Cuadernillo-practicario6-Primaria

•

Teodoro Olivares

Clementino Leguizamon

16/6/2024

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SECCIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2018-2019
PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN
1
SECCIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2018-2019
PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

Índice
Presentación .................................................................................................................................... 4
Reglamento ..................................................................................................................................... 5
Correo TAE ...................................................................................................................................... 8
Práctica 1 ......................................................................................................................................... 9
Datos adjuntos ............................................................................................................................... 14
Práctica 2 ....................................................................................................................................... 16
Drive .............................................................................................................................................. 18
Práctica 3 ....................................................................................................................................... 19
Classroom...................................................................................................................................... 23
Práctica 4 ....................................................................................................................................... 24
Google académico ......................................................................................................................... 27
Práctica 5 ....................................................................................................................................... 27
Excel .............................................................................................................................................. 31
Práctica 6 ....................................................................................................................................... 32
Inmovilizar filas y columnas ........................................................................................................... 35
Práctica 7 ....................................................................................................................................... 35
Función SI...................................................................................................................................... 38
Práctica 8 ....................................................................................................................................... 39
Función CONTAR SI ...................................................................................................................... 42
Práctica 9 ....................................................................................................................................... 43
Función CONCATENAR ................................................................................................................ 45
Práctica 10 ..................................................................................................................................... 46
Modificar gráficos ........................................................................................................................... 48
Práctica 11 ..................................................................................................................................... 48
Formato condicional ....................................................................................................................... 54
Práctica 12 ..................................................................................................................................... 57
Kodu Game Lab ............................................................................................................................. 60
Diseñando un nuevo mundo .......................................................................................................... 60
Práctica 13 ..................................................................................................................................... 61
Elementos en Kodu Game Lab ...................................................................................................... 63
Práctica 14 ..................................................................................................................................... 64

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HTML ............................................................................................................................................. 66
Práctica 15 ..................................................................................................................................... 68
Repaso .......................................................................................................................................... 71
Etiqueta insertar imagen ................................................................................................................ 72
Práctica 16 ..................................................................................................................................... 73
Etiqueta Insertar un link ................................................................................................................. 75
Práctica 17 ..................................................................................................................................... 76
Texto en movimiento ...................................................................................................................... 78
Práctica 18 ..................................................................................................................................... 79
Etiqueta color de fuente ................................................................................................................. 81
Práctica 19 ..................................................................................................................................... 83
Etiqueta tamaño de fuente ............................................................................................................. 85
Práctica 20 ..................................................................................................................................... 86
Insertar fondo ................................................................................................................................. 89
Práctica 21 ..................................................................................................................................... 90
Anexo ............................................................................................................................................ 92
Etiquetas de formato ...................................................................................................................... 92
Etiquetas de encabezados ............................................................................................................. 93

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PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

Presentación

Me da mucho gusto darte la bienvenida a este nuevo ciclo escolar 2018-2019. El día de
hoy iniciamos juntos una nueva etapa que representa nuevos retos y sueños por cumplir
de nuestra vida llena de conocimientos, aprendizaje y experiencias por vivir en compañía
de todos tus amigos y maestros.
En esta clase aprenderás que la informática es una herramienta necesaria para el estudio
y la vida práctica.Esta unidad te ayudará ampliar tus conocimientos, perfeccionar manejo
de la computadora y algunos programas que la conforman mediante las tecnologías
digitales para que la utilices en tu vida académica.

Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una
oportunidad para entrar en el bello y maravilloso mundo del
saber.
Albert Einstein

http://www.proverbia.net/citasautor.asp?autor=327
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Fecha: ______________
Reglamento

Para iniciar la clase
 Levantarse para saludar a tu profesor.
 Tener unidad propia y pluma en tu lugar.
 Deberás permanecer en silencio para escuchar las indicaciones de tu profesor.
 Guardar todo objeto que no se utilice en la clase.
Durante la clase
 Poner fecha a la práctica que se va a realizar.
 Seguir la lectura de la práctica en silencio.
 Si tienes duda levanta la mano y se te atenderá al finalizar la explicación.
 Guardar absoluto silencio para que puedas recibir la computadora con la que
trabajaras.
 Cuando tengas la computadora, no habrá permisos para salir o tomar líquidos.
 Trabaja en orden, no interrumpas el trabajo de tus compañeros hablando.
 Levanta la mano y pide apoyo a tu profesor para resolver tu duda en la práctica.
Para finalizar la clase
 Guardar las prácticas en la dirección que tu profesor te indique.
 Deberás de apagar el equipo por completo una vez que termines el proceso de
guardar.
 Levántate de tu lugar cuando el profesor lo indique y entrega el equipo.
 Pasar unidades de atrás hacia delante o viceversa para que el compañero de
adelante o atrás, las coloque en el lugar asignado en el librero.

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Recomendaciones
 Llegar puntual a tu clase.
 Permanecer sentado en una posición correcta.
 Habla en voz baja con tu compañero en caso de trabajar en equipo.
 Si necesitas ayuda del profesor solicítala, si está ocupado, espera tu turno.
 Entrega tu unidad en buen estado y a tiempo con las actividades resueltas.
 Ser responsable del buen uso de la computadora que te fue asignada.
 Respeta el trabajo de tus compañeros, no importando que sean de otro grado o
grupo.
 Recuerda que el tiempo de la clase es limitado, si no pones atención y guardas
silencio, no podrás terminar el trabajo del día.
Queda Prohibido

 Tomar líquidos durante la clase.
 Rayar o dibujar cualquier imagen en la unidad.
 Plagiar el trabajo de algún compañero.
 Comer en clase o masticar chicle.
 Abrir ventanas de navegación no autorizadas.
 Realizar tareas de otras materias en clase, se recogerá el material y la
computadora.

Si no asistes al colegio el día de clase, deberás ponerte al corriente y coméntalo con
tu profesor.
Presentar justificante medico en caso de no asistir por enfermedad.
La conducta es parte de tu calificación durante la práctica.
Tener las prácticas resueltas en tiempo y forma, para que tengas derecho a
presentar tu examen.
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PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

Las unidades siempre deben de permanecer en el librero para que sean calificadas
de lo contrario te quedaras sin calificación.
Leí, entendí y comprendí cada una de las normas de la clase de computación por lo que
Yo ________________________________________________me comprometo a respetar
cada uno de ellas. Las faltas de disciplina se sancionarán de acuerdo al Reglamento
Escolar vigente.
Fecha: ______________________________

Firma del padre o tutor ________________________

Usuario:__________________________________________________________
Contraseña:________________________________________________________
Criterios a Evaluar
Periodo:________

Práctica

Unidad
Examen

Ejercicios de
reforzamiento

Nombre completo del alumno
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Fecha: ______________
Correo TAE

Introducción: Gmail es una opción de correo electrónico, su nueva bandeja de entrada
almacena 15 GB de forma gratuita, compartido entre Gmail, Google Drive y Google Fotos.
Aprendizaje esperado: Identificar la estructura para redactar, enviar y recibir mensajes
para utilizar el correo electrónico.
Hoy en día Google es más que un motor de búsqueda, ya que ofrece soluciones para la
seguridad, el intercambio de información y el correo electrónico.
Por lo tanto recibirás un correo institucional, que vas utilizar durante este ciclo escolar,
mientras permanezcas en la escuela.

Visita el Portal de Computación
Sección videos
Correo TAE para conocer acerca de este tema.

Gmail está disponible en cualquier dispositivo.

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Práctica 1

Indicaciones:
1. Abre el navegador google Chrome.
2. En la esquina superior derecha tienes la opción Gmail, da clic.

3. Posteriormente se mostrarán las siguientes ventanas:

En la primera tienes que elegir la opción Usar otra cuenta. En la siguiente deberás
escribir tu usuario y contraseña.

Si tienes un navegador diferente, escribe en la barra de dirección www.google.com.

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4. Una vez dentro del correo vas a encontrar las siguientes opciones:

 Redactar
 Recibidos
 Destacados
 Enviados
 Borradores

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REDACTAR

5. Da clic en y escribe los datos necesarios:

 Para: persona a quien va dirigido el correo (destinatario principal).
 Asunto: generalmente con pocas palabras se da una idea de a qué se refiere el
correo.
A la derecha tienes las opciones:
 CC: indica con copia para otros usuarios, aun no siendo el destinatario principal
puede enterarse y leer el mail.
 CCO: indica que se enviará una copia oculta a las direcciones de usuarios
añadidas permaneciendo invisibles a los destinatarios del mensaje.

6. Envía un saludo a uno de tus compañeros, puedes guiarte con el ejemplo anterior.
La dirección en CCO deberá ser: m_cadena@tae.edu.mx

¡Qué tal Carlos!
Quiero comentarte que hoy empecé a utilizar mi cuenta de correo en Gmail.
Espero pronto recibir noticias tuyas
mailto:m_cadena@tae.edu.mx
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Enviar

Asunto: Practica 1
Cuando termines de redactar, da clic en el botón
Para cerrar tu correo da clic en la parte superior derecha encontraras la inicial de tu
nombre y selecciona la opción cerrar sesión.

Observa y compara

Entrega de tu práctica
 Redacta un correo con los siguientes datos:
 Asunto: práctica 1
 CCO: m_cadena@tae.edu.mx

La práctica será calificada cuando llegue al correo de tu
profesor.

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CONSULTA EL SIGUIENTE LINK PARA OBTENER MAS INFORMACIÓN.
https://www.google.com/intl/es-419/mail/help/about.HTML

Criterios a Evaluar
Periodo:________
Práctica

Unidad

Examen

Ejercicios de
reforzamiento

Recuerda: Siempre que abras tu correo, deberás asegurarte de cerrar tu sesión.

https://www.google.com/intl/es-419/mail/help/about.html
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Fecha: ______________

Datos adjuntos

Introducción:Los mensajes que incluyen datos adjuntos en un correo electrónico pueden
ser: archivos o elementos, se reconocen por el icono de un clip en la lista.
Aprendizaje esperado: Identificar en la bandeja de entrada los correos que contienen
datos adjuntos y redactar un correo con un dato adjunto.
Los archivos adjuntos son archivos que se envían junto con un correo electrónico. Puedes
enviar casi cualquier tipo de archivo por correo electrónico, incluyendo vídeos, música,
imágenes y documentos. Sin embargo, hay algunas restricciones respecto a los archivos
adjuntos que es importante conocer, tales como el tamaño máximo permitido por archivo o
las extensiones permitidas.
Cuando llega un correo a tu bandeja de entrada y contiene datos adjuntos, tiene un
indicador que tiene la apariencia de un clip.
También puedes guardar uno o más datos adjuntos en tu equipo, en OneDrive o en otra
ubicación de almacenamiento de la nube.

Observa y compara

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Los datos adjuntos los puedes descargar y guardar o sólo consultar.

Observa y compara

Editar con
documentos de
google
Guardar en drive
Descargar
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Datos adjuntos para conocer acerca de este tema.

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Práctica 2

Indicaciones:
1. Entra a tu cuenta de correo. En tu bandeja de entrada tienes un mensaje con un
documento llamado La mitología del maíz.
2. Abre el correo, coloca el cursor cerca del dato adjunto observa como aparecen tres
opciones.
3. Elige la opción descargar y en automático se visualizara en la parte inferior
izquierda. De lo contrario para localizar el archivo, observa la barra de dirección y al
final encontrarás esto . Da clic y elige la opción Descargas.

En el navegador se abre una nueva ventana llamada descargas. Da doble clic en el
archivo para abrirlo.

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4. Realiza la corrección de ortografía al documento, una vez que termines guárdalo en
el escritorio.
5. Redacta un mensaje con los siguientes datos:
Destinatario: m_cadena
Asunto: Práctica 2
Escribe un mensaje en el espacio de redacción.
6. Para adjuntar tu archivo da clic en el clip que está en la parte inferior de la
ventana. Posteriormente se abrirá una ventana para que indiques la ruta en la que
se encuentra tu archivo que quieres enviar.
7. Da clic en abrir y presiona enviar.

Criterios a Evaluar
Periodo:________
Práctica

Unidad

Examen

Ejercicios de
reforzamiento

Recuerda: Siempre que abras tu correo, deberás asegurarte de cerrar tu sesión.

Entrega de tu práctica
 Redacta un correo con los datos:
 Asunto: práctica 2.
 Para: m_cadena
 Adjunta el archivo.
La práctica será calificada cuando llegue al correo de tu profesor.

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Fecha: ______________

Drive

Introducción: Google Drive es una herramienta que permite a los usuarios almacenar de
forma centralizada todos sus archivos de Google Docs y sincronizar estos archivos en
todos sus dispositivos.
Aprendizaje esperado: Identificar, descubrir y aplicar la utilidad que tiene la herramienta
de Google Drive en su vida cotidiana y escolar.
Google Drive mantiene actualizados todos los elementos automáticamente, así que
puedes realizar modificaciones y acceder a la última versión desde cualquier lugar.
Los archivos serán accesibles desde el navegador web, el cliente de Google Drive y la
Google Drive mobile app.
También cuentas con la opción de compartir archivos, almacenar fotos, seleccionar los
documentos importantes en el área de destacados y la papelera.
Mi unidad: te muestra todos los documentos o carpetas que tienes almacenados en esta
aplicación.

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Drive para conocer acerca de este tema.

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Práctica 3

Indicaciones:
1. Crea una carpeta en tu escritorio.
2. Entra al portal de Computación – grados – sexto.
3. Descarga las imágenes de Las nuevas siete maravillas del mundo moderno en
tu carpeta.
4. Elabora una Presentación de Power point, colocando el nombre a cada una de
ellas, inserta imágenes, animaciones y transiciones.
5. Guarda en el escritorio tu archivo con el nombre de Mi presentación para Drive
y ciérrala.
6. Abre tu cuenta correo.
7. Da clic en Google apps.

8. Coloca el cursor en la opción Drive y da clic.

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9. En la siguiente pantalla da clic ahí podrás subir algún archivo o
carpeta; comenzar algún trabajo con la opción de documentos de google, hojas
de cálculo de google o presentaciones de google.

10. Selecciona la opción Subir archivos.

11. Dale la ruta para llegar a tu presentación.

Observa y compara

En la parte inferior derecha de la pantalla una ventana en donde te indica el estado de tu
archivo.

Cuando dice carga completa, da clic en la X.
NUEVO
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12. Presiona F5 para actualizar la pantalla y verificar que el archivo ya esté en el
Drive.

13. Selecciona tu archivo, dale clic derecho para compartir tu presentación con tu
profesor m_cadena

14. Presiona el botón enviar.

 Cuando compartes un archivo, tienes la opción de permitir algunos derechos
como: que pueda editar, comentar o sólo ver el documento.

 Para dejar de compartir el archivo da clic en configuración avanzada y elimina
la dirección de la persona que ya no quieres que tenga acceso a ese
documento.
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Criterios a Evaluar
Periodo:________
Práctica

Unidad

Examen

Ejercicios de
reforzamiento

Entrega de tu práctica
 Elabora una presentación.
 Subir a Drive.
 Compartir el archivo con m_cadena
La práctica será calificada cuando compartas con el profesor tu
archivo.
Recuerda: Siempre que abras tu correo, deberás asegurarte de cerrar tu sesión.

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Fecha: ______________

Classroom

Introducción: Classroom está diseñado para crear, recibir tareas y documentos con la
finalidad de ahorrar tiempo.
Aprendizaje esperado: Identificar la estructura de Classroom y utilizar esta aplicación en
el salón de clases para realizar las actividades virtuales.
Classroom está disponible para cualquier persona que disponga de Google Apps for
Education, es un paquete de herramientas de productividad gratuitas entre las que se
incluyen Gmail, Documentos de Google y Drive.

Navegadores compatibles

Paraacceder a Classroom a través de Internet debes de utilizar este tipo de navegadores
como: Chrome, Firefox®, Internet Explorer® o Safari®, desde un ordenador o un teléfono.

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Classroom para conocer acerca de este
tema.

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Práctica 4

Indicaciones:

1. Inicia sesión con tu usuario y contraseña.
2. En la bandeja de entrada de tu correo, te llegara una invitación para entrar a Google
Classroom.
3. Da clic al link para entrar al curso.
4. Te aparece una pantalla en la que te muestra el grupo al que perteneces. En esta
ventana hay tres pestañas que te ayudaran a realizar actividades dentro de la
aplicación.

a) Novedades: Encontrarás las actividades pendientes a realizar.
b) Compañeros de clase: Encontraras a todos tus compañeros de grupo.
c) Información: Te muestra datos como son: nombre del maestro y ahí tienes la
opción de utilizar el calendario para planificar tus trabajos y actividades.

Observa y compara

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En la esquina inferior derecha, tienes un cuando le das clic te aparece la opción de
crear una publicación.

En el área de novedades encontraras una publicación de tu profesora, realiza una captura
de pantalla. Guardar tu archivo con el nombre de Classroom en el escritorio.

Entrega de tu práctica
 Redacta un correo con los siguientes datos:
 Para: m_cadena
 Asunto: Práctica 4
 Escribe un mensaje en el espacio de redacción y adjunta tu
archivo.
La práctica será calificada cuando el correo llegue a tu profesor.

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Criterios a Evaluar
Periodo:________
Práctica

Unidad

Examen

Ejercicios de
reforzamiento

Recuerda: Siempre que abras tu correo, deberás asegurarte de cerrar tu sesión.
La práctica será calificada cuando llegue el correo a tu profesor.
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Fecha: ______________

Google académico

Introducción: Es un buscador especializado dirigido a estudiantes, docentes,
investigadores y a cualquier persona interesada.
Aprendizaje esperado: Realizar y comparar los resultados de búsqueda sobre un tema
específico en diferentes navegadores e identificar la diferencia que se obtiene utilizando
Google académico.
La web está repleta de herramientas para resolver todo tipo de problemas, a medida que
incrementa el uso del internet y la facilidad con que se accede, se deben realizar
búsquedas en las cuales haya una persona o empresa que se haga responsable de esa
información, por eso las páginas confiables contienen datos como el nombre del autor, la
fecha de publicación, el documento tiene un título.

Práctica 5

Indicaciones:

1. Entra a google Chrome, teclea google académico.

Visita el Portal de Computación
Sección videos
Google Académico para conocer acerca de este
tema.

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Observa y compara

Cuando tecleas la palabra Académico cambia la ventana de navegación, esto indica
que se descartaron muchas páginas que no estén relacionadas con artículos, libros
o noticias escolares.

2. Ahora en el cuadro de búsqueda teclea calentamiento global y selecciona la opción
Buscar sólo páginas en español.

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3. Da clic en las tres líneas que aparecen del lado izquierdo de Google Académico y
observa la ventana que aparece.

Dentro de esas opciones encontraras búsqueda avanzada, en ella, podemos delimitar la
búsqueda, seleccionando documentos que cumplan con parámetros específicos como son
fechas, por autor, frases etc.

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4. Abre una ventana nueva de google.
5. Escribe en la barra de búsqueda las palabras calentamiento global.
6. Observa la diferencia que hay en el tipo de artículos que te presenta una búsqueda
directa en google académico y en cualquier otro buscador.
7. Elabora un cuadro comparativo en Word marcando las diferencias de cada una de
las ventanas y guarda tu archivo con el nombre cuadro comparativo en el escritorio.

Criterios a Evaluar
Periodo:________
Práctica

Unidad

Examen

Ejercicios de
reforzamiento

Recuerda: Siempre que abras tu correo, deberás asegurarte de cerrar tu sesión.

Entrega de tu práctica
 Elabora un cuadro comparativo.
 Guarda con el nombre Práctica 5
 Subir a Drive.
 Compartir el archivo con m_cadena
La práctica será calificada cuando compartas con el profesor tu
archivo.

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PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

Fecha: ______________
Excel

Introducción: Excel es una herramienta con la cual se puede realizar operaciones
numéricas de forma sencilla. Para ello se utiliza una cuadrícula de celdas que se agrupan
en filas y columnas estas pueden contener números, texto o fórmulas.
Aprendizaje esperado: Conocer e identificar las características de la pantalla inicial y los
conceptos básicos para utilizar el programa.
Conceptos básicos de la ventana inicial

Excel contiene herramientas que permiten analizar información mediante funciones y
fórmulas para representarla gráficamente. Por lo que es necesario conocer la siguiente
información.
Partes de la ventana:
Barra de título: Contiene el nombre del documento y la extensión de .xls y se ubica en la
parte superior de la ventana.
Barra de acceso rápido: Esta barra puede personalizarse para añadir todos los botones
que necesites y se encuentra en la parte superior izquierda de la ventana.
Cinta de opciones: son agrupaciones de funciones organizadas en fichas – grupos y
comandos que contienen herramientas que ayudaran a facilitar el trabajo.
Barra de fórmulas: Muestra el contenido (datos numéricos o letras) de la celda activa
donde estamos situados, dicha barra cambiará ligeramente cuando se edita los datos de
una hoja de cálculo.

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Barras de desplazamiento: Permiten movernos de forma horizontal y vertical dentro de la
hoja de cálculo de forma rápida y sencilla, ya sea utilizando el scroll del mouse, o hacer
clic en los triángulos.
Barra de estado: Indica en qué estado se encuentra el documento abierto, contiene
herramientas como: zoom y tres botones para cambiar rápidamente de vista normal,
diseño de página y vista previa de salto de página estas son las formas en que se
visualiza el libro.
Zoom: Permite ampliar o disminuir la hoja de cálculo en la que estemos trabajando. Es un
control deslizable, se mueve de izquierda a derecha o mediante la utilización de los
signos – y +.
Libro de trabajo: Es un archivo que siempre inicia con 3 hojas de cálculo que permiten
introducir y almacenar datos relacionados. Los libros de trabajo de Excel tienen la
extensión .XLS para que el ordenador los reconozca.

Práctica 6

Indicaciones:
1. Abre el programa Excel, elige libro en blanco.
2. Realiza una captura de pantalla.

Visita el Portal de Computación
Sección videos
Excel para conocer acerca de este tema.

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3. Abre un documentonuevo de Word y pega la captura.
4. Identifica los elementos de la pantalla inicial de acuerdo a los conceptos
anteriores.
5. Coloca el nombre de cada una de ellas utilizando las formas en la ficha insertar
– grupo ilustraciones - comando formas.

Observa y compara.

Cinta de
opciones

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Criterios a Evaluar
Periodo:________
Práctica

Unidad

Examen

Ejercicios de
reforzamiento

Entrega de tu práctica
 Elabora un documento en Word con una captura de pantalla e
identificar las partes de la pantalla de Excel.
 Guarda con el nombre Práctica 6
 Subir a Drive.
 Compartir el archivo con m_cadena
La práctica será calificada cuando compartas con el profesor tu archivo.
Recuerda: Siempre que abras tu correo, deberás asegurarte de cerrar tu sesión.

SECCIÓN PRIMARIA
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Fecha: ______________

Inmovilizar filas y columnas

Introducción: Navegar por una hoja de cálculo grande y compleja puede ser un
verdadero reto. El problema surge a medida que avanzas hacia abajo a la derecha de la
hoja. Ya que los títulos de las columnas y filas dejan de ser visibles por lo que es difícil
conocer a que refieren los datos que se están observando.
Aprendizaje esperado: Utilizar esta herramienta para bloquear celdas en una hoja de
cálculo.
Excel mantiene filas o columnas específicas visibles al desplazarse por la hoja de cálculo.
Si la primera fila de la hoja de cálculo contiene encabezados, puede inmovilizarla para
asegurarse de que los encabezados de la columna permanezcan visibles a medida que se
desplaza hacia abajo en la hoja de cálculo.

Práctica 7
Indicaciones:
1. Abre el programa Excel, elige libro en blanco.
2. Captura los datos siguiente tabla.

Visita el Portal de Computación
Sección videos
Inmovilizar filas y columnas para conocer
acerca de este tema.

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3. Insertar la función de promedio en la celda con el título PROM GRAL.
4. Da clic en la celda A1.
5. Coloca tu cursor ficha vista – grupo ventana – comando inmovilizar y elige la
opción Inmovilizar paneles fila superior.

Entrega de tu práctica
 Elabora una tabla en Excel.
 Guarda con el nombre Práctica 7.
 Subir a Drive.
 Compartir el archivo con m_cadena
La práctica será calificada cuando compartas con el profesor tu archivo.

Para quitar la inmovilización solo haz clic nuevamente en Inmovilizar y selecciona
Movilizar paneles.
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Criterios a Evaluar
Periodo:________
Práctica

Unidad

Examen

Ejercicios de
reforzamiento

Recuerda: Siempre que abras tu correo, deberás asegurarte de cerrar tu sesión.

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Fecha: ______________

Función SI

Introducción: La función SI establece sus resultados con base en una condición que ha
de cumplirse para que la otra acción se realizase, Si A entonces B.
Aprendizaje esperado: Identificar los operadores de comparación para utilizar la función
SI de acuerdo a la condición presentada.
La función SI es una de las funciones de Excel que permite realizar comparaciones
lógicas entre un valor y un resultado que espera. En su forma más sencilla, la función SI
dice:
SI (Algo es Verdadero, hacer algo; de lo contrario hacer algo diferente)
Por esto, una instrucción SI puede tener dos resultados. El primer resultado es si la
comparación es Verdadera y el segundo si la comparación es Falsa.
Para realizar una pregunta lógica, podemos utilizar los siguientes operadores de
comparación:

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PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

Observa y compara

=SI(B2>=5,”ganacia”,”perdida”)
SI (Algo es Verdadero, hacer algo; de lo contrario hacer algo diferente)

Práctica 8

Indicaciones:
1. Abre el programa Excel, elige libro en blanco.
2. Captura los datos siguiente tabla.

Kernel Corporation S.A.
NOMBRE INGRESO ANTIGÜEDAD REGALO 1 REGALO 2
Juan Pérez López 2000 3
Ángel Bosch Herrera 1500 5
Laura Samaniego Sánchez 800 2
Adriana Palma Ramírez 2500 8
Fernando Vega Santiago 900 15
Alfredo Velázquez Escalante 1000 1
Guadalupe Fernández Ortega 1800 4
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Función SI para conocer acerca de este tema.

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PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

Para realizar utilizar la función SI en las columnas de regalo deberás leer con atención las
siguientes condiciones:
Es Fin de año y la compañía agasajara a sus empleados de acuerdo al ingreso mensual y
a los años de servicio.
Regalo 1: Si el ingreso es menor o igual a 1000 entonces se le regalara el 10% de
Ingreso, en caso contrario será el 5% del ingreso.

Escribe la función Si de acuerdo a la condición 1
________________________________________________________________________

Regalo 2: Si la antigüedad es mayor a 5 años entonces se le regalara un reloj de oro de
18k, en caso contrario una cámara fotográfica.

Escribe la función Si de acuerdo a la condición 2
________________________________________________________________________

Entrega de tu práctica
 Elabora una tabla en Excel.
 Guarda con el nombre Práctica 8.
 Subir a Drive.
 Compartir el archivo con m_cadena
La práctica será calificada cuando compartas con el profesor tu
archivo.

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PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

Criterios a Evaluar
Periodo:________
Práctica

Unidad

Examen

Ejercicios de
reforzamiento

Recuerda: Siempre que abras tu correo, deberás asegurarte de cerrar tu sesión.

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PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

Fecha: ______________

Función CONTAR SI

Introducción: La función CONTAR.SI es una función estadística que sirve para contar el
número de celdas que cumplen un criterio; por ejemplo, para contar el número de veces
que una ciudad determinada aparece en una lista de clientes.
Aprendizaje esperado: Identificar la estructura de la función CONTAR.SI para utilizarla
en una tabla de Excel.
En su forma más sencilla, CONTAR.SI indica lo siguiente:
Un número, una expresión, una referencia de celda o una cadena de texto que determina
las celdas que se van a contar.

Observa y compara

=CONTAR.SI(A2:A5,"Londres")

=CONTRAR.SI(¿Dónde quiere realizar la búsqueda y qué quiere buscar?)

Visita el Portal de Computación
Sección videos
Función CONTAR.SI para conocer acerca de
este tema.

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PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

Práctica 9

Indicaciones:
1. Abre el programa Excel, elige libro en blanco.
2. Captura los datos siguientes tablas.

3. En esta segunda tabla utiliza la función CONTAR.SI para complementar lo que se
te pide.

Estas dos tablas deben de ir en una misma hoja.

NOMBRES SEXO EDAD PESO
Anthony M 20 57
Christian M 18 80
Cynthia F 29 60
Daniel M 26 70
Daniela F 19 56
Erika F 18 58
José M 19 78
Julio M23 75
Maximiliano M 20 64
Freddy M 19 50
Total de personas
Total de mujeres
Total de varones
Cuantos tienen 20 años
Cuantos son mayores a 20
Cuantos son menores de 20
Cuantos pesan menos de 60
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Criterios a Evaluar
Periodo:________
Práctica

Unidad

Examen

Ejercicios de
reforzamiento

Entrega de tu práctica
 Elabora las tablas que se te piden en Excel.
 Guarda con el nombre de Práctica 9.
 Subir a Drive.
 Compartir el archivo con m_cadena
La práctica será calificada cuando compartas con el profesor tu archivo.

Recuerda: Siempre que abras tu correo, deberás asegurarte de cerrar tu sesión.

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PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

Fecha: ______________

Función CONCATENAR

Introducción: La función concatenar nos permite unir dos o más cadenas de texto en una
misma celda lo cual es muy útil cuando nos encontramos manipulando bases de datos y
necesitamos hacer una concatenación.
Aprendizaje esperado: Identificar la estructura de la función CONCATENAR para
utilizarla en una tabla de Excel.
Las fórmulas de Excel también pueden manipular texto y pueden hacer uso del operador
de concatenación para unir el valor de dos cadenas de texto.

La función CONCATENAR une hasta 255 cadenas de texto bajo una sola cadena de
información proveniente de otras cadenas de texto, números o referencias de celda.

Observa y compara
=CONCATENAR(A2,” ”,B2,” ”,C2 )

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PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

Práctica 10

Indicaciones:
1. Abre el programa Excel, elige libro en blanco.
2. Captura los datos siguientes tablas.

NOMBRE APELLIDO PAT. APELLIDO MAT. NOMBRE COMPLETO
JUAN PEREZ CARMONA
CAMILO MENDOZA PEREZ
ROSA SANCHEZ ORTIZ
MARCELA ARIAS LUNA
LUIS ALVAREZ DOMINGUEZ
LUCAS SUAREZ LINARES
JAIRO GONZALEZ LOPEZ
JHON BERMUDEZ MARTINEZ
GABRIEL RODRIGUEZ DURAN
PATRICIA GOMEZ FERNANDEZ

3. Para complementar la celda Nombre completo utiliza la función CONCATENAR.

Escribe la estructura de la fórmula ____________________________________________

Entrega de tu práctica
 Elabora las tablas que se te piden en Excel.
 Guarda con el nombre de Práctica 10.
 Subir a Drive.
 Compartir el archivo con m_cadena
La práctica será calificada cuando compartas con el profesor tu archivo.

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Criterios a Evaluar
Periodo:________
Práctica

Unidad

Examen

Ejercicios de
reforzamiento

Recuerda: Siempre que abras tu correo, deberás asegurarte de cerrar tu sesión.

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Fecha: ______________

Modificar gráficos

Introducción: Un gráfico es una recopilación de ciertos valores que nos permite hacer
una comparación de manera visual.
Aprendizaje esperado: Identificar los tipos de gráficos que existen y elaborar un gráfico.
Los gráficos se usan para presentar series de datos numéricos en formato gráfico y de ese
modo facilitar la comprensión de grandes cantidades de datos y las relaciones entre
diferentes series de datos. Existen varios tipos de gráficos como: columnas, líneas, barras,
área, dispersión etc.
El objetivo de un gráfico es conseguir que la información mostrada en una tabla se
entienda mejor de manera visual.

Práctica 11

Indicaciones:

1. Abre el programa Excel, elige libro en blanco.

Visita el Portal de Computación
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Modificar gráficos para conocer acerca de
este tema.

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PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

2. Elabora y captura cinco de los siguientes indicadores de la siguiente información
que está en la tabla.

Indicadores sobre Disponibilidad y Uso de TIC 2015 2016 2017
Hogares con computadora como proporción del total de hogares 44.9 45.6 45.4
Hogares con conexión a Internet como proporción del total de hogares. 39.2 47.0 50.9
Hogares con televisión como proporción del total de hogares. 93.5 9.31 93.2
Hogares con televisión de paga como proporción del total de hogares. 43.7 52.1 49.5
Usuarios de computadora como proporción de la población de seis años o más de
edad.
51.3 47.0 45.3
Usuarios de Internet como proporción de la población de seis años o más de
edad.
57.4 59.5 63.9
Usuarios de computadora que la usan como herramienta de apoyo escolar como
proporción del total de usuarios de computadora.
51.3 52.2 46.8
Usuarios de Internet que han realizado transacciones vía Internet como proporción
del total de usuarios de Internet.
12.8 14.7 20.4
Usuarios de Internet que acceden desde fuera del hogar como proporción del total
de usuarios de Internet.
29.1 20.5 16.7

3. Una vez que termines selecciona los datos que contienen las columnas de
Indicadores sobre……… y 2015, 2016 y 2017.

4. Coloca el curso en la Ficha insertar – grupo gráficos y elige el gráfico columna 3D.

Fuente: Instituto Nacional de Estadística y Geográfica (INEGI), Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de TIC en Hogares, ENDUTIH., Fecha de consulta Junio 2018.
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PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

Observa y compara

Del lado derecho del gráfico hay tres iconos que nos ayudaran a modificarlos.

4. Coloca el cursor en filtros de gráfico - pestaña valores – da clic opción
seleccionar datos.
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PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

Te aparecerá una ventana de opciones como esta. En recuadro Etiquetas de eje horizontal
(categoría) da clic en editar.

Posteriormente se mostrara esta ventana, que indica el rango de rótulos del eje.
Selecciona las celdas que contienen 2015, 2016 y 2017. Da clic en aceptar

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Entonces tu ventana cambiara, da clic en aceptar.

Observa y compara

5. Da clic en estilos de gráfico y elige el estilo 5.
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PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

Criterios a Evaluar
Periodo:________
Práctica

Unidad

Examen

Ejercicios de
reforzamiento

Entrega de tu práctica
 Elabora una tabla y un gráfico en Excel.
 Guarda con el nombre de Práctica 11.
 Subir a Drive.
 Compartir el archivo con m_cadena
La práctica será calificada cuando compartas con el profesor tu archivo.

Recuerda: Siempre que abras tu correo, deberás asegurarte de cerrar tu sesión.

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Fecha: ______________

Formato condicional

Introducción: El formato condicional es una herramienta útil para identificar patrones o
tendencias en una hoja de cálculo.
Aprendizaje esperado: Conocer las herramientas para diseñar y crear un nuevo mundo.
Kodu proporciona herramientas fáciles para crear paisajes 3D controlar la iluminación y
la cámara.
Excel tiene una serie de predeterminados que se pueden utilizar para aplicar formatos
condicionales a las celdas. Se agrupan en tres categorías: barras de datos, escalas decolor y conjuntos de íconos. A continuación, fíjate en qué consiste cada uno.
El formato condicional le permite aplicar colores en las celdas que corresponden a
condiciones específicas, como valores duplicados o que cumplan criterios específicos.

Categorías de formatos condicionales predeterminados

Barras de datos
Las barras de datos son barras horizontales a que aparecen de izquierda a derecha en
cada celda, como un gráfico de barras.

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Escalas de color

Cambian el color de cada celda en función de su valor. Cada escala de color utiliza un
gradiente de dos colores o tres.

Conjuntos de Iconos

Añaden un icono específico para cada celda en función de su valor.

Quitar las reglas de formato condicional

Quitar las reglas de formato condicional es igual o mucho más sencillo que ponerlas.
Veamos cuáles son los pasos que debes seguir para hacerlo.

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PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

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Formato condicional para conocer acerca de
este tema.

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PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

Práctica 12

Indicaciones:

1. Abre el programa Excel, elige libro en blanco.
2. Elabora y captura la siguiente información que está en la tabla.

3. Selecciona los datos de todas las columnas que contienen el nombre de las
sucursales. La condición es encontrar los productos que contengan menos de 20
cajas en cada sucursal.

4. Coloca el cursor en la Ficha inicio – grupo estilos – comando formato condicional.
Elige la opción resaltar reglas de celdas – es menor que.

PAPELERIAS QUIQUE´S
PRODUCTOS POR CAJA SUCURSAL
1
SUCURSAL
2
SUCURSAL
3
SUCURSAL
4
LAPICES 90 45 6 21
GOMAS 93 94 40 42
SACAPUNTAS 55 37 48 79
LIBRETAS PAUTADAS 74 77 4 27
FORROS 3 63 61 95
HOJAS DE COLOR 94 68 26 12
HOJAS BLANCAS 45 76 17 64
CORRECTOR 78 39 13 53
TIJERAS 17 23 49 41
PLUMA NEGRA 31 53 29 54
PLUMA DE COLOR 21 0 32 67
LIBRETA PROF CUADRO GRD 58 65 3 90
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PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

Después aparecerá la siguiente ventana de dialogo.
5. Escribe en la primer ventana 20 y en la segunda selecciona relleno rojo claro. Da
clic en aceptar.

Entrega de tu práctica
 Elabora una tabla.
 Guarda con el nombre de Práctica 12.
 Subir a Drive.
 Compartir el archivo con m_cadena
La práctica será calificada cuando compartas con el profesor tu archivo.

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PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

Criterios a Evaluar
Periodo:________
Práctica

Unidad

Examen

Ejercicios de
reforzamiento

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PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

Fecha: ______________

Kodu Game Lab

Introducción: Kodu es un lenguaje de programación visual creado específicamente para
crear juegos. Es un editor de videojuegos que evita la complejidad de los entornos de
desarrollo tradicionales. Pensado para niños en edad escolar, Kodu es tan intuitivo y
agradable a la vista que parece un juego más.

Aprendizaje esperado: Conocer las herramientas para diseñar y crear un nuevo mundo.
Kodu proporciona herramientas fáciles para crear paisajes 3D controlar la iluminación y
la cámara.
Diseñando un nuevo mundo

Para moldear nuestro mundo en Kodu Game Lab tenemos las siguientes herramientas:

Visita el Portal de Computación
Sección videos
Kodu Game Lab para conocer acerca de este
tema.

http://cursokodu.blogspot.com/2015/06/disenando-un-nuevo-mundo.html
http://4.bp.blogspot.com/-kE8J6IPExqI/VW87YeGrSbI/AAAAAAAAAYs/9fGvov5DH6g/s1600/Captura.JPG
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PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

Práctica 13
Indicaciones:
1. Entra a Kodu Game Lab.
2. En el menú que te aparece elige la opción nuevo mundo.

Observa y compara las imágenes

3. Coloca el cursor en cada uno de los iconos que a continuación se muestran.
Escribe dentro del recuadro su nombre y su función.

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PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

Criterios a Evaluar
Periodo:________
Práctica

Unidad

Examen

Ejercicios de
reforzamiento

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PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

Fecha: ______________

Elementos en Kodu Game Lab

Introducción: Kodu es un lenguaje de programación visual creado específicamente para
crear juegos.

Aprendizaje esperado: Crear un nuevo juego programando los objetos para que cumplan
el objetivo solicitado. Utilizar esta herramienta para motivar su creatividad y lógica
mediante la programación visual.
Hay una colección de objetos predefinidos, como árboles, manzanas, enemigos u
obstáculos, que Kodu pone a disposición para diseñar el juego; se añaden y desplazan
con teclado y ratón. Lo mismo ocurre con las rutas de desplazamiento. El botón derecho,
en cambio, sirve para editar las propiedades de un objeto y programarlo.
En esta actividad, vamos a explorar los diferentes elementos que tenemos disponibles en
Kodu Game Lab. Vamos a ir disponiendo los elementos en el mapa y vemos que acciones
nos deja hacer cada uno de ellos.

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PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

Práctica 14

Indicaciones:
1. Entra a Kodu Game Lab.
2. En el menú que te aparece elige la opción nuevo mundo.
3. Vamos hacer que nuestro Kodu se coma las manzanas que vea a su alrededor.
4. Coloca en la superficie tres árboles y 10 manzanas.
5. Una vez que cumplas este reto.
6. Escribe tu programación en un documento de Word.

1
C
u
a
n
d
o

H
a
g
a

2
C
u
a
n
d
o

H
a
g
a

Visita el Portal de Computación
Sección videos
Elementos en Kodu Game Lab para conocer
acerca de este tema.

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PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

Criterios a Evaluar
Periodo:________
Práctica

Unidad

Examen

Ejercicios de
reforzamiento

Entrega de tu práctica
 Elabora un documento en Word.
 Guarda con el nombre Práctica 14.
 Subir a Drive.
 Compartir el archivo con m_cadena
La práctica será calificada cuando compartas con el profesor tu archivo.

Recuerda: Siempre que abras tu correo, deberás asegurarte de cerrar tu sesión.

SECCIÓN PRIMARIA
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PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

Fecha: ______________
HTML

Introducción: El Hypertext MarkUp Language HTML es un lenguaje que se utiliza
comúnmente para establecer la estructura y contenido de un sitio web, tanto de texto,
objetos e imágenes.
Aprendizaje esperado: Conocer la estructura de una página Web y aplicar estos
conocimientos para realizar un nuevo proyecto.
El lenguaje de HTML funciona por medio de etiquetas que describen la apariencia o
función del texto enmarcado. Este puede ser creado y editado con el block de notas.
ESTRUCTURA DE UNA PÁGINA WEB

Para elaborar páginas web siempre debes crear una carpeta nueva en tu escritorio, en ella
se guardan todos los archivos relacionados con la página como son imágenes, videos,
música.
También guardaras el block de notas en el que se crea y edita la información colocandola
estructura de la página Web y el ícono del navegador en el que se presentará tu página
web.
Se encuentra en 2 partes diferenciadas:
Una estructura HTML se empieza con la etiqueta <html> y cierra con </html>.
 La primera comienza con la etiqueta <head> y cierra </head> esta es la cabecera
de la página. Aquí se pone el nombre de la página. Utilizando la etiqueta
<title></title>.

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PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

 La segunda parte comienza con la etiqueta <body></body> esta será el cuerpo de
la página. Aquí va propiamente el contenido de la página: imágenes, textos, link,
etc.

Observa y compara

Aparentemente las etiquetas están repetidas, la diferencia es que la segunda lleva una / que
se le conoce como etiqueta de cierre.

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PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

Práctica 15

Indicaciones:

1. En el escritorio crea una carpeta con tu nombre. Coloca el cursor en el escritorio -
da clic derecho – elige la opción nuevo – carpeta.
2. Descarga y copia el texto del archivo La sospecha que está en el portal de
computación – grados – sexto.
3. Busca y abre el bloc de notas en la computadora.
4. Coloca la estructura de una página Web de inicio a fin y en la etiqueta de head
coloca la palabra Fábulas orientales.

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Sección videos
HTML para conocer acerca de este tema.

SECCIÓN PRIMARIA
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PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

5. Una vez que termines Coloca tu cursor en la Ficha archivo – guardar como –
escritorio, elige la carpeta que creaste y da doble clic sobre ella para abrirla.

6. Coloca nombre La sospecha estructura y revisa que en tipo diga Documentos de
texto (*txt), da en guardar. No cierres tu archivo de bloc de notas.

Observa y compara

7. Repite los pasos para guardar ya mencionados.

8. Guarda por segunda vez con el mismo nombre y al final agrega .HTML

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PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

En tu carpeta debes tener dos archivos similares a estos.

Una vez que verificaste el contenido de tu carpeta.

9. Da clic derecho sobre la carpeta que creaste y elige la opción cortar.

Entrega de tu práctica
 Elaborar una página Web.
 Abre en Drive File Stream – mi unidad – Computación – 6° - elige la
carpeta de acuerdo al grupo que perteneces.
 Pega tu carpeta.
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PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

Fecha: ______________
Repaso

Indicaciones: Escribe en la línea para que sirve cada etiqueta.

<HTML>

<HEAD>

</HEAD>

<BODY>

</BODY>

</HTML>
.

Criterios a Evaluar
Periodo:________
Práctica

Unidad

Examen

Ejercicios de
reforzamiento

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PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

Fecha: ______________
Etiqueta insertar imagen

Introducción: El lenguaje HTML tiene etiquetas que nos ayudaran a transformar nuestra
página Web como la de insertar una imagen.
Aprendizaje esperado: Conocer la etiqueta insertar una imagen y elaborar una página
Web.
Para insertar una imagen, existe un elemento HTML denominado img, que se
acompaña del parámetro src para indicar la ubicación de la imagen.
Para utilizar esta etiqueta debemos de tener presente varios aspectos:
I. Tu imagen debe de estar guardada en la carpeta que vas a utilizar para hacer tu
página Web junto con el block de notas y tu página HTML.
II. La etiqueta se escribe así:

<img src=” Nombre de la imagen. Extensión”>
Observa y compara.

<img src=”el leon y el raton.jpg”>
SECCIÓN PRIMARIA
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PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

III. Los datos se obtienen dando clic derecho en tu imagen, elige la opción propiedades
y da clic.

Práctica 16

Indicaciones:
1. En el escritorio crea una carpeta con tu nombre.
2. Descarga y copia el texto del archivo Las siete Maravillas del mundo moderno y las
imágenes que están en el portal de computación – grados – sexto.
Elige al menos 5 de las maravillas que se te presentan con su respectiva imagen.
3. Busca y abre el bloc de notas en la computadora.

Esta etiqueta siempre estará dentro de <body>.
Visita el Portal de Computación
Sección videos
Insertar una imagen para conocer acerca
de este tema.

SECCIÓN PRIMARIA
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PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

4. Coloca la estructura de una página Web de inicio a fin y en la etiqueta de head
coloca la palabra Maravillas del mundo moderno.
a) El titulo deberá estar centrado y con un tamaño de letra grande.
b) El nombre de cada maravilla tiene que estar en negrita.
c) La imagen debe de estar debajo del texto y centrada.
5. Para finalizar recuerda guardar dos veces tu práctica.
6. Coloca tu cursor en la ficha archivo – guardar como – escritorio. Busca la carpeta
que creaste y da doble clic para abrirla.
7. El archivo llevara el nombre de tu página Web, revisa que en tipo diga
“Documentos de texto (*txt)” y da clik en guardar. No cierres tu archivo.
8. Repite los pasos para guardar ya mencionados.
9. Selecciona y corta la carpeta que creaste para realizar tu práctica de hoy.

Criterios a Evaluar
Periodo:________
Práctica

Unidad

Examen

Ejercicios de
reforzamiento

Entrega de tu práctica
 Elaborar una página Web, insertar una imagen.
 Abre Drive File Stream – mi unidad – Computación – 6° - elige la
carpeta de acuerdo al grupo que perteneces.
 Pega tu carpeta.
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PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

Fecha: ______________

Etiqueta Insertar un link

Introducción: Los enlaces o hipervínculos, también llamados hipertextos son los textos o
los objetos sobre los que podemos hacer clic para que nos lleven a otra parte del
documento, a otra página web en el mismo sitio o a otra página de Internet, entre otras
funciones.
Aprendizaje esperado: Conocer la etiqueta insertar video mediante un link y elaborar una
página Web.
Para utilizar esta etiqueta debes de tener en cuenta la siguiente información:
I. La etiqueta se escribe así:

Observa y compara.
<a href="link del video">
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=kEzWVBwIovg">

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PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

Práctica 17

Indicaciones:
1. En el escritorio crea una carpeta con tu nombre.
2. Descarga y copia el texto del archivo La leyenda del maíz y el link del video que
están en el portal de computación – grados – sexto.
3. Busca y abre el bloc de notas en la computadora.
4. Coloca la estructura de una página Web de inicio a fin y en la etiqueta de head
coloca la palabra Leyendas.
a) El titulo deberá estar centrado y con un tamaño de letra grande.
b) Texto completo de la leyenda.

Esta etiqueta siempre estará dentro de <body>.
Visita el Portal de Computación
Sección videos
Insertar un link para conocer acerca de
este tema.

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PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

c) La imagen debe de estar debajo del texto y centrada.
d) Agregar la etiqueta de insertar link con la dirección del video.
5. Para finalizar recuerda guardar dos veces tu práctica.
6. Coloca tu cursor en la ficha archivo – guardar como – escritorio. Busca la carpetaque creaste y da doble clic para abrirla.
7. El archivo llevara el nombre de tu página Web y revisa que en tipo diga
“Documentos de texto (*txt)” y da clik en guardar. No cierres tu archivo.
8. Repite los pasos para guardar ya mencionados.
9. Guarda por segunda vez con el mismo nombre y al final agrega .HTML
10. Selecciona y corta la carpeta que creaste para realizar tu práctica de hoy.

Criterios a Evaluar
Periodo:________
Práctica

Unidad

Examen

Ejercicios de
reforzamiento

Entrega de tu práctica
 Elaborar una página Web, insertar link.
 Abre Drive File Stream – mi unidad – Computación – 6° - elige la
carpeta de acuerdo al grupo que perteneces.
 Pega tu carpeta.
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PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

Fecha: ______________
Texto en movimiento

Introducción: Las marquesinas son texto en movimiento en el lenguaje de HTML y te
ayudaran a dar una mejor presentación a tu página Web.
Aprendizaje esperado: Conocer e identificar la etiqueta que nos ayudar a dar movimiento
a nuestro texto en una página Web.
MARQUEE es una de esas etiquetas no estándar de HTML, que soportan los
navegadores más comunes, pero que no están comprendidas dentro de las
especificaciones de HTML. Sirve para animar elementos dentro de la página. En concreto
permite que el contenido que pongamos dentro de la etiqueta, ya sea texto, fotografías, o
las dos cosas, se desplace horizontalmente por la página.
La etiqueta se escribe así:

Observa y compara

<MARQUEE> Texto que se desplaza </MARQUEE>
<MARQUEE> El deseo de un pastor</MARQUE>

Esta etiqueta siempre estará dentro de <body>.
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PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

Práctica 18

Indicaciones:
1. En el escritorio crea una carpeta con tu nombre.
2. Descarga y copia el texto del archivo El deseo de un pastor y las imágenes con el
link del video que están en el portal de computación – grados – sexto.
3. Busca y abre el bloc de notas en la computadora.
4. Coloca la estructura de una página Web de inicio a fin y en la etiqueta de head
coloca la palabra cuentos cortos.
a) El titulo deberá estar centrado y con un tamaño de letra grande.
b) Texto completo.
c) El párrafo de la moraleja debe de tener movimiento.
d) La imagen debe de estar debajo del texto y centrada.
e) Agregar la etiqueta de insertar link con la dirección del video.
5. Para finalizar recuerda guardar dos veces tu práctica.
6. Coloca tu cursor en la ficha archivo – guardar como – escritorio. Busca la carpeta
que creaste y da doble clic para abrirla.
7. El archivo llevara el nombre de tu página Web y revisa que en tipo diga
“Documentos de texto (*txt)” y da clik en guardar. No cierres tu archivo.

Visita el Portal de Computación
Sección videos
Texto en movimiento para conocer acerca
de este tema.

SECCIÓN PRIMARIA
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PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

8. Repite los pasos para guardar ya mencionados.
9. Guarda por segunda vez con el mismo nombre y al final agrega .HTML
10. Selecciona y corta la carpeta que creaste para realizar tu práctica de hoy.

Criterios a Evaluar
Periodo:________
Práctica

Unidad

Examen

Ejercicios de
reforzamiento

Entrega de tu práctica
 Elaborar una página Web, hacer que un texto se mueva.
 Abre Drive File Stream – mi unidad – Computación – 6° - elige la
carpeta de acuerdo al grupo que perteneces.
 Pega tu carpeta.
SECCIÓN PRIMARIA
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PRÁCTICAS DE COMPUTACIÓN

Fecha: ______________

Etiqueta color de fuente

Introducción: El lenguaje HTML tiene etiquetas que nos ayudaran a transformar nuestra
página Web cambiando el color de fuente.
Aprendizaje esperado: Conocer e identificar las etiquetas que nos ayudaran a cambiar el
color de fuente de una página Web.
La forma más común de texto HTML coloración es mediante el uso de códigos de color
hexadecimal. Sólo tienes que añadir un atributo de estilo al elemento de texto que desea
de color.
Para cambiar el color de fuente se escribe así:

Observa y compara.
<FONT COLOR=”código de color”> </FONT>
<FONT COLOR=”#724426”>

Para que puedas encontrar el código de tu color favorito te recomiendo entrar a esta
página http://htmlcolorcodes.com/es/ o puedes buscar en cualquier navegador por el
nombre de htmlcolorcodes.com.

http://htmlcolorcodes.com/es/
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Lo único que tienes que hacer es:

a) Buscar en la barra de lado derecho que color necesitas.
b) Colocar el puntero en el color que quieras.
c) Copiar el código y pegar en la etiqueta.

BARRA
DESLIZABLE
PUNTERO
CÓDIGO

Esta etiqueta siempre estará dentro de <body>.
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Práctica 19
Indicaciones:
1. En el escritorio crea una carpeta con tu nombre.
2. Busca y abre el bloc de notas en la computadora.
3. Descarga y copia el texto del archivo El deseo de un pastor y las imágenes con el
link del video que están en el portal de computación – grados – sexto.
4. Coloca la estructura de una página Web de inicio a fin y en la etiqueta de head
coloca la palabra cuentos cortos.
El duque y el músico
I. El duque Ping de Jin notaba que ya era viejo para iniciarse en el estudio y no sabía qué
hacer en su tiempo libre, por lo que pidió consejo al músico ciego Shi Kuang.
II. -¿Podrias encender una vela?- pregunto Shi Kuang.
-¿Para qué quieres que la encienda si estas ciego?
II. -Si un hombre estudia en su juventud, brillara como el sol por la mañana; si estudia en su
madurez, brillara como el atardecer; y si comienza a estudiar siendo viejo, lucirá como una vela.
IV. Y aunque la luz de una vela no sea muy brillante, será mejor caminar alumbrado por ella
que hacerlo a tientas en la obscuridad.
V. Nunca es tarde para iniciar el camino del estudio.

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Etiqueta color de fuente para conocer
acerca de este tema.

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f) El titulo deberá estar centrado, tamaño de letra grande y color verde.
g) Cada párrafo debe de tener un color diferente.
h) Moraleja debe de estar en negrita y de color azul.
11. Para finalizar recuerda guardar dos veces tu práctica.
12. Coloca tu cursor en la ficha archivo – guardar como – escritorio. Busca la carpeta
que creaste y da doble clic para abrirla.
13. El archivo llevara el nombre de tu página Web y revisa que en tipo diga
“Documentos de texto (*txt)” y da clik en guardar. No cierres tu archivo.

Criterios a Evaluar
Periodo:________
Práctica

Unidad

Examen

Ejercicios de
reforzamiento

Entrega de tu práctica
 Elaborar una página Web, poner un color diferente a cada párrafo.
 Abre Drive File Stream – mi unidad – Computación – 6° - elige la
carpeta de acuerdo al grupo que perteneces.
 Pega tu carpeta.
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Fecha: ______________

Etiqueta tamaño de fuente

Introducción: El lenguaje HTML tiene etiquetas que nos ayudaran a transformar nuestra
página Web cambiando el tamaño de fuente.
Aprendizaje esperado: Conocer e identificar las etiquetas que nos ayudaran a cambiar el
tamaño de fuente de una página Web.
La etiqueta que permite esto se llama FONT y presenta atributos que nos permiten
modificarel tamaño. El atributo SIZE permite indicar el tamaño de la fuente, su valor
puede estar entre 1 y 7. Incrementándose de tamaño progresivamente desde 1, que es la
fuente de menor tamaño, hasta 7 que la fuente de mayor tamaño.
Para cambiar el tamaño de fuente se escribe así:

Observa y compara.
<FONT SIZE="tamaño de letra">
<FONT SIZE="5">

Existen 7 niveles de tamaño distintos numerados de 1 a 7 por orden creciente. Por lo
tanto un valor size="1" para la letra más pequeña o size="7" para la más grande.
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Para combinar las etiquetas de tamaño y color de fuente se estructura de esta forma:
<FONT COLOR=”código de color” SIZE=”tamaño de fuente”> </FONT>
<FONT COLOR=”#724426” SIZE=”6”> </FONT>

Práctica 20
Indicaciones:
1. En el escritorio crea una carpeta con tu nombre.
2. Busca y abre el bloc de notas en la computadora.
3. Descarga y copia el texto del archivo La leyenda del maíz y las imágenes que están
en el portal de computación – grados – sexto.

Esta etiqueta debe ir al inicio del párrafo que tú decidas.

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Etiqueta tamaño de fuente para conocer
acerca de este tema.

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4. Coloca la estructura de una página Web de inicio a fin y en la etiqueta de head
coloca la palabra leyendas cortas.

a) El titulo deberá estar centrado, tamaño de letra grande y color morado.
b) Texto completo.
c) Formato de los párrafos:
 1 color de fuente verde.
 2 tamaño 3 y color rosa.
 3 tamaño de fuente 5.
 4 tamaño 2 y color azul.

5. Para finalizar recuerda guardar dos veces tu práctica.

6. Coloca tu cursor en la ficha archivo – guardar como – escritorio. Busca la carpeta
que creaste y da doble clic para abrirla.

7. El archivo llevara el nombre de tu página Web y revisa que en tipo diga
“Documentos de texto (*txt)” y da clik en guardar. No cierres tu archivo.

Entrega de tu práctica
 Elaborar una página Web, combinar etiquetas de tamaño y color de
fuente.
 Abre Drive File Stream – mi unidad – Computación – 6° - elige la
carpeta de acuerdo al grupo que perteneces.
 Pega tu carpeta.

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Criterios a Evaluar
Periodo:________
Práctica

Unidad

Examen

Ejercicios de
reforzamiento

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Fecha: ______________

Insertar fondo

Introducción: El lenguaje HTML trabaja con etiquetas (tags) que tienen diferentes usos.
Existen etiquetas nos ayudaran a transformar nuestra página Web como poner de fondo
una imagen.
Aprendizaje esperado: Conocer las etiquetas que nos ayudaran a insertar una imagen de
fondo para una página Web.
Para incluir un fondo en una página web necesitamos utilizar el atributo background en la
etiqueta <BODY>, al que le asignamos el nombre del archivo que deseamos utilizar como
fondo.
Para cambiar el tamaño de fuente se escribe así:

Observa y compara.

Lo que conseguimos con esto es que el archivo fondo.gif se muestre en la página como
fondo. Por defecto, la imagen de fondo aparece como un mosaico, repitiéndose a lo largo
de todo el espacio de la página.

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Práctica 21

Indicaciones:
1. En el escritorio crea una carpeta con tu nombre.
2. Busca y abre el bloc de notas en la computadora.
3. Descarga y copia el texto del archivo El conejo de la luna y las imágenes que están
en el portal de computación – grados – sexto.
4. Coloca la estructura de una página Web de inicio a fin y en la etiqueta de head
coloca la palabra leyendas cortas.
a) El titulo deberá estar centrado, tamaño de letra grande y color que prefieras.
b) Texto completo.
c) Formato de los párrafos:
 1 color de fuente negro.
 2 tamaño 3 y color verde.
 3 tamaño de fuente 6.

5. Incluye la etiqueta para insertar una imagen de fondo.
6. Para finalizar recuerda guardar dos veces tu práctica.
7. Coloca tu cursor en la ficha archivo – guardar como – escritorio. Busca la carpeta
que creaste y da doble clic para abrirla.

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Insertar fondo para conocer acerca de este
tema.

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8. El archivo llevara el nombre de tu página Web y revisa que en tipo diga
“Documentos de texto (*txt)” y da clik en guardar. No cierres tu archivo.

Criterios a Evaluar
Periodo:________
Práctica

Unidad

Examen

Ejercicios de
reforzamiento

Entrega de tu práctica
 Elaborar una página Web, insertar una imagen de fondo.
 Abre Drive File Stream – mi unidad – Computación – 6° - elige la
carpeta de acuerdo al grupo que perteneces.
 Pega tu carpeta.
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Anexo
Etiquetas de formato

ETIQUETA FUNCIÓN
<BR> Realiza un salto de línea. No necesita cerrarse.
<P> Realiza un salto de párrafo. No necesita cerrarse.
<CENTER>
</CENTER>
Posiciona el texto seleccionado en el centro de la página. También puede aplicarse
en gráficos.
<FONT SIZE="5">
</FONT>
Tamaño de fuente.
<U>, </U> Subraya el texto seleccionado.
<P>. </P> Marca el inicio de un párrafo.
<B> , </B> Texto en negritas.
<I>, </I> Texto en cursivas.
ETIQUETA FUNCIÓN
<MARQUEE> Da movimiento al texto.
<FONT
COLOR=”#6E58EF”>
</FONT>
Color de la fuente.
<BODY
BGCOLOR=”#8E44AD”>
</BODY>
Color de fondo.
<IMG
SRC=”nombre.jpg”>
Inserta una imagen.
<A HREF=“ LINK”> Inserta un video.
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Etiquetas de encabezados

ETIQUETA FUNCIÓN
<h1>,</h1> Texto muy grande.
<h2>,</h2> Texto grande.
<h3>,</h3> Texto algo más grande de lo normal.
<h4>,</h4> Texto normal.
<h5>,</h5> Texto pequeño.
<h6>,</h6> Texto muy pequeño.
Página en blanco