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Redes sociales
CURSO FORMATIVO
Comunicación 
y colaboración
Redes sociales
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Redes sociales
Qué son las redes sociales
Ya conocemos en qué consisten la comunicación digital y las herramientas de comunicación, cuál es su utilidad en 
educación y la planificación para su implantación. Ha llegado, pues, el momento de hablar sobre redes sociales.
El nacimiento de las redes sociales ha supuesto un gran cambio en 
nuestra forma de comunicarnos. Si queremos comprender mejor este 
cambio es necesario conocer qué son en realidad.
Una red social es un espacio en Internet que tiene como finalidad servir 
de herramienta de comunicación entre varios usuarios. Este espacio 
permite que los usuarios se reúnan de forma virtual compartiendo mensajes 
e información en diferentes formatos (texto, imagen, música, audio, vídeo…) 
mientras entablan conversaciones y diálogos sobre algún tema en común. 
Las redes sociales suponen un contacto ilimitado y a tiempo real. Esto se 
consigue gracias a la interactividad, uno de sus rasgos más distintivos y 
novedosos.
Para ser considerada como tal, una red social debe cumplir cuatro premisas:
• Ser una red de contacto.
• Tener un perfil.
• Permitir interactuar.
• Ofrecer la posibilidad de crear, compartir o participar en algo.
El universo de las redes sociales es amplio a pesar de que podamos usar tan solo unas pocas en nuestro ámbito 
personal. De hecho, tenemos tan interiorizadas algunas que ni si quiera las contemplamos como redes sociales. Es 
posible establecer algunas clasificaciones para comprender qué tipos de redes sociales existen, aunque es importante 
comprender también que esta información está en continuo cambio dada la inmediatez de las mismas, debido a que 
cada día pueden surgir o desaparecer algunas redes sociales.
En este caso vamos a clasificar las redes sociales en dos grupos según el público al cuál están dirigidas:
• Redes sociales horizontales 
Son redes generalistas, las mas habituales y conocidas, ya que son el lugar de encuentro de usuarios que tienen 
múltiples intereses y que solo desean establecer conversaciones sin centrarse en ningún tema en particular.
• Redes sociales verticales 
Son redes más específicas y exclusivas, ya que ofrecen espacios para que usuarios con intereses comunes 
entablen conversaciones sobre temas específicos. 
 
Algún ejemplo conocido para terminar de entenderlo sería Linkedin (red social profesional) o Minube (red social 
para compartir experiencias en viajes). 
Redes sociales
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Redes sociales
Por qué y cómo utilizar las redes sociales
Para conocer la utilidad de las redes sociales en entornos educativos, ver diferentes ejemplos y comprender cómo las 
podemos utilizar con nuestros estudiantes, te invitamos a ver el siguiente vídeo. 
Beneficios y peligros de las redes sociales
Beneficios
• La gran mayoría son de uso gratuito.
• Generan la inteligencia colectiva y fomentan la creatividad. 
• La propia inteligencia colectiva permite generar comunidades que son de utilidad para sus participantes. 
• Se da importancia a lo social, a la interconexión entre iguales y se reconoce el valor que cada individuo aporta al 
conjunto.
• Facilitan la incorporación de estrategias de aprendizaje colaborativo.
• Los estudiantes aprenden una cantidad enorme de vocabulario, adquieren cultura de distintos países y se hace 
más ameno y más práctico realizar trabajos.
Peligros
• Pueden generar distracción por la variedad de información irrelevante, así como la falta de concentración en una 
tarea.
• Las redes no siempre tienen contenidos adecuados o relevantes.
• Su mal uso puede incluso ser catalogado como delincuencia y, por ende, los estudiantes pueden ser sujetos 
susceptibles de recibirla también. 
• En ocasiones generan un dependencia excesiva.
• La identidad personal puede distorsionarse.
Tipos de redes sociales en educación
En el siguiente listado hemos recogido las redes sociales más utilizadas en el ámbito educativo. Encontrarás la 
información básica sobre la red, el sitio web oficial para poder acceder y las principales utilidades en educación.
• Brainly 
Está especializada en el ámbito del aprendizaje social y eLearning, ya que se basa en el intercambio de 
conocimientos e ideas y en la ayuda mutua. Se dirige a todos los niveles educativos, incluyendo los niños 
escolarizados en casa, así como a padres y profesorado. 
 
En educación: Pueden consultarse las preguntas según las materias (Biología, Geografía, Historia, Arte, Ciencias 
Sociales…) y está disponible en varios idiomas. 
 
Accede al curso on-line para ver el vídeo sobre comunidades en línea y 
plataformas de comunicación.
https://brainly.lat/
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Redes sociales
• The Capsuled 
Punto de encuentro de todas aquellas personas interesadas en el mundo de la educación. Sus usuarios pueden 
interactuar, genera y compartir contenidos. Ofrece una interfaz con formato timeline que permite ver varios 
contenidos al mismo tiempo. Cada una de las publicaciones se representa con un color diferente, dependiendo de 
si va dirigido a las escuelas, los familiares o a todo el público. 
 
En educación: Permite compartir información y participar en debates sobre educación. 
• Wikipedia 
Enciclopedia libre creada de forma colaborativa. Es el espacio por excelencia de búsqueda pero también de 
aportación de información. Está gestionada por una fundación pero la posibilidad de contribuciones hace que la 
información no siempre sea 100% verídica. 
 
En educación: Espacio ideal para buscar información sobre diferentes temáticas para la realización de trabajos. 
Importante siempre contrastar esa información con otras fuentes de científicas. 
• Linkedin 
Red social profesional dedicada en exclusiva a profesionales y empresas. Es un espacio para buscar trabajo 
pero también para compartir información importante del mundo científico.Las empresas encuentran en ella un 
escaparate en el cual encontrar mas clientes y también buenos profesionales. 
 
En educación: Ayudar a los estudiantes a comenzar a conformar su perfil en esta red y saberse manejar en ella 
puede ser vital para su futuro laboral. 
• Youtube 
Sitio web dedicado a compartir vídeos sobre diferentes temáticas. Los vídeos que se suben a esta red social 
deben cumplir las normas de la propia red y sobre todo respetar los derechos de autor. Los vídeos se organizan en 
canales. 
 
En educación: Red social muy útil para la búsqueda de información, material para trabajos o actividades pero 
también para compartir experiencias, resultados o conclusiones. 
• Facebook 
Es una red social pensada para conectar personas, es decir, compartir información, noticias y contenidos 
audiovisuales con amigos y familiares. Se trata de la plataforma social más popular de todas las existentes en la 
actualidad. Permite chatear, crear grupos privados y crear comunidades virtuales. 
 
En educación: Espacio perfecto para conectar estudiantes, socializar resultados o hallazgos e incluso como 
herramienta para metodologías activas como el PBL, ABP o Flipped Learning. 
• Twitter 
Plataforma de comunicación bidireccional con naturaleza de red social (porque permite elegir la persona) que 
limita sus mensajes a 280 caracteres. Se pueden adjuntar imágenes y vídeos breves en los mensajes. Los 
mensajes pueden interconectarse a través de hashtags, los cuales funcionan a nivel mundial. 
 
En educación: Aplicación muy útil para buscar información, estar al día en tendencias informativas y, sobre todo, 
para participar en debates sociales. 
• Instagram 
Es una red social y una aplicación móvil al mismo tiempo. Ésta permite a sus usuarios subir imágenes y vídeos 
con múltiples efectos fotográficos como filtros, marcos, colores retro, etc. para posteriormente compartir esas 
imágenes en la misma plataforma o en otras redes sociales. Esta aplicación o red, es actualmente una de las que 
mayor crecimiento tiene en el mundo. 
 
En educación: Red social muy adecuada para compartir resultados de aprendizaje en formato de fotoo vídeo, 
muy adecuada por ejemplo en la metodología de ABP o flipped clasroom. 
 
http://www.thecapsuled.com
https://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada
https://www.linkedin.com
https://www.youtube.com/
https://www.facebook.com/
https://twitter.com/
https://www.instagram.com/
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Redes sociales
• Eduskopia 
Espacio para la reflexión y el debate que, además, invita a la comunidad educativa a generar nuevas ideas de 
forma colaborativa, así como a ponerlas en práctica. De forma paralela ofrecen talleres, charlas, seminarios o 
formación dirigida a padres, alumnos, educadores, organizaciones… 
 
En educación: Espacio perfecto para interactuar con otros profesionales de la educación y tomar ideas de 
materiales.
• Docsity 
Esta red social educativa permite consultar apuntes, noticias, vídeos didácticos… relacionados con la biología, la 
química, el derecho, la historia, los idiomas, las matemáticas o la psicología, entre otras materias. Muy apropiada 
para estudiantes universitarios como fuente de consulta. También permite intercambiar opiniones, resolver dudas 
o recibir notificaciones cuando otro usuario consulta los contenidos que hemos subido. Los alumnos con una 
participación más activa van acumulando puntos, lo que da acceso a los diferentes opciones de la página. 
 
En educación: Buscar, consultar o descargar contenidos que comparten otros estudiantes.
• Clipit 
Se trata de un entorno colaborativo de trabajo en el que los estudiantes explican y exponen conceptos a través de 
sus propios vídeos que, una vez publicados, se ponen en común para que el resto de los compañeros los visualicen 
y ofrezcan sugerencias de mejora. Asimismo, proporciona herramientas adicionales a los profesores como la 
creación de rúbricas para guiar el proceso de discusión, pruebas de evaluación y analíticas de aprendizaje. 
 
En educación: Red social creada para poner en práctica nuevas metodologías en las cuales el estudiante adquiere 
un rol activo en su proceso de aprendizaje, como flipped classroom, trabajo por proyectos, blended learning…
• Flickr 
Es un sitio web que permite almacenar, ordenar, buscar, vender y compartir fotografías o vídeos en línea. Cuenta 
con una comunidad de usuarios que comparten fotografías y vídeos creados por ellos mismos. Esta comunidad se 
rige por normas de comportamiento y condiciones de uso que favorecen la buena gestión de los contenidos. 
 
En educación: Fuente de datos para buscar material visual con licencia de Creative Commons ideal para realizar 
trabajos de investigación.
Cómo enseñar a utilizar redes sociales y cómo elegir las mejores 
A la hora de seleccionar las redes sociales que pueden ser utilizadas en entornos educativos es necesario tener en cuenta 
la etapa educativa, la competencia digital y los recursos disponibles. Asimismo, conviene valorar algunas cuestiones 
como las siguientes: 
https://eduskopia.com/
https://www.docsity.com/es/
http://clipit.es/landing/
https://www.flickr.com/
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Redes sociales
1. Seguridad que ofrezca la red (sobre todo si estamos trabajando con estudiantes menores de edad). Se pueden 
consultar estos aspectos en los perfiles oficiales de cada una. 
2. Tipos de contenidos a los que los estudiantes pueden acceder a través de esta red social. Es relevante 
recordar que el hecho de que nosotros tengamos un propósito educativo no exime de riesgos en cuanto a su uso. 
Por esta razón, es importante conocer las políticas de publicación con el objeto de conocer el tipo de contenidos 
que podemos encontrar.
3. Potencial de la herramienta, es decir, valorarla en función del uso que queremos hacer de ella. Mencionar que es 
necesario que el uso de redes sociales vaya ligado con la metodología y didáctica elegida para trabajar.
4. La gratuidad o no de la aplicación y si el coste por su uso es rentable en cuanto a los resultados que se desean 
o se pueden obtener. Existen redes sociales de pago en las cuales el coste merece la pena por los servicios que 
ofrecen o por la seguridad que brindan. 
En este sentido, es necesario no solo valorar las herramientas sino conocer cuál es el papel del docente en el uso de 
las redes sociales para el aprendizaje. Las redes no serán jamás un elemento de transformación educativa si los 
docentes no lo creen así y apuestan por ellas. 
Teniendo en cuenta este papel, el docente es quien muestra a los estudiantes cómo generar contenidos y aprendizajes 
a través de estas herramientas menos convencionales como son las redes sociales. De otro modo, podría perderse la 
utilidad y el potencial de las mismas, por lo que afinando se puede decir que el docente es quien guía hacia el “desarrollo 
de talentos y competencias”. Su figura ya no es la única fuente de conocimiento, pero sí debe ser quien ayude a filtrar, de 
entre el mar de información que nos rodea, cuál es la información más relevante en cada momento. 
El hecho de que el docente actúe como guía permite que, a través de este y otros recursos, los estudiantes ganen en 
autonomía, creatividad, pensamiento crítico y competencia. Por eso el rol de docente no se desvaloriza, sino que gana en 
posibilidades y relevancia. 
¿Cuál es por tanto el papel de los estudiantes en todo este proceso? 
Estos serán el eje central, los protagonistas, quienes construyan el conocimiento, utilizando redes sociales además de 
otros recursos con la ayuda (no custodia) de los docentes, los cuales les mostrarán cómo ser selectivos. Los estudiantes 
deben centrarse en investigar, asimilar, encontrar, interpretar toda la información que les rodea y su papel varía en 
cuanto a que su objetivo ya no es solo “memorizar ciertos datos”. 
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Redes sociales
Rincón de trabajo
A continuación, encontrarás varios apartados con los que terminar de afianzar tus conocimientos.
Hemos llegado al final de este módulo en que hemos aprendido el potencial de las redes sociales y las diferentes 
opciones que tenemos a nuestra disposición. Con el objeto de ahondar más en el tema y revisar todo lo abordado, te 
proponemos los siguientes apartados: “Recursos de interés”, “Taller con estudiantes” y “En clave de aprendizaje”.
Recursos de interés
En los siguientes enlaces accede a artículos de interés sobre el uso de redes sociales en el ámbito educativo. 
• La importancia de las redes sociales en la educación actual.
• Siete razones para hacer uso de las redes sociales.
• Uso de las redes sociales en el aula. Ventajas y desventajas.
• Los usos educativos de las redes sociales en el aula.
 
Taller con estudiantes.
En el siguiente documento descargable te proponemos una actividad para realizar con tus estudiantes con la que 
practicar lo aprendido. Se trata de un breve taller sobre YouTube. Te proponemos convertir a tus estudiantes en 
youtubers de modo que cuenten a otros usuarios algún aspecto teórico que estáis trabajando de forma audiovisual.
• Taller de Youtubers
En clave de aprendizaje
1. El nacimiento de las redes sociales (RRSS) ha supuesto un cambio en la forma de comunicarnos. Este cambio 
afecta también a las escuelas. 
2. Las RRSS ofrecen la posibilidad de comunicar, conectar y compartir con miles de usuarios de forma sencilla y 
poco costosa. 
3. Existen RRSS generalistas u horizontales y RRSS específicas para determinados temas o públicos o verticales.
4. Las RRSS ofrecen muchas oportunidades en el ámbito educativo pero su mal uso también entraña peligros.
5. A la hora de elegir RRSS es importante valorar su seguridad, su potencial, el tipo de contenido permitido y su 
coste.
6. Para que las RRSS funcionen en el aula, debe ser el docente quien primero crea en ellas.
https://www.emagister.com/blog/la-importancia-de-las-redes-sociales-en-la-educacion-actual/
https://www.theflippedclassroom.es/7-razones-para-hacer-uso-de-la-redes-sociales-en-educacion/
https://www.redem.org/educacion-3-0-usos-de-las-redes-sociales-en-el-aula-ventajas-y-desventajas/
https://educacion2.com/redes-sociales-en-el-aula/
https://articulateusercontent.com/rise/courses/88h_1l8wc65Kk8qUGDcNVopOGjL0Y6A9/igg5oVui0n__iNdF-taller-youtubers.pdfhttps://www.facebook.com/fundaciontef https://twitter.com/fundacionTefhttps://www.linkedin.com/company/programa-empleabilidad-fundacion-telefonica/