Importância dos Livros na Infância

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Los libros son algo tan importante para los niños y niñas que
deben ser vistos como acompañantes de juego, de sueño, de
vida, y aportarles palabras y representaciones de su mundo
circundante, de su mundo interior y de lo más lejano, otorgando
al niño y la niña un bagaje simbólico para que comience a
descifrar el mundo, a descubrir quién es y quién puede ser.
Libros de cuentos.
Libros de poesía.
Libros de trabalenguas.
Libros de adivinanzas.
Libros de canciones.
Libros-discos.
 Álbumes.
Libros sin palabras (escritas).
Libros con repertorio tradicional.
Libros-objetos.
Libros-juego.
Libros en cajitas.
Libros para todos los gustos.
La diversidad de libros en la primera infancia muestra una
amplitud interesante:
1.
2.
3.
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5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Un libro es en principio un juguete, los bebés se acercan a
los libros chupándolos, sacudiéndolos, observándolos,
balbuceando, dialogando a su modo con los personajes o
circunstancias que los libros plantean. 
"Definir el libro como un juguete, no significa faltarle el
respeto, sino sacarlo de la biblioteca para lanzarlo en medio
de la vida, para que se objeto de vida, instrumento de vida"
Gianni Rodari.
LA IMPORTANCIA DE LOS 
LIBROS EN NIÑOS Y NIÑAS 
DE 0-3 AÑOS
Los niños tienen una enorme capacidad de identificar y
discriminar. Pueden detenerse en ilustraciones
pequeñas, extrañas y poco convencionales; gozan del
color y los contrastes; no temen a los colores oscuros
ni a las imágenes abstractas. Es necesario permitirles
detenerse en las imágenes todo el tiempo que
consideren necesario
DIRECCIÓN GENERAL DE PERSONAL DIRECCIÓN DE LOS CENDI Y JARDÍN DE NIÑOS 
 COORDINACIÓN DE PEDAGOGÍA
"El lector pasa de lo verbal a lo visual y a la inversa en una continua expansión del
conocimiento, cada uno crea una expectativa del otro, lo que a su vez nos aporta
nuevas experiencias y expectativas".
Volver a leer el mismo libro puede obedecer a la necesidad de profundizar en el
conocimiento que se está descubriendo; aunque también puede ser por el puro
placer de experimentar de nuevo las emociones que provee esa historia o poema.
FECHA DE ELABORACIÓN: 
 11 DE NOVIEMBRE DEL 2022
VIGENCIA: INDEFINIDA
SEP (2017a). Educación Inicial.
Programas para la educación
de las niñas y niños de 0 a 3
años. Aprendizajes Clave. 
 México: SEP