, objeto de estudio, situación 
actual y retos. 
 
Objetivos: Resultados de Aprendizaje: 
1. Definir el concepto de Psicología de la 
Educación. 
RA 1. Explica conceptos clave relacionados con la 
Psicología de la educación. 
2. Identificar el objeto de estudio de la 
psicología de la educación. 
RA 2. Identifica el objeto de estudio de la 
psicología de la educación. 
3. Conocer los diferentes autores y teorías 
que favorecieron el origen de la psicología 
de la educación. 
RA3. Identifica los autores que favorecieron el 
origen de la psicología de la educación 
RA 4. Resume las teorías explicativas del origen de 
la Psicología de la educación. 
RA 5. Resume la historia de la Psicología de la 
Educación. 
4. Identificar los principales aportes de la 
Psicología de la educación al ámbito 
educativo. 
RA 6. Identifica los principales aportes de la 
Psicología de la educación al ámbito educativo. 
5. Analizar la situación actual y los retos de la 
Psicología de la educación. 
RA 7. Describe la situación actual de la Psicología 
de la educación. 
RA 8. Analiza los retos de la Psicología de la 
educación. 
 
 
 
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CONTENIDOS 
Contenido a Desarrollar: 
1. Psicología de la Educación: conceptuación, métodos y ámbito de aplicación. 
2. Objeto de estudio de la Psicología de la Educación. 
3. Historia de la Psicología de la Educación. 
4. Aportes de la Psicología de la educación al ámbito educativo. 
5. Psicología de la educación: situación actual y retos. 
METODOLOGÍA 
Descripción: Estrategias y Actividades: 
Esta unidad responde a una metodología 
de aprendizaje activo basada en el enfoque 
constructivista. La misma pretende otorgar 
mayor protagonismo al estudiante en el 
proceso de construcción de 
conocimientos, mientras el docente asume 
un papel de guía, facilitando el material de 
estudio y diseñando las actividades donde 
el alumno aplica y practica lo aprendido, a 
la vez que se promueven espacios para el 
desarrollo del pensamiento crítico, la 
reflexión, el intercambio de información y 
el trabajo colaborativo. 
Estrategia: 
Aula invertida: Los estudiantes revisan de manera 
autónoma los recursos de aprendizaje correspondientes a 
la unidad y completan una guía de autoevaluación en 
formato de cuestionario auto corregible cuyos resultados 
serán realimentados de forma general durante la 
videoconferencia correspondiente a la unidad. 
 
Foro analítico: los estudiantes tienen la oportunidad de 
compartir su parecer con relación al objetivo y 
contribución de la psicología de la educación, así como de 
comentar el aporte de los compañeros. 
 
Línea del tiempo: los estudiantes tienen la 
responsabilidad de elaborar de forma gráfica y ordenada 
los acontecimientos que dieron origen a la psicología de la 
educación lo cual permitirá la identificación de las fechas, 
autores y hechos relevantes. 
 
Cronograma de Actividades Virtuales: 
Actividad Tiempo 
(semanas/días) 
Recursos Valor 
(ptos) 
1) Revisión de Recursos de 
aprendizaje. 
14 días Recurso digital: 
-Arancibia, V. (2008). Manual 
de psicología educacional. 
Ediciones UC. 
 
-García, J. E. (2015). 
Fundamentos históricos de la 
Psicología 
Educacional. Homenaje a 
Reynaldo Alarcón, 393-426. 
-- 
 
 
 
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-Woolfolk, A. (2014). Psicología 
educativa. Pearson educación. 
 
-Video: Historia de la Psicología 
de la Educación 
 
2) Completamiento de 
autoevaluación 
1 días Cuestionario plataforma 
Moodle. 
05 
3) Foro 07 días Foro plataforma Moodle. -- 
4) Línea del tiempo 14 días  Aplicaciones para realizar 
líneas de tiempo (como 
Preceden, GanttPRO, Office 
Timeline) 
 
05 
 
EVALUACIÓN 
a) Criterios de Evaluación de la unidad: 
1) Asistencia y participación en el encuentro sincrónico (videoconferencia). 
2) Puntualidad en las entregas. 
3) Presentación de la línea de tiempo cumpliendo con las características que se resaltan en la consigna. 
4) Manejo del tema, fluidez, opinión personal o reflexión en las participaciones 
5) participación en el Foro cumpliendo las características que se resaltan en la consigan. 
b)Instrumentos De evaluación: 
 
Actividad Instrumentos de Evaluación 
Completamiento de autoevaluación Cuestionario Plataforma Moodle 
Foro Analítico Rúbrica 
Línea del tiempo Rúbrica 
ORIENTACIONES GENERALES: 
Para desarrollar con éxito esta unidad, recomendamos tomar en cuenta las siguientes pautas: 
1. Previo estudio de los materiales sugeridos en los recursos de aprendizaje de la unidad. 
2. Revisar y leer los materiales antes de la autoevaluación. 
3. Auxiliarse de otras fuentes bibliográficas donde se desarrollen los temas que se trata en la 
unidad. 
4. Leer la consigna del foro y reflexiona sobre ella antes de participar. 
5. Lee la consigna de la línea del tiempo y reflexiona sobre ella antes de realizarla y de enviar el 
documento. 
6. Consultar otros ejemplos de líneas del tiempo en la web. 
7. Coordinar con tiempo los trabajos grupales. 
8. Tomar en cuenta las fechas de apertura y cierre de las actividades. 
9. Asegurarse de tener una buena conexión a internet tanto para el cumplimiento de las 
asignaciones como para poder participar en las clases sincrónicas. 
 
 
 
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WEBGRAFÍA 
- Arancibia, V. (2008). Manual de psicología educacional. Ediciones UC. 
- García, J. E. (2015). Fundamentos históricos de la Psicología Educacional. Homenaje a Reynaldo 
Alarcón, 393-426. 
- Woolfolk, A. (2014). Psicología educativa. Pearson educación. 
- Video: Historia de la Psicología de la educación. Disponible en 
https://www.youtube.com/watch?v=08YK8Zbd 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=08YK8Zbd