Aula_06 língua espanhola relações discursivas

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Língua Espanhola: 
Relações Discursivas
María Paz Pizarro
Aula 6
Clase 6 - La textura discursiva
Coherencia pragmática 
Coherencia de contenido 
Cohesión y sus mecanismos
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Coherencia y Cohesión textual
Estos dos elementos, unidos, son los ejes que van a dar al texto la unidad necesaria para que tenga sentido y para que el lector logre comprender qué se quiere comunicar.
La coherencia es el eje por donde el texto se encadena; ya la cohesión, es la parte que trata de unir las palabras del texto, función esta que logramos a través del uso de los conectores. Por eso la importancia del estudio de la coherencia y de la cohesión: son las que, unidas, van a traer al texto un sentido completo.
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La coherencia es una propiedad del discurso que nos permite entenderlo como una unidad comunicativa. Está ligada tanto a la interpretabilidad como a la aceptabilidad por parte de los interlocutores.
Si el texto no presenta una conexión entre todo su cuerpo, si no hay una relación entre las frases u oraciones que lo componen, si las ideas no son lineales y no presentan un orden sobre el asunto expuesto, es cierto que no hay coherencia. 
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Coherencia pragmática
Adecua constantemente texto y contexto, es decir, controla que lo dicho en el texto sea compatible con el contexto extraverbal. Los conocimientos que comparten los interlocutores posibilitan que esta inferencia ocurra.
“Ya los niños entonan villancicos, no hay harina en la alacena.”
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La coherencia va más allá de la mera gramaticalidad, debido a que es una CONDICIÓN PRAGMÁTICA, una CONDICIÓN DEL USO COMUNICATIVO.
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Coherencia de contenido
Es la que relaciona los datos que son importantes o no en un discurso y hace que exista una unidad organizada en la estructura de comunicación. 
Y para que el discurso logre alcanzar su objetivo, que es el de comunicar de manera clara, es la coherencia que va a organizar y estructurar los contenidos que están insertados en cada texto. 
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Puntos que se deben evitar para que el texto sea coherente:
La contradicción: Si un texto presenta ideas que sean contradictorias o que rompan la lógica, no puede ser considerado un texto coherente. “Juan me ha dicho que estaba hambriento. Por eso no fue a trabajar”.
La tautología: es un vicio de lenguaje que se caracteriza por la repetición de una idea con palabras distintas. “Bajar para bajo”.
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La relevancia: es el uso de fragmentos de textos que hablan de temas distintos, y no se relacionan entre sí. El texto presenta incoherencia, aunque sus partes contengan cierta coherencia individual. 
“Carmen está llorando. Carmen está feliz. Carmen juega con una muñeca pero no la quiere más. Carmen va a estudiar”. 
 
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La cohesión
La cohesión textual o del discurso puede ser definida como un conjunto de recursos lingüísticos que da la unión entre los términos de frases, oraciones y párrafos que componen un texto. Es la unión de pequeños elementos lingüísticos que van a generar una unidad textual mayor. Se puede decir que cohesión funciona como una microestructura.
Cohesión referencial y secuencial
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Cohesión referencial
Es aquella cuando un elemento superficial del texto hace referencia a otro elemento del universo textual. Por lo tanto, comprendemos que la cohesión referencial es aquella en la que un término que está presente en el texto o discurso hace referencia a otro.
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Por sustitución: reemplaza un elemento del texto por otro para evitar la repetición: pronominal - verbal - numeral – adverbial - relativos
Por repetición de términos o palabras, que pueden ser reemplazadas por sinónimos.
Elipsis: es la omisión de término o expresión sin alteración de sentido. Las palabras que son omitidas están implícitas en el sentido de la frase u oración. 
Deixis: señala elementos distintos que se refieren a algo ya dicho o mencionado en el texto. 
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Cohesión secuencial
Es la que determina la progresión textual. Se clasifica en temporal, por el uso de conectores o por la yuxtaposición. 
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Elementos que permiten la cohesión dentro del párrafo 
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https://www.youtube.com/watch?v=4jLb8Ol7Z3U
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María Paz Pizarro
Actividad 6
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