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T E M A 2 : L A E D A D A N T I G U A P á g i n a 1 | 21 CIENCIAS SOCIALES 4º TEMA 2: LA EDAD ANTIGUA EN LA PENÍNSULA T E M A 2 : L A E D A D A N T I G U A P á g i n a 2 | 21 CIENCIAS SOCIALES 4º TEMA 2: LA EDAD ANTIGUA EN LA PENÍNSULA I. INTRODUCCIÓN II. ÍBEROS, CELTAS Y CELTÍBEROS III. PUEBLOS COLONIZADORES A. FENICIOS B. GRIEGOS C. TARTESIOS D. CARTAGINESES IV. LOS ROMANOS T E M A 2 : L A E D A D A N T I G U A P á g i n a 3 | 21 CIENCIAS SOCIALES 4º TEMA 2: LA EDAD ANTIGUA EN LA PENÍNSULA I. INTRODUCCIÓN Comencemos este tema por hacer un poco de memoria y recordar que la historia se divide en 5 edades: - Prehistoria. - Edad Antigua. - Edad Media. - Edad Moderna. - Edad Contemporánea. Ya hemos visto la Prehistoria y en este tema vamos a hablar de la Edad Antigua en nuestra península Ibérica. La Edad Antigua comienza con la invención de la escritura, hace 5.000 años, y termina con la caída del imperio romano, en el año 476 d.C (después de Cristo). En esta edad se desarrollaron grandes civilizaciones como: - Sumerios: inventaron la escritura. - Babilonios: desarrollaron los números. - Fenicios: inventaron los tintes para tejidos. - Egipcios: construyeron grandes pirámides. - Griegos: desarrollaron el teatro, las matemáticas y la filosofía, entre otros. - Romanos: crearon el latín, el derecho y las obras públicas. A la Península Ibérica no llegaron todas, solo algunas. ACTIVIDADES 1. ¿En cuántas edades se divide la historia? Cítalas T E M A 2 : L A E D A D A N T I G U A P á g i n a 4 | 21 CIENCIAS SOCIALES 4º 2. ¿Desde qué fecha y hasta qué otra fecha dura la Edad Antigua? ¿Cuántos años son? 3. Las etapas de la historia comienzan y terminan con acontecimientos importantes para la humanidad ¿Con qué acontecimiento comienza y con cual termina la Edad Antigua? II. ÍBEROS Y CELTAS Al comenzar la Edad Antigua a nuestra Península Ibérica llegaron los Íberos, y se asentaron en las costas mediterráneas del este y del sur. Este pueblo se dedicaba a la agricultura y la ganadería, desarrollaron su propia escritura y mejoraron la escultura en piedra. Vivían en poblados fortificados. Costa Mediterránea este Se asientan en Costa Mediterránea sur Ganadería Íberos Se dedicaban a Agricultura Su escritura Mejoraron La Escultura (Dama de Elche) Vivían en Poblados fortificados T E M A 2 : L A E D A D A N T I G U A P á g i n a 5 | 21 CIENCIAS SOCIALES 4º Fotos de cómo vivían los Íberos. Recreación de un poblado Íbero. Vídeo sobre los Íberos. Vídeo sobre los Íberos. En el año 1.000 a. C llegaron a la Península los Celtas desde Europa. Pasaron los Pirineos y se asentaron en el Sistema Ibérico, en la zona cantábrica, en los valles del Duero y del Ebro y en la Meseta, (dibujos mapas de España). Eran ganaderos, pero lo que mejor se les daba era el trabajo del metal en bronce y hierro. Vivían en cabañas de piedra, adobe y caña, formando poblados fortificados llamados castros. Conocían la escritura y su arte más importante son los verracos. Ilustración 1 LA DAMA DE ELCHE Ilustración 2 Poblado Íbero Ilustración 3 Casa íbera por dentro Ilustración 4 Toros de Guisando (Ávila) https://www.flickr.com/photos/rayporres/8473244715/in/photostream/ http://www.enciclopedia-aragonesa.com/monograficos/pueblos_prerromanos/interactivos/PobladoIbero.htm https://youtu.be/1b1FC8mc4Ug https://youtu.be/C9CxutD_UJc T E M A 2 : L A E D A D A N T I G U A P á g i n a 6 | 21 CIENCIAS SOCIALES 4º Sistema Ibérico Se asientan en Costa Cantábrica Valles del Duero Valle del Ebro En la Meseta Ganadería Celtas Se dedicaban a Trabajo del Metal Bronce Hierro Su escritura Mejoraron La Escultura (Los verracos) Vivían en Poblados fortificados llamados CASTROS Vídeo sobre los Celtas Vídeo. Convivencia Celtas e Íberos Las relaciones entre Celtas e Íberos eran muy buenas. Comerciaban haciendo trueque. Con el tiempo, ambos pueblos se fueron mezclando entre ellos, dando lugar a los Celtíberos. https://youtu.be/pkbiPGyU8C8 https://youtu.be/oDIfoQujWIg T E M A 2 : L A E D A D A N T I G U A P á g i n a 7 | 21 CIENCIAS SOCIALES 4º ACTIVIDADES 4. ¿Cuál fue el primer pueblo que llegó a la Península tras la Prehistoria? ¿Qué puedes decir de ellos? 5. ¿Qué sabes de los celtas en la Península ibérica? ¿En qué año llegaron? 6. ¿Cómo eran las relaciones entre Íberos y Celtas? T E M A 2 : L A E D A D A N T I G U A P á g i n a 8 | 21 CIENCIAS SOCIALES 4º III. PUEBLOS COLONIZADORES A partir del año 1.000 a. C empezaron a llegar a nuestra península varios pueblos con el fin de buscar metales. Estos son: - Los fenicios. - Los griegos. - Los tartesios. - Los cartagineses. A. LOS FENICIOS Llegaron al sur y al este de la Península. Fundaron la ciudad de Gadir (Cádiz). Se asentaron en la costa. B. LOS GRIEGOS Establecieron sus primeras colonias en la costa noroeste de la Península. Fundaron ciudades como Emporion (Ampurias) y Rhode (Rosas), ambas en Girona C. LOS TARTESIOS Esta civilización se desarrolló en la desembocadura del Guadalquivir entre los años 1.000 y 500 a. C. Desarrollaron su propia escritura y trabajaron el metal, dejando un rico tesoro en joyas de oro: el tesoro del Carambolo. Ilustración 5 Dama Galera Ilustración 6 Dama de Ibiza T E M A 2 : L A E D A D A N T I G U A P á g i n a 9 | 21 CIENCIAS SOCIALES 4º D. LOS CARTAGINESES Llegaron en el siglo III a. C, a las costas levantinas y a Baleares. Además de dedicarse al comercio, tenían intención de conquistar territorios. También fundaron colonias como Qart Hadasht (Cartagena). Llegan al sur y al este Fenicios Fundaron Gadir (Cádiz) Establecieron colonias en las costas Griegos Llegaron al noroeste Fundaron Emporion (Ampurias) y Rhode (Rosas) Se asentaron en la desembocadura del Guadalquivir Tartesios Entre el 1.000 y 500 a. C Desarrollaron su propia escritura Trabajaron metales como el oro: tesoro del Carambolo Llegaron a las costas de Levante y Baleares Cartagineses Siglo III a. C Tenían intención de conquistar Fundaron Qart Hadasht (Cartagena)T E M A 2 : L A E D A D A N T I G U A P á g i n a 10 | 21 CIENCIAS SOCIALES 4º ACTIVIDADES 6. Escribe los nombres de los pueblos colonizadores de la Península. ¿Por qué vinieron a la Península? 8. Escribe el pueblo colonizador 9. ¿Qué puedes decir de los fenicios? 10. ¿Quiénes eran los tartesios? ¿En qué zona de la Península se situaban? 11. ¿Cuándo llegaron los cartagineses a la Península? ¿Por qué vinieron? 12. ¿Qué puedes decir de los griegos? 13. ¿Qué civilización de la Edad Antigua inventó la escritura? Marca: o Los sumerios o Los babilonios o Los fenicios T E M A 2 : L A E D A D A N T I G U A P á g i n a 11 | 21 CIENCIAS SOCIALES 4º 14. ¿Quiénes fueron los primeros colonizadores de la Península Ibérica? o Celtas e íberos o Cartagineses y tartesios o Fenicios y griegos Vídeo. Fenicios, Griegos y Cartagineses en la Península Vídeo sobre la Edad Antigua en nuestra península. IV. LOS ROMANOS Los romanos eran una civilización que habitaban en la península itálica, en el mar Mediterráneo, y su capital era Roma. Este pueblo creó un gran imperio que duró desde el 27 a. C hasta el 476 d. C, cuando murió su último gobernante, el emperador Rómulo Augústulo. La intención de los romanos era controlar todo el Mediterráneo, pero como los cartagineses también querían, eso provocó que entrasen en guerras conocidas como guerras púnicas. ACTIVIDADES 15. ¿A qué se dedicaban los primeros pueblos que llegaron a España por el Mediterráneo? o A la exploración o Al comercio o Al turismo 16. Tras los pueblos colonizadores, ¿quiénes llegaron a la Península? https://youtu.be/336aAD0LPGw https://youtu.be/Pvmh760AhAA T E M A 2 : L A E D A D A N T I G U A P á g i n a 12 | 21 CIENCIAS SOCIALES 4º 17. ¿Quiénes eran los romanos?; ¿cuánto duró su imperio y qué pretendían? 18. Infórmate y completa esta ficha sobre el imperio romano. En el año 219 a. C, el cartaginés Aníbal tomó la ciudad de Sagunto, que era aliada de Roma. Entonces, Roma mandó al ejército de Publio Escipión que llegó a Ampurias declarando la guerra a los cartagineses y comenzando así la Segunda Guerra Púnica. Poco a poco, los romanos fueron conquistando toda la Península, aunque les costó dos siglos hacerlo: 1º Conquistaron el levante y el sur. 2º La Meseta, aunque esta tardó un poco más en caer por la resistencia que ofrecieron sus pueblos. 3º Conquistaron las islas Baleares. 4º Por último, en el año 19 a. C, el emperador Octavio Augusto conquistó el norte de la Península. T E M A 2 : L A E D A D A N T I G U A P á g i n a 13 | 21 CIENCIAS SOCIALES 4º Mientras los romanos conquistaban la península, a la que llamaron Hispania, se fue produciendo la romanización, es decir, las personas que vivían en la Península fueron adoptando poco a poco las costumbres, la cultura y el idioma de los romanos: - Optaron su idioma, el latín, que dio lugar a nuestro idioma (el castellano), y al resto de lenguas que se hablan en España, excepto el euskera. - Implantaron sus leyes, el derecho romano y su forma de gobernar. - Fundaron muchas ciudades como: - Tarraco (Tarragona) - Augusta Emerita (Mérida) - Construyeron: - carreteras - puentes - acueductos - teatros - anfiteatros - circos - termas - Dividieron la Península Ibérica en 5 provincias: - Gallaecia - Tarraconense - Cartaginense - Bética - Lusitana T E M A 2 : L A E D A D A N T I G U A P á g i n a 14 | 21 CIENCIAS SOCIALES 4º Puente romano San Pedro de Alcántara Anfiteatro romano Tarragona ACTIVIDADES 19. ¿A qué llamamos Guerras Púnicas? 20. ¿Qué partes de la península Ibérica conquistaron fácilmente los romanos y qué otras opusieron más resistencia? T E M A 2 : L A E D A D A N T I G U A P á g i n a 15 | 21 CIENCIAS SOCIALES 4º 21. En el año 476 d. C se produjo la caída del imperio romano. ¿Qué edad de la historia acabó con este hecho? 22. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: - Los fenicios eran un pueblo marinero y comerciante - Los pobladores de la Península asimilaron las costumbres y cultura romanas - Los romanos fundaron muchas ciudades en la Península e implantaron su idioma, su cultura y sus costumbres 23. ¿Cómo llamaban los romanos a la península ibérica? La sociedad en Hispania se organizó como en el resto del imperio, es decir, había personas libres y esclavos. Entre las personas libres había gente rica, llamados patricios, y gente más humilde, conocidos como plebeyos. Solo los hombres libres que lograban ser “ciudadanos romanos”, podían votar. Por su parte, los esclavos no tenían derechos, eran propiedad de sus amos y trabajaban en las minas, en el campo, o luchaban como gladiadores. En Hispania nacieron destacados personajes históricos como los emperadores romanos Trajano, Adriano y Teodosio. También el filósofo Séneca. T E M A 2 : L A E D A D A N T I G U A P á g i n a 16 | 21 CIENCIAS SOCIALES 4º - no tenían derechos Esclavos - eran propiedad de los ricos - trabajaban en las minas/en el campo - luchaban como gladiadores - ricos patricios Sociedad Libres - humildes plebeyos - solo los ciudadanos romanos podían votar personajes - emperadores Trajano/Adriano/Teodosio históricos - filósofos Séneca Los ciudadanos romanos (libres) y los esclavos, podían vivir en las ciudades donde se encontraban los teatros, circos, anfiteatros… pero la mayoría hacían su vida en el campo en casas llamadas villas, donde practicaban la agricultura y la ganadería. T E M A 2 : L A E D A D A N T I G U A P á g i n a 17 | 21 CIENCIAS SOCIALES 4º ACTIVIDADES 24. ¿Cuántas clases sociales tenía la sociedad romana? 25. ¿En cuántas provincias dividieron Hispania los romanos? ¿Cómo las llamaron? 26. ¿Quiénes eran los patricios en la sociedad romana? ¿y los plebeyos? 27. ¿Qué personajes históricos conoces de la civilización romana? T E M A 2 : L A E D A D A N T I G U A P á g i n a 18 | 21 CIENCIAS SOCIALES 4º El arte romano se creó fijándose en las grandes construcciones de los egipcios o los griegos. Entre los principales edificios tenemos: - Templos: para los dioses - Basílicas: para el comercio y los juicios. - Anfiteatros, circos y teatros: para espectáculos - Termas: para baños públicos También trabajaron la escultura en mármol o la pintura en las paredes de los edificios, hacían mosaicos en los suelos con pequeñas piedras llamadas teselas con las que realizaban dibujos Blog para saber más sobre la cultura romana. Incluye juegos y vídeos explicativos. Vídeo resumen sobre los pobladores de nuestra península en la edad antigua. Vídeo El imperio romano para niñ@s Vídeo La edad antigua en la Península Ibérica Para jugar con las provincias del Imperio Romano. Crucigrama interactivo sobre la sociedad romana. Ilustración Termas romanas IlustraciónObelisco Ilustración Mosaico Romano http://servicios.educarm.es/cnice/palladium/datos/Palladium/cclasica/esc336ca2.php http://servicios.educarm.es/cnice/palladium/datos/Palladium/cclasica/esc336ca2.php https://youtu.be/VT7XOuVTiv0 https://youtu.be/VT7XOuVTiv0 https://youtu.be/VT7XOuVTiv0 https://youtu.be/ufEclRGXV6k https://youtu.be/7tCl2sWS19s https://youtu.be/7tCl2sWS19s https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/hispania-romana-hasta-el-siglo-iv/1442c91a-4651-e729-c753-499007a6708a https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/hispania-romana-hasta-el-siglo-iv/1442c91a-4651-e729-c753-499007a6708a http://servicios.educarm.es/cnice/palladium/datos/Palladium/cclasica/esc335ac01.htm http://servicios.educarm.es/cnice/palladium/datos/Palladium/cclasica/esc335ac01.htm T E M A 2 : L A E D A D A N T I G U A P á g i n a 19 | 21 CIENCIAS SOCIALES 4º ACTIVIDADES 28. ¿Dónde vivían los romanos? 29. ¿Qué tipo de edificios construyeron los romanos? 30. ¿Qué destaca del arte romano? 31. ¿Qué nombre reciben las pequeñas piezas que forman los mosaicos? o Fichas o Menhires o Teselas 32. Observa el dibujo de esta ciudad romana en la Edad Antigua y relaciona cada número con el tipo de construcción correspondiente. • Acueducto • Arco de triunfo • Calzada • Puente • Anfiteatro • Templo T E M A 2 : L A E D A D A N T I G U A P á g i n a 20 | 21 CIENCIAS SOCIALES 4º MATERIAL COMPLEMENTARIO: T E M A 3 : L A E D A D A N T I G U A P á g i n a 21 | 21 CIENCIAS SOCIALES 4º
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