Unidad 22

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S Completa las siguientes frases con las preposiciones adecuadas.
1. - Luis, ¿crees que serás capaz
terminar eL trabajo
entregarlo mañana?
** Bueno, yo estoy dispuesto
terminar[o, pero eso
depende muchas cosas,
como e[ tiempo libre que tenga esta
tarde.
En este trabajo, hay que encargarse
las clases de los niños
más pequeños. ¿Tienes experiencia
2.-
dar clase a niños de esa edad?
;". Bueno, [a verdad es que tan pequeños no, mis alumnos tenían entre 8 y 1,0 años, pero creo
que estoy capacitada hacerto bien. ¡Me encantan los niños pequeños!
3. - Mario, fíjate muy bien [o que te estoy explicando porque no me estás
prestando mucha atención, y después te quejarás que no [o entiendes.
l.'. ¡Pero es que e[ subjuntivo es muy dificit!
- No, no es dificit, ya verás, yo me encargo
fácil. y no habrá prob[ema.
explicártelo de una manera más
4. - ¿Sabes? Acabo dejar mi currÍcutum vítae en eI centro comerciat. A ver si
tengo suerte y me [[aman.
;:tr iY qué consiste e[ trabajo?
- Se trata cujdar a los niños mientras sus padres compran.
e. ¿Y qué es [o más importante conseguir ese trabajo?
- Bueno, que te acepten,
un puesto simitar.
debes tener algo de experiencia
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& ¿Qu¿ consejos darías tú a estas personas? Utiliza estas estructuras.
Me resulta muy difici[ encontrar trabajo en esta ciudad.
b. Quiero estudiar un idioma en mi tiempo [ibre, pero no sé si chino o francés.
c. Estoy pensando en pedir una beca para estudiar en eL extranjero.
d. Me gustaría trabajar en una gran multinacional como Microsoft, pero sé que es muy dificiL.
e. Siempre me ha gustado [a pintura, pero nunca he tenido tiempo suficiente para dedicarme a e[[a.
& Contesta a las siguientes preguntas. ¿Para qué...?
¿Para qué mandan
a otros países?
[as tetevisiones reporteros
Para
b. ¿Para qué se entrena tanto un bombero?
Para
c. ¿Para qué expLican Los profesores?
Para que los atumnos
d. ¿Para qué hay azafatas y auxitiares de vue[o en los aviones?
Para que los pasajeros
e. ¿Para qué usamos Elexprés?
Para
a.
t-
@ ""nut'ottto
ii iXPi'li!, lr¡rjerrr ii: i:irirllrr:
,.{§ En tu opinión, ¿qué tres requisitos son imprescindibles para ser...? ¿Por qué?
#x/* bx**la x*x*§iar *e
r¡**l*l*x*f*ta
¿Qué actividades puedes hacer ya con el español que sabes?
Señálalas e intenta imaginar alguna situación concreta para cada una de ellas.
a. Puedo describir de forma senci[[a mi formación académica, [o que estudio o mi trabajo. fi
Por ejemplo, para solicitar una beca para estudior españoL en un país donde se hablo este idioma.
b. Puedo comprender e[ vocabutario y [as expresiones básicas de una oferta de empleo. Í-..]
c. Puedo redactar de manera sencilla mi currícu[um vítae. ¡¡
Unla br:*nla pr*f*s*rla Un': i:'.:en,'¿ rr:oortero,¡a
d. Puedo expresar un consejo o una recomendación a otra persona. LJ
e. Puedo redactar un mensaje para solicitar información. L:
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llrli;li l:i rli ililiiil
l.--'f\
sesenta y nueve f,.,§Sr,:i