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LÍNGUA ESPANHOLA - RELAÇÕES DISCURSIVAS 
Aula 3
	1-¿Qué persona(s) es(son) necesaria(s) para que el acto comunicativo se dé a través del discurso?
		
	
	Receptor
	
	Yo
	
	Emisor
	
	Tú
	 
	Emisor y receptor
	2-Calsamiglia y Tusón (2001) defienden que para que haya interpretación del discurso:
		
	 
	Los seres involucrados en el acto comunicativo deben tener un conocimiento compartido en relación al tema tratado.
	
	Los interlocutores no necesitan compartir el contexto de la comunicación.
	
	Los seres involucrados deben compartir el mismo lugar en donde ocurre la comunicación.
	
	La gramática formal debe ocuparse de las presuposiciones establecidas para la comunicación.
	
	El receptor debe conocer previamente el contexto expuesto por el autor.
	
	
	3-Para que se consiga obtener suceso en nuestras intenciones a la hora de la comunicación, Hynes propone algunas etapas, a las cuales debemos pasar. Son ellas, respectivamente:
		
	
	Meta y negociación
	
	Producto y negociación
	 
	Meta, negociación y producto
	
	Meta y producto
	
	Meta, producto y negociación
	
	
	4-Según León (1996), las inferencias que forman el núcleo de la comprensión e interpretación humanas son esenciales. Por lo tanto:
		
	
	Si las circunstancias son apropiadas y sinceras, habrá éxito en el discurso; si no, habrá un acto fallido.
	
	Los factores contextuales, como la relación entre los participantes, la situación, los marcadores cognitivos y el conocimiento de mundo van a dar el tono del discurso.
	
	Si todas las circunstancias son positivas, el acto comunicativo tendrá éxito.
	 
	Cuanto más conocimiento de mundo tiene la persona que participa del acto comunicativo, mayor va a ser su comprensión.
	
	En la interacción discursiva, es siempre posible errar nuestras interpretaciones sobre las intenciones de los otros o correr el riesgo de que malinterpreten las nuestras.
	5-Lee el texto que sigue:
Blanca Nieves Había una vez... ...Una niña muy bonita, una pequeña princesa que tenía un cutis blanco como la nieve, labios y mejillas rojos como la sangre, y cabellos negros como el azabache. Su nombre era Blanca Nieves. A medida que crecía la princesa, su belleza aumentaba día tras día hasta que su madrastra, la reina, se puso muy celosa. Llegó un día en que la malvada madrastra no pudo tolerar más su presencia y ordenó a un cazador que la llevara al bosque y la matara. Como ella era tan joven y bella, el cazador se apiadó de la niña y le aconsejó que buscara un escondite en el bosque. Blanca Nieves corrió tan lejos como se lo permitieron sus piernas, tropezando con rocas y troncos de árboles que la lastimaban. Por fin, cuando ya caía la noche, encontró una casita y entró para descansar. Todo en aquella casa era pequeño, pero más lindo y limpio de lo que se pueda imaginar. Cerca de la chimenea estaba puesta una mesita con siete platos muy pequeñitos, siete tacitas de barro y al otro lado de la habitación se alineaban siete camitas muy ordenadas. La princesa, cansada, se echó sobre tres de las camitas, y se quedó profundamente dormida. (Extraído de: http://reglasespanol.about.com/od/Textos-literarios/tp/Ejemplo-de-narracioacuten-literaria.htm. Accesado el 13 de julio de 2016.)
Según la clasificación que se hace respecto al modo de construcción del discurso, el fragmento del texto que has leído se lo clasifica como:
		
	
	Argumentativo
	
	Descriptivo
	 
	Narrativo
	
	Expositivo
	
	Dialogal
	6-El lenguaje considera:
		
	
	La materialización de la lengua
	
	El control que ejercemos sobre nuestras intenciones
	
	Una finalidad de la vida cotidiana
	
	La concretización de la lengua
	 
	La materialización del discurso