Introducción a los Ángulos-para-Sexto-Grado-de-Primaria

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Definición: Es la unión de dos rayos con un origen común llamado vértice. 
Observación: Dos rectas secantes dividen el plano en cuatro regiones angulares. 
 
  Cada región angular determina un ángulo. 
 Luego: 
 
 
 
 
 
¿Sabes cómo medir los ángulos? 
  Paso 1: Coloca el transportador de manera que el centro coincida con el vértice del ángulo 
y uno de los lados del ángulo pase por "0º". 
  Paso 2: Después, observa en el transportador el número por el que pasa el otro lado del 
ángulo. Así habrás encontrado la medida del ángulo. 
 
INTRODUCCIÓN A LOS ÁNGULOS 
 
 
Lados : y 
Vértice : O 
Notación : <AOB o <BOA 
m<aob : < se lee medida del ángulo AOB 
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¡Listos, a trabajar! 
 1. Colorea los lados de los ángulos de azul y los vértices, de rojo. 
 
2.Con ayuda de un transportador mide los siguientes ángulos y luego, completa: 
 
m AOB = ________ m FOG = ________ 
m BOC = ________ m HOG = ________ 
m COD = ________ m KOL = ________ 
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m  DOF = ________ 
 
 3. Prolonga los lados de los ángulos y luego, calcula sus medidas. 
 
 4. Mide los siguientes ángulos y luego, completa: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
M< MON = ________ 
M< NOP = ________ 
M< MOP = ________ 
m <AOB = ________ 
m < BOC = ________ 
m <AOC = ________ 
m <POQ = ________ 
m <QOR = ________ 
m <ROS = ________ 
m <POR = ________ 
m <QOS = ________ 
m <POS = ________ 
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 5. Nombra todos los ángulos que observas en las siguientes figuras: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
m <COD = ________ 
m <DOE = ________ 
m <COE = ________ 
m <XOY = ________ 
m <YOZ = ________ 
m < XOZ = ________ 
Rpta.: < AOB; ______________ 
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Rpta.: _____________________ 
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