Química inorgánica de los sistemas naturales

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Facultad de Ciencias Experimentales 
 Química inorgánica de los 
sistemas naturales 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2023-2024 
 
Grado en Química 
 
 
 
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Guías docentes UJA
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Guía docente 2023-24 - 10313006 - Química inorgánica de
los sistemas naturales
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TITULACIÓN: Grado en Química
CENTRO: FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES
CURSO: 2023-24
ASIGNATURA: Química inorgánica de los sistemas naturales
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Química inorgánica de los sistemas naturales
CÓDIGO: 10313006 CURSO ACADÉMICO: 2023-24
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 4 CUATRIMESTRE: PC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: ARRANZ MASCARÓS, PALOMA
IMPARTE: [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U128 - QUÍMICA INORGÁNICA Y ORGÁNICA
ÁREA: 760 - QUÍMICA INORGÁNICA
N. DESPACHO: B3 - 459 E-MAIL: parranz@ujaen.es TLF: 953212696
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54449
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3693-5997
NOMBRE: CANO GALEY, MANUELA
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U128 - QUÍMICA INORGÁNICA Y ORGÁNICA
ÁREA: 760 - QUÍMICA INORGÁNICA
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/55728
URL WEB: -
ORCID: -
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
No se han establecido requisitos previos para cursar esta asignatura
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
Con esta asignatura optativa se pretende que se comprenda la implicación que los compuestos
inorgánicos tienen en el medio ambiente, para ello, la asignatura se inicia con el estudio del origen de los
elementos inorgánicos, su extracción, y lo que representan como fuente de energía. Se estudian,
además, otras fuentes de energía para el planeta. En un segundo bloque, se estudia la influencia de
estos compuestos en el medio ambiente, incidiendo en los procesos de contaminación por parte de
dichos compuestos en los tres grandes bloques: agua, aire y suelo, y los procesos de remediación o
eliminación de la contaminación. En un tercer bloque se realiza un estudio de los elementos y
compuestos inorgánicos de interés agrícola e industrial.
RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
Es recomendable haber superado las asignaturas que constituyen el módulo básico de Química.
Conocimientos medios de Inglés. Conocimientos de informática.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente
al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación
curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
B1 Capacidad de análisis y síntesis
B11 Sensibilidad hacia temas medioambientales
P3 Habilidad para la observación, seguimiento y medida de propiedades, eventos o
cambios químicos, y el registro sistemático y fiable de la documentación
correspondiente.
 INFORMACIÓN GENERAL OPERACIONES
Iniciar sesión U. Virtual
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/index
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/pdf/informacionacademica/catalogoguiasdocentes/p/1696923557580.pdf
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/pdf/informacionacademica/catalogoguiasdocentes/p/1696923557580.pdf
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/catalogoguiasdocentes
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/consultallamamientospevau
https://platea.ujaen.es/
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54449
https://orcid.org/0000-0002-3693-5997
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/55728
https://uvirtual.ujaen.es/srv/es/index
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informaciongeneral
https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/operaciones
http://www.ujaen.es/
https://uvirtual.ujaen.es/srv/es/informacionacademica/catalogoguiasdocentes
https://www.ujaen.es/home/intranet.html
Q3 Competencia para evaluar, interpretar y sintetizar datos e información Química.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado
313006A
- Conoce los principales tipos de reacciones ó transformaciones que experimentan
los compuestos en el medio ambiente y su incidencia en el mismo.
Resultado
313006B
- Sabe relacionar la estructura de los elementos químicos y sus compuestos con
sus propiedades físicas y químicas.
Resultado
313006C
- Desarrolla capacidad para evaluar, interpretar y sintetizar datos e información
química.
Resultado
313006D
Desarrolla capacidad de análisis y síntesis
Resultado
313006E
- Desarrolla sensibilidad hacia temas medioambientales
Resultado 313006F - Desarrolla las habilidades necesarias para seguir la medida de propiedades y
cambios químicos, y el registro sistemático de los mismos en el laboratorio.
Resultado
313006G
Conoce los tipos de reacción que experimentan los compuestos químicos en el
medio ambiente y su incidencia en el mismo
5. CONTENIDOS
Origen de los elementos químicos en el medio ambiente y sus recursos. Interés agrícola e industrial de
los compuestos inorgánicos. Incidencia de los mismos en el medio ambiente. Eliminación de la
contaminación.
 
BLOQUE I: LOS ELEMENTOS QUÍMICOS EN EL MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS.
TEMA 1. Justificación química del origen y distribución de los elementos químicos en el medio ambiente.
1.1.
Introducción. 1.2. Estructura de los núcleos. 1.3. Origen del universo. 1.4. Síntesis Nuclear. 1.5.
Manufactura
de los elementos. 1.6. Formación y estructura de la tierra.
TEMA 2. Extracción de los metales a partir de recursos naturales. 2.1. Introducción. 2.2. Limitación de los
recursos. 2.3. Algunos procesos de formación de los minerales. 2.4. Recursos metálicos más importantes.
2.5.
Extracción de los metales. 2.6. Recursos minerales en expansión. 2.7. Recursos no metálicos
TEMA 3. Corrosión de los metales. 3.1. Introducción. 3.2 Química de la corrosión. 3.3. Factores que
influyen
en la corrosión. 3.4. Clasificación de los diferentes tipos de corrosión. 3.4. Protección contra la corrosión.
TEMA 4. Fuentes de energía química. 4.1. Introducción. 4.2. Procesos de conversión de energía. 4.3.
Combustibles fósiles. 4.3.1. Carbón mineral. 4.3.2. Petróleo. 4.3.3. Gas natural. 4.4. Energía Nuclear.
4.4.1. Fisión. 4.4.2 Fusión. 4.5. Energía renovables. 4.5.1. Energía solar. 4.5.2. Biomasa. 4.5.3. Energía
hidroeléctrica. 4.5.4. Energía eólica. 4.5.4. Energía oceánica. 4.5.5. Energía geotérmica.
BLOQUE II: ELEMENTOS Y COMPUESTOS DE INTERÉS AGRÍCOLA E INDUSTRIAL.
TEMA 5. El Nitrógeno. 5.1. Introducción. 5.2. Ciclo biológico del nitrógeno. 5.3. Fijación del nitrógeno. 5.4.
La
industria del nitrógeno. 5.5. El nitrógeno en la agricultura. 5.6 Nitrógeno y medio ambiente.
TEMA 6. El Fósforo. 6.1. Introducción. 6.2. Ciclo global del fósforo. 6.3. Obtención de fósforo y formas
alotrópicas. 6.4. El fósforo en la industria. 6.5. El fósforo en la agricultura. 6.6. Fósforo y medio ambiente.
TEMA 7. El Azufre. 7.1. Introducción. 7.2. Química del azufre. 7.3 Ciclo del azufre. 7.4. El azufre en la
industria y agricultura. 7.5. Azufre y medio ambiente.
TEMA 8. El Silicio. 8.1. Introducción. 8.2. Obtención de silicio puro. Propiedades y aplicaciones. 8.3.
Silicatos.
Clasificación. 8.4. Industria de los silicatos. 8.5. Siliconas. 8.6. Gel de sílice. 8.7. Sílice y medio ambiente.
TEMA 9. Aspectos químicos de los ciclos del carbono y oxígeno en el medio ambiente. Ciclo de otros
elementos. 9.1. Introducción. 9.2. Ciclo del carbono. 9.3. Ciclo del oxígeno. 9. 4. Ciclo del calcio.
BLOQUE III: INFLUENCIA DE LA QUÍMICA INORGÁNICA EN EL MEDIO AMBIENTE.
TEMA 10. Contaminación del aire. 10.1 Composición atmosférica. 10.2. Contaminantes naturales. 10.3.
Contaminantes antropogénicos.
TEMA 11. Contaminantes inorgánicos. 11.1. Óxidos de carbono. 11.2. Óxidos de nitrógeno. 11.3. Óxidos
de
azufre. 11.4. Otroscontaminantes inorgánicos gaseosos.
TEMA 12. Control y corrección de contaminantes inorgánicos del aire. 12.1. Introducción. 12.2.
Eliminación de
óxidos de azufre. 12.3. Eliminación de sulfuro de hidrógeno. 12.4. Eliminación de fluoruro de hidrógeno.
12.5.
Eliminación de óxidos de nitrógeno. 12.6 Eliminación de partículas sólidas contaminantes.
TEMA 13. Contaminación del agua por especies metálicas. 13.1. Causas de contaminación por metales.
13.2.
Destino de los metales. 13.3. Factores que condicionan la accesibilidad, transporte y toxicidad de los
metales
en el medio acuático. 13.4. Estudio simplificado de algunos metales.
TEMA 14. Contaminación del agua por especies aniónicas. 14.1. Introducción. 14.2. Estudio simplificado
de
algunos aniones. 14.2.1. Fosfatos. 14.2.2. Nitratos. 14.2.3. Sulfatos. 14.2.4. Cianuro.
TEMA 15. Tratamiento del agua. 15.1. Introducción. 15.2. Tratamiento del agua para uso doméstico. 15.3.
Tratamiento del agua para aplicaciones industriales específicas. 15.4. Tratamiento de aguas residuales.
15.5.
Extracción de compuestos orgánicos. 15.6. Extracción de metales. 15.7. Desinfección del agua.
TEMA 16.- Contaminantes químicos de la litosfera. 16.1. Introducción. 16.2. La salinidad del suelo. 16.3.
Contaminantes orgánicos en el suelo. 16.4. Contaminantes inorgánicos del suelo. 16.5. Tratamiento de
suelos
contaminado.
PARTE PRÁCTICA
Seminarios:
* Resolución de problemas numéricos y/o cuestiones de tipo práctico.
* Realización de trabajos bibliográficos.
Prácticas de laboratorio:
Se realizarán como mínimo tres prácticas de la siguiente relación:
* Estudio de la eliminación de contaminantes en agua.
* Determinación de fosfatos en agua. Eutrofización.
* Determinación de cloro activo.
* Síntesis de una zeolita. Estudio de sus propiedades.
* Síntesis de un catalizador. Estudio de sus propiedades.
Visita a una Industria Química:
Se realizará una visita organizada a una Industria Química, que será elegida de entre las siguientes:
Visita a una Planta de Tratamiento de Agua
Visita a una Industria Papelera
Visita a una Plataforma Solar.
Integración de los ODS: 
Los contenidos de esta asignatura conectan con los ODS-4 (Aumentar las competencias para
acceder al empleo), los ODS-7 (Aumentar las energías renovables), los ODS-9 (Construir
infraestructuras resilentes, promover la industrialización sostenible y fomentar la innovación), y
ODS-12 (Garantizar modalidades de consumo y produccion sostenibles. Asegurar la educación
para el desarrollo sostenible. Gestión de deshechos y productos químicos. Prevención, reducción,
reciclado y reutilización de deshechos).
 
6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS
PRESEN -
CIALES
HORAS
TRABAJO
AUTÓ -
NOMO
TOTAL
HORAS
CRÉDITOS
ECTS
COMPETENCIAS
(códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
M1 - Clases magistrales 32.0 48.0 80.0 3.2 B1
Q3
A2 - Clases en grupos de prácticas
M13 - Otros
M7 - Seminarios
M9 - Laboratorios
28.0 42.0 70.0 2.8
B1
B11
P3
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0 
 
INFORMACIÓN DETALLADA:
CLASES EXPOSITIVAS EN GRAN GRUPO:
Se utilizará un método fundamentalmente expositivo utilizando
pizarra y recursos audiovisuales. Al comienzo de cada lección se expondrá el contenido de cada
tema resaltando los objetivos principales.
El profesorado fomentará en todo momento la participación del alumnado.
Parte del temario se desarrollará mediante el uso de la plataforma PLATEA (Temas 1-9).
SEMINARIOS EN GRUPOS REDUCIDOS:
En grupos reducidos se realizarán las siguientes actividades:
a) Seminarios en clase: en estas sesiones el alumnado responderá a cuestionarios sobre información
previamente buscada y relacionada con temas medioambientales y/o realizara exposiciones (Temas 10-
16). Se podrán plantear y resolver cuestiones o problemas numéricos.
b) Clases en el laboratorio: en estas clases el alumnado diseñará y/o realizará en parejas nuevos
experimentos relacionados con los temas 10 a 16.
c) Visita a una Industria: Se realizará una visita organizada a una Industria, que será elegida de entre
las siguientes:
i) Visita a la Planta de Tratamiento de agua; ii) Visita a una Industria papelera; iii) Visita a una Plataforma
Solar.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en
actividades presenciales y/o
virtuales
Asistencia y participación Control de asistencia y
participación
0.0%
Conceptos teóricos de la
materia
Comprobar que el alumnado
conoce los contenidos de la
materia.
Examen escrito 60.0%
Realización de trabajos, casos
o ejercicios
Comprobar que el alumnado
ha trabajado
cooperativamente en la
realización de los trabajos
bibliográficos. Comprobar que
han entendido los procesos
industriales en el tratamiento
de agua después de la visita a
una Planta de tratamiento. Si
se trata de la Visita a la
Industria papelera comprobar
que han entendido los
procesos más básico en el
reciclaje y en la obtención de
papel, así como el protocolo
seguido por esta empresa
para el cuidado del medio
ambiente.
Informe de la visita.
Exposiciones.
20.0%
Prácticas de
laboratorio/campo/uso de
herramientas TIC
Comprobar que se ha
adquirido un conocimiento
uniforme y equilibrado de la
parte relativa a la resolución
de problemas y la parte
relativa a las prácticas de
laboratorio.
Pruebas de control 20.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que
se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias
de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:
La evaluación se llevará a cabo de acuerdo con los siguientes porcentajes:
a) S2, 60 %: Examen escrito, se evaluarán las competencias B1, Q3, y B11.
b) S4, 20%, Se evaluará el trabajo realizado en las clases de seminarios y prácticas de laboratorio,
esta
evaluación incluirá las competencias B11 y P3.
c) S3, 20%: Trabajo cooperativo realizado por los estudiantes en los trabajos bibliográficos, e
informe relativo a lo visto en la industria visitada. Se evaluarán las competencias B1 y Q3.
Convocatorias extraordinarias: Para la evaluación de las convocatorias extraordinarias del curso 2023-
2024
se tendrá en cuenta, con los mismos porcentajes e iguales valores que en la convocatoria ordinaria, las
notas
obtenidas a lo largo del curso, en los aspectos: realización de trabajos, casos o ejercicios, así como, de
las
prácticas de laboratorio/ordenador.
8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA (Accede a la bibliografía en el catálogo de la Biblioteca)
ESPECÍFICA O BÁSICA:
Introducción a la química ambiental. Edición: -. Autor: Manahan, Stanley E.. Editorial: México:
Universidad Nacional Autónoma de México ; Barcelona: Reverté, 2007 (C. Biblioteca)
Heavy metals in the environment [Recurso electrónico] : [origin, interaction and remediation].
Edición: 1st ed.. Autor: -. Editorial: Amsterdam ; Boston : Elsevier Academic Press, 2005. (C.
Biblioteca)
Chemistry of the environment. Edición: 3rd ed. Autor: Spiro, Thomas G. Editorial: [Mill Valley, Calif.] :
University Science Books, 2012 (C. Biblioteca)
Energy Resources and Systems [Recurso electrónico] : Volume 2: Renewable Resources. Edición: -.
Autor: Ghosh, Tushar K. Editorial: Dordrecht : Springer Netherlands, 2011 (C. Biblioteca)
Energy Resources and Systems [Recurso electrónico] : Volume 1: Fundamentals and Non-
Renewable Resour. Edición: -. Autor: Ghosh, Tushar K.. Editorial: Dordrecht : Springer Netherlands,
2009. (C. Biblioteca)
Environmental chemistry: a modular approach. Edición: -. Autor: Williams, Ian. Editorial: Chichester
[etc.]: John Wiley & Sons, cop. 2001 (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
https://buscaenbuja.ujaen.es/discovery/search?query=any,contains,9788429179071&tab=Jaen&search_scope=CATALOGO&vid=34CBUA_UJA:VU1&lang=es&offset=0
https://buscaenbuja.ujaen.es/discovery/search?query=any,contains,9780120883813&tab=Jaen&search_scope=CATALOGO&vid=34CBUA_UJA:VU1&lang=es&offset=0
https://buscaenbuja.ujaen.es/discovery/search?query=any,contains,9780120883813&tab=Jaen&search_scope=CATALOGO&vid=34CBUA_UJA:VU1&lang=es&offset=0https://buscaenbuja.ujaen.es/discovery/search?query=any,contains,9781891389702&tab=Jaen&search_scope=CATALOGO&vid=34CBUA_UJA:VU1&lang=es&offset=0
https://buscaenbuja.ujaen.es/discovery/search?query=any,contains,9789400714021&tab=Jaen&search_scope=CATALOGO&vid=34CBUA_UJA:VU1&lang=es&offset=0
https://buscaenbuja.ujaen.es/discovery/search?query=any,contains,9789048123834&tab=Jaen&search_scope=CATALOGO&vid=34CBUA_UJA:VU1&lang=es&offset=0
https://buscaenbuja.ujaen.es/discovery/search?query=any,contains,0-471-48945-5&tab=Jaen&search_scope=CATALOGO&vid=34CBUA_UJA:VU1&lang=es&offset=0
https://buscaenbuja.ujaen.es/discovery/search?query=any,contains,Qu%C3%ADmica%20inorg%C3%A1nica%20de%20los%20sistemas%20naturales&tab=Jaen&search_scope=CourseReserves&vid=34CBUA_UJA:VU1&facet=crsname,include,Qu%C3%ADmica%20Inorg%C3%A1nica%20De%20Los%20Sistemas%20Naturales&lang=es&offset=0
Renewable energy conversion, transmission, and storage [Recurso electrónico] . Edición: -. Autor:
Sørensen, Bent, 1941-. Editorial: Amsterdam &#59; Boston : Elsevier Academic Press, c2007. (C.
Biblioteca)
Corrosión y degradación de los materiales. Edición: 2ª ed. correg. y ampl. Autor: Otero Huerta,
Enrique. Editorial: Madrid : Sintesis, 2012 (C. Biblioteca)
Environmental soil chemistry. Edición: 2nd ed. Autor: Sparks, Donald L.. Editorial: San Diego [etc.]:
Academic Press, 2003 (C. Biblioteca)
Energy resources [Recurso electrónico] : development, distribution and exploitation. Edición: -. Autor:
-. Editorial: New York : Nova Science Publishers, 2012 (C. Biblioteca)
Contaminación ambiental: una visión desde la química. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid :
Paraninfo, 2011 (C. Biblioteca)
Aguas residuales urbanas: tratamientos naturales de bajo costo y aprovechamiento. Edición: -.
Autor: Seoánez Calvo, Mariano. Editorial: Madrid: Mundi-Prensa: Análisis y Trabajos Prospectivos, D.L.
1995 (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases
expositivas en
gran grupo
A2 - Clases en
grupos de
prácticas
Trabajo
autónomo
Observaciones
Nº 1
11 - 17 sept.
2023
5.0 0.0 7.5 Tema 1 El cronograma podrá sufrir
modificaciones pero siempre se
desarrollará según los horarios
publicados en la página web de la
Facultad.
Nº 2
18 - 24 sept.
2023
2.0 4.0 9.0 Tema 2 AD(Temas 10-16) Prácticas
de laboratorio AD= actividades
dirigidas en los seminarios
Nº 3
25 sept. - 1 oct.
2023
3.0 4.0 10.5 Tema 2 AD(Temas 10-16) Prácticas
de laboratorio
Nº 4
2 - 8 oct. 2023
3.0 3.0 9.0 Tema 3 AD(Temas 10-16) Prácticas
de laboratorio
Nº 5
9 - 15 oct. 2023
2.0 1.0 4.5 Tema 3 AD(Temas 10-16)
Nº 6
16 - 22 oct.
2023
2.0 1.0 4.5 Tema 4 AD(Temas 10-16)
Nº 7
23 - 29 oct.
2023
3.0 1.0 6.0 Tema 4 AD(Temas 10-16)
Nº 8
30 oct. - 5 nov.
2023
1.0 7.0 12.0 Tema 4 AD(Temas 10-16) VISITA A
UNA INDUSTRIA
Nº 9
6 - 12 nov.
2023
2.0 1.0 4.5 Tema 4/Tema 5 AD(Temas 10-16)
Nº 10
13 - 19 nov.
2023
2.0 1.0 6.0 Tema 6/Tema 7 AD(Temas 10-16)
Nº 11
20 - 26 nov.
2023
3.0 0.0 4.5 Tema 7/Tema 8
Nº 12
27 nov. - 3 dic.
2023
1.0 2.0 4.5 Tema 8/Tema 9 AD(Temas 10-16)
Nº 13
4 - 10 dic. 2023
0.0 1.0 0.0 Tutorías
Nº 14
11 - 17 dic.
2023
3.0 1.0 6.0 Tema 9/Dudas AD(Temas 10-16)
Nº 15
18 - 22 dic.
2023
0.0 1.0 1.5 tutorías
Total Horas 32.0 28.0 90.0 
10. ESCENARIO MIXTO
METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
 
A1: Clases expositivas en gran grupo (32 h).
A2: Clases en grupos de prácticas (10 h) y clases de seminarios en grupos reducidos (10 h).
Se realizará una visita a una Industria (6 h).
A3: Tutorías (2 h).
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SISTEMA DE EVALUACIÓN 
 El sistema de evaluación será presencial en la medida que las condiciones lo permitan.
RECURSOS
Para las actuaciones por vía telemática, se usarán los medios técnicos que facilite la Universidad,
incluyendo
la plataforma PLATEA, o el conjunto de herramientas incluidas en Google Suite, así como otro tipo de
recursos como puedan ser recursos bibliográficos electrónicos que no requieran la presencia física en
biblioteca.
El personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el
consentimiento para la captación, publicación, retrasmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y
explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funcionesc docentes, en el ámbito de la Universidad de
Jaén.
11. ESCENARIO NO PRESENCIAL
METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Todas las actividades, evaluación incluida, serán no presenciales.
A1: Clases expositivas en gran grupo (32 h) telemáticas
A2: Clases en grupos de prácticas/seminarios (20 h) telemáticas; Visita a una Industria (6 h), telemática.
A3 Tutorías: telemáticas
SISTEMA DE EVALUACIÓN 
Se mantendrá un sistema de evaluación similar al del escenario multimodal o mixto, pero en formato no
presencial. 
RECURSOS
Para las actuaciones por vía telemática, se usarán los medios técnicos que facilite la Universidad,
incluyendo
la plataforma PLATEA, o el conjunto de herramientas incluidas en Google Suite, así como otro tipo de
recursos
como puedan ser recursos bibliográficos electrónicos que no requieran la presencia física en biblioteca.
El personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el
consentimiento para la captación, publicación, retrasmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y
explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de
Jaén.
CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar
los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre
matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la
modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la
persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el
momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido
probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la
prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y
autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas
con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las
grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación
pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión,
limitacióny portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente.
En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación
ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121;
www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
http://www.ctpdandalucia.es/
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de
hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la
normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica
6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la
casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a
las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad,
Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá
presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y
Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección
de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez,
deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que
actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la
representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su
derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de
Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Campus Las Lagunillas s/n | 23071 - Jaén
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