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Gramática española con ejercicios

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Sumario 
 
 Página 
 Introducción 6 
Unidad Título / Número de ejercicios 
1 Yo soy María, yo soy maestra... / 6 8 
2 Yo soy francés, yo soy de Francia... / 7 11 
3 Esto es mío, la silla es de madera... / 6 14 
4 Es de noche, es primavera... / 4 17 
5 Ser + adjetivo + infinitivo o estar + adverbio + infinitivo / 5 19 
6 Yo estoy, tú estás... / 9 22 
7 Aquí hay..., aquí está..., esto tiene... / 7 26 
8 Aquí hay, aquí había, aquí ha habido... / 2 29 
9 ¿Ser o estar? / 5 31 
10 Poder + infinitivo / 3 32 
11 Verbo + infinitivo / 5 34 
12 No se puede + infinitivo / 3 37 
13 Yo tengo sed, yo tengo un problema / 6 39 
14 Tener que + infinitivo, deber + infinitivo y hay que + infinitivo / 6 41 
15 Deber + infinitivo y deber de + infinitivo / 2 44 
16 Yo hago, tú haces... / 3 45 
17 Demasiado, demasiados / 4 47 
18 Bastante, bastantes / 6 50 
19 Demasiado, bastante / 5 53 
20 Buen, bueno, bien, mal, malo / 6 56 
21 Gran, grande / 3 59 
22 Alguien, algo / 2 61 
23 No / 3 62 
24 Nada, nadie / 4 64 
25 Nunca, en ningún lugar / 2 66 
26 Ya trabajo, todavía trabajo, todavía no trabajo / 6 68 
27 Yo sí, yo no / 6 71 
28 Yo también, yo tampoco / 7 74 
29 Cero, un, dos, tres / 9 77 
30 Primero, segundo... / 3 81 
31 Una vez al día, un día al año, un tren a la semana / 3 83 
32 Siempre, a veces, nunca / 5 85 
33 Artículos, forma / 7 88 
34 Artículos contractos / 8 90 
35 Uso de los indeterminados / 3 94 
36 Uso de los determinados / 3 96 
37 Ausencia de artículo / 3 98 
38 Unos, unas / 4 100 
39 Mucho, muchos, poco, pocos / 6 102 
40 Muy, mucho, poco / 3 104 
 
 
 
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3 Gramática española en 1.900 ejercicios (Principiante) - www.zonaele.com 
41 Más, menos / 4 106 
42 Algunos, algunas / 3 109 
43 Algún, ningún / 5 110 
44 Unos, unas / 2 113 
45 Todo, todos / 5 114 
46 Cada / 2 118 
47 Mi, tu, su, nuestro, vuestro / 8 120 
48 Pronombres posesivos / 1 125 
49 Mi, mío; tu, tuyo; su, suyo... / 3 128 
50 Este, ese, aquel / 6 131 
51 Este, ese, aquel, esto, eso, aquello / 8 134 
52 Aquí, ahí, allí / 4 137 
53 Otro día / 2 140 
54 Otro / 2 142 
55 Canto y bailo / 6 143 
56 Tú y usted / - 146 
57 Me lo pregunta / 11 147 
58 Yo me peino / 4 152 
59 Yo me olvido / 4 154 
60 Pregúntamelo / 15 156 
61 En mí, para mí... / 4 163 
62 Gustar, interesar, parecer... / 8 165 
63 Conmigo, contigo... / 2 169 
64 Presente de indicativo, formación regular / 8 170 
65 Presente de indicativo, formación irregular / 23 174 
66 Presente de indicativo, uso: leo una revista / 2 182 
67 Presente de indicativo, uso: me gusta el cine / 4 184 
68 Presente de indicativo, uso: mañana es jueves / 3 185 
69 Presente de indicativo, uso: ¿firma aquí? / 6 187 
70 Gerundio, formación regular / 6 190 
71 Gerundio, uso: estoy trabajando / 5 193 
72 Futuro imperfecto, formación regular / 5 196 
73 Futuro imperfecto, formación irregular / 8 199 
74 Futuro imperfecto, uso: mañana llamaré a Antonio / 3 203 
75 Ir a + infinitivo / 5 205 
76 Participio pasado, formación regular / 5 208 
77 Participio pasado, formación irregular / 3 210 
78 Participio pasado, uso: él está dormido / 7 211 
79 Pretérito perfecto, formación / 9 214 
80 Pretérito perfecto, uso: yo he estudiado / 6 218 
81 Pretérito indefinido, formación regular / 8 221 
82 Pretérito indefinido, formación irregular / 10 225 
83 Pretérito indefinido, uso: ayer te esperé en el bar / 6 229 
84 Pretérito indefinido, uso: te esperé dos horas y me fui / 2 232 
85 Pretérito indefinido, uso: cuando te esperaba, vi a Pilar / 2 234 
86 Pretérito imperfecto, formación regular / 7 235 
87 Pretérito imperfecto, formación irregular / 2 238 
88 Pretérito imperfecto, uso: antes yo estudiaba guitarra / 7 239 
 
 
 
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89 Pretérito imperfecto, uso: cuando vivía en París, conocí a Pilar / 2 242 
90 Pretérito imperfecto, uso: yo trabajaba y él miraba / 4 244 
91 Indefinido-imperfecto-perfecto-presente, textos / 4 246 
92 Indefinido-imperfecto, textos / 3 247 
93 Imperativo, formación regular / 4 248 
94 Imperativo, uso / 3 251 
95 Conservación de un sonido / 5 252 
96 Preposiciones de lugar / 11 254 
97 Preposiciones de tiempo / 6 262 
98 Para + infinitivo, por + nombre / 2 266 
99 Características / 3 268 
100 Personas: a, con, para, de / 2 270 
101 Cantidades / 3 272 
102 Preposiciones de medio / 2 274 
103 Régimen preposicional / 5 276 
104 Ir de, ir a / 2 279 
105 Hace, desde hace / 3 281 
106 Preposiciones, resumen / 3 283 
107 Y, ni, o / 7 284 
108 Pero / 3 287 
109 Si / 4 288 
110 Porque, por eso / 3 290 
111 Más que, menos que, tanto como / 3 291 
112 Cuando / 2 293 
113 Estilo indirecto, repeticiones / 3 295 
114 ¿? / 2 297 
115 ¿Dónde?¿adónde? / 2 299 
116 ¿Qué?¿quién? / 5 301 
117 ¿Cuándo? / 3 304 
118 ¿Cómo? / 5 306 
119 ¿Cuánto? ¿cuánta? ¿cuántos? ¿cuántas? / 3 308 
120 ¿Por qué? / 3 310 
121 ¿Cuál?¿qué? / 1 311 
122 ¿Qué / quién / cuáles + ser + demostrativos? / 2 313 
123 ¡Qué! ¡cómo! / 3 315 
124 El -o, la -a, el/la -e / 6 318 
125 El/la -d, -l, -n, -s, -r, -z / 4 321 
126 Escritor  escritora / 5 323 
127 Libro, libros; mes, meses / 4 326 
128 Blanco, blanca, blancos, blancas / 7 328 
129 Fácil  fácilmente / 4 333 
130 El + adjetivo / 3 335 
131 Caro  carísimo / 4 337 
 Correcciones 340 
 
 
 
 
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Introducción 
 
Este es un trabajo centrado en gramática: explicaciones gramaticales y ejercicios para asentar 
contenidos. Por eso, es a la vez una obra de consulta y de ejercicios. Consta de tres volúmenes: el 
primero, principiante; el segundo, avanzado (tras 200 horas de clase); el tercero, superior (tras 400 
horas de clase). 
 
El punto de partida es un análisis exhaustivo de la gramática española, siempre poniéndose en el 
lugar de un aprendiente de español como lengua extranjera, especialmente en el de personas cuya 
lengua materna no procede del latín; ello ha implicado sistematizar un número considerable de 
conocimientos y ordenarlos de forma equilibrada y asimilable; nos preocupaba que el peso otorgado 
tradicionalmente a algunos temas clásicos no mermara la importancia de otros, ya que todos 
participan en la comunicación y un mensaje puede ser mal comprendido tanto por el 
desconocimiento de unos como de otros. 
 
El manual está pensado para complementar el material estudiado en un curso presencial; se trata 
de un material de refuerzo, repaso, recuperación o ampliación. Con esta obra, el aprendiente tiene a 
su disposición un material didáctico específico que le permite avanzar a su ritmo, incluso ir más allá 
que el resto de sus compañeros si se propone objetivos más ambiciosos que ellos; en efecto, este 
manual permite acceder por uno mismo a los contenidos necesarios, bien estructurados y adaptados 
a la situación de aprendiente, gracias a diversas estrategias facilitadoras: 
 
 
 Las explicaciones gramaticales intentan ser sintéticas y claras; además se incluyen 
indicaciones sobre los niveles de lengua y frecuencia de uso. 
 Las explicaciones están ampliamente ejemplificadas, y muchos de los ejemplos están a su vez 
ampliados con comentarios. 
 Cada unidad aborda una cantidad pequeña de información nueva. 
 Dentro de cada nivel, las unidades no se ordenan por criterios de dificultad, así cada uno 
puede empezar el estudio por la página que considere oportuna, tocar todas las unidades o 
solo una selección de ellas. 
 La materia quese practica en un ejercicio se dosifica a partir de un análisis profundo. Se 
intenta que cada ejercicio solo insista sobre un aspecto concreto del conjunto del tema. 
 La mecánica de los ejercicios es sencilla y fácil de comprender, tanto es así que el alumno 
acaba por no leer los enunciados. 
 Hay variedad en las formas del ejercicio para no caer en la monotonía. 
 La lectura es un elemento activo del proceso de aprendizaje, con ella la atención se centra en 
los elementos seleccionados. 
 Los ejercicios son visuales: las semejanzas y diferencias tanto en morfología como en sintaxis 
se traducen en una disposición concreta del texto; las simetrías y asimetrías no son casuales. 
 Creemos que quienes lean este trabajo de cabo a rabo pueden calificarlo de simple 
(explicaciones claras y ejercicios muy sencillos). Sin embargo, la aparente simplicidad 
encierra muchas horas de arduo trabajo, siempre con la vista puesta en elaborar un 
instrumento útil que abone el terreno para un uso más creativo de la lengua y que permita al 
aprendiente tener la sensación de control, progreso y autonomía, sin duda imprescindibles 
para fomentar la responsabilidad. 
 
 
 
 
 
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El resultado es una obra extensa: 
 
Curso Unidades Ejercicios Media de ejercicios por unidad 
Principiante 131 608 4,6 
Avanzado 144 687 4,8 
Superior 159 652 4,1 
Total 434 1947 
 
Modo de empleo para el estudiante 
 
En tanto que esta es una obra en formato electrónico, el estudiante puede optar por diversos usos. 
 
• Consultar el contenido en pantalla, anotar las respuestas y cotejar las correcciones. 
 
• Imprimir todo el manual en DIN-A4 corriente, a una o dos caras, y encuadernarlo. 
 
• Imprimir los fragmentos o unidades que se necesiten. El estudiante puede componer su 
propio manual: seleccionar solo los ejercicios, solo determinadas unidades… 
 
 
 
 
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1. Yo soy María, yo soy maestra... 
 
 
El verbo ser puede actuar como un nexo de unión de diversos elementos, a los que no se añade 
significado. Recordamos que ser en presente de indicativo se conjuga así: 
 
Yo 
Tú 
Él, ella, usted 
Nosotros, nosotras 
Vosotros, vosotras 
Ellos, ellas, ustedes 
soy 
eres 
es 
somos 
sois 
son 
 
A continuación exponemos los usos más frecuentes de ser como nexo: 
 
• Identidad: ser + nombre propio o nombre común. 
 
Yo soy Miguel. 
¿Eres Juan? 
 
 
1.1 Completa las siguientes oraciones con soy o eres. 
 
1. Hola, (yo) .............. María. 
2. Hola, (yo) .............. Andrés. 
3. Hola, (yo) .............. Raquel. 
4. Hola, (yo) .............. Felipe. 
5. ¿(Tú) .............. Laura? 
6. ¿(Tú) .............. Pilar? 
7. ¿(Tú) .............. Fernando? 
8. ¿(Tú) .............. Francisco? 
 
 
1.2 Completa las siguientes oraciones con el pronombre personal adecuado (yo, tú...). 
 
1. .............. soy María. 
2. ¿ .............. eres Víctor? 
3. .............. es José. 
4. .............. es el Sr. Martínez. 
5. .............. somos Pepa y Luis. 
6. ¿ .............. sois Juan y Marta? 
7. .............. son Rosario y Paco. 
8. .............. son Rosa y Pepa. 
 
 
 
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1.3 Transforma las siguientes oraciones como en el ejemplo. 
 
Napoleón 
-Soy Napoleón. 
-Tú no eres Napoleón. 
 
1. Un manzano 
.......................................................................................... 
.......................................................................................... 
2. Un extraterrestre 
.......................................................................................... 
.......................................................................................... 
3. Un gato 
.......................................................................................... 
.......................................................................................... 
4. Dios 
.......................................................................................... 
.......................................................................................... 
5. Un astronauta 
.......................................................................................... 
.......................................................................................... 
6. Una cucaracha 
.......................................................................................... 
.......................................................................................... 
7. Un camión 
.......................................................................................... 
.......................................................................................... 
8. Una vaca 
.......................................................................................... 
.......................................................................................... 
 
 
• Características esenciales de cosas o de personas: ser + nombre común. Así expresamos 
parentescos, profesiones, pertenencia a una categoría... 
 
Nosotros somos hermanos. 
Gabriela es enfermera. 
Yo soy taxista. 
Los perros son mamíferos. 
Un perro es un animal de compañía. 
Sevilla es una ciudad. 
 
 
 
 
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1.4 Observa atentamente este árbol genealógico y después completa las siguientes oraciones con 
nombres de parentescos. 
 
 
 
1. Anita es la .............. de Pedro y Sara. Anita es la .............. de Raúl y Ana. Anita es la .............. de 
Justo y Patricio. Anita es la .............. de Bárbara. 
2. Justo es el .............. de Pedro y Sara. Justo es el .............. de Raúl y Patricio. Justo es el .............. 
de Ana. Justo es el .............. de Anita y Bárbara. 
3. Sara es la .............. de Pedro. Sara es la .............. de Raúl, Justo y Patricio. Sara es la .............. de 
Ana. Sara es la .............. de Anita y Bárbara. 
4. Pedro y Sara son los .............. de Raúl, Justo y Patricio. Pedro y Sara son los .............. de Ana. 
Pedro y Sara son los .............. de Anita y Bárbara. 
5. Justo y Patricio son los .............. de Anita y Bárbara. Justo y Patricio son los .............. de Ana. 
Justo y Patricio son los .............. de Raúl. Raúl, Justo y Patricio son los .............. de Sara y Pedro. 
 
 
1.5 Completa estas oraciones con el presente de indicativo del verbo ser. 
 
1. (Yo) .............. traductora de español. 
2. ¿(Tú) .............. maestro? 
3. (Él) .............. profesor de historia. 
4. (Ella) .............. maestra. 
5. (Nosotros) .............. geólogos. 
6. ¿(Vosotros) .............. químicos? 
7. (Ellos) .............. biólogos. 
8. (Ustedes) .............. biólogas. 
 
 
1.6 Completa las siguientes oraciones con es o son. 
 
1. Madrid .............. una ciudad. 
2. El mosquito .............. un insecto. 
3. Un pasaporte .............. un documento. 
4. España .............. un país. 
5. La manzana y la pera .............. frutas. 
6. Francia y Alemania .............. países. 
7. Ana y Olga .............. nombres. 
8. Gómez y Sánchez .............. apellidos. 
 
 
 
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15. Deber + infinitivo y deber de + infinitivo 
 
 
No hay que confundir deber + infinitivo condeber de + infinitivo, el primero indica obligación (como 
tener que y hay que) y el segundo suposición. 
 
(Tú) debes ir allí, tu hijo te necesita. 
(Obligación) 
-¿Adónde va Jorge? -No sé, debe de ir a trabajar, creo que trabaja por las tarde. 
(Suposición) 
 
En este caso, debe de equivale a yo supongo..., yo creo que... Por otro lado, tener que también puede 
expresar suposición: 
 
Tienen que ser las tres. 
 
 
 
15.1 Relaciona estos dos grupos de réplicas. 
 
1. Juan debe de ser médico. 
2. Marta debe de estar casada. 
3. Jaime debe de pesar cien kilos. 
4. Ester debe de vivir cerca. 
5. Ramón debe de necesitar dinero. 
6. Pilar debe de ser argentina. 
7. Jorge debe de ahorrar. 
8. Ana debe de fumar mucho. 
a) Ha perdido el trabajo. 
b) Dice sho y no yo. 
c) Sabe mucho de medicina. 
d) No gasta nada. 
e) Lleva un anillo. 
f) Tiene los dientes amarillos. 
g) Está muy gordo. 
h) Siempre viene caminando. 
 
 
15.2 Completa las siguientes oraciones con la preposición de si es necesario. 
 
1. El tren debe ............... llegar pronto, hay mucha gente en la estación. 
2. Mercedes debe ............... leer el periódico todos los días, está muy bien informada. 
3. Un buen juez debe ............... ser justo. 
4. Los dueños de esta tienda deben ............... ganar mucho dinero; siempre hay cola. 
5. Debo ............... pensar en mi futuro. 
6. En la librería deben ............... saber si este libro está agotado. 
7. Ellos deben ............... estudiar más si quieren aprobar. 
8. Debemos ............... respetar a los animales del bosque. 
 
 
 
 
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47. Mi, tu, su, nuestro, vuestro 
 
 
Los adjetivos posesivos son: 
 
 Primera persona del singular (Yo) 
Segunda persona 
del singular (Tú) 
Tercera persona 
del singular (Él) 
Singular Mi Tu Su 
Plural Mis Tus Sus 
 Primera persona del plural (Nosotros) 
Segunda persona 
del plural (Vosotros) 
Tercera persona 
del plural (Ellos) 
Masculino singular Nuestro Vuestro Su 
Femenino singular Nuestra Vuestra Su 
Masculino plural Nuestros Vuestros Sus 
Femenino plural Nuestras Vuestras Sus 
 
Mi, tu y su acompañan a nombres masculinos o femeninos. 
 
 
 
Mi se refiere a las posesiones de quien habla, tu a las de quien escucha y su a las de otra persona, 
que ni habla ni escucha. 
 
 
 
 
 
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Mi, tu y su forman el plural, mis, tus, sus, respectivamente. 
 
 
 
Nuestro y vuestro cambian de género y de número según el nombre a que acompañen. 
 
 
 
Nuestro (y sus derivados) corresponde al pronombre de sujeto nuestro y vuestro (y sus derivados) a 
vosotros. Su corresponde a los pronombres él, ella y usted, como hemos visto antes, y también a 
ellos, ellas y ustedes. 
 
 
 
 
 
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Por otro lado, nuestro, nuestra, vuestro, vuestra y su se refieren a un cosa compartida entre varias 
personas. En cambio, nuestros, nuestras, vuestros, vuestras y sus pueden indicar cosa compartida o 
posesiones de distintas personas. 
 
 
 
Además, estos adjetivos posesivos a veces indican posesión. 
 
Esta es mi maleta. 
Estas son nuestras maletas. 
 
 
 
Otras, relación entre dos cosas. 
 
Mi avión sale a las cinco. (= El avión es de una compañía aérea.) 
Mi suegra trabaja en el Ayuntamiento. (= No se puede poseer a una persona.) 
 
 
47.1 Completa con mi o mis. 
 
1. .......... hijo 
2. .......... hija 
3. .......... hijos 
4. .......... hijas 
5. .......... casas 
6. .......... casa 
7. .......... hotel 
8. .......... hoteles 
9. .......... puerta 
10. .......... gatos 
11. .......... sillas 
12. .......... marido 
13. .......... armario 
14. .......... mesa 
15. .......... aviones 
16. .......... vecinas 
 
 
 
 
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47.2 Completa con tu o tus. 
 
1. .......... amigo 
2. .......... amiga 
3. .......... amigos 
4. .......... amigas 
5. .......... piso 
6. .......... pisos 
7. .......... tortuga 
8. .......... tortugas 
9. .......... libros 
10. .......... tiempo 
11. .......... libreta 
12. .......... cajas 
13. .......... dinero 
14. .......... maletas 
15. .......... sopa 
16. .......... relojes 
 
 
 47.3 Completa con su o sus. 
 
1. .......... abuelo 
2. .......... abuela 
3. .......... abuelos 
4. .......... abuelas 
5. .......... ventana 
6. .......... ventanas 
7. .......... colegio 
8. .......... colegios 
9. .......... autocar 
10. .......... cocina 
11. .......... lápices 
12. .......... bolsas 
13. .......... perro 
14. .......... caramelos 
15. .......... familia 
16. .......... sábanas 
 
 
47.4 Completa con nuestro, nuestra, nuestros o nuestras. 
 
1. .......... vecino 
2. .......... vecina 
3. .......... vecinos 
4. .......... vecinas 
5. .......... puerta 
6. .......... puertas 
7. .......... hospital 
8. .......... hospitales 
9. .......... pueblo 
10. .......... cama 
11. .......... hermanas 
12. .......... gatos 
13. .......... avión 
14. .......... manzanas 
15. .......... escalera 
16. .......... abrigo 
 
 
47.5 Completa con vuestro, vuestra, vuestros o vuestras. 
 
1. .......... profesor 
2. .......... profesora 
3. .......... profesores 
4. .......... profesoras 
5. .......... escuelas 
6. .......... escuela 
7. .......... libro 
8. .......... libros 
9. .......... camisas 
10. .......... ropa 
11. .......... animales 
12. .......... trabajo 
13. .......... autobús 
14. .......... países 
15. .......... maleta 
16. .......... naranjas 
 
 
47.6 Completa las siguientes oraciones con uno de estos adjetivos posesivos: mi, tu, su, mis, tus o 
sus. 
 
1. 
Esta es .......... casa. (Yo) 
Esta es .......... casa. (Tú) 
Esta es .......... casa. (Él) 
Esta es .......... casa. (Ella) 
 
2. 
Este es .......... libro de lengua. (Yo) 
Este es .......... libro de lengua. (Tú) 
Este es .......... libro de lengua. (Él) 
Este es .......... libro de lengua. (Ella) 
3. 
Estos son .......... zapatos. (Yo) 
Estos son .......... zapatos. (Tú) 
Estos son .......... zapatos. (Él) 
Estos son .......... zapatos. (Ella) 
 
4. 
Estas son .......... amigas. (Yo) 
Estas son .......... amigas. (Tú) 
Estas son .......... amigas. (Él) 
Estas son .......... amigas. (Ella) 
 
 
 
 
 
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47.7 Completa con uno de estos adjetivos posesivos: nuestro, nuestra, nuestros, nuestras, vuestro, 
vuestra, vuestros, vuestras o sus. 
 
1. 
Esta es .......... clase. (Nosotros) 
Esta es .......... clase. (Nosotras) 
Esta es .......... clase. (Vosotros) 
Esta es .......... clase. (Vosotras) 
Esta es .......... clase. (Ellos) 
Esta es .......... clase. (Ellas) 
 
2. 
Este es .......... gimnasio. (Nosotros) 
Este es .......... gimnasio. (Nosotras) 
Este es .......... gimnasio. (Vosotros) 
Este es .......... gimnasio. (Vosotras) 
Este es .......... gimnasio. (Ellos) 
Este es .......... gimnasio. (Ellas) 
3. 
Estos son .......... abrigos. (Nosotros) 
Estos son .......... abrigos. (Nosotras) 
Estos son .......... abrigos. (Vosotros) 
Estos son .......... abrigos. (Vosotras) 
Estos son .......... abrigos. (Ellos) 
Estos son .......... abrigos. (Ellas) 
 
4. 
Estas son .......... zapatillas. (Nosotros) 
Estas son .......... zapatillas. (Nosotras) 
Estas son .......... zapatillas. (Vosotros) 
Estas son .......... zapatillas. (Vosotras) 
Estas son.......... zapatillas. (Ellos) 
Estas son .......... zapatillas. (Ellas) 
 
 
 47.8 Completa con uno de estos adjetivos posesivos: mi, tu, su, mis, tus, sus, nuestro, nuestra, 
nuestros, nuestras, vuestro, vuestra, vuestros, vuestras o sus. 
 
1. 
Esta es .......... carpeta. (Ella) 
Esta es .......... carpeta. (Nosotros) 
2. 
Aquellos son .......... amigos. (Tú) 
Aquellos son .......... amigos. (Ellos) 
3. 
Este es .......... bocadillo. (Ella) 
Este es .......... bocadillo. (Nosotros) 
4. 
Esta es .......... maleta. (Tú) 
Esta es .......... maleta. (Ellos) 
5. 
Estos son .......... ejercicios. (Ella) 
Estos son .......... ejercicios. (Nosotros) 
6. 
Ese es .......... hijo. (Tú) 
Ese es .......... hijo. (Ellos) 
7. 
Aquellas son .......... hijas. (Ella) 
Aquellas son .......... hijas. (Nosotros) 
8. 
Esta es .......... casa. (Tú) 
Esta es .......... casa. (Ellos) 
 
 
 
 
 
 
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51. Este, ese, aquel, esto, eso, aquello 
 
 
Masculino 
singular 
Femenino 
singular 
Masculino 
plural 
Femenino 
plural 
Neutro 
Este o este 
Ese o ese 
Aquel o aquel 
Esta o esta 
Esa o esa 
Aquella o aquella 
Estos o estos 
Esos o esos 
Aquellos o aquellos 
Estas o estas 
Esas o esas 
Aquellas o aquellas 
Esto 
Eso 
Aquello 
 
 
Los pronombres demostrativos neutros son: 
esto, eso y aquello. Pueden identificar cosas. 
 
 
¿Qué es eso? ¿Un pájaro? ¿Un 
avión? 
¿Qué es esto? 
 
 
Las personas se identifican mediante este, 
ese, aquel y sus derivados. 
 
 
-¿Quién es aquel? ¿Es 
Manuel? No lo veo bien. 
-No, creo que es Alberto. 
 
 
Tienen un valor paralelo a los adjetivos 
explicados en la unidad anterior, es decir, el 
pronombre toma el género y número del 
nombre que representa. 
 
 
 
 
 
 
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51.1 Transforma como en el ejemplo. 
 
Carlos 
-¿Quién es aquel? 
-Aquel es Carlos. 
 
1. Andrés ............................................................ ............................................................ 
2. Antonio ............................................................ ............................................................ 
3. Tomás y Carlos ............................................................ ............................................................ 
4. Sergio y Luís ............................................................ ............................................................ 
5. Inés ............................................................ ............................................................ 
6. Teodora ............................................................ ............................................................ 
7. Julia y Merche ............................................................ ............................................................ 
8. Marta y Laura ............................................................ ............................................................ 
 
 
51.2 Transforma como en el ejemplo. 
 
Carlos 
-¿Quién es ese? 
 -Este es Carlos. 
 
1. Roberto ............................................................ ............................................................ 
2. Julián ............................................................ ............................................................ 
3. Manuel y Jesús ............................................................ ............................................................ 
4. Cesar y Ramón ............................................................ ............................................................ 
5. Ana ............................................................ ............................................................ 
6. Isabel ............................................................ ............................................................ 
7. Pilar y María ............................................................ ............................................................ 
8. Carmen y Encarna ............................................................ ............................................................ 
 
 
51.3 Transforma como en el ejemplo. 
 
Coche 
-¿Qué es esto? 
-Esto es un coche. 
 
1. Botón ............................................................ ............................................................ 
2. Elefante ............................................................ ............................................................ 
3. Libro ............................................................ ............................................................ 
4. Diccionario ............................................................ ............................................................ 
5. Silla ............................................................ ............................................................ 
6. Manzana ............................................................ ............................................................ 
7. Sábana ............................................................ ............................................................ 
8. Falda ............................................................ ............................................................ 
 
 
 
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51.4 Transforma como en el ejemplo. 
 
Coche 
-¿Qué es aquello? 
-Aquello es un coche. 
 
1. Botón ............................................................ ............................................................ 
3. Coche ............................................................ ............................................................ 
2. Elefante ............................................................ ............................................................ 
4. Libro ............................................................ ............................................................ 
5. Botella ............................................................ ............................................................ 
6. Mesa ............................................................ ............................................................ 
7. Olla ............................................................ ............................................................ 
8. Chaqueta ............................................................ ............................................................ 
 
 
51.5 Transforma como en el ejemplo. 
 
Coche 
-¿Qué es eso? 
-Esto es un coche. 
 
1. Reloj ............................................................ ............................................................ 
2. Papel ............................................................ ............................................................ 
3. Número ............................................................ ............................................................ 
4. Pájaro ............................................................ ............................................................ 
5. Estufa ............................................................ ............................................................ 
6. Letra ............................................................ ............................................................7. Manta ............................................................ ............................................................ 
8. Mancha ............................................................ ............................................................ 
 
 
51.6 Completa las siguientes oraciones con este, esta, estos o estas. 
 
1. Esa mesa es nueva; ............... , no. 
2. Ese niño es inteligente; ............... , no. 
3. Esos países son grandes; ............... , no. 
4. Esas camisas son azules; ............... , no. 
5. Aquel abogado es bueno; ............... , no. 
6. Aquella película es genial; ............... , no. 
7. Aquellos ruidos son normales; ............... , no. 
8. Aquellas chicas son guapas; ............... , no. 
 
 
51.7 Completa las siguientes oraciones con ese, esa, esos o esas. 
 
1. Este camino es corto; ............... , no. 
2. Esta calle es estrecha; ............... , no. 
3. Estos perros son negros; ............... , no. 
4. Estas maletas son pequeñas; ............... , no. 
5. Este collar es barato; ............... , no. 
6. Esta fiesta es aburrida; ............... , no. 
7. Estos calcetines son largos; ............... , no. 
8. Estas mujeres son altas; ............... , no. 
 
 
51.8 Completa las siguientes oraciones con aquel, aquella, aquellos o aquellas. 
 
1. Este árbol es viejo; ............... , no. 
2. Esta empresa es española; ............... , no. 
3. Estos libros son caros; ............... , no. 
4. Estas niñas son extranjeras; ............... , no. 
5. Este niño es rubio; ............... , no. 
6. Esta mesa es cuadrada; ............... , no. 
7. Estas carreteras son seguras; ............... , no. 
8. Estas vecinas son amables; ............... , no. 
 
 
 
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60. Pregúntamelo 
 
 
Los pronombres átonos de complemento indirecto y complemento directo son idénticos, excepto en 
las terceras personas del singular y del plural; en tercera persona, los pronombres de complemento 
directo marcan género; además en casos muy concretos, que se explican más abajo, se usa se como 
complemento indirecto. 
 
De sujeto De complemento indirecto De complemento directo 
Yo 
Tú 
Él 
Ella 
Usted 
Nosotros, nosotras 
Vosotros, vosotras 
Ellos 
Ellas 
Ustedes 
Me 
Te 
Le, se 
Le, se 
Le, se 
Nos 
Os 
Les, se 
Les, se 
Les, se 
Me 
Te 
Lo 
La 
Lo, la 
Nos 
Os 
Los 
Las 
Los, las 
 
En las formas de gerundio, infinitivo e imperativo, el pronombre sigue al verbo. 
 
Es fácil aprender un poema recitándolo algunas veces. 
Estoy viéndolo y no me lo creo. 
Quererlo no es conseguirlo. 
Este coche cuesta mucho dinero, no puedo pagarlo. 
No lo entiendo, explícamelo otra vez. 
Dámelo. 
 
En este caso, los pronombres átonos aparecen unidos al verbo y detrás de él. 
 
Si la oración necesita dos pronombres átonos: uno de complemento directo en tercera persona (lo, 
la, los, las) y otro de indirecto (le, les), el indirecto pasa a se; así se evitan las formas cacofónicas (le 
lo, le la, etc.). Cuando coinciden dos pronombres átonos, el de objeto indirecto es siempre el 
primero. 
 
Formas imposibles Formas correctas para gerundio, infinitivo e imperativo Ejemplos 
Le / les + lo 
Le / les + la 
Le / les + los 
Le / les + las 
Selo 
Sela 
Selos 
Selas 
Está explicándoselo. 
Dásela. 
Puedo prestárselos. 
Regálaselas. 
 
Cuando gerundios e infinitivos aparecen en función de otros verbos, los pronombres pueden ocupar 
diversas posiciones. 
 
Alguien estaba leyéndolo. Alguien lo estaba leyendo. 
 
 
 
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Ejercicios con imperativos 
 
 
60.1 Sustituye el nombre por el pronombre átono de objeto directo más adecuado. 
 
Cierra la puerta. 
Ciérrala. 
 
1. Cierra el ventilador. .................... 
2. Cierra la ventana. .................... 
3. Cierra el armario. .................... 
4. Cierra la botella. .................... 
5. Abre la puerta del armario. .................... 
6. Abre los ojos. .................... 
7. Abre los armario de la cocina. ................... 
8. Abre las botellas de agua. .................... 
 
 
60.2 Relaciona los dos grupos de réplicas. 
 
1. -¿Qué hora es? 
2. -¿Cuánto cuesta este bolso? 
3. -¿Cómo se llama el perro? 
4. -¿Qué día es su cumpleaños? 
5. -¿A qué hora dan la película? 
6. -¿Qué quiere decir "rehén"? 
7. -¿Dónde hay una gasolinera? 
8. -¿Cómo corre este caballo? 
a) -No sé, pregúntaselo a él. (Él) tiene reloj. 
b) -No sé, pregúntaselo a ella. Yo no trabajo aquí. 
c) -No sé, pregúntaselo a él. Él es el dueño del perro. 
d) -No sé, pregúntaselo a ella. (Ella) tiene un periódico. 
e)-No sé, pregúntaselo al profesor. 
f) -No sé, pregúntaselo a ella. (Ella) lo conoce mucho. 
g) -No sé, pregúntaselo a ella. (Ella) lo vio correr. 
h) -No sé, pregúntaselo a un guardia urbano. 
 
 
60.3 Transforma las siguientes oraciones como en el ejemplo. 
 
Dame las flores y las pondré en un jarrón. 
Dámelas y las pondré en un jarrón. 
 
1. Dame un beso en la mejilla. ................................................................................ 
2. Dame el listín (telefónico). ................................................................................ 
3. Dame esa hoja de papel. ................................................................................ 
4. Dame el libro de física. ................................................................................ 
5. Dame las fotos de la niña. ................................................................................ 
6. Dame la aspirina con un vaso de agua. ................................................................................ 
7. Dame el rotulador marrón. ................................................................................ 
8. Dame el parasol de flores. ................................................................................ 
 
 
60.4 Completa las oraciones siguientes con el imperativo del verbo dar y un pronombre átono de 
objeto indirecto. 
 
1. ............... (a mí) un kilo de manzanas rojas. 
2. ............... (a mí) un boli de color azul. 
3. ............... (a mí) dos euros para un bocadillo. 
4. ............... (a mí) una respuesta. 
5. ............... (a él) una solución. 
6. ............... (a él) poco más de tarta. 
7. ............... (a él) un lápiz de color verde. 
8. ............... (a él) un peine. 
 
 
 
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60.5 Transforma como en el ejemplo. 
 
Arregla, este televisor, a nosotros 
Arréglanoslo. 
 
1. Baja, esta caja, a ellos ................................................................................ 
2. Sube, este paquete, a mí ................................................................................ 
3. Cambia, estos cromos, a nosotros ................................................................................ 
4. Acaba, este trabajo, a él ................................................................................ 
5. Coloca, este sombrero, a la muñeca ................................................................................ 
6. Toca, la frente, a mí ................................................................................ 
7. Lava, las manos, al niño ................................................................................ 
8. Vende, tus cuadros, a Pablo ................................................................................ 
 
 
60.6 Transforma las oraciones del ejercicio anterior como en el ejemplo.Muchas veces solo 
sustituimos uno de los pronombres porque el contexto no deja claro de qué hablamos. 
 
Arregla, este televisor, a nosotros 
Arréglanos el televisor. 
 
1. Baja, esta caja, a ellos ................................................................................ 
2. Sube, este paquete, a mí ................................................................................ 
3. Cambia, estos cromos, a nosotros ................................................................................ 
4. Acaba, este trabajo, a él ................................................................................ 
5. Coloca, este sombrero, a la muñeca ................................................................................ 
6. Toca, la frente, a mí ................................................................................ 
7. Lava, las manos, al niño ................................................................................ 
8. Vende, tus cuadros, a Pablo ................................................................................ 
 
 
 
 
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Ejercicios con gerundios 
 
60.7 Transforma como en el ejemplo. 
 
(Yo) sigo oyendo un ruido. 
(Yo) sigo oyéndolo. 
 
1. (Yo) sigo esperando a Francisco. ................................................................................ 
2. (Ella) sigue esperando a sus amigas. ................................................................................ 
3. (Yo) sigo usando calcetines blancos. ................................................................................ 
4. (Ellos) siguen usando esta marca de jabón. ................................................................................ 
5. (Yo) sigo oyendo voces. ................................................................................ 
6. (Nosotros) seguimos oyendo ruidos. ................................................................................ 
7. (Yo) sigo leyendo este periódico. ................................................................................ 
8. ¿(Tú) sigues leyendo mis cartas? ................................................................................ 
 
 
60.8 Transforma como en el ejemplo. 
 
Alguien estaba leyéndolo. (El libro) 
Alguien lo estaba leyendo. 
 
1. Está cambiándolas de sitio. (Las plantas) ........................................................................... 
2. Está ayudándome a trasladar los muebles. ........................................................................... 
3. Estoy limpiándola con cuidado. (La figura de porcelana) ................................................................ 
4. Están escuchándote con mucha atención. ........................................................................... 
5. Están viéndolo por la televisión. (El partido de fútbol) ................................................................... 
6. Estoy planchándola. (La camisa roja) ........................................................................... 
7. Estoy borrándolos. (Los errores) ........................................................................... 
8. Estamos esperándote desde hace una hora. ........................................................................... 
 
 
60.9 Transforma como en el ejemplo. 
 
(Yo) estoy haciendo un jersey a Marta. 
(Yo) estoy haciéndoselo. 
 
1. (Yo) estoy acabando el trabajo a Manuel. ................................................................................ 
2. (Nosotros) estamos bajando unos paquetes a nuestros vecinos. .................................................... 
3. (Yo) estoy cambiando el pañal a Susanita. ................................................................................ 
4. (Ellos) están colocando unos cuadros a Inés. ................................................................................ 
5. (Yo) estoy haciendo sopa para mis hijos. ................................................................................ 
6. (Ellos) están haciendo un favor a Pepe y a Rosa. ............................................................................ 
7. (Yo) estoy guardando el coche a mi jefe. ................................................................................ 
8. (Nosotros) estamos llevando regalos a nuestros amigos. ................................................................ 
 
 
 
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60.10 Ahora transforma las oraciones del ejercicio anterior como en este ejemplo. Muchas veces 
solo sustituimos uno de los pronombres porque el contexto no deja claro de qué hablamos. 
 
(Yo) estoy haciendo un jersey a Marta. 
(Yo) estoy haciéndole un jersey. 
 
1. (Yo) estoy acabando el trabajo a Manuel. ................................................................................ 
2. (Nosotros) estamos bajando unos paquetes a nuestros vecinos. .................................................... 
3. (Yo) estoy cambiando el pañal a Susanita. ................................................................................ 
4. (Ellos) están colocando unos cuadros a Inés. ................................................................................ 
5. (Yo) estoy haciendo sopa para mis hijos. ................................................................................ 
6. (Ellos) están haciendo un favor a Pepe y a Rosa. ........................................................................... 
7. (Yo) estoy guardando el coche a mi jefe. ................................................................................ 
8. (Nosotros) estamos llevando regalos a nuestros amigos. ........................................................... 
 
 
 
 
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Ejercicios con infinitivos 
 
60.11 Transforma como en el ejemplo. 
 
(Yo) quiero, ayudar, a él. 
(Yo) quiero ayudarlo. 
 
1. (Yo) quiero, ayudar, a ti ................................................................................ 
2. (Yo) quiero, ayudar, a ella ................................................................................ 
3. (Yo) quiero, ayudar, a vosotros ................................................................................ 
4. (Yo) quiero, ayudar, a ellos ................................................................................ 
5. (Él) quiere, ayudar, a ti ................................................................................ 
6. (Él) quiere, ayudar, a mí ................................................................................ 
7. (Él) quiere, ayudar, a nosotros ................................................................................ 
8. (Él) quiere, ayudar, a ellos ................................................................................ 
 
 
60.12 Transforma como en el ejemplo. 
 
Necesito preguntar una cosa a Luis. 
Necesito preguntársela. 
 
1. Quiero recordar ese día a Tomás. ................................................................................ 
2. Debo decir una cosa a todos. ................................................................................ 
3. Puedo dar mil euros a Laura. ................................................................................ 
4. Necesito comprar este libro a Juan. ................................................................................ 
5. Quiero poner el jersey al niño. ................................................................................6. Debo hacer la maleta a mi hijo. ................................................................................ 
7. Puedo arreglar el televisor al vecino. ................................................................................ 
8. Necesito contar un chiste al público. ................................................................................ 
 
 
60.13 Transforma como en el ejemplo. 
 
Me interesa, relajarse 
Me interesa relajarme. 
 
1. No me gusta, equivocarse ..................................................... 
2. No me interesa, casarse ..................................................... 
3. No me gusta, bañarse ................................................................ 
4. No me interesa, pelearse ..................................................... 
5. Le gusta, quejarse ..................................................... 
6. Le interesa, cuidarse ..................................................... 
7. Nos interesa, acordarse ..................................................... 
8. Nos gusta, sentarse ..................................................... 
 
 
 
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60.14 Transforma como en el ejemplo. 
 
Te quieren hacer daño. 
Quieren hacerte daño. 
 
1. No la puedo coger, está demasiado arriba. ................................................................................ 
2. Me lo deja tocar. ................................................................................ 
3. Se lo quiero decir yo. ................................................................................ 
4. Te lo puede decir cualquiera. ................................................................................ 
5. Se lo debes llevar ahora mismo. ................................................................................ 
6. Nos lo tienes que contar. ................................................................................ 
7. ¿Lo quieres colocar tú? ................................................................................ 
8. Me quiero quedar, ¿puedo? ................................................................................ 
 
 
60.15 Completa las siguientes oraciones con el pronombre átono más adecuado. 
 
-¿Has visto esta película? 
-No, no ............... he visto todavía. Quiero ir a ver............... el próximo fin de semana. 
-¿Qué actores salen en la película? 
-Carlos Martín y Braulio Espejo, yo ya ............... he visto trabajar. 
-¿Dónde ............... dan? 
-No ............... sé, mira............... en el periódico que hoy. 
 
-Gracias por el regalo. 
- Ábre..............., creo que ............... gustará. 
-¡Sellos! Estos no ............... tengo. 
-¿Cómo has sabido que ............... colecciono? 
 
 
 
 
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65. Presente de indicativo, formación irregular 
 
 
Algunos verbos en presente de indicativo sufren cambios en el radical, pero no en la terminación: 
 
 Pensar Querer Sentir 
Yo 
Tú 
Él 
Nosotros 
Vosotros 
Ellos 
pienso 
piensas 
piensa 
pensamos 
pensáis 
piensan 
quiero 
quieres 
quiere 
queremos 
queréis 
quieren 
siento 
sientes 
siente 
sentimos 
sentís 
sienten 
 
 Contar Poder Dormir Jugar 
Yo 
Tú 
Él 
Nosotros 
Vosotros 
Ellos 
cuento 
cuentas 
cuenta 
contamos 
contáis 
cuentan 
puedo 
puedes 
puede 
podemos 
podéis 
pueden 
duermo 
duermes 
duerme 
dormimos 
dormís 
duermen 
juego 
juegas 
juega 
jugamos 
jugáis 
juegan 
 
 
65.1 Completa el siguiente cuadro. Observa las coincidencias y las diferencias entre verbos regulares 
(los tres primeros) e irregulares. 
 
Infinitivo Presente de indicativo 
 Yo Tú Él 
Ella 
Usted 
Nosotros 
Nosotras 
Vosotros 
Vosotras 
Ellos 
Ellas 
Ustedes 
Estudiar estudi.. estudi... estudi.. estudi...... estudi... estudi... 
Creer cre.. cre... cre.. cre...... cre... cre... 
Vivir viv.. viv... viv.. viv...... viv... viv... 
 
Pensar p...ns.. p...ns... p...ns.. p..ns...... p..ns... p...ns... 
Querer qu...r.. qu...r... qu...r.. qu..r...... qu..r... qu...r... 
Sentir s...nt.. s...nt... s...nt.. s..nt...... s..nt... s...nt... 
 
Contar c...nt.. c....nt... c...nt.. c..nt...... c..nt... c...nt... 
Poder p...d.. p...d... p...d.. p..d...... p..d... p...d... 
Dormir d...m.. d...m... d...m.. d..m...... d..m... d...m... 
 
Jugar j...g.. j...g... j...g.. j..g...... j..g... j...g... 
 
 
 
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65.2 Completa estas oraciones con el verbo pensar en presente de indicativo. 
 
1. (Yo) ............... en el examen de historia. 
2. ¿(Tú) ............... en tu familia? 
3. (Él) ............... en vosotros. 
4. (Usted) ............... en las vacaciones. 
5. (Nosotros) ............... en el examen del lunes. 
6. ¿(Vosotros) ............... en vuestros hijos? 
7. (Ellos) ............... en el viaje a Egipto. 
8. (Ellas) ............... en sus familias. 
 
 
65.3 Conjuga el verbo querer en presente de indicativo para completar estas oraciones. 
 
1. (Yo) ............... hablar contigo un momento. 
2. ¿(Tú) ............... ir al cine esta tarde? 
3. ¿Quién ............. hacer el examen el viernes? 
4. (Nosotros) ............ vivir en una casa grande. 
5. ¿(Vosotros) ............... más sopa? 
6. (Ellos) no ............... cenar tarde. 
7. (Yo) ............... ir de vacaciones a Benidorm 
8. ¿Dónde ............... ir de vacaciones este año? 
9. (Nosotros) ............... una habitación doble 
10. Todos mis alumnos ............... saber español. 
 
 
65.4 Completa las siguientes oraciones con el verbo sentir en presente de indicativo. 
 
1. (Yo) ............... mucho cariño por vosotros. 
2. (Tú) ............... mucha envidia. 
3. (Él) ............... mucha tristeza. 
4. (Ella) ............... mucha alegría. 
5. (Nosotros) ............... mucha añoranza de casa. 
6. (Vosotros) ............... mucha vergüenza. 
7. (Ellos) ............... mucha lástima de ti. 
8. (Ustedes) ............... mucho desprecio por ti. 
 
 
65.5 Completa estas oraciones con el verbo contar en presente de indicativo. 
 
1. (Yo) siempre ............... chistes graciosos. 
2. (Tú) siempre .......... anécdotas de sus viajes. 
3. (Él) siempre .......... cosas que le han pasado. 
4. (Ella) siempre .......... el final de las películas. 
5. (Nosotros) siempre ............... anécdotas 
6. (Vosotros) siempre ............... chistes malos. 
7. (Ellos) ............... anécdotas de sus hijos. 
8. (Ellas) ............... historias de su juventud. 
 
 
65.6 Completa estas oraciones con el presente de indicativo del verbo poder. 
 
1. Yo ............... venir luego. 
2. ¿Tú ............... ayudar a Fermín? 
3. Él ............... estudiar más. 
4. ¿Usted ............... esperar cinco minutos? 
5. Nosotros ............... llevar esto allí. 
6. ¿Vosotros ............... coger esto? 
7. Ellos ............... llamar luego. 
8. Ellas ............... cantar. 
 
 
65.7 Completa estas oraciones con el presente de indicativo del verbo jugar. 
 
1. (Yo) ............... al baloncesto. 
2. (Tú) ............... al tenis. 
3. (Él) ............... al fútbol. 
4. (Usted) ............... al golf. 
5. (Nosotros) ............... al balonmano. 
6. (Vosotros) ............... al ajedrez. 
7. (Ellos) ............... a las damas. 
8. (Ellas) ............... al parchís. 
 
 
 
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Otros verbos, en presente de indicativo solo son irregularesen la primera persona del singular del 
presente de indicativo. 
 
 Hacer Salir Valer Caber Conocer Reducir 
Yo 
Tú 
Él 
Nosotros 
Vosotros 
Ellos 
hago 
haces 
hace 
hacemos 
hacéis 
hacen 
salgo 
sales 
sale 
salimos 
salís 
salen 
valgo 
vales 
vale 
valemos 
valéis 
valen 
quepo 
cabes 
cabe 
cabemos 
cabéis 
caben 
conozco 
conoces 
conoce 
conocemos 
conocéis 
conocen 
reduzco 
reduces 
reduce 
reducimos 
reducís 
reducen 
 Caer Traer Poner Dar Estar Saber 
Yo 
Tú 
Él 
Nosotros 
Vosotros 
Ellos 
caigo 
caes 
cae 
caemos 
caéis 
caen 
traigo 
traes 
trae 
traemos 
traéis 
traen 
pongo 
pones 
pone 
ponemos 
ponéis 
ponen 
doy 
das 
da 
damos 
dais 
dan 
estoy 
estás 
está 
estamos 
estáis 
están 
sé 
sabes 
sabe 
sabemos 
sabéis 
saben 
 
 
65.8 Completa el siguiente cuadro. Observa las coincidencias y las diferencias entre verbos regulares 
(los tres primeros) e irregulares. 
 
Infinitivo Presente de indicativo 
 Yo Tú Él 
Ella 
Usted 
Nosotros 
Nosotras 
Vosotros 
Vosotras 
Ellos 
Ellas 
Ustedes 
Ayudar ayud.. ayud... ayud.. ayud...... ayud..... ayud... 
Beber beb.. beb... beb.. beb...... beb..... beb... 
Subir sub.. sub... sub.. sub...... sub... sub... 
 
Hacer ...... hac... hac.. hac...... hac..... hac... 
Salir ........ sal... sal.. sal...... sal... sal... 
Valer ........ val... val.. val...... val..... val... 
Conocer ........... conoc... conoc.. conoc...... conoc..... conoc... 
Reducir ........... reduc... reduc.. reduc...... reduc... reduc... 
 
Caber ........ cab... cab.. cab...... cab..... cab... 
Caer ........ ca... ca.. ca...... ca..... ca... 
Traer ......... tra... tra.. tra...... tra..... tra... 
Poner ........ pon... pon.. pon...... pon..... pon... 
Dar ..... d... d.. d...... d..... d... 
Estar ........ est... est.. est...... est..... est... 
Saber ... sab... sab.. sab...... sab..... sab... 
 
 
 
 
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65.9 Completa las siguientes oraciones con el verbo hacer en presente de indicativo. 
 
1. Yo ............... los deberes en el comedor. 
2. ¿Qué ............... (Tú)? 
3. Él ............... una sopa. 
4. ¿Usted ............... fiesta mañana? 
5. Nosotros ............... vacaciones en julio. 
6. ¿Vosotros ............... la maleta hoy? 
7. Ellos ............... siempre autoestop. 
8. Ellas ............... las redacciones. 
 
 
 65.10 Completa las siguientes oraciones con el verbo salir en presente de indicativo. 
 
1. Cada día (yo) ............... de casa a las siete de la mañana. 
2. ¿Cuándo ............... de la cárcel? 
3. Usted ............... de la Universidad a las nueve. 
4. El autocar a Lleida ............... de la Estación de Francia. 
5. Los martes (nosotros) ............... diez minutos antes. 
6. ¿Vosotros por qué puerta ............... ? 
7. (Ellos) ............... tarde de la fábrica. 
8. (Ellas) ............... del colegio a las cinco. 
 
 
65.11 Completa las siguientes oraciones con el verbo valer en presente de indicativo. 
 
1. (Yo) no ............... para reñir a la gente. 
2. (Tú) no ............... para trabajar en una cocina. 
3. (Él) no ............... para estudiar. 
4. (Ella) no ............... para atender al público. 
5. (Nosotros) no ............... para mandar. 
6. (Vosotros) no ............... para este trabajo. 
7. (Ellos) no ............... para dirigir una empresa. 
8. (Ustedes) no ............... para estudiar. 
 
 
65.12 Completa estas oraciones con el verbo conocer en presente de indicativo. 
 
1. (Yo) ............... a tu marido. 
2. ¿(Tú) ............... a mi profesor? 
3. (Él) ............... a Juan. 
4. (Usted) ............... al jefe de esa empresa. 
5. (Nosotros) ............... a mucha gente. 
6. (Vosotros) no ............... a nadie. 
7. (Ellos) ............... a todo el mundo. 
8. (Ellas) ............... a personas importantes. 
 
 
65.13 Completa las siguientes oraciones con el verbo poner en presente de indicativo. 
 
1. (Yo) siempre ............... las servilletas en este cajón. 
2. ¿(Tú) ............... las servilletas? 
3. (Él) siempre ............... las sábanas en este armario. 
4. (Usted) siempre ............... las mantas encima del armario. 
5. (Nosotros) siempre ............... las herramientas en este cajón. 
6. ¿(Vosotros) ............... las cucharas? 
7. (Ellos) siempre ............... los medicamentos en el botiquín. 
8. (Ellas) siempre ............... el pan en este cajón. 
 
 
 
 
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65.14 Completa las siguientes oraciones con el verbo dar en presente de indicativo. 
 
1. Yo te ............... el jersey si tú me ............... la blusa roja. 
2. Cada mes, él ............... mucho dinero a la Iglesia. 
3. Ella ............... clases en la Universidad. 
4. Nosotros ............... buenos consejos a nuestros clientes. 
5. ¿(Vosotros) os ............... la mano u os besáis? 
6. Ustedes ............... sopa caliente a los vagabundos. 
7. Ellos ............... conferencias por todo el país. 
8. ¿Me ............... (tú) tu pipa de madera? 
 
 
65.15 Completa las siguientes oraciones con el verbo estar en presente de indicativo. 
 
1. (Yo) ............... en una cabina telefónica. 
2. ¿Dónde ............... (tú)? 
3. (Él) ............... en su habitación. 
4. (Usted) ............... en el hospital. 
5. Ahora no (nosotros) ............... en casa. 
6. ¿Dónde ............... (vosotros)? 
7. (Ellos) ............... en Acapulco. 
8. (Ellas) ............... en Moscú. 
 
 
Otros verbos siguen pautas distintas: 
 
 Haber Ser Ir Ver 
Yo 
Tú 
Él 
Nosotros 
Vosotros 
Ellos 
he 
has 
ha 
hemos 
habéis 
han 
soy 
eres 
es 
somos 
sois 
son 
voy 
vas 
va 
vamos 
vais 
van 
veo 
ves 
ve 
vemos 
veis 
ven 
 Decir Oír Tener Venir 
Yo 
Tú 
Él 
Nosotros 
Vosotros 
Ellos 
digo 
dices 
dice 
decimos 
decís 
dicen 
oigo 
oyes 
oye 
oímos 
oís 
oyen 
tengo 
tienes 
tiene 
tenemos 
tenéis 
tienen 
vengo 
vienes 
viene 
venimos 
venís 
vienen 
 
 
 
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65.16 Completa el siguiente cuadro. Estos verbos presentan más de una irregularidad en presente 
de indicativo. 
 
Infinitivo Presente de indicativo 
 Yo Tú Él 
Ella 
Usted 
Nosotros 
Nosotras 
Vosotros 
Vosotras 
Ellos 
Ellas 
Ustedes 
Ser ..... ...... ... ........ ...... ..... 
Ir ..... ..... ... ........ ...... ..... 
Ver v... v... v.. v...... v...... v... 
Decir d..... d...... d..... d......... d...... d...... 
Oír o..... o..... o... o...... o... o..... 
Tener ........ t...n... t...n.. t..n...... t..n..... t...n... 
Venir ........ v...n... v...n.. v..n...... v..n... v...n... 
 
 
65.17 Completa estas oraciones con el verbo ser en presente de indicativo. 
 
1. (Yo) ...............francés. 
2. (Tú) ...............muy joven. 
3. (Él) ...............muy alto. 
4. (Usted) ...............muy delgada. 
5. (Nosotros) ...............geólogos. 
6. ¿(Vosotros) ...............alemanes? 
7. (Ellos) ...............biólogos. 
8. (Ustedes) ...............maestras. 
 
 
65.18 Completa estas oraciones con el verbo ir en presente de indicativo. 
 
1. Hoy (yo) no ...............a mi casa. 
2. ¿Hoy (tú) ...............a tu casa? 
3. Hoy (él) ...............a su casa. 
4. Hoy (usted) ...............a su casa. 
5. Hoy (nosotros) ...............a nuestra casa. 
6. ¿Hoy (vosotros) ...............a vuestra casa? 
7. Hoy (ellos) ...............a su casa. 
8. Hoy (ellas) ...............a su casa. 
 
 
 
 
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65.19 Completa las siguientes oraciones con el verbo ver en presente de indicativo. 
 
 
 
1. (Yo) ...............una mariposa. 
2. ¿(Tú) qué ...............? 
3. (Él) ...............un pastel de fresa. 
4. (Ella) ...............una señora desnuda. 
5. (Nosotros) ...............una serpiente. 
6. ¿(Vosotros) qué ...............? 
7. (Ellos) ...............un niño llorando. 
8. (Ustedes) ...............tres moscas. 
 
 
65.20 Completa las siguientes oraciones con el verbo oír en presente de indicativo. 
 
1. (Yo) ...............un ruido. 
2. ¿(Tú) ...............algo? 
3. (Él) ...............voces de fantasmas. 
4. (Ella) ...............a sus vecinos pelearse. 
5. (Nosotros) ...............ruidos extraños. 
6. ¿(Vosotros) ...............un pitido? 
7. (Ellos) ...............el tren desde su casa. 
8. (Ustedes) ...............mal necesitan audífono. 
 
 
65.21 Completa las siguientes oraciones con el verbo tener en presente de indicativo. 
 
1. (Yo) ...............tres hijos. 
2. ¿(Tú) ...............hijos? 
3. (Él) ...............un coche grande. 
4. (Usted) ...............dos coches. 
5. (Nosotros) ...............amigos en Irlanda. 
6. ¿(Vosotros) ...............amigos en España? 
7. (Ellos) ...............clase a las tres. 
8. (Ellas) ...............clase a las cinco. 
 
 
65.22 Completa estas oraciones con el verbo venir en presente de indicativo. 
 
1. (Yo) ...............del circo. 
2. (Tú) ...............del teatro. 
3. (Él) ...............del cine. 
4. (Ella) ...............del campo. 
5. (Nosotros) ...............del mar. 
6. (Vosotros) ...............del parque. 
7. (Ellos) ...............del pueblo. 
8. (Ustedes) ...............del gimnasio. 
 
 
 
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65.23 Relaciona estos presentes de indicativo con sus infinitivos. 
 
1. .....................  piensas 
2. .....................  vienes 
3. .....................  puedes 
4. .....................  duermes 
5. .....................  quieres 
6. .....................  cuentas 
7. .....................  haces 
8. .....................  sientes 
9. .....................  ves 
10. .....................  juegas 
11. .....................  sales 
12. .....................  conoces 
13. .....................  pones 
14. .....................  vales 
15. .....................  eres 
16. .....................  traes 
17. .....................  das 
18. .....................  cabes 
19. .....................  tienes 
20. .....................  estás 
21. .....................  caes 
22. .....................  dices 
23. .....................  sabes 
24. .....................  vas 
 
 
Recuerda: 
Cambios en el radical 
Pensar, Querer, Sentir 
Contar, Poder, Dormir 
Jugar 
e  ie 
o ue 
u ue 
1ª persona irregular 
Hacer  Hago Salir  Salgo Valer  Valgo 
Caer  Caigo Traer  Traigo Poner  Pongo 
Dar  Doy Estar  Estoy Conocer  
Conozco Reducir  Reduzco Saber  Sé Caber  
Quepo 
Más de un cambio Haber, Ser, Ir, Ver, Decir, Oír, Tener, Venir 
 
 
 
 
 
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80. Pretérito perfecto, uso: yo he estudiado 
 
 
El pretérito perfecto de indicativo se usa para expresar acción empezada en el pasado y que se 
prolonga hasta el presente o hasta un tiempo que para el hablante no ha acabado. 
 
Mi familia me ha ayudado mucho. 
Este mes no he cobrado todavía. 
He visto a Nicolás a las tres. 
 
 
 
El pretérito perfecto de indicativo también expresa acción que sucedió en el pasado, pero tiene 
consecuencias en el presente. 
 
Esta noche no he dormido. (Hoy tengo sueño.) 
He hecho la cama. (La cama está hecha.) 
 
 
 
80.1 Completa las oraciones con el verbo pedir en pretérito perfecto. 
 
1. (Yo) ............... ............... perdón. 
2. ¿Tú ............... ............... un prestamo al banco? 
3. Él ............... ............... una ensalada y no sopa. 
4. ¿Vosotros ............... ............... una pizza? 
Aquí hay un chico que dice que (nosotros) ............... ............... una pizza. 
5. Mis hijos ............... ............... a los Reyes (Magos) una bicicleta cada uno. 
6. (Nosotros) ............... ............... ensaladilla rusa. 
7. (Ellas) ............... ............... café con leche. 
8. ¿Qué ............... ............... (tú)? 
 
 
 
 
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80.2 Conjuga el verbo dar en pretérito perfecto. 
 
1. (Yo) ............... ............... mis zapatillas de tenis. 
2. (Tú) ............... ............... tres kilos de arroz. 
3. (Él) ............... ............... una manta vieja. 
4. (Nosotros) ............... ............... tres botellas de agua oxigenada. 
5. (Vosotros) ............... ............... la ropa pequeña de vuestro hijo. 
6. (Ellos) ............... ............... un cheque de 50 euros. 
7. (Ella) ............... ............... una botella de plástico. 
8. (Nosotras) ............... ............... una pelota de baloncesto. 
 
 
80.3 Transforma oralmente como en el ejemplo. 
 
(Yo) he visto que Juan ha cogido tu paraguas. 
(Él) ha visto que Juan ha cogido tu paraguas. 
(Nosotros) hemos visto que Juan ha cogido tu paraguas. 
 
1. (Yo) he visto que Juan se ha comido el bocadillo. 
2. (Yo) he visto que Juan ha llamado por teléfono. 
3. (Yo) he visto que Juan ha entrado en esa habitación. 
4. (Yo) he visto que Juan dormía en el sofá. 
5. (Yo) he visto que Juan ha cogido esa carpeta. 
6. (Yo) he visto que Juan ha salido al balcón. 
7. (Yo) he visto que Juan está triste. 
8. (Yo) he visto que Juan ha abierto ese cajón. 
 
 
80.4 Completa las siguientes oraciones con el verbo entre paréntesis en pretérito perfecto. 
 
1. ¿Por qué ............... ............... (llegar) (tú) tarde? 
¿Es que ............... ............... ............... (dormirse)? 
2. Esta mañana (yo) ............... ............... ............... (levantarse), ............... ............... (desayunar) 
y ............... ............... (ir) al trabajo. 
3. Ellos nunca ............... ............... (jugar) al ping-pong. 
4. (Yo) le ............... ............... (explicar) mis razones y él las ............... ............... (entender). 
5. (Ella) ............... ............... (estudiar) Kant toda la noche. 
6. (Yo) nunca ............... ............... (probar) el pescado crudo. 
7. ¿Ya ............... ............... (acabar) (tú) el ejercicio tres? 
8. ¿(Tú) ............... ............... (comer) alguna vez cocido madrileño? 
 
 
 
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80.5 Completa las siguientes oraciones con el verbo entre paréntesis en pretérito perfecto. 
 
1. ¿Qué me ............... ............... (traer) de España? 
2. Nunca ............... ............... (tener) un coche como este. 
3. Todavía no ............... ............... (corregir) vuestros exámenes; ............... ............... (tener) mucho 
trabajo. 
4. ¿(Tú) ............... ............... ............... (divertirse) en el concierto? 
5. ............... ............... (cambiar) los pupitres antiguos de madera por unas sillas muy incómodas. 
6. Le ............... ............... (ofrecer) un millón por la casa, pero no quiere vender. 
7. ............... ............... (encontrar) el cuerpo sin vida de un niño.8. El profesor nos ............... ............... (castigar) por llegar tarde. 
 
 
80.6 Completa las siguientes oraciones con el verbo entre paréntesis en pretérito perfecto. 
 
1. Sara me ............... ............... (escribir) una carta, dice que ............... ............... ............... (casarse). 
2. ¿Quién ............... ............... (romper) mi radiocasete? 
3. ............... ............... (abrir) un supermercado enfrente del Mercado Municipal. 
4. Esta página (ellos) la ............... ............... (imprimir) mal. 
5. Esta mañana (yo) no te ............... ............... (ver) en clase. 
6. ¿Dónde ............... ............... (poner) (tú) mi libro de ejercicios? 
7. Mi hijo ............... ............... (volver) de las vacaciones. 
8. ¡Te ............... ............... (decir) mil veces que no! 
 
 
 
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88. Pretérito imperfecto, uso: 
antes yo estudiaba guitarra 
 
El pretérito imperfecto de indicativo se usa para expresar acción del pasado de la que no se señala el 
final, también hábitos o hechos habituales del pasado. 
 
 Ayer llevaba estos pantalones. (Acción pasada sin final señalado) 
Antes aquí había petróleo.(Hecho habitual del pasado) 
Mi abuelo era marinero. (Hecho habitual del pasado) 
 
 
 
 
 
 
88.1 Completa las siguientes oraciones con el verbo entre paréntesis en pretérito imperfecto. 
 
1. Antes yo ............... (trabajar) en Sevilla, ahora trabajo en Toledo. 
2. Antes ella ............... (enseñar) en un instituto, ahora enseña en la Universidad. 
3. Antes nosotros ............... (entrar) a las ocho, ahora entramos a las nueve. 
4. Antes vosotros ............... (tocar) el piano, ahora tocáis el violín. 
5. Antes usted ............... (fumar) mucho, ahora fuma poco. 
6. Antes yo ............... (usar) el coche, ahora uso el tren. 
7. Antes tú ............... (llegar) puntual, ahora llegas tarde. 
8. Antes él ............... (pagar) el alquiler, ahora no paga. 
 
 
 
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88.2 Completa las siguientes oraciones con el verbo entre paréntesis en pretérito imperfecto. 
 
1. Antes él ............... (leer) mucho, ahora lee poco. 
2. Antes yo ............... (beber) vino, ahora no bebo. 
3. Antes nosotros ............... (correr) en el parque, ahora corremos en el estadio. 
4. Antes tú ............... (vender) pan, ahora vendes fruta. 
5. Antes él ............... (abrir) a las cinco, ahora abre a las seis. 
6. Antes ella ............... (vivir) en Oviedo, ahora vive en Gijón. 
7. Antes yo ............... (compartir) piso con un chico, ahora comparto piso con dos chicas. 
8. Antes yo ............... (comprender) a mi hijo, ahora no lo comprendo. 
 
 
88.3 Completa las siguientes oraciones con el verbo entre paréntesis en pretérito imperfecto. 
 
1. Todos los años me ............... (regalar) algo el día de mi cumpleaños; ese año no me regaló nada. 
2. Todos los meses ............... (llegar) un paquete; ese mes no llegaron paquetes. 
3. Todos los martes nos ............... (invitar) a su casa; ese martes no nos invitó. 
4. Todas las Navidades me ............... (enviar) una felicitación; esa Navidad no me envió felicitación. 
5. Todas las semanas ............... (comprar) la revista; esa semana no la compró. 
6. Todos los veranos ............... (pasar) unos días en Málaga; ese verano no pasó unos días allí. 
7. Todos los sábados me ............... (esperar) en la estación; ese sábado no me esperó. 
8. Todos los días me ............... (preguntar) algo; ese día no me preguntó. 
 
 
88.4 Transforma como en el ejemplo. 
 
Antes yo solía dibujar. 
Antes yo dibujaba. 
 
1. Antes él solía fumar. ................................................................................ 
2. Antes nosotros solíamos esquiar. ................................................................................ 
3. Antes ellos solían ir al cine. ................................................................................ 
4. Antes yo solía cocinar. ................................................................................ 
5. Antes vosotros solíais llegar tarde. ................................................................................ 
6. Antes usted solía viajar. ................................................................................ 
7. Antes tú solías ahorrar. ................................................................................ 
8. Antes yo solía bailar. ................................................................................ 
 
 
88.5 Transforma como en el ejemplo. 
 
Antes yo solía leer. 
Antes yo leía. 
 
1. Antes él solía venir. ................................................................................ 
2. Antes yo solía coser. ................................................................................ 
3. Antes tú solías beber. ................................................................................ 
4. Antes usted solía abrir a las ocho. ................................................................................ 
5. Antes nosotros solíamos decir la verdad. ................................................................................ 
6. Antes ellos solían comer pan. ................................................................................ 
7. Antes vosotros solíais perder el tren. ................................................................................ 
8. Antes yo solía hacer pasteles. ................................................................................ 
 
 
 
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88.6 Completa las siguientes oraciones con el verbo entre paréntesis en pretérito imperfecto. 
 
1. Ayer (ellos) ............... (tener) un invitado en casa. 
2. Ayer (ella) ............... (pintar) una habitación. 
3. Ayer él ............... (hacer) gimnasia. 
4. He visto a un papagayo que ................ (volar) entre aquellos árboles. 
5. Ayer nosotros ............... (comer) a la tres y media. 
6. Este cuadro no ............... (valer) nada. 
7. Ayer, Justa ............... (llevar) una minifalda negra y una camiseta verde. 
8. Ayer (yo) ............... (estar) en casa con mis primos. 
 
 
88.7 Completa las siguientes oraciones con el verbo entre paréntesis en pretérito imperfecto. 
 
1. En el Oeste (americano) ............... (colgar) a los ladrones de caballos. 
2. Antes .......... ............... (acostarse) a las nueve, pero no ............... (poder) dormir porque mis 
vecinos ............... (hacer) mucho ruido. 
3. Mi madre siempre me ............... (reñir) por cualquier tontería; ............... (ser) muy estricta. 
4. El rey Midas ............... (convertir) en oro todo lo que tocaba. 
5. Mi abuelo ............... (arar) estas tierras con un buey y un arado, y mi padre con un tractor. 
6. Antes, cuando un calcetín ............... (tener) un agujero, lo ............... (coser). 
7. ¿En el siglo doce aquí ya ............... (conocer) el tenedor? 
8. Antes mi tía Paca me ............... (hacer) bufandas de lana. 
 
 
 
 
 
 
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99. Características 
 
 
Se puede definir algo a partir de una de sus características con la preposición de. A veces por su 
contenido o su capacidad: 
 
Un bocadillo de jamón, un billete de cien euros 
Una botella de un litro, una tortilla de dos huevos 
 
A veces

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