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María de la Luz Cortez Zarza Nayele Escarle Reyes Vidal Jessica Selene Sánchez Calderón La sabiduría de Mafalda (La mente es maravillosa, 2020) En el presente documento se hace una breve reseña de Jean Piaget, personaje que contribuyó al campo de la psicología y la educación. En este tenor se plasman las cuatro etapas del desarrollo cognoscitivo planteadas por mencionado autor, las características que posee cada una, con la finalidad de considerar determinadas estrategias en el proceso de es enseñanza-aprendizaje de acuerdo a la edad de los educandos. Se concluye con las características del docente y del alumno bajo esta corriente filosófica. JEAN WILLIAM FRITZ PIAGET (1896-1980) Suiza Psicólogo Filósofo Biólogo Desde niño se interesó por la Biología y el mundo natural. En 1918 se licenció y doctoró en Biología. Trabajó con Binet y Simon creadores del tests para medir la inteligencia. En 1920 participó en el perfeccionamiento de la prueba para medir el C.I. creada por Stern. Obras más conocidas ✓ El pensamiento y lenguaje del niño. ✓ Juicio y razonamiento en el niño. ✓ El nacimiento de la inteligencia en el niño. ✓ Seis estudios de Psicología. ✓ Biología y conocimiento. ✓ Psicología y Pedagogía. Revolucionó el modo de encarar la educación de los niños al mostrar que no piensan como adultos y construyen su propio aprendizaje. J ean Piaget (ECURED, s/f) Desarrollo cognitivo Cambios en los esquemas (organización del conocimiento) Asimilación Acomodación Inteligencia Emocional (Portugal, N., s/f), Equilibrio Desequilibrio Cambio cognitivo/ aprendizaje Para Piaget el conocimiento evoluciona a lo largo de una serie de etapas Etapas de desarrollo cognitivo Sensoriomotora o-2 años Preoperacional 2 a 7 años Operaciones concretas 7 a 11 años Operaciones formales + de 11 años Gif de globos (Arias, 2017). Let’s Play (LAUGHPLAYREAD, 2016). Yo bebé (Alizadeh, l., Chávez, F., Espejo K., Lozada L. y Lozano, l., 2016). Adolescente (Gifs Animados, s/f). Etapa Sensoriomotora ( desde el nacimiento a los 2 años). Adquisición de una conducta orientada a metas Ilustración (Botello, 2020). Desarrollo de la permanencia de objetos Etapa preoperacional Abarca de los 2 a los 7 años. Es un estadio de preparación para la estructura operatoria. Sub-etapa de la función simbólica: representar objetos en su mente sin tener estos presentes. Sub-etapa del pensamiento intuitivo: preguntas de por qué y cómo (quieren saber todo). Ilustración (González, s/f). Ilustración (Gifs Animados, s/f). Ilustración (Arias, 2017). Representación mental (Blog Heurística y Más, 2011). Vectores de kid with question (Shutterstock, 2011). Irreversibilidad: capaz de ir de un camino a otro pero es incapaz de hacerlo en sentido contrario para conectarse nuevamente con el punto de partida. Centración: atender de forma exclusiva a un único aspecto de la realidad, ignorando otros. Intuitivo: dejarse llevar por la apariencia perceptiva de los objetos. Estatismo: fijarse exclusivamente en los estados finales, ignorando las transformaciones Razonamiento transductivo: razonamiento de lo particular a lo particular (mama se peina para ir al super, cuando se peine pensará lo mismo). Depositphotos (AntonMatyukha, s/f) Ilustración. (Desarrollo cognitivo (s/f). Inteligencia preoperatoria (Magaly (2008) Peinarse.png (Ciberinnova, 2019) Egocentrismo:. Dificultad para tomar el punto de vista de los demás. Animismo: percibir como vivientes y conscientes cosas y fenómenos inertes. Fenomenismo: Establecer relaciones causales entre fenómenos que se dan próximos. Finalismo: Cada cosa tiene una función y una finalidad Artificialismo: Todas las cosas son por la creación humana Egocentrismo infantil (Luciano, 2014). Ilustración (Sáinz, 2020) Cometas (C. Bernardo, 2013) lustración (Gutiérrez, 2012) El egocentrismo (Ensayos y apuntes, s/f). De 7 a 11 años Los niños desarrollan el pensamiento lógico, pero no abstracto La etapa de operaciones concretas se caracteriza por el empleo de algunas comparaciones lógicas para responder al estímulo y ya no son influidos, únicamente por la apariencia. Sin embargo, no manejan abstracciones .Está marcada por una disminución gradual del pensamiento egocéntrico. Ilustración (Pixabay, s/f) Un niño de 7 años que mira el sol, a diferencia de otro de 4 años, sabe que el sol es más grande que la Tierra, pese a que éste se vea más pequeño. Puede decirse que piensa lógicamente sobre este problema. Según Piaget los niños de esta edad 7-11 años se desarrollan desde el nivel de pensamiento preoperatorio al de las operaciones concretas. Ilustración (Pngwing, s/f) El planeta Tierra (Aula PT Primaria, 2017). El periodo de operaciones concretas según Piaget, es el mejoramiento de la capacidad para pensar de manera lógica en un cambio de forma constante. Pensamiento Simbólico (Unknown, 2016) De 11-12 años en adelante Adolescente Adquirimos la capacidad de encontrar la respuesta correcta a un problema y de entender y explicar por que es la respuesta correcta. Pensamiento hipotético. Pensamiento científico. Afirmaciones objetivas. Comparación de hipótesis reales. Los adolescentes ven todo de manera más compleja: Metáforas y sarcasmo. Metacognición Capacidad de pensar acerca de sus propios pensamientos. Pensamiento abstracto: Es estrictamente un concepto o proceso mental como es el tiempo, la amistad y la fe. DocenteAlumno Cognoscitivismo ❖Aguerrondo, I., (2005). Grandes pensadores: historia del pensamiento pedagógico occidental. Papers Editores: Buernos Aires [disponible libro], recuperado dehttps://books.google.com.mx/books?id=y19MxeAJ_vUC&pg=PA15&dq=biografia+jean+piaget&hl=es&sa=X&ved=0ahU KEwiZrbD6zNXpAhVSF6wKHd6-AzIQ6AEIJzAA#v=onepage&q=biografia%20jean%20piaget&f=false ❖Alizadeh, l., Chávez, F., Espejo K., Lozada L. y Lozano, l. (2016). Didáctica del l ciclo, Yo bebé [Ilustración]. Universidad Nacional de Trujillo. Recuperado de https://educacioninicialeneliciclo.blogspot.com/p/pagina-principal_18.html ❖AntonMatyukha (s/f) Depositphotos [Ilustración]. Recuperado de https://sp.depositphotos.com/175083434/stock-photo- two-different-glasses-calm-water.html ❖Arias, S. Judith (2017). Gifs y fondos paz en la tormenta, gifs de globos [Ilustración]. Recuperadohttp://gifsyfondospazenlatormenta.blogspot.com/2017/02/gifs-de-globos.html ❖Aula PT Primaria (2017). El planeta Tierra [Ilustración]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=2oUqJG_XNRM ❖Botello, N. (2020). ¿Es bueno que el bebé se chupe el dedo? [Ilustración]. Eres Mama. Recuperado de https://eresmama.com/es-bueno-que-el-bebe-se-chupe-el-dedo/ ❖Blog Heurística y Más (2011). Representación mental [Ilustración]. Recuperado de http://metallicavidablackyea.blogspot.com/2011/12/representacion-mental.html ❖C. Bernardo, (2013). 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