Ética Profesional: Elementos e Valores

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FICHA TÉCNICA
ÉTICA PROFESIONAL
	Nombre:
	ÉTICA PROFESIONAL
	Elaboración:
	
Lilia Araceli Bahena Medina
 
	Justificación:
	
Proporcionar al estudiante los elementos que le permitan contextualizar su entorno laboral con respecto a los procesos globales, y adopte los valores acordes con una realidad social que exige mayor profundidad en la capacidad de análisis crítico para mejorar la calidad de vida. 
 exige mayor profundidad en la capacidad de análisis crítico para mejorar la calidad de vida. 
	Objetivo:
	Proporcionar al estudiante los elementos necesarios para valorar, desde un punto de vista ético, el comportamiento en el ámbito del ejercicio profesional; y reflexionar sobre su formación como ingeniero y analizar en qué medida se adecúa a las exigencias del mundo del trabajo.
	Pre requisitos:
	Tener conocimientos sobre las áreas laborales y actividades del ingeniero industrial
	Capacidades
	Habilidades y Actitudes
	· Analizar información
· Determinar conclusiones
· Elaborar ensayos escritos 
	· Trabajar en equipo
· Sintetizar información
· Realizar investigación documental
	Estimación de tiempo (horas) por Unidad de Aprendizaje:
	UNIDADES DE APRENDIZAJE
	TEORÍA
	PRÁCTICA
	
	
	
Presencial
	No
presencial
	
Presencial
	No
Presencial
	
	1.Fundamentos de ética
	4
	4
	0
	0
	
	2.Vocación, vida académica y ética profesional
	6
	6
	0
	0
	
	3.Ética en las instituciones y las organizaciones
	10
	10
	0
	0
	
	4.Ética de las profesiones
	10
	10
	0
	0
	
	5.Ética profesional de la ingeniería y su regulación
	15
	15
	0
	0
	Total de horas por cuatrimestre:
	
	90
	Total de horas por cuatrimestre:
	 Presenciales 45 No presenciales 45
	Total de horas por semana :
	6
	Créditos:
	3
	Bibliografía
	1. Alor Francisco Rosa. (2008-2009).Seminario de ética. Capítulo I. Libro elaborado en período sabático. Instituto Tecnológico de Minatitlán. DGEST
2. Garza Treviño, Juan Gerardo (2007) Valores para el ejercicio profesional. México. McGraw Hill
3. Guillén Parra, Manuel. (2006). Ética en las organizaciones, Construyendo confianza. Madrid. Pearson.
4. IBARRA, Andoni y León Olivé. (2003).Cuestiones éticas en ciencia y tecnología en el siglo XXI.Madrid. Biblioteca Nueva.
5. Michelle R. (1999) Los códigos de ética en las empresas. Argentina: Granica.
6. Olcese, Aldo. (2008). La Responsabilidad Social de la Empresa. México. Mc Graw Hill
7. Pérez Tamayo, Roy. (1991) Ciencia, ética y sociedad. México: El Colegio Nacional.
8. Perrot Etienne. (2000). Ética profesional. Bilbao: El Mensajero.
9. Ramírez Padilla, David Noel. (2007). Integridad en las empresas: Ética para los nuevos tiempos. México: McGraw Hill.
Páginas electrónicas:
www.cndh.org.mx/
http://redalyc.uaemex.mx/buscador/search.jsp?query=Etica&rbArt=rbArt
http://thes.cindoc.csic.es/
http://www.ejournal.unam.mx/
	Unidad de aprendizaje 1.
FUNDAMENTOS DE ÉTICA
	Unidad de aprendizaje 2
VOCACIÓN, VIDA ACADÉMICA Y ÉTICA PROFESIONAL
	
1. Introducción a la ética
1.1 Definición y objeto de estudio
1.2 Retos éticos del mundo contemporáneo
2. Significado y sentido del comportamiento ético
2.1 En el ámbito personal y social.
2.2 En el ámbito académico.
2.3 En el ejercicio de la ciudadanía
	
2.1 La vocación 
2.2 Las profesiones actuales 
2.3 La ética profesional 
2.3.1 Deberes para consigo mismo 
2.3.2 Deberes para con la profesión 
2.3.3 Deberes para con los colegas 
2.3.4 Deberes para con los usuarios, pacientes o clientes 
2.3.5 Deberes para con los proveedores 
2.3.6 Deberes para con la sociedad inmediata 
2.3.7 Deberes para con el entorno y el mundo 
	Unidad de aprendizaje 3.
ÉTICA EN LAS INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES
	Unidad de aprendizaje 4.
ÉTICA DE LAS PROFESIONES
	
1. Proceder ético en las instituciones y organizaciones.
1.1 Código de ética de las instituciones y organizaciones.
2. La Responsabilidad social de las Instituciones y organizaciones
3. Derechos humanos laborales.
3.1 Conceptos generales.
3.2 Observancia de los derechos humanos laborales.
	
1. Consideraciones generales de la ética profesional.
1.1 Dimensiones e implicaciones de la ética profesional.
2. El profesionista y su ética en el ejercicio del liderazgo.
2.1 Dilemas éticos profesionales.
2.2 Códigos de ética profesionales
2.3 Sentido de los códigos de ética profesionales.
	Unidad de aprendizaje 5.
ETICA PROFESIONAL DE LA INGENIERIA Y SU REGULACIÓN
	1. La ingeniería y la ética
1.1 Ingeniería, tecnología y sociedad
2. Experiencia profesional del ingeniero
2.1 Responsabilidad profesional del ingeniero
3. Código ético del ingeniero industrial
	Evaluación del curso:
1. Durante el proceso se sugiere evaluar el aprendizaje obteniendo como referente los previstos en cada unidad y comunicar a los estudiantes para efectos de retroalimentación, antes de valorar su desempeño de manera sumaria.
2. En el proceso se requiere llevar un portafolio de evidencias de todas las actividades de aprendizaje con la finalidad de evidenciar los aprendizajes esperados y certificarlos con una calificación aprobatoria.
3. Los instrumentos de evaluación pueden ser informes sobre avances de un proyecto de una empresa modelo (desde su propuesta, creación, consolidación y cierre) trabajo grupal, evaluación de conocimientos (parcial), desarrollo de talleres en equipos colaborativos, informe de investigación documental, diseño (resumen ejecutivo) de estrategias para la empresa, listas de cotejo, resolución de casos prácticos, actividades de aprendizaje en clase, etc. 
Evaluación sugerida:
40 % Examen escrito 
40% Ensayo sobre un tema a elegir
20% Tareas
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