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92 Hacemos notar la importancia de que el alumno empiece a razonar y a demostrar las propiedades geométricas correspondientes para aplicar teoremas. En este caso, el alumnado deberá demostrar que, en efecto, los triángulos son semejantes. Para aplicar resultados las hipótesis han de cumplirse. Aplicado a la cocina, no podremos realizar una receta de manera exacta si no tenemos todos y cada uno de los ingredientes.