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Studocu is not sponsored or endorsed by any college or university Soluc- Fuerzas Concurrentes FISICA (Universidad Central del Ecuador) Studocu is not sponsored or endorsed by any college or university Soluc- Fuerzas Concurrentes FISICA (Universidad Central del Ecuador) Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 https://www.studocu.com/ec?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=soluc-fuerzas-concurrentes https://www.studocu.com/ec/document/universidad-central-del-ecuador/fisica/soluc-fuerzas-concurrentes/15339046?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=soluc-fuerzas-concurrentes https://www.studocu.com/ec/course/universidad-central-del-ecuador/fisica/3223591?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=soluc-fuerzas-concurrentes https://www.studocu.com/ec?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=soluc-fuerzas-concurrentes https://www.studocu.com/ec/document/universidad-central-del-ecuador/fisica/soluc-fuerzas-concurrentes/15339046?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=soluc-fuerzas-concurrentes https://www.studocu.com/ec/course/universidad-central-del-ecuador/fisica/3223591?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=soluc-fuerzas-concurrentes SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-033 Segunda subunidad SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO 1.2.1 COMPOSICIÓN DE FUERZAS CONCURRENTES a) Marque verdadero (V) o falso (F): 1- Una fuerza: - es una cantidad vectorial. ( V ) - requiere de punto de aplicación. ( V ) - altera el estado de movimiento de un cuerpo. ( V ) - se mide en newtons. ( V ) - puede frenar el movimiento de un cuerpo. ( V ) 2- Fuerzas concurrentes son: - las únicas que se deben sumar vectorialmente. ( F ) - las que se aplican en un mismo punto. ( V ) - aquellas cuyas rectas directrices se intersectan en un punto común. ( V ) - las que sumadas dan la fuerza resultante. ( V ) - las que se hacen presentes cuando se las llama. ( F ) b) Resuelva, en su cuaderno de ejercicios, los siguientes problemas: 1- Un poste de luz se mantiene vertical mediante un cable fijo al poste, a 6 m de altura, y fijo al suelo, a 7 m de la base del poste. Si la fuerza que soporta el cable (tensión) es de 4 880 N, halle la magnitud de las componentes horizontal y vertical de la tensión que el cable ejerce sobre el poste. 601,40 7 6 Tan 1 601,40Cos8804CosTTh 601,40Sen8804SenTTv N862,1753T N172,7053T v h 2- Un bloque de 560 N reposa sobre una superficie horizontal lisa (sin rozamiento). Se le empuja con una fuerza de 340 N que forma un ángulo de 40° con la horizontal. Calcule la magnitud de las compo- nentes perpendicular y paralela al piso de la fuerza resultante (peso más fuerza aplicada). Vea la figura. Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 https://www.studocu.com/ec?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=soluc-fuerzas-concurrentes SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-034 j230Cos340i320Cos340F j560P j548,778i455,260R luego: N455,260F N548,778F 3- Un plano inclinado liso (sin rozamiento) tiene 4 m de alto y 14 m de largo. Sobre el plano se en- cuentra un bloque de 3 800 N en reposo atrancado por un tope. Calcule las fuerzas que el bloque ejerce sobre el plano inclinado y sobre el tope. 602,16 14 4 Sen 1 jCosmgiSenmgF j602,16Cos8003i602,16Sen8003F N714,0851F N596,6413F tope piso 4- Determine la fuerza resultante debida al siguiente conjunto de fuerzas concurrentes: ;30;120;N2003F;60;30;N6002F 21 130;140;4003F;140;50;N8004F 43 Escribimos las fuerzas en forma analítica y hallamos la fuerza resultante: j130Cos3400i140Cos3400F j140Cos4800i50Cos4800F j30Cos3200i120Cos3200F j60Cos2600i30Cos2600F 4 3 2 1 Nj210,7911i495,1321R 5- Encuentre la resultante de cada uno de los siguientes sistemas de fuerzas: Para todos los casos escribimos las fuerzas en forma analítica y luego hallamos la resultante: j90Cos100i0Cos100F1 j30Cos500i60Cos500F2 Nj013,433i350R Similarmente: Nj773,102i824,634R Nj873,171i681,231R Nj398,657i493,230R Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-035 1.2.2 T O R Q U E a) Marque verdadero (V) o falso (F): 1- El torque es: - un concepto matemático. ( F ) - un concepto físico. ( V ) - una persona que no ha desarrollado su tacto. ( F ) - una cantidad escalar. ( F ) - el causante del movimiento de rotación. ( V ) 2- Una puerta se abre rotando sobre sus bisagras merced: - a la fuerza aplicada. ( F ) - al torque aplicado. ( V ) - a la suma de una fuerza y un torque. ( F ) b) Complete: 1- El torque, con respecto a un punto A, se define mediante: FrFAA 2- Todo torque debe calcularse con respecto a un punto o al menos con respecto a un eje. c) Resuelva, en su cuaderno de ejercicios, los siguientes problemas: 1- ¿Qué torque se aplica sobre un perno si se utiliza una llave de 32 cm de longitud sobre la que se aplica perpendicularmente y en su extremo opuesto una fuerza de 320 N? SenFr 90Sen320.32,0 m.N4,102 2- Determine el torque que produce la fuerza 45;45;90;N860F aplicada en el punto ,m7;0;7A con respecto a cada uno de los ejes cartesianos. a) Con respecto al eje X: k7r1 45Cos86045Cos86090Cos860 700 kji x m.Ni783,2564x b) Con respecto al eje Y: k7i7r Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 https://www.studocu.com/ec?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=soluc-fuerzas-concurrentes SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-036 45Cos86045Cos86090Cos860 707kji y m.Nk783,2564j783,2564i783,2564y c) Con respecto al eje Z: i7r 45Cos86045Cos86090Cos860 007 kji z m.Nk783,2564j783,2564z 3- Halle el torque producido por la fuerza Nk508j356i488F aplicada en 6;8;6P , con respecto: a) al punto ,4;6;8R b) al punto 10;12;4S . a) k46j68i86RPr k10j2i14RPr 508356488 10214 kji m.Nk9605j99211i5442R b) k106j128i46SPr k16j20i2SPr 508356488 16202 kji m.Nk47210j8248i4644S 4- Halle el torque que produce cada una de las fuerzas de la figura con respecto al vértice E: Escribimos en forma analítica las fuerzas con sus respectivos vectores posición: i24F1 k5r1 j40F2 k5i8r2 j20F3 i8r3 k20F4 k5j12i8r4 k16F5 j12r5 Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-037 Calculamos los diferentes torques: 0024 500 kji 1 0400 508 kji 2 0200 008 kji 3 2000 5128 kji 4 1600 0120 kji 5 m.Ni192;m.Nj160i240 ,m.Nk160;m.Nk320i200;m.Nj120 54 321 Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 https://www.studocu.com/ec?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=soluc-fuerzas-concurrentes SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-038 1.2.3 TORQUE DE N FUERZAS CONCURRENTES a) Complete: 1- El torque resultante debido a N fuerzas concurrentes puede hallarse de dos maneras: i) OiO ; ii) RrOCO 2- ¿Cuántos satélites de Saturno eran conocidos en la época de Herschel? Siete. b) Resuelva, en su cuaderno de ejercicios, los siguientes problemas: 1- Halle el torque resultante, del conjunto de fuerzas concurrentes mostrado en la figura, con respecto: a) al vértice B, b) al vértice C. a) Punto de concurrencia E(7; 0; 6), punto B(7; 10; 0), luego: k6j10rBE Escribimos las fuerzas en forma analítica: i200F1 j120F2 k160F3 k036,59Cos360j964,30Cos360F4 j992,34Cos300i008,55Cos300F5 Hallamos la resultante de las fuerzas parciales: k218,25j072,57i039,372R 218,25072,57039,372 6100 kji RrBEB m.Nk390,7203j234,2322i612,594B b) Punto de concurrencia E(7; 0; 6), punto C(0; 10; 0), luego: k6j10i7rBE 218,25072,57039,372 6107 kji C m.Nk886,3203j760,4082i612,594C Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-039 2- Las fuerzas ;Nk310j150i220F1 ,Nk140j320i230F2 Nk320j210i210F3 actúan en el punto 2;6;8P . Determine el torque resultante con respecto: a) al punto 5;3;1E , b) al punto 8;8;8G . La fuerza resultante es: k150j40i660R a) k3j9i7rEP 15040660 397 kji E m.Nk6605j930i2301E b) k6j2i16rGP 15040660 6216 kji G m.Nk9601j5601i540G Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 https://www.studocu.com/ec?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=soluc-fuerzas-concurrentes SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-040 1.2.4 COMPOSICIÓN DE FUERZAS APLICADAS SOBRE UN CUERPO RÍGIDO a) Complete: 1- Un cuerpo rígido es un sistema de muchas partículas muy ligadas y que mantienen fijas sus posiciones relativas dentro del conjunto. 2- Las fuerzas aplicadas sobre un cuerpo rígido generalmente son fuerzas no concurrentes, de modo que no existe un punto de concurrencia. 3- El torque resultante de N fuerzas aplicadas sobre un cuerpo rígido está determinado por la expre- sión: OiO 4- Son ejemplos de cuerpos rígidos los siguientes: una piedra, un ladrillo, un tronco de madera, una pieza metálica, un cubo de hielo, un cristal de diamante,… 5- Si un cuerpo rígido experimenta una fuerza externa sufrirá movimientos de traslación debido a la fuerza y una rotación debido al torque de dicha fuerza. 6- ¿Cuál fue la rama física en que más trabajó Cauchy? La Óptica. 7- ¿Por qué es más conocido Diofanto? Por las ecuaciones que planteó en las que se requiere del cálculo integral para resolverlas. b) Resuelva, en su cuaderno de ejercicios, los siguientes problemas: 1- Halle la resultante del sistema de fuerzas que actúa sobre el cubo rígido de 20 m de arista que se muestra en la figura. Escribimos las fuerzas en forma analítica: k480F1 j320F2 i400F3 k640F4 k280F5 La resultante es: Nk120j320i400R 2- Determine el torque resultante, con respecto al vértice D, del conjunto de fuerzas aplicadas sobre el mismo cubo rígido. Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-041 Hallamos los vectores posición de las fuerzas respectivas: 0r1 k20i20r2 k20j20r3 k20j20i20r4 j20r5 Determinamos los torques parciales: 0 48000 000 kki 1 k4006i4006 03200 20020 kji 2 k0008j0008 00400 20200 kji 3 j80012i80012 64000 202020 kji 4 i6005 28000 0200 kji 5 El torque total es: m.Nk6001j80020i60013D 3- Repita el ejercicio anterior, esta vez con respecto al vértice H. Determinamos los vectores posición de las fuerzas respectivas: k20r1 i20r2 j20r3 j20i20r4 k20j20r5 Determinamos los torques parciales: 0 48000 2000 kki 1 Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 https://www.studocu.com/ec?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=soluc-fuerzas-concurrentes SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-042 k4006 03200 0020 kji 2 k0008 00400 0200 kji 3 j80012i80012 64000 02020 kji 4 i6005 28000 20200 kji 5 El torque total es: m.Nk6001j80012i2007D Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-043 1.2.5 COMPOSICIÓN DE FUERZAS COPLANARES a) Marque verdadero (V) o falso (F): 1- Las fuerzas coplanares: - son siempre concurrentes. ( F ) - tienen componentes en X y en Y. ( V ) - definen un plano en el espacio. ( V ) - reposan en un plano común. ( V ) - son de igual dirección. ( F ) 2- Para el caso de fuerzas coplanares es posible determinar: - las coordenadas del punto de aplicación de la resultante. ( F ) - la recta directriz de la resultante. ( V ) - la fuerza resultante. ( V ) - el sentido de la fuerza resultante. ( V ) - el torque total producido por las fuerzas. ( V ) b) Complete: 1- Se llaman fuerzas coplanares aquellas fuerzas cuyas rectas directrices reposan en un plano común. 2- La ecuación de la recta directriz de la fuerza resultante se puede determinar mediante: x Oy R xR y c) Resuelva, en su cuaderno de ejercicios, los siguientes problemas: 1- Cuatro fuerzas coplanares de 600, 400, 350 y 500 N actúan concurrentemente sobre una lámina. La primera fuerza actúa hacia la derecha. Los ángulos entre las fuerzas son, consecutivamente, de 50°, 30° y 70°. Halle la fuerza resultante. Escribimos las fuerzas en forma analítica: i600F1 j40Cos400i50Cos400F2 j10Cos350i80Cos350F3 j60Cos500i150Cos500F4 La fuerza resultante es: Nj100,901i879,484R Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 https://www.studocu.com/ec?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=soluc-fuerzas-concurrentes SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-044 2- Sobre el rectángulo ABCD de la figura actúan las fuerzas indicadas. Determine: a) la fuerza resultante; b) el torque resultante y la ecuación de la directriz de la fuerza resultante con respecto al punto E. Determinamos un ángulo auxiliar: 31 10 6 Tan 1 Escribimos las fuerzas en forma analítica: i120F1 jSen160iCos160F2 j240F3 j280F4 i200F5 a) La fuerza resultante es: Nj319,42i199,57R b) Determinamos los vectores posición de cada una de las fuerzas: j3i5rrr 321 j3i5rr 54 y los torques parciales respectivos: k360 00120 035 kji 1 0 0Sen160Cos160 035 kji 2 k2001 02400 035 kji 3 k4001 02800 035 kji 4 k600 00200 035 kji 5 cuyo torque total es: m.Nk6401E Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-045 La ecuación de la recta directriz es: 199,57 6401x319,42 199,57 x319,42 y E 672,28x740,0y 3- Sobre una placa delgada plana actúan las siguientes fuerzas: Nj350i420F1 , en m4;6 ; Nj200i300F2 , en m4;7 ; Nj40i80F3 , en m7;1 , y Nj280i350F4 , en m8;5 . Determine el torque resultante con respecto al origen. Hallamos los vectores posición de cada una de las fuerzas: j4i6r1 j4i7r2 j7ir3 j8i5r4 Calculamos los torques parciales: k7803 0350420 046 kji 1 k6002 0200300 047 kji 2 k600 04080 071 kji 3 k2004 0280350 085 kji 4 cuyo torque total es: m.Nk5801O Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 https://www.studocu.com/ec?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=soluc-fuerzas-concurrentes SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-046 1.2.6 COMPOSICIÓN DE FUERZAS PARALELAS a) Complete: 1- El torque resultante, respecto a un punto O, de un sistema de fuerzas paralelas se determina me- diante: RrOCOiO 2- Es posible ubicar el centro de las fuerzas paralelas mediante: ; F Fz z; F Fy y; F Fx x i ii C i ii C i ii C b) Resuelva, en su cuaderno de ejercicios, los siguientes problemas: 1- Dos fuerzas paralelas y del mismo sentido están separadas 4 m. Una de las fuerzas mide 980 N y la recta directriz de la resultante, que está entre las dos fuerzas, pasa a 1,8 m de la otra. Halle las magnitudes de la resultante y de la otra fuerza. 2O F4R2,2 2F980R 2,2 F4 R 2 2,2 F4 F980 2 2 980F818,0 2 778,1971 818,1 980 F2 778,1971980R N778,1772R;N778,1971F2 2- Una varilla de 4 m de largo pesa 80 N. Sobre ella actúan fuerzas de 70, 90 y 120 N dirigidas hacia abajo, a 0; 1,5 y 3 m del extremo izquierdo, y fuerzas de 130 y 210 N dirigidas hacia arriba a 1,2 m y 3,5 m del mismo extremo. Determine la magnitud y la distancia a la que pasa la recta direc- triz de la resultante con respecto al extremoconsiderado. Escribimos las fuerzas en forma analítica: j70F1 j90F2 j80F3 j120F4 j130F5 j210F6 Nj20R Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-047 Las coordenadas del centro de fuerzas son: 20 236 20 210.5,31203802905,1130.2,1700 x c 0yc 0zc luego: m8,11xc 3- Sobre la viga de la figura actúan las fuerzas indicadas. Determine la mag- nitud y la posición de la resultante con respecto al extremo izquierdo. j100F1 j150F2 j50F3 j100F4 j180F5 j80F6 j100F7 j760R Las coordenadas del centro de fuerzas son: 760 1709 760 100218018180161001115061003 x c 0yc 0zc luego: m066,12xc Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 https://www.studocu.com/ec?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=soluc-fuerzas-concurrentes SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-048 1.2.7 C E N T R O S D E M A S A a) Marque verdadero (V) o falso (F): 1- El centro de masa de un sistema de partículas: - es un punto. ( V ) - puede quedar fuera del sistema. ( V ) - es un recta. ( F ) - es una partícula puntual. ( F ) - puede determinarse con facilidad. ( V ) - es un concepto sin importancia. ( F ) b) Complete: 1- En el centro de masa de un sistema de partículas parece concentrarse toda la masa del sis- tema. 2- Las coordenadas del centro de masa de una lámina se determinan a partir de las ecuaciones: i ii C i ii C S Sy y& S Sx x c) Empate correctamente: ( B ) triángulo (A) sobre la altura a un cuarto de la base ( D ) cubo ( A ) cono (B) centro de medianas. ( C ) rectángulo ( -- ) prisma (D) centro de diagonales planas ( C ) rombo ( D ) paralelepípedo (E) centro de diagonales espaciales d) Resuelva, en su cuaderno de ejercicios, los siguientes problemas: 1- Cuatro masas iguales se encuentran en los vértices de un tetraedro regular de lado a. Encuentre la posición del centro de masa si el tetraedro descansa sobre una de sus caras triangulares. El centro de masa de un tetraedro se encuentra sobre su altura, a 1/4 de su base. De la figura: 2 2 22 a 4 3 4 a ah 3 2 a h 3 3 a 3 h2 AE 2 2 2222 a 3 2 9 a3 aAEaH 3 2 aH 12 6a 34 2a 4 H CM baselade 12 6a aH,sobreCM Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-049 2- Determine las coordenadas del centro de masa de las siguientes láminas planas y homogéneas: a) Elaboramos la tabla respectiva: FIGURA iS iCM ii Sx ii Sy Cuadrado No triángulo 1 No triángulo 2 225 -56,25 -4,5 (7,5 ; 7,5) (12,5 ; 7,5) (13 ; 14) 1687,5 -703,125 -58,5 1678,5 -421,875 -63 TOTALES 164,25 925,875 1202,625 637,5 S Sx x i ii c ; 322,7 S Sy y i ii c luego: 322,7;637,5CM b) Elaboramos la tabla respectiva: Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 https://www.studocu.com/ec?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=soluc-fuerzas-concurrentes SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-050 FIGURA iS iCM ii Sx ii Sy Rectángulo No círculo 405,0 -113,097 (13,5 ; 7,5) (20 ; 6) 5467,5 -2261,947 3037,5 -678,584 TOTALES 291,903 3205,553 2358,916 982,10 S Sx x i ii c ; 081,8 S Sy y i ii c luego: 081,8;982,10CM c) Elaboramos la tabla respectiva: FIGURA iS iCM ii Sx ii Sy Rectángulo 1 Rectángulo 2 No rectángulo 2 Cuadrado Triángulo 48 15 -18 4 6 (6,5 ; 3) (10,5 ; 4,5) (4 ; 3,5) (1 ; 7) (6 ; 7) 312 157,5 -72 4 36 144 67,5 -63 28 42 TOTALES 55 437,5 218,5 955,7 S Sx x i ii c ; 973,3 S Sy y i ii c luego: 973,3;955,7CM d) Elaboramos la tabla respectiva: FIGURA iS iCM ii Sx ii Sy Triángulo Cuadrado Paralelogramo No cuadrado No rombo Rectángulo 1 Rectángulo 2 6 4 30 -9 -12 60 21 (2 ; 6) (5 ; 6) (12 ; 6,5) (3,5 ; 2,5) (9 ; 4) (6 ; 2,5) (15,5 ; 3,5) 12 20 360 -31,5 -108 360 325,5 36 24 195 -22,5 -48 150 73,5 TOTALES 100 938 408 Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-051 38,9 S Sx x i ii c ; 08,4 S Sy y i ii c luego: 08,4;38,9CM Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 https://www.studocu.com/ec?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=soluc-fuerzas-concurrentes SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-052 1.2.8 EQUILIBRIO DE UNA PARTÍCULA a) Complete: 1- Una partícula se encuentra en equilibrio cuando la suma de fuerzas o fuerza resultante que actúa sobre ella es igual a cero. 2- La condición de equilibrio de una partícula está dada por la ecuación: 0Fi b) Resuelva, en su cuaderno de ejercicios, los siguientesproblemas: 1- Determine las tensiones 1T y 2T que equilibran cada uno de los siguientes sistemas: a) j40CosTi50CosTT 111 j60CosTi150CosTT 222 j1200P 0j120060CosT40CosTi150CosT50CosTR 2121 0150CosT50CosT 21 120060CosT40CosT 21 150Cos 50CosT T 1 2 1200 150Cos 60Cos50CosT 40CosT 1 1 1055262 60Cos50Cos150Cos40Cos 150Cos1200 T1 244,783 150Cos 50Cos262,1055 T2 Nj622,391i310,678T Nj378,808i310,678T 2 1 b) j45CosTi45CosTT 111 i180CosTT 22 j1000P Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-053 0j100045CosTiT45CosTR 121 0T45CosT 21 100045CosT1 214,1414 45Cos 1000 T1 100045Cos214,1414T2 Ni0001T Nj0001i0001T 2 1 c) j30CosTi60CosTT 111 j120CosTi210CosTT 222 j800P 0j800120CosT30CosTi210CosT60CosTR 2121 0210CosT60CosT 21 800120CosT30CosT 21 210Cos 60CosT T 1 2 800 210Cos 120Cos60CosT 30CosT 1 1 641,1385 120Cos60Cos210Cos30Cos 210Cos800 T1 800 210Cos 60Cos641,1385 T2 Nj400i820,692T Nj2001i820,692T 2 1 2- El cuerpo de la figura pesa 750 N. Se mantiene en equilibrio por medio de la cuerda AB 2,5 m y bajo la acción de la fuerza horizontal F. Si la distancia entre la pared y el cuerpo es de 1,5 m, calcule las magnitudes de F y de la tensión de la cuerda. 870,36 ,52 51, Sen 1 iFF j870,36CosTi870,126CosTT j750P 0j750870,36CosTi870,126CosTFR 0870,126CosTF 750870,36CosT 870,126Cos5,937F;5,937 870,36Cos 750 T N5,937T;N5,562F Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 https://www.studocu.com/ec?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=soluc-fuerzas-concurrentes SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-054 3- Un cilindro de 1 960 N descansa entre dos planos lisos, uno vertical y el otro oblicuo en 40° con la vertical. Calcule las magnitudes de las reacciones de los planos sobre el cilindro. iRR 11 j50CosRi140CosRR 222 j1960P 0j196050CosRi140CosRRR 221 0140CosRR 21 196050CosR2 140Cos219,3049R;219,3049 50Cos 1960 R 12 N219,0493R;N837,3352R 21 4- Para el siguiente sistema en equilibrio, calcule el ángulo y la magnitud de la tensión de la cuerda AB si el peso del bloque 1M es de 3 000 N y el de 2M es de 4 000 N. j3000F1 i4000F2 jCosTi90CosTT 0j3000CosTiSenT4000R 4000SenT 3000CosT 130,53; 3 4 Tan 130,53Sen 4000 T N0005T;130,53 Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-055 1.2.9 EQUILIBRIO DE UN CUERPO RÍGIDO a) Marque verdadero (V) o falso (F): 1- Un cuerpo rígido está en equilibrio cuando: - no se traslada. ( F ) - no rota. ( F ) - no se cae. ( F ) - ni rota ni se traslada. ( V ) - está en posición horizontal. ( F ) b) Complete: 1- Matemáticamente, las condiciones de equilibrio de un cuerpo rígido están dadas por las ecua- ciones: 0&0F Oii c) Resuelva, en su cuaderno de ejercicios, los siguientes problemas: 1- Determine las fuerzas aF y bF que equilibran a la siguiente viga de 4 000 N: 0F1314001140005,61000.64002 bA 615,7842 13 20036 Fb 0561,2784140040001000400Fa 385,0152Fa Nj615,7842F;Nj385,0152F ba 2- Un puente de 50 m de largo pesa 250 000 N. Se mantiene horizontal mediante dos columnas situadas en los extremos. ¿Cuáles son las magnitudes de las reacciones en las columnas cuando hay tres carros sobre el puente, a 10, 20 y 40 m del extremo izquierdo? Los pesos de los carros son, respectivamente, 15 000 N, 10 000 N y 12 000 N. Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 https://www.studocu.com/ec?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=soluc-fuerzas-concurrentes SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-056 0R5000012400002502500010200001510 dO 600141Rd 0600141000120002500001000015Ri N600141R;N400145R di 3- La viga uniforme AB mide 4 m y pesa 2 400 N. Descansa en sus extremos A y B y soporta los pesos indicados. Calcule las magnitudes de las reacciones en los apoyos A y B. 0F415003240025001 BA 4502FB 0245015002400500FA N4502F;N9501F BA Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-057 1.2.10 PAR. TORQUE DE UN PAR a) Complete: 1- Se denomina par un sistema de dos fuerzas de igual magnitud, igual dirección y sentidos contrarios. 2- Un par produce únicamente movimiento de rotación. 3- Cuando se aplica un Par a un cuerpo rígido éste no se traslada, sino que rota en torno a un eje perpendicular al plano de las fuerzas y que pasa por el punto medio del segmento que las une. 4- El torque de un par se mide o expresa en newtons, y su torque en newton-metros. b) Resuelva, en su cuaderno de ejercicios, los siguientes problemas: 1- Calcule la resultante del par y el torque del par aplicado a los siguientes sistemas e indique el sentido de la rotación subsiguiente: a) 0R i50j06,0 horariarotación;m.Nk3;0R b) 0R j50i5,1 aiantihorarrotación;m.Nk75;0R Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 https://www.studocu.com/ec?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=soluc-fuerzas-concurrentes SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-058 c) 0R i50j3,0i3,0 horariarotación;m.Nk15;0R d) 0R j50k4,0j4,0i4,0 horariarotación;m.Nk20i20;0R 2- Calcule la resultante del par y el torque del par producido por las fuerzas Nj300i400F1 y Nj300i400F2 aplicadas en los puntos 8;2P1 y 4;6P2 , respectivamente. j12i8r j300i400j300i400R 0300400 0128 kji Fr m.Nk4002;0R Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-059 1.2.11 DENSIDAD VOLUMÉTRICA, MASA Y PESO a) Complete: 1- La densidad volumétrica se define mediante: V m 2- El peso de un cuerpo es la fuerza con que interactúa dicho cuerpo con el planeta en el que se lo observa. 3- La masa de un cuerpo es una constante mientras su velocidad no exceda de un décimo de la velocidad de la luz. b) Marque verdadero (V) o falso (F): 1- La densidad volumétrica: - depende de la masa del cuerpo. ( V ) - puede ser negativa. ( F ) - depende del volumen del cuerpo. ( V ) - es una característica de cada material. ( V ) - es una cantidad escalar. ( V ) 2- La masa de un cuerpo, a velocidades pequeñas: - es una constante. ( V ) - es una cantidad vectorial. ( F ) - depende de la densidad del mismo. ( V ) - es menor que cuando está en reposo. ( F ) - depende del planeta en el que se la mida. ( F ) c) Empate correctamente: (A) densidad volumétrica ( D ) cantidad vectorial (B) masa ( A ) 3m/kg (C) peso ( B ) constante (D) fuerza ( C ) fuerza d) Resuelva, en su cuaderno de ejercicios, el siguiente problema: 1- Calcule la densidad volumétrica y el peso de: a) una esfera maciza de 2 000 kg y 0,7 m de radio. 8,9.2000mgP; 7,0..4 2000.3 R4 m3 V m 33 N60019P;m/kg026,3921 3 Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 https://www.studocu.com/ec?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=soluc-fuerzas-concurrentes SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-060 b) una esfera hueca de 1 000 kg y 0,45 y 0,40 m de radios. 8,9.1000mgP; 40,045,0.4 1000.3 RR4 m3 V m 333 i 3 e N8009P;m/kg195,8018 3 c) un cilindro macizo de 800 kg; R 0,2 m; h 0,9 m. 8,9.800mgP; 9,0.2,0. 1000 hR m V m 22 N8407P;m/kg553,0737 3 d) un cilindro hueco de 1 000 kg; 0,35 y 0,30 m de radios; h 0,7 m. 8,9.1000mgP; 30,035,07,0. 1000 RRh m V m 222 i 2 e N8009P;m/kg643,99113 3 e) un cono macizo de 400 kg; R 0,35 m; h 0,8 m. 8,9.400mgP; 8,0.35,0. 400.3 hR m3 V m 22 N9203P;m/kg672,8973 3 f) un cubo macizo de 22 000 kg y 2,5 m de diagonal espacial. 443,1 3 5,2 3 D l 8,9.00022mgP; 443,1 00022 l m V m 33 N600216P;m/kg183,3167 3 Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-061 1.2.12 FUERZAS DE ROZAMIENTO SECO a) Marque verdadero (V) o falso (F): 1- La fuerza de rozamiento seco: - es una cantidad escalar. ( F ) - depende de la fuerza normal. ( V ) - altera el movimiento de un cuerpo que cae libremente. ( F ) - se opone al movimiento. ( V ) - es mayor si el cuerpo se desplaza con MRU. ( F ) b) Complete: 1- La fuerza de rozamiento seco es ligeramente mayor cuando el cuerpo está en reposo que cuan- do está en movimiento. 2- El valor del coeficiente de rozamiento seco está comprendido entre cero y uno, pero hay casos en que es mayor que uno. 3- Si el coeficiente de rozamiento seco es mayor que uno significa que es más fácil levantarlo y trasladarlo en el aire que arrastrarlo sobre el piso. 4- ¿Cuál fue el postulado básico de la Geometría de Lobachevski? Que a través de un punto dado no contenido en una recta se pueden trazar por lo menos dos paralelas a dicha recta. c) Resuelva, en su cuaderno de ejercicios, los siguientes problemas: 1- Para deslizar el bloque de 18 kg se requiere una fuerza mínima de 36 N. Determine para cada caso el coeficiente de rozamiento seco: a) mgN NFFr 9,8.81 63 mg F N Fr 0,204 b) CosmgN NSenmgFFr 30Cos9,8.81 30Sen8,9.1863 Cosmg SenmgF 8130, Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 https://www.studocu.com/ec?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=soluc-fuerzas-concurrentes SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-062 c) CosmgN NSenmgFFr 10Cos9,8.81 10Sen8,9.1863 Cosmg SenmgF 0310, 2- Para cada uno de los siguientes casos, determine el valor máximo del ángulo para el cual el blo- que aún no desliza, pero está a punto de hacerlo: a) CosmgSenmg 50,2Tan 036,41 b) CosmgSenmg 350,Tan 290,91 c) CosmgSenmg 450,Tan 228,24 d) CosmgSenmg 750,Tan 870,36 Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 SOLUCIONARIO DIDÁCTICOSISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-063 1.2.13 MÁQUINAS SIMPLES. PALANCAS a) Complete: 1- Se llaman máquinas simples todos los dispositivos capaces de producir multiplicación de una fuerza. 2- Una palanca es de segundo género cuando la fuerza resistente queda entre el apoyo y la fuer- za potente. 3- Trate de descubrir cómo utilizar la palabra ARPA, como recurso mnemotécnico, para recordar cuándo una palanca es de primero, segundo o tercer géneros: Las tres primeras letras de arpa son ARP, cada una de las cuales es la inicial del elemento que queda entre los otros dos y corresponde ordenadamente a los tres tipos de palancas. 4- El aporte de Joseph Blak al campo de la Física fue el indagar el problema que consiste en dar con el paradero de las cantidades de calor escondido, "latente", superfluo que se necesitan para trocar el hielo en agua y ésta en vapor. b) Empate correctamente: ( A ) playo ( B ) carretilla (A) primer género ( A ) polea fija ( B ) rompenueces ( C ) brazo humano (B) segundo género ( A ) llave para tubos ( B ) portacilindros ( A ) cortafrío (C) tercer género ( B ) torno ( C ) pedal de máquina de coser c) Resuelva, en su cuaderno de ejercicios, los siguientes problemas: 1- Dos personas utilizan un "sube y baja" de longitud L. La persona de la izquierda tiene una masa de 80 kg; la persona de la derecha tiene una masa de 50 kg y se sienta en el extremo de su media barra. Determine la distancia entre las dos personas si el "sube y baja" se mantiene en equilibrio. 90SenF 2 L 90SenFx 21 1 2 1 2 1 2 2m Lm g2m gmL F FL/2 x L 16 5 08.2 50.L x L 2 1 L 16 5 2 L xd L 16 13 d Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 https://www.studocu.com/ec?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=soluc-fuerzas-concurrentes SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-064 2- Haga un diagrama y determine el valor de la posición de la fuerza potente necesaria para levantar una piedra de 3 200 N mediante una barra de 2 m de longitud aplicando una fuerza de 250 N. ¿Cuál es la ventaja mecánica? FfQq 3200 250.2 Q Ff q m25156,0q 250 2003 F Q VM 2,81VM Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-065 1.2.14 MÁQUINAS SIMPLES. POLEAS a) Complete: 1- Se llaman poleas unos pequeños discos acanalados en su contorno, de masa despreciable, y que pueden rotar en torno a su propio eje con muy bajo rozamiento axial. 2- Las dos principales aplicaciones que presentan las poleas son: i) cambio de la dirección de una fuerza. ii) multiplicación de una fuerza. 3- ¿Cuál fue el mayor logro matemático de Fourier? Su teorema que permite expresar cualquier función periódica como una serie trigonométrica. b) Resuelva, en su cuaderno de ejercicios, el siguiente problema: 1- Para cada uno de los casos mostrados en la figura de la siguiente página, calcule la fuerza potente necesaria para equilibrar la carga: a) QF N100F b) 2FQ 2 200 2 Q F N100F Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 https://www.studocu.com/ec?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=soluc-fuerzas-concurrentes SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-066 c) 4FQ 4 400 4 Q F N100F d) 6FQ 6 600 6 Q F N100F 2- Un aparejo factorial de cuatro poleas a plena cuerda y un plano inclinado de 30° se emplea para subir por él un cuerpo de 2 000 kg. ¿Qué fuerza F se deberá aplicar? Considere que el coeficiente de rozamiento seco es de 0,3. CosmgSenmgNSenmgFSenmgQ r 8 30Cos8,9.0002.3,030Sen8,9.0002 N CosSenmg N Q F N861,5291F 3- ¿De cuántas poleas móviles estará constituido un aparejo potencial si se aplica una fuerza de 49 N para levantar una carga de 784 N? ¿Cuál es su ventaja mecánica? F2Q n 16 49 784 F Q 2n 4n 4n 22VM 16VM Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-067 4- Un aparejo factorial de seis poleas a plena cuerda se emplea para levantar un bloque cúbico de aluminio de 0,45 m de arista. a) ¿Qué fuerza se debe aplicar para levantar el bloque? b) ¿Son sufi- cientes tres personas para levantarlo si cada una de ellas puede aplicar una fuerza de 70 N? c) ¿Cuál es su ventaja mecánica? 5411,16729,8.7002.450,glgVmgQ 33 a) 12 411,16752 N Q F N931,200F b) 21070.3F"3F que es mayor que F, luego: carroellevantarparassuficientesonsípersonastresLas Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 https://www.studocu.com/ec?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=soluc-fuerzas-concurrentes SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-068 1.2.15 OTRAS MÁQUINAS SIMPLES a) Complete: 1- Se llaman poleas diferenciales las combinaciones de dos poleas fijas, de radios ligeramente diferentes, unidas rígidamente entre sí con una polea móvil. 2- La función que cumple un plano inclinado es descomponer una fuerza resistente en dos com- ponentes para anular a la componente normal y aplicar una fuerza potente igual a la otra componente. 3- Se llama torno una máquina simple (palanca o rueda y eje) que tiene forma de un cilindro que puede rotar en torno a supropio eje mediante una rueda de mayor radio o una mani- vela. 4- Se llama motón o aparejo un conjunto de poleas de ejes paralelos y radios variables aco- pladas en una platina. b) Resuelva, en su cuaderno de ejercicios, los siguientes problemas: 1- El radio del engranaje mayor de un aparejo diferencial es de 10 cm. Al aplicar una fuerza de 120 N se logra elevar una carga de 960 N. Determine: a) El radio del engranaje menor del aparejo, b) la ventaja mecánica. a) rR R2 FQ rR Q FR2 960 10.120.2 10 Q FR2 Rr cm5,7r b) 5,710 10.2 rR R2 VM cm8VM 2- Un hombre emplea una tabla rígida para subir un bloque que pesa 1 400 N ejerciendo una fuerza de solamente 500 N, hasta un camión cuya plataforma está a 1,3 m sobre la calle. ¿Qué longitud debe tener la tabla? hQlF Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-069 500 1,3.4001 F hQ l m3,64l 3,1 64,3 h l VM m8,2VM 3- Un tronco cilíndrico de 10 cm de radio actúa como base de un torno para elevar agua. En uno de sus extremos tiene una manivela de 50 cm de radio. a) Determine su ventaja mecánica, b) ¿qué fuerza se requiere para elevar una carga de agua de 120 N? c) ¿qué carga se puede elevar aplicando un torque de 40 N.m? a) 10 50 q f VM 5VM b) 50 10.120 f qQ F N24F c) fFlF 1,0 40 qq fF Q N400Q 4- La ventaja mecánica de un aparejo diferencial es 12. ¿Qué carga se puede elevar aplicando una fuerza de 100 N? 12.100VM.F rR R2 FQ N2001Q Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 https://www.studocu.com/ec?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=soluc-fuerzas-concurrentes SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-070 1.2.16 TIPOS DE FUERZAS EN EL CAMPO DE LA FÍSICA a) Marque verdadero (V) o falso (F): 1- Se llama fuerza gravitacional: - a la fuerza con que se atraen dos imanes. ( F ) - a la fuerza de rozamiento seco. ( F ) - a la fuerza de magnitud constante. ( F ) - únicamente a la fuerza llamada peso. ( F ) - a la fuerza con que la tierra atrae a todos los cuerpos. ( V ) - a la fuerza que tiene magnitud, dirección y sentido. ( F ) - aquella que actúa sobre la carga eléctrica. ( F ) 2- La fuerza de rozamiento seco: - es una cantidad escalar. ( F ) - es de tipo gravitacional. ( F ) - depende de la fuerza normal. ( V ) - es de tipo nuclear. ( F ) - altera el movimiento de un cuerpo que cae libremente. ( F ) - se opone al movimiento. ( V ) - es de tipo eléctrico. ( F ) b) Complete: 1- La fuerza de rozamiento seco es ligeramente mayor cuando el cuerpo está en reposo que cuan- do está en movimiento. 2- Si el coeficiente de rozamiento seco es mayor que uno significa que es más fácil levantarlo y lle- varlo en el aire antes que arrastrarlo. 3- La expresión que define la fuerza gravitacional entre dos cuerpos es: r2 u r mM F 4- Las fuerzas electromagnéticas resultan de las atracciones y repulsiones electromagnéticas entre los átomos. c) Resuelva, en su cuaderno de ejercicios, los siguientes problemas: 1- Se tienen tres masas de 40 kg, 45 kg y 70 kg, situadas en línea recta. La distancia entre las dos primeras es de 3 cm y entre la segunda y la tercera es de 1,5 cm. Calcule: a) La fuerza resultante sobre la tercera masa debida a las dos primeras; b) La fuerza resultante sobre la segunda debida a la primera y la tercera. a) i5E9,223i 0450, 70.40.116,67E i r mm F 22 12 31 1 Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-071 i49,338Ei 0150, 70.45.116,67E i r mm F 22 23 32 2 Ni3E026,1F b) i41,334Ei 0300, 45.40.116,67E i r mm F 22 12 21 1 i49,338Ei 0150, 70.45.116,67E i r mm F 22 23 32 2 Ni4E004,8F 2- Una masa de 3 kg está suspendida de un resorte de constan- te elástica k 250 N/m, figura 1.2.16.5. Se tira de la masa 2 cm por debajo de su posición de equilibrio. Determine el valor de la fuerza elástica recuperadora y la longitud normal (no defor- mada) del resorte. i0,02.250ikxF Ni5F mgllk 0 250 9,8.3 0,15 k mg ll0 m40,032l 3- Se aplica una fuerza de 120 N a una masa m unida a un resorte de constante k, figura 1.2.16.6. El resorte se estira 2,5 cm de su longitud inicial. Determine la constante elás- tica del resorte. 0,025 120 x F k N/m8004k 4- Un bloque de acero de 6 kg está en reposo sobre un plano horizontal. Se observa que debe apli- carse una fuerza de 25 N al bloque para ponerlo en movimiento; pero una vez que se mueve, es suficiente 20 N para mantenerlo en movimiento. Elevando uno de sus extremos se inclina el plano. Calcule: a) ¿A qué ángulo de inclinación comienza a deslizar el bloque? b) ¿Qué ángulo de incli- nación es necesario mantener para que el bloque se deslice plano abajo? a) 0,425 9,8.6 25 mg F N F Tan rr 0,425TanTan 11 23,034 F i g u r a 1 . 2 . 1 6 . 6 F i g u r a 1 . 2 . 1 6 . 5 Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 https://www.studocu.com/ec?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=soluc-fuerzas-concurrentes SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-072 b) 0,340 9,8.6 20 luego: 18,785 5- Una esferita que contiene una carga de 200 C está situada a 40 cm de una segunda esfera con carga de 150 C. Determine la fuerza que ejerce ésta sobre la primera. 22 21 40, 6150E.6200E.9E9 r QQk F N687,51F 6- Dos cargas de 130 C cada una están ubi- cadas en el eje X a 5 m, respectivamente, figura 1.2.16.7. Determine la fuerza que experimenta una tercera carga eléctrica de 90 C colocada en el eje Y a 6 m. 613625r;j6i5r 11 613625r;j6i5r 22 61 j6i5 u1 61 j6i5 u2 61 j6i5 61 690E.6130E.9E9 u r qQk F 12 1 1 1 j1,326i1,105F1 61 j6i5 61 690E.6130E.9E9 u r qQk F 22 2 2 2 j1,326i1,105F2 Nj652,2F 7- Dos cargas puntuales de 55 C cada una, se mueven paralelas con una velocidad de 3E3 m/s, separadas por una distancia de 4E3 m. Determine la magnitud de la fuerza magnética que actúa entre ellas. 2 2121 r vvQCSQ F 23E4 3E3.3E3.6E55.6.E55,1.7E1 F N41,702EF F i g u r a 1 . 2 . 1 6 . 7 Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-073 1.2.17 ANÁLISIS DIMENSIONAL a) Complete: 1- ¿Qué originan las fuerzas de Coriolis? Los huracanes, remolinos y tornados. 2- ¿Qué obra escribió Pascal a sus 17 años? "Essai pour les coniques". b) Resuelva, en su cuaderno de ejercicios, los siguientes problemas: 1- Exprese, en términos dimensionales: - El torque. 22 2 s.kg.m s m.kg.m m.N 22 T.M.L - La potencia. 32 2 s.kg.m s.s m.kg.m s m.N s J W 32 T.M.LP - La inductancia. 222 2222 A.s.kg.m A.s m.kg.m A m.N A.s s.J A.A s.W A s.V A Wb H 222 I.T.M.LL - La intensidad de campo eléctrico. 13 2 A.s.kg.m A.s.s kg.m m.A.s m.N m.A.s J m.A W m V 13 I.T.M.LE - La conductancia eléctrica. 1223 2222 kg.m.A.s m.kg.m s.A.s m.N A.s J s.A W A.A V A S 2312 I.T.M.LG - La entropía. 122 2 K.s.kg.m K.s m.kg.m K m.N K J 122 .T.M.LS Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 https://www.studocu.com/ec?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=soluc-fuerzas-concurrentes SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-074 2- Demuestre, mediante análisis dimensional, la corrección de las ecuaciones: - SenrF . N.mm.N 22 s kg.m.m s m.kg.m 2222 s.kg.ms.kg.m 2222 T.M.LT.M.L - m/V . 33 m kg m kg kg.mkg.m 33 M.LM.L 33 - mgP . 2s m.kg N 22 s kg.m s kg.m 22 s.kg.ms.kg.m 22 T.M.LT.M.L Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-075 RETROALIMENTACIÓN DEL APRENDIZAJE a) Marque verdadero (V) o falso (F): 1- Las fuerzas: - alteran el movimiento traslacional de los cuerpos. ( V ) - pueden ser aplicadas en puntos diferentes. ( V ) - son cantidades escalares. ( F ) - alteran el movimiento rotacional de los cuerpos. ( F ) - implican magnitud, dirección y sentido. ( V ) - siempre son concurrentes. ( F ) - pueden ser de tracción o de compresión. ( V ) 2- Un cuerpo está en equilibrio: - cuando está inmóvil. ( V ) - cuando las fuerzas que actúan sobre él son pequeñas. ( F ) - cuando las sumas de fuerzas y torques son nulas. ( V ) - cuando la fuerza resultante es cero. ( F ) - cuando el torque resultante es cero. ( F ) b) Empate correctamente: 1- (A) fuerza ( D ) dirección constante (B) torque ( E ) sistema de partículas muy ligadas (C) fuerzas concurrentes ( F ) centro de medianas (D) fuerzas paralelas ( G ) 3m/kg (E) cuerpo rígido ( A ) traslación (F) centro de masa del triángulo ( H ) constante (G) densidad volumétrica ( K ) N (H) masa ( B ) rotación (I) peso ( L ) máquinas simples (J) equilibrio de la partícula ( C ) punto de concurrencia (K) rozamiento seco ( J ) MRU (L) palancas y poleas ( I ) depende del lugar en que se mide 2- Para las siguientes fuerzas: Nk150`j200i200F;Nk100j200i250F 21 y Nk80j50i100F3 : (A) 21 FF ( C ) N156,320 (B) 32 FF ( E ) 654,72;396,53;810,41;N410,335 (C) 2F ( H ) N577,841 (D) 3F ( F ) 62,062;128,660;51,340;N320,156 (E) 1F ( A ) Nk250i450 Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 https://www.studocu.com/ec?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=soluc-fuerzas-concurrentes SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-076 (F) 2F ( D ) N137,477 (G) R ( B ) Nk230j250i100 (H) R ( I ) 125,585;68,673;43,332;N137,477 (I) 21 FFR ( G ) Nk170j50i550 c) Resuelva, en su cuaderno de ejercicios, los siguientes problemas: 1- Halle el torque total, con respecto al vérti- ce A, del sistema de fuerzas aplicado sobre el cuerpo rígido de la figura: i2r1 j050F1 ki2r2 j040F2 j3r3 k200F3 kj3i2r4 k030F4 k0001 05000 002 kji 1A k800i400 04000 102 kji 2A i060 20000 030 kji 3A j060i090 30000 132 kji 4A m.Nk8001j600i700A 2- Halle la ecuación de la recta directriz, con respecto al origen, de la resultante del sistema de fuerzas coplanares que se muestra en la figura: j2r1 i060F1 j2i5r2 j005F2 ji5r3 j30Cos400i60Cos004F3 ji5r4 i400F4 Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-077 k0201 00600 020 kji 1O k0502 05000 025 kji 2O k051,9321 0346200 015 kji 3O k400 00400 015 kji 4O j590,153i2001R j949,1367O 2001 949,3671x590,153 R xR y x Oy 1,140x128,0y 3- Determine las coordenadas del centro de las fuerzas paralelas del sistema de fuerzas que se muestra en la figura:FUERZA iF PUNTO ii Fx ii Fy ii Fz 1F 2F 3F 4F 5F -400 200 -500 600 300 (2 ; 0 ; 0) (0 ; 0 ; 2) (0 ; 2 ; 0) (4 ; 8 ; -2) (0 ; 6 ; 0) -800 0 0 2400 0 0 0 -1000 4800 1800 0 400 0 -1200 0 TOTALES 200 1600 5600 -800 8 020 0061 x c ; 28 020 0065 yc ; 4 020 008 zc 4;28;8CM Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 https://www.studocu.com/ec?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=soluc-fuerzas-concurrentes SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-078 4- Determine las coordenadas del centro de masa de la siguiente placa delgada y homogénea: FIGURA iS iCM iiSx ii Sy Paralelogramo Cuadrado Triángulo Rectángulo No triángulo No rectángulo No círculo 72 25 18 480 -12 -77 -78,54 (8 ; 18) (18,5 ; 17,5) (27 ; 17) (16 ; 7,5) (9 ; 15) (7,5 ; 7,5) (23 ; 7) 576 462,5 486 7680 -108 -577,5 -1806,42 1296 437,5 306 3600 -180 -577,5 -549,78 TOTALES 427,46 6712,58 4332,22 703,51 ,46427 ,587126 x c ; 1350,1 ,46427 22,3324 yc 135,10;703,15CM 5- Determine las coordenadas del centro de masa del siguiente sistema de masas puntuales: Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-079 PARTÍCULA im iCM ii mx ii my 1m 8 (0 ; 0) 0 0 2m 14 (0 ; 8) 0 112 3m 40 (14 ; 8) 560 320 4m 6 (14 ; 0) 84 0 TOTALES 68 644 432 471,9 68 644 x c ; 353,6 68 432 yc 353,6;471,9CM 6- Determine las fuerzas 1F y 2F que equilibran a la partícula para los dos casos mostrados en las dos siguientes figuras: a) j35CosFi251CosFF 111 j115CosFi52CosFF 222 j0053P ────────────────────────────────────────────────────── 0j5003115CosF35CosFi25CosF125CosFR 2121 025CosF125CosF 21 5003115F35CosF 21 52Cos 251CosF F 1 2 0053 52Cos 511Cos125CosF 35CosF 1 1 155,4436 511Cos251Cos52Cos35Cos 52Cos0053 F1 Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 https://www.studocu.com/ec?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=soluc-fuerzas-concurrentes SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-080 035,0154 52Cos 251Cos515,4436 F2 Nj827,6981i858,6383F Nj827,1965i858,6383F 2 1 b) j40CosFi50CosFF 111 j510CosFi195CosFF 222 j0082P ─────────────────────────────────────────────────────── 0j8002105CosF40CosFi195CosF50CosFR 2121 0195CosF50CosF 21 0082510CosF40CosF 21 195Cos 50CosF F 1 2 0082 195Cos 510Cos50CosF 40CosF 1 1 3135,174 510Cos50Cos195Cos40Cos 195Cos0082 F1 865,1373 195Cos 50Cos3135,174 F2 Nj139,812i945,0303F Nj139,6123i945,0303F 2 1 7- Determine las fuerzas 1F y 2F que equili- bran a la siguiente placa homogénea: 2;5CM N0492MgP i8r1 0r2 j2i5rP j60CosFi150CosFF 111 jSenFiCosFF 222 j0492P ──────────────────────────────────────────────────── 0j9402SenF60CosFiCosF150CosFR 2121 Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-081 0CosF150CosF 21 0492SenF60osCF 21 0k9402.560CosF8 1O 5673 4 00714 F1 643,1823150Cos6753CosF2 5,1021294060Cos6753SenF2 0,346 643,1823 5,1021 Tan 19,107 193,3683 19,107Sen 5,1021 F2 luego: Nj5,1021i643,1823F;Nj5,8371i643,1823F 21 8- Halle el peso de: a) una esfera maciza de platino de 15 cm de radio; b) un cilindro macizo de plo- mo de 10 cm de radio y 25 cm de altura; c) un cono de magnesio de 15 cm de radio y 35 cm de altura. a) 9,8.40021.150,. 3 4 gR 3 4 gVmgP 33 N847,9642P b) 9,8.34011.50,2.10,.ghRgVmgP 22 N829,872P c) 9,8.7401.50,3.150,. 3 1 ghR 3 1 gVmgP 22 N622,140P 9- Halle el coeficiente de rozamiento mínimo necesario para que la masa M 20 kg de la figura no deslice. 6070CosmgN N70SenmgFr 6070Cos8,9.20 70Sen8,9.20 6070Cosmg 70Senmg 0451, Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711 https://www.studocu.com/ec?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=soluc-fuerzas-concurrentes SOLUCIONARIO DIDÁCTICO SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO F Í S I C A I ASAJ-082 10- Calcule la fuerza potente F necesaria para equilibrar a la carga Q 7 200 N de la figura. Determine además la ventaja mecánica del sistema. n2 Q F 32 2007 F N090F 3n 22VM 8VM Downloaded by Ramiro Reyes (calvita2003@gmail.com) lOMoARcPSD|16459711
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