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Cristina Bartolome Martinez CURSO RAPIDO CON ACTIVIDADES, CONSEJOS Y MODELOS Nivel DELE activo B1 Autora: Cristina Bartolome Martinez Coordinacion editorial: Simona Franzoni Redaccidn: Midesa srl Director artfstico: Marco Mercatali Maquetaciorr. Studio ABC Busqueda iconografica: Giorgia D’Angelo - Airone Comunicazione Produccion: Francesco Capitano llustraciones: Luca Poii Diseno de cubierta: Studio Graphika ©2016 ELI s.r.l. P.O. Box 6 62019 Recanati Italia Tel. +39 071 750701 Fax +39 071 977851 info@elionline.com www.elioniine.com Fotografias Archivo ELI: pp. 11, 12, 13, 14 (arriba derecha), 15 (derecha), 18, 19, 29 (arriba) 30, 46, 65, 82 (abajo), 114, 115 (arriba derecha), 141 (abajo derecha), 142 (arriba); Gettyimages: pp. 28, 29 (abajo); Istock: pp. 138 (abajo), 140 (abajo); Marka: pp. 44, 140 (arriba), 142 (abajo); Shutterstock: pp. 7, 8, 9, 10, 14 (arriba izquierda), 15 (abajo), 20, 21,29 (centra), 31,32, 33, 35, 36, 37, 38, 39, 41, 42, 43, 48, 49, 50, 51,54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 63, 66, 67, 68, 69, 70, 72, 74, 75, 76, 77, 78, 81,82 (arriba), 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91,92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 100, 102, 103, 107, 108, 110, 112, 115 (abajo), 116, 117, 118, 119, 121, 122, 123, 124, 125, 126,127,130, 131,135,137,138 (arriba), 139, 141 (arriba). El editor se declara totalmente dispuesto a negociar los posibles honorarios por imagenes, extractos de obras literarias, citas documentos que aparecen en la presente obra, asi por las posibles omisiones de caracter involuntario y/o errores de atribucion en las referencias. El editor introducira las correcciones pertinentes en las sucesivas ediciones del volumen. Queda prohibida, salvo excepcion prevista en la Ley, cualquier forma de reproduccion, distribucion, comunicacion publica transformacion de esta obra sin contar con la autorizacion de los titulares de la propiedad intelectual. Printed in Italy - Impreso en Italia Impresion: Tecnostampa - Pigini Group Printing Division - Loreto, Trevi - Italia 16.83.356.0 ISBN 978-88-536-2254-9 mailto:info@elionline.com http://www.elioniine.com https://vk.com/espanol_con_amigos SUMARIO INTROPUCCION 5 COMPRENSION DE LECTURA Sobre el examen PREPARACION AL EXAMEN 7 Tarea 1 8 Tarea 2 12 Tarea 3 16 Tarea 4 18 Tarea 5 22 APUNTES DE GRAMATICA Oraciones interrogativas 24 Oraciones exclamativas 24 Pronombres у adjetivos demostrativos 24 Pronombres у adjetivos posesivos 24 Adjetivos у pronombres interrogativos 25 Valores de se 25 PRACTICA DE EXAMEN 26 COMPRENSION A U D IT IV A Sobre el examen 35 PREPARACION AL EXAMEN Reconocer, identificar, localizar, situar, apreciar 36 Dialogos de la vida diaria 39 Entrevistas 41 Programas de radio о television 44 Tarea 1 47 Tarea 2 48 Tarea 3 49 Tarea 4 50 Tarea 5 51 APUNTES DE GRAMATICA Adjetivos у pronombres indefinidos 52 Pronombres indefinidos 52 Grados del adjetivo 53 Pronombres de complemento directo (CD) у complemento indirecto (Cl) 53 PRACTICA DE EXAMEN 54 EXPRESION E INTERACTION ESCRITAS Sobre el examen 59 Tarea de interaction escrita Cartas informales 60 Tarea de expresion escrita Redaction 69 Usos de algunos verbos 79 Verbos de transformacion 80 81 tres 3 S U H A R IO EXPRESION E INTERACCION ORALES Sobre el examen 85 Tarea de dialogo en situation simulada 99 PREPARACION AL EXAHEH APUHTES DE GRAMATiCA Perifrasis verbales 104Tarea de presentation breve 86 Condicional simple. Morfologia 105 Tarea de conversacibn 90 Presente de subjuntivo. Morfologia 105 Tarea de description у conversacibn 94 PRACTiCA DE EXAHEH 106 EXAMEN iComo se desarro!la el examen DELE Bl? 110 Prueba de comprenslon de lectura Tarea 1 112 Tarea 2 114 Tarea 3 116 Tarea 4 118 Tarea 5 120 Prueba de comprenslon auditiva Tarea 1 121 Tarea2 122 Tarea 3 123 Tarea 4 124 Tarea 5 125 Prueba de expresion e interaccion escrifas Tarea 1 126 Tarea2 127 Prueba de ex pres ion e interaccion orales Tarea 1 129 Tarea 2 130 Tarea3 131 Tarea4 132 CULTURA CIVILIZACION El espanol en el mundo 133 La conciliacion laboral 137 El espanol en Espana 133 La alimentacion en Espana 138 El sistema educativo espanol 134 Latinoamerica: explosion de color у sabor 139 El CV 135 El espanol en America 140 El trabajo en Espana 136 El espanol de America 142 TABLA DE EVALUACIOH 143 4 cuatro IMTRODUCCION DELE activo B1 es una herramienta util e indispensable para la preparacion correcta exhaustiva del examen de espanol DELE (Diplomas de Espanol Lengua Extranjera) en el nivel B1 del Marco comun europeo de referenda para las lenguas. Esta es una certificacion oficial entregada por el Instituto Cervantes en nombre del Ministerio de Educacion, Cultura Deporte de Espana. Estos certificados cuentan con reconocimiento prestigio internacional estan reconocidos por numerosos centres de ensenanza empresas de todo el mundo. Este libro esta dirigido a los estudiantes de espanol que quieran validar su nivel enriquecer su CV con un diploma reconocido en todo el mundo. DELE activo B1 se puede utilizar sin la asistencia de un profesor, gracias a la claridad expositiva de sus ejercicios de practica, sus apuntes gramaticales sus consejos practicos. El libro esta dividido en 4 capitulos que se corresponden con cada una de las partes que forman el examen oficial DELE B1: COMPRENSION DE L.ECTURA COMPRENSION /VUDITIVA EXPRESION E INTERACCION ESCRITAS EXPRESION E INTERACCION ORALES Estos 4 capitulos estan seguidos por la seccion , que reproduce fielmente un examen oficial completo respeta el orden de las competencias examinadas, la tipologia de ejercicios e incluso la terminologia utilizada en los enunciados. La ultima seccion, CULTURA CIVILIZACION , esta dedicada a la civilizacion da unas nociones basicas sobre el idioma la cultura de Espana los paises hispanohablantes. Cada una de las partes dedicadas a las 4 secciones del examen que hemos mencionado arriba esta dividida en varios apartados: • SOBRE EL EXAMEN Donde se explica en que consiste cada una de las secciones se practica en este libro. • RREPARACION AL EXAMEN Formada por una larga serie de ejercicios que tienen finalidad preparar al candidato para esa parte del examen. Ademas, contiene una serie de consejos que pueden resultar muy utiles para superar la prueba. • APU N TES DE GRAMATICA Una exposicion simple, esquematica acompanada de ejemplos muy claros de los puntos gramaticales indispensables para este nivel. • PRACTICA DE EXAMEN Una reproduccion fiel de la parte del examen DELE de la que trata el capitulo. Finalmente, la Tabla de evaluacion ayudara al candidato a comprender mejor se evaluan los examenes DELE. jOs deseamos el mejor de los resultados esperamos preparar juntos el siguiente nivel! cinco 5 г i ■ NATURALEZA DE L A S RRUEBAS DELE B1 Todos los textos utilizados en el examen DELE B1 proceden de diversas fuentes variedades del espanol. En los textos que produce el candidato se consideran validas todas las modalidades del espanol que se utilicen correctamente con coherencia. Tanto la prueba de comprension de lectura la de comprension auditiva se presentan juntas en un unico cuadernillo donde aparecen los textos las preguntas. Las respuestas se escribiran en una hoja separada, la Hoja de respuestas. DIPLOMA DE ESPANOL, NIVEL B1 £ЕЧ?ЕК>ЖШ|ИЗЧ •шттттш<ю.ш H O JA OE R E S P U E S T A S PRUEBA DE CDMPRENSI6N DE LECTURA Г „ « * , ~ .............. " f t w : 1шлз . . A A A A A i A A A A A 1 к A A A n . A A A 1». A A A I® A A A a a a a n 1 n. A A J L . A A A a n s. A A A A A A A A i t s A ; ,s. A A A a A A A a n , a j . A A A A A A A A A A A | TARE** ТАЯ» 5 a. n a tb A A A a n a A A A A A i A A A A f it- n a a A A A A A A A A A A I * а а а а а а а д а а 1 ж A A - ^ a n s>» A A A n a n . A A & A A A , A «Si Д А , Ж A sSj A t mm P R U E B A £>£ C 0 M P R £ N S l 6 N AU D IT IV A ttmU i '...... t m * 3 A A A 1 A A A И . А А А А А А А А А А n a 1. A A A 1.A A & , 1». A A A A A A A A A A n a 10 A A A a n ( A A A И. Д Д - Ь d . A A A A A A A A A A i A A A и. A A A it. A A A A A A A A A A , A . A A . ^ A A A н «IsA A scS iefe-A iA sS jA su A i a n j. A A A m »* S W5E»S . 1 I ( A > s A t A Sj gl c f a A j A s A l A l s E l d b s S l1A&4, I i & f] » A AAAAAAA i & A A a * Pruebas Tiempo Nota de valoracion Comprension de lectura En esta prueba hay 5 tareas con ejercicios de respuesta preseleccionada una serie de textos que acompanan a la tarea de comprension. Alguna tarea puede incluir, en vez de un solo texto, varios fragmentos 0 textos mas breves. 70 minutos /30 Comprension auditiva En esta prueba hay 5 tareas con ejercicios de respuesta preseleccionada una serie de textos que acompanan a la tarea de comprension. Alguna tarea puede incluir, en vez de un solo texto, varios fragmentos 0 microdialogos. 40 minutos /30 Expresion e interaccion escritas En esta prueba hay 2 tareas: 1 de expresion 1 de interaccion. 80 minutos calificacion en mano a los examinadores segun escala de criterios de valoracion Expresion e interaccion orales En esta prueba hay 4 tareas: 1 de expresion, 2 de interaccion 1 de expresion e interaccion. 15 minutos (+15 minutos de preparacion) calificacion en mano a los examinadores segun escala de criterios de valoracion Fuente www.cervantes.es 6 seis http://www.cervantes.es https://vk.com/espanol_con_amigos Sobre el examen / V En esta seccion te vas a preparar para la primera prueba del examen DELE, la prueba de comprension de lectura. Esta prueba consta de 5 tareas tiene una duracion total de 70 minutos. Cada tarea tiene un proposito diferente: • extraer la idea principal localizar informacion especffica en textos breves; • extraer ideas esenciales en textos largos; • localizar informacion especffica en textos descriptivos, narrativos informativos; • reconstruir textos en los que faltan elementos; • identificar estructuras gramaticales para completar cartas de diferente tipologia. En esta seccion te proponemos 2 ejercicios que siguen el formato DELE para practicar cada una de las 5 tareas. Vas a leer textos de diferente tipo formato; la extension de los textos 1 es diferente en cada tarea: • tarea 1: 40-60 palabras. Anuncios, cartelera, mensajes personales avisos de ambito personal, publico, profesional academico; • tarea 2: 400-500 palabras. Textos informativos de ambitos publico academico; • tarea 3:100-120 palabras. Anecdotas, informacion practica de guias de viajes, experiencias, noticias, diarios, ofertas de trabajo, etc., de ambito publico; • tarea 4: 400-450 palabras. Catalogos, instrucciones, recetas sencillas, consejos textos narrativos, etc., de ambitos publico personal; • tarea 5:150-200 palabras. Cartas al director, formales basicas, correos electronicos, etc., de los ambitos publico personal. Para completar con exito esta parte del examen debes: • leer el texto con atencion seleccionar los elementos importantes; • leer entender el enunciado del ejercicio; • volver a leer el texto tratando de identificar la informacion que te pide el enunciado; • completar el ejercicio, que puede ser de tres modalidades: seleccion multiple, relacionar, completar. COMPRENSIOH DE LECTURA Tarea 1 f I Un grupo de extranjeros acaba de llegar a Madrid estan buscando piso. Lee el tipo de alojamiento que busca cada uno seguidamente seis ofertas de pisos. Relaciona a las personas (1-6) con los textos de los anuncios (A-F). 3 Naoko 5 Paolo ^ K , i k 6 John Persona Texto 1 Fabienne 2 Mark 3 Naoko 4 Katia 5 Paolo 6 John Ten90 2-0 anos 4 estudio Musita. Me gustan los pisos grandes 4 ton mutha luz.. Yo toto el violontelo 'i tengo que prattitar tada dla, as! que netesito que a mis tompaheros 4 vetinos no les moleste la musita. Quiero vivir ton thitos 4 th itas espanoles para perfettionar el idioma. Tengo Tl anos 4 s04 estudiante de Meditina. LstO'i hatiendo las prattitas en el hospital, as! que no esto'f en tasa tasi nunta. No me gusta totinar, pero so^ limpio 4 ordenado. Tengo 30 anos so'j japonesa. Mi marido, mi hijo de 3 anos 4 ^0 nos hemos mudado a Madrid por trabajo. Netesitamos una tasa terta de servitios tomo guarderias 4 parques infantiles. Tengo 2-2- anos, estudio Periodismo 4 estO'j de Erasmus. Me gustaria vivir en el tentro de Madrid terta de los lugares de diversion. Me gusta mutho el tine e ir de tompras. Tengo Zb anos, estudio Ltonomla 4 estO'f estribiendo mi tesis dottoral. Netesito un piso en una zona tranquila 4 silentiosa. Me gustaria vivir solo 0 ton pota gente. Tambien me gusta hater deporte, sobre todo ir en bititleta 4 salir a torrer, por eso querrla vivir terta de un parque. Tengo Z 7 anos 4 he venido a Madrid ton mi novia, N an q . Los dos somos profesores de Ingles 4 a los dos nos entantan el arte 4 la musita, sobre todo el ja z z . N an q prattita ^oga 4 le gustaria tener una sala en tasa para prattitar tada dla. 8 • ocho ( I RREPARACION AL EXAM iN S E A L Q U I L A 1 : Se alquila habitacion con bano propio en piso para compartir con traductor. Trabajo en casa, asi que necesito a una persona que no este muy presente. Me gusta el orden cocinar. Se alquila piso amueblado en zona residencial Pinar de Chamartfn. 3 habitaciones, 2 banos, salon-comedor, cocina lavadero. Plaza de aparcamiento incluida en el alquiler. Edificio con jardi'n comunitario con parque infantil piscina. C Se alquila habitacion en piso cerca de la Gran Via. Somos dos chicas un chico, todos estudiantes de Diseno. La habitacion no es muy grande, pero el piso tiene una sala espaciosa una cocina con mesa para comer. Nos gusta divertirnos buscamos a alguien con quien compartir nuestro tiempo libre. D Se alquila piso de 2 habitaciones, comedor con cocina a vista, un bano balcon. Es un 4° piso sin ascensor cerca del Museo Reina Sofia. E Hola! Somos Marcos, Paz Luis, tres estudiantes universitarios de entre 19 23 anos. Buscamos companero/a de piso que respete el orden con sentido del humor ganas de divertirse. El edificio esta cerca de la Universidad bien comunicado con el centra; todos los vecinos son estudiantes. Ofrecemos habitacion individual bastante grande luz natural. Hay dos banos, cocina sala con balcon. F Se alquila estudio en zona parque Juan Carlos I. Pequeno, pero acogedor: una habitacion, sala con cocina a vista un bano. Con vistas al parque. CONSEDOS PRACTICOS Lee con atencion las caracterfsticas de cada personaje у despues busca en los anuncios la informacion necesaria para asignar un piso a cada uno. nueve • https://vk.com/espanol_con_amigos COMPRENSION DE LECTURA Vas a leer seis textos de personas que hablan de sus gustos literarios las resenas de seis libros. iQue libro aconsejarfas a cada persona? Relaciona a las personas (1-6) con los textos resumidos (A-F). Persona Texto 1 Andrew 2 Joan 3 Bao Yi 4 Salvatore 5 Erik 6 Kostas Yo so'j merf romantico у disfruto mucho con las novelas de amor. 1 Andrew 2 Joan 5 Erik boy mu^ aficionada a las novelas de misterio. Me interesa muchlsimo la mitologia. Me encanta el deporte me gustan los libros sobre deportistas famosos. “biempre he querido escribir poesfa, es mi genero preferido. Yo no &oy mi*( buen lector, pero me entretengo mucho con un buen comic. 10 • diez RREPARACION AL EXAMEN a n d r f . A g a s s i OPEN Open, Andre Agassi Desde que era un bebe, Agassi no ha hecho otra cosa que golpear pelotas de tenis. Open es la representacion a corazon abierto de Andre Agassi. En esta cautivadora autobiografia, Agassi se muestra tal es revela, con sentido del humor ternura, una vida definida por la contradiccion entre un destino impuesto el anhelo por complacer a sus seres queridos. Mario Benedetti Inventario Dos Inventario Dos, Mario Benedetti Este volumen es la continuacion del primer tomo deInventario (.Poesi'a 1950-1985) recoge los poemas publicados entre 1986 1991. Empieza con los poemas canciones mas recientes termina con los mas antiguos. El autor espera que el lector empiece con los poemas mas nuevos sienta curiosidad por los mas antiguos. La balada del mar salado, Hugo Pratt Es la primera historieta del personaje Corto Maltes, un marinero trotamundos. Se trata de una historia de iniciacion; los jovenes Cain Pandora Groovesnore dejan atras la infancia entran en el diffcil mundo de los adultos. El Corto Maltes que se nos presenta en esta historia es duro aspero, fiel a su esencia de pirata. Los mares del Sur, Manuel Vazquez Montalban La novela mas famosa del detective Pepe Carvalho. Cuando todo el mundo pensaba que estaba de viaje por los mares del Sur, Carlos Stuart Pedrell, un importante hombre de negocios, aparece asesinado en un descampado de Barcelona. Su amigo abogado, el serior Viladecans, le pide a Pepe Carvalho que investigue que hizo la vfctima durante todo el ario que no estuvo en la Polinesia. L a I l i ' a d a La llfada, Homero La llfada es el poema mas antiguo de la literatura europea se atribuye tradicionalmente a Homero. Narra las aventuras de los heroes de la guerra de Troya. Su trama habla de la ira de Aquiles. Es una lectura esencial para conocer mejor la mitologfa griega entender la literatura universal. G Gabrielarria Marquez E l a m o r EN LOS TIEM POS DEL C O LER A В1ЮТГСЛ С ЛЯ11А WMUjl и El amor en los tiempos del colera, Gabriel Garcia Marquez Durante mas de sesenta arios un pequerio pueblo del Caribe es el escenario de la historia de amor desencuentros entre Fermina Daza Florentino Ariza. Es un elogio a los sentimientos la paciencia del amor, con el toque especial de Gabo, que modela fantasea con la historia de los personajes hasta desembocar en los territories del mito la leyenda. C0NSE30S PRACTICOS Cada resena contiene palabras clave que te ayudaran a saber para quien puede ser el libro ideal. once • 11 COMPRENSION DE LECTURA Tarea 2 Vas a leer un texto sobre un barco hundido. A continuation, contesta a las preguntas (1-6) seleccionando la respuesta correcta (a / b / c). Ellfesom Despues del anuncio de la localization del galeon espanol «San Jose» en Colombia, ya se empieza a hablar del cargamento del navio hundido en 1708. Parece que su carga esta compuesta por oro, monedas, plata, joyas, esmeraldas у otras piedras preciosas, ademas de la riqueza personal del virrey de Peru. Podria ser el mayor tesoro jamas encontrado en el fondo del mar. El cargamento de este barco es muy famoso, por eso para muchos buscadores de tesoros durante muchos anos ha sido muy importante encontrarlo. El «San Jose» recogio el cargamento en las colonias de America del Sur para enviarlo a Espana. El presidente colombiano, Juan Manuel Santos, indico que el tesoro esta valorado en al menos 662 millones de libras. Aunque se dice que podria llegar a valer miles de millones. El «San Jose» fue construido en 1698 у salio a comienzos de 1708 de Portobelo (Panama), junto con otros barcos de la Armada Espanola con direction a Cartagena de Indias. Pero cerca de la isla de Baru, los piratas ingleses lo atacaron у acabo en el fondo del mar. Nadie lo habfa encontrado hasta el pasado 27 de noviembre. Los investigadores estan muy seguros de que es el «San Jose», porque los canones de bronce son los que describen los libros de la epoca. Para identificar la nave, se formo un equipo con el Ministerio de Cultura, el Instituto Colombiano de Antropologfa e Historia (ICANH) у la colaboracion directa de la Armada, segun dijo Santos. ^De quien es el tesoro? Ese ha sido el origen de muchos problemas. En 1982, la empresa estadounidense Sea Search Armada recibio la autorizacion para explorar las costas de Cartagena. La empresa у el Gobierno decidieron dividir el tesoro, pero finalmente el Gobierno dijo que el tesoro serfa para Colombia. La Corte Suprema de Estados Unidos decidio en 2011 que esta decision era correcta. En concreto, la Corte Suprema dijo que Colombia tenia derecho a quedarse con los objetos que forman parte de la cultura del pais. Cualquier otra cosa se podria dividir entre la empresa у Colombia. El Gobierno de Espana tambien pedira al Gobierno de Colombia «information» sobre el descubrimiento. El Gobierno espanol quiere saber por que Colombia piensa que debe quedarse con el tesoro. El secretario de Estado de Cultura espanol, Jose Maria Lasalle, dijo que Espana tiene que defender sus posesiones, incluso las que estan debajo del agua. Espana analizara la informacion que les de Colombia у despues decidira «que actuaciones puede tomar para defender el patrimonio subacuatico у el respeto a las normas de la Unesco con las que nuestro pats esta comprometido desde hace muchos anos», dijo Lasalle. Ademas, recordo que esas normas «han permitido la recuperation de un patrimonio tan importante сото fue el del barco “Mercedes” en la lucha legal contra la empresa Odissey». Fuente www.elconfidencial.com 12 • doce http://www.elconfidencial.com RREPARACION AL EXAMEH 1 El texto dice que se ha localizado el galeon espanol «San Jose» en a Espana. b Colombia, Panama. 2 Segun el texto, el barco se hundio en el ano a 1708. b 1698. c 1807. 3 El texto dice que estan seguros de que el barco es el «San Jose» a Q por sus canones de oro. b Q por sus canones de bronce. c D por los libros de la epoca. 4 Segun el texto, el origen de muchos problemas ha sido Q decidir dividir el tesoro. b Q decidir de quien es el tesoro. Q decidir que parte es de Estados Unidos. 5 El texto narra que la Corte Suprema de Estados Unidos dijo que el tesoro pertenece a Colombia, b el tesoro pertenece a Estados Unidos. Q pertenecen a Colombia los objetos que forman parte de su cultura. 6 ьП c Espana pedira informacion a Colombia sobre EH por que el Gobierno colombiano piensa que debe quedarse con el tesoro. las tecnicas de recuperacion del tesoro. las normas de la Unesco para recuperar el patrimonio subacuatico. C0NSE30S PRACTICOS Se trata de un texto informativo у esta dividido en diferentes partes. Busca en cada pregunta la palabra clave que te lleva a la parte del texto donde esta la solucion. trece * 1 3 COHPRENSIOH DE LECTURA 0 Vas a leer un texto sobre un famoso cantante. A continuation, contesta a las preguntas (1-6) seleccionando la respuesta correcta (a / b / c). ambiente muy personal. Manu Chao canta sobre sus viajes por Africa Latinoamerica, prueba con nuevos sonidos. Con Clandestine* vendio mas de un millon de discos. Proxima estacion: Esperanza es el nombre del siguiente trabajo de Manu Chao en 2001; Radio Bemba Sound System, de 2002, su primer album en directo el resultado de dos anos de gira por todo el mundo. Esta formado por 29 temas de sus 2 discos anteriores, de su etapa de Mano Negra alguna sorpresa. Radio Bemba Sound System, es el nombre de la banda que le acompano durante la gira. En 2005 gano el premio a la mejor cancion en la XX edicion de los Premios Goya por «Me llaman Calle». En agosto del 2007 publico su ultimo trabajo, La radiolina, un disco con 21 canciones de varios generos musicales que van desde el rock hasta el reggae, el flamenco los sonidos latinoamericanos. Fuente www.coveralia.com el mu si trotamundos Manu Chao es un famoso cantautor trances. Es conocido por su lucha por la libertad sus ideas politicas. Muchas canciones suyas hablan sobre el amor, la vida de los mas debiles la inmigracion. Nacio en Paris el 21 de julio de 1961. Sus padres eran espanoles que emigraron a Francia durante la dictadura de Franco crecieron en un pueblo al oeste de Paris llamado Sevres. Cuando tenia 14 anos, Manu Chao creo su primer grupo junto a su hermano Antonio su primo Santiago Casariego. La banda se llamabaHot Pants. No se ha oido hablar mucho de ellos, pero grabaron un par de discos. No mucho despues se unieron a otro grupo llamado Los Carayos, crearon un nuevo grupo con este mismo nombre. Por fin, en 1987 Manu consiguio un grupo estable, Mano Negra, tambien junto a su primo Santiago Casariego. «Mala Vida» fue el primer exito del grupo, consiguieron firmar un contrato con la discografica Virgin. Un ano mas tarde, Mano Negra saco al mercado su primer album, que se llamaba Patchanka. Viajaron por Estados Unidos acompanando a otro grupo y, en 1991, salio al mercado su siguiente album, King o f Bongo un disco en directo In the Hell o f Patch in . En 1992 1993 recorrieron Sudamerica, primero en un barco despues en tren por Colombia. Gracias a estas aventuras crearon Casa Babylon, aunque algunos muisicos abandonaron el grupo debido al cansancio el trabajo duro de esos anos. Manu Chao intento volver a formar el grupo, pero no lo consiguio empezo su camera en solitario. En 1998 publico su primer trabajo cantante en solitario, Clandestino, con un 14 • catorce http://www.coveralia.com RREPARACIOH AL ЕХАИЕИ 1 Segun el texto, los padres de Manu Chao a D nacieron en Espana. b EH nacieron en Paris, c EH nacieron en Francia, pero no en Paris. 2 En el texto se dice que Manu Chao a EH creo la banda Los Carayos a los 14 anos. b creo la banda Hot Pants con sus primos Antonio Santiago. EH creo la banda Hot Pants con su hermano Antonio su primo Santiago. 3 El texto nos informa de que en 1987 a EH Manu formo un grupo estable, Los Carayos. b Manu formo el grupo Mano Negra con su primo Santiago Casariego. c EH Manu formo el grupo Mala Vida con su primo Santiago Casariego. 4 5 6 El texto dice que a EH Mano Negra recorrio Norteamerica en un barco en un tren. b EH Mano Negra recorrio Sudamerica en tren en autobus, Mano Negra recorrio Sudamerica en un barco en un tren. El texto dice que los musicos de Mano Negra dejaron el grupo porque a EH discutieron entre ellos. b EH estaban cansados por el trabajo duro de esos anos. c querian viajar por todo el mundo. 1 £ •ojUsa e a t a c i o n . . . Segun el texto, ^que le paso a Manu Chao en 2005? a EH Gano un Premio Goya a la mejor cancion por «Me llaman Calle». b EH Gano un Premio Goya al mejor album por Me llaman Calle. c EH Gano un Premio Goya a la mejor cancion por «Radio Bemba Sound System». C0NSE30S PRACTICOS Al leer el texto presta mucha atencion a los detalles. Muchas veces las preguntas proponen respuestas «trampa» que son muy parecidas a la respuesta correcta у se diferencian solo en pequenos detalles. quince • 1 5 COMPRENSIOH DE LECTURA Tarea 3 Q Vas a leer tres textos en los que unas personas nos hablan de celebraron su fiesta de treinta anos. Relaciona los textos (A-C) con las preguntas (1-6). A В C Marta Daniel Esteban 1 iQuien dice que cumplir anos es especial? 2 iQuien dice que organizo una fiesta de disfraces? 3 ^Quien dice que puso musica de los anos 80 en su fiesta? 4 iQuien dice que en su fiesta hicieron una barbacoa? 5 iQuien dice que regalo un DVD a uno de sus invitados? 6 iQuien dice que celebro la fiesta en un local? Para mi treinta cumple-anos de-cidi organizar una fiesta de disfraees. Probabiemente no sea el re-curso mas original para una fiesta, pero nunca falla. t-stuve pensando en mi pelicula preferida, en un cantante- peculiar, en una tribu urbana... al final me decidi por una pelicula divertida de nuestra epoca: /Р /rfy Panting! Mis amigos se entusiasmaron con la idea, prepararon mu^ bien sus disfraoes 4 nos pasamos toda la nocbe bailando 'I baciendo bromas sobre los disfraoes. M final, bicimos un concurso al mejor disfraz. Todos votamos quien iba mejor vestido en un papelito 4 el ganador se llevo el regalito simbolico: jun DVD de la pe-licula! A * Marta Yo pienso que cumplir anos es un momento especial 4 un regalo de la vida, por eso quise celebrar mis treinta anos con una gran fiesta. Me encanta el mar 4 сото mi cumpleanos es en verano decid! celebrar la fiesta en un catamaran. Navegar, comer, bailar, reir... 6s un buen plan para celebrar un dia especial con la familia 4 los amigos. 6 l catamaran navego por la costa durante cinco boras 4 disfrutamos de una tarde refrescante 4 divertida. Tambien tuvimos buena comida: ensalada de pasta para empezar con el menu veraniego, seguida de barbacoa 4 de un postre delicioso para grandes, jovenes 4 pequenos. Y para completar el ambiente, musica actual 4 marcbosa durante tod0 ei recorrido. ____________________J • Daniel ---- Yo pense que una manera original de celebrar los treinta anos era planificar un cumpleanos con un repaso de todos los anos de bistoria vividos. £elebre la fiesta en un local 4 lo decore con elementos que me recordaban las diferentes etapas 0 decadas. Fuse fotos m!as, de mis amigos 4 familiares de los 80 (si, aquellas con el chandal de colores), 0 videos de algunas series de dibujos animados de la epoca Oliver &enji?). M em as junto a unos amigos cree una lista de canciones especifica para la fiesta, que bacia un repaso de los grandes erttos de las tres decadas, en orden ascendente, empezamos con la de los 80 acabamos con la musica mas actual. C • Esteban Fuente www.cumpleparty.com 16 • dieciseis http://www.cumpleparty.com RREPARACIOH AL ЕХАИЕН @ Vas a leer tres textos en los que unas personas nos hablan de su experiencia de yoga con sus hijos. Relaciona los textos (A-C) con las preguntas (1-6). A B C Andrej Mary Lou Amelie 1 iQuien dice que su hijo pensaba que hacer yoga era aburrido? 2 iQuien dice que comparte con su hija dos actividades? 3 iQuien dice que su hijo siempre ha sido muy activo? 4 ^Quien dice que le cuesta expresarle sus sentimientos a su hijo? 5 iQuien dice que su hija piensa que es duro ser una adolescente? 6 iQuien dice que su hija le pidio practicar yoga con ella? L-ufcas ha sido siempre un nino mu'! attivo; le resulta mu^ difltil adaptarse al sistema educativo 4 pasar todo el dla sentado le^endo ~j estribiendo. bmp ete a hater yog a ton el tuando tenia tuatro ahos porque pense que el ^oga le podia a^udar ton un tambio de casa 4 una nueva estuela. Con el '(oqa aprende a tanalizar sus sentimientos 4 a satar sus pensamientos negativos. A ml me tuesta e^presarle mis sentimientos 4 gratias a la prattita del ^oga juntos, tompartimos un tiempo 'I estuthamos nuestros torazones. Ademas, a Lufcas le entanta hater algo tonmigo, los dos juntos. Tambien esta mu^ tontento porque tada vez es mas flexible, j'ja puede hater mas posturas que 'jo! A • Andrej 61 surf el '(oga son dos attividades que tompartimos. Aonzentrarme en la respiration me a'juda a estar en equilibrio por dentro 4 por fuera 4 esto me a^uda en el surf. Mi hija 40 nos sentimos mas unidas desde que deditamos unos minutos a la prattita del 'foga juntas. NoemI me atompanaba siempre a mis tlases de joga 4 un dla me dijo que ella tambien querla prattitar tonmigo. Fara ser una niha, su vida esta mu^ llena: pasa muthas horas sentada en el tolegio, luego tiene attividades de baile 4 deportivas 4 tambien tiene que hater los deberes... jpero el 'foga le entanta! • Mary Lou Mis hijos estan m uj otupados ton el tolegio j las attividades deportivas j artlstitas j 40 no entontraba tiempo para deditarles a tada uno. Desde que prattitamos '(oga juntos, nos sentimos mutho mas relajados. A Yael no le gustaba demasiado la idea de hater ^oga porque pensaba que era aburrido, pero ahora disfruta mutho de esos minutos al dla para bailar, estuthar su tuerpo -j su respiration. Tambien a Thais le gusta mutho, siempre se queja de que attualmente es mu^ duro ser adolestente 4 dite que el -joga le a'juda a sentirse mas segura de si misma para afrontar sus tareas diarias. Fuente Yoga journal, n° 86 CONSEJOS PRACTICOS En la tabla encontraras los elementos necesarios para buscar la respuesta en los textos. C • Amelie diecisiete• 17 COMPRENSION DE L.ECTURA Tarea 4 Lee el siguiente texto del que se han extrafdo seis fragmentos. A continuacion, lee los ocho fragmentos propuestos (A-H) decide en que lugar del texto (1-6) hay que colocar cada uno de ellos. Hay dos fragmentos que no tienes que elegir. I N G R E D I E N T E S : • aceite de oliva • 3 dientes de ajo • 400 g de arroz • 600 g de calamares • azafran • 1 litro de caldo de pescado • 4 cigalas • colorante • 8 gambas • pimenton • 5 cucharadas de tomate triturado • cebolla •sal Como podeis ver, necesitamos muchos ingredientes para preparar esta deliciosa comida, pero no os asusteis porque en los siguientes pasos vais a comprobar que resulta muy sencillo prepararla. Preparacion de LA PAELLA DE MARI SCO Antes de empezar,tenemos que preparar la paella, que es el objeto de cocina que da nombre a este plato. Allf es donde, primero de todo, vamos a calentar el aceite. 1 ______ . Con el aceite ya caliente, echamos la cebolla picada, junto con los 3 dientes de ajo, esperamos a que se doren. Eso tardara unos minutos. 2 ______ . Cuando el calamar esta hecho, anadimos 5 cucharadas de tomate triturado, que podemos preparar nosotros comprar ya triturado. 3 ___. Despues de unos cinco minutos mas menos, anadimos el pimenton lo volvemos a mezclar todo bien. 4 __. Ahora lo dejamos cocinar todo durante un par de minutos entonces es cuando debemos echar 1 litro de caldo de pescado. Lo dejamos un rato a fuego no muy fuerte (fuego medio) para que el arroz absorba el caldo. 5 ______ . Cuando ya se ve el arroz no hay mucho caldo, 6 ______ . Si se nos queda sin caldo rapidamente, podemos echar un poco mas de caldo de pescado. Pasado este tiempo, solo tenemos que dejar el arroz reposar un par de minutos esta listo para comer. I Fuente www.recetapaellademarisco.net 18 • dieciocho http://www.recetapaellademarisco.net Juliana Destacar Juliana Destacar Juliana Destacar Juliana Destacar Juliana Destacar Juliana Destacar Juliana Caixa de texto Ya has probado la paella de Marisos? Te gusta cocinar? Cuál es tu comida faorita? Qué comida no te gusta nada? >r e p a r a c i6 m a l e x a m e n En este momento, lo unico que tienes que hacer es poner el arroz en los platos disfrutar de la comida. Cuando el arroz hierve,tenemos que echar la cebolla picada fina los 3 dientes de ajo. es el momento de poner las cigalas las gambas dejar cocinar todo durante unos 20 minutos a fuego medio Mientras el arroz el caldo empiezan a hervir, podemos echar el colorante para darle color al arroz, un poco de sal Ya con la cebolla los dientes de ajo dorados, echaremos los trozos del calamar, 600 g mas menos, para que se hagan poco a poco con el aceite la cebolla Con el pimenton ya mezclado con lo demas, echamos 400 g de arroz, volvemos a mezclar todo bien despues echamos el azafran Mientras se calienta el aceite, pelaremos cortaremos muy fina la cebolla. Tambien podeis utilizar cebolla congelada que ya viene picada asi no teneis que hacerlo vosotros Con una cuchara de madera lo removemos todo bien para mezclar bien el tomate con el aceite los calamares C0NSE30S PRACTIC0S Lee bien todas las posibles respuestas у presta atencion a los conectores del discurso. diecinueve • 19 COMPRENSION DE LECTURA Lee el siguiente texto del que se han extrafdo seis fragmentos. A continuation, lee los ocho fragmentos propuestos (A-H) decide en que lugar del texto (1-6) hay que colocar cada uno de ellos. Hay dos fragmentos que no tienes que elegir. Tabaquismo: os para dejar de fumar xisten muchos cosas que pueden ayudarle; 1 . Pero para tener exito, usted tiene que tener el deseo de dejar de fumar. La mayorfa de las personas que han sido capaces de dejar de fumar lo intentaron al menos una vez sin exito en el pasado. Trate de no ver los intentos pasados de dejar de fumar со то fracasos. Vealos сото experiencias de aprendizaje. Lo primero que debe hacer es decidir la fecha para comenzar. Esta es la fecha en la que dejara de fumar por completo. Antes de esa fecha, usted puede comenzar a reducir el consumo de tabaco. Haga una lista de las razones por las cuales usted quiere dejar el tabaco. Tambien puede pensar en los momentos en los que tiene mas ganas de fumar. 2 Comunique a todos sus amigos, familia у companeros de trabajo su plan para dejar de fumar. Informeles la fecha en la que lo hara. 3 Tire todos los cigarrillos justo antes de la fecha en la que va a dejar de fumar. Planee lo que va a hacer en lugar de fumar en los momentos en los que normalmente fuma. Por ejemplo, si en el pasado fumaba mientras tomaba una taza de cafe, ahora tome te. Es posible que el te no le de el deseo de un cigarrillo. Si usted normalmente fuma despues de comer, encuentre otras formas de finalizar una comida: 4 ___________ . Haga otros cambios en su estilo de vida. Cambie su horario у habitos diarios, 5 ___________ . Pongase metas para dejar de fumar en poco tiempo у felicftese cuando las logre. 6 ___________ . Fuente www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish 20 • veinte http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish Juliana Destacar Juliana Destacar Juliana Destacar Juliana Destacar Juliana Destacar Juliana Destacar Juliana Balão de comentário Formal o informal? Juliana Balão de comentário Modo verbal? RREPARACIOK AL EXAMEN в Por ejemplo, ^fuma cuando esta estresado? ^cuando sale en las noches con amigos? ^cuando esta aburrido? ^cuando esta conduciendo? ̂durante un descanso en el trabajo? ^cuando esta con otros fumadores? C por ejemplo, si siente ganas de fumar un cigarrillo hagalo, no se E Todos los dfas, ponga en un frasco el dinero que normalmente gasta en cigarrillos. Luego gaste ese dinero en algo que le guste Por ejemplo, coma a horas diferentes о tome varias comidas pequenas en lugar de tres grandes; sientese en una silla diferente о incluso en una habitation diferente; haga mas ejercicio у camine о monte en bicicleta, el ejercicio le ayuda a no sentir las ganas de fumar D coma un pedazo de fruta, levantese у haga una llamada, de un paseo (una buena distraction que tambien quema calorfas) F sus familiares, amigos у companeros de trabajo pueden Si su madre no esta de acuerdo con su decision, dfgale que es importante para usted. veintiuno • 21 Juliana Caixa de texto Subraya los verbos en imperativo y clasifícalos en regular y irregular. Juliana Caixa de texto Ahora: Estás de acuerdo con el texto? Crees que siguiendo estos consejos se puede dejar de fumar? Puedes añadir otros consejoa para dejar de fumar? COMPRENSION DE LECTURA Tarea 5 Q Lee el texto rellena los huecos (1-6) con la opcion correcta (A / / C). Sr. Director: Soy voluntaria ________ una asociacion que todas las semanas ayuda a personas sin hogar en las calles de Madrid. Realmente vivo la realidad de estas personas de cerca, me molesta 2 se utilice la miseria de los demas para conseguir publico hacer publicidad a famosos. El reality show En la calle es una verguenza. ^Cuantas historias personales de gente sin hogar escucha esta gente famosa cada semana? Y cada noche se van tranquilos a 3 ________a sus casas pensando que les van a pagar por hacer de sin hogar durante unas horas. Por favor, que no 4 ________ que quieren ensenar la realidad social con estos programas. Los sin techo, las personas sin casa son para ellos una manera de conseguir publico. No hay que perder el tiempo participando viendo programas este, 5 ________participar en acciones de verdadero voluntariado. Yo conozco la realidad de los sin techo se que les hace dano ver a 6 aprovecharse de su condicion para sacar minutos de audiencia en la tele. Ese programa va en contra de la etica, la justicia la solidaridad. Atentamente, Juana Martin Pozo 1 A a Bde C por 2 A que quien C donde 3 A durmiendo dormir C dormido 4 A dicen digo C digan5 A hayan que hay que C habi'a que 6 A algo alguien C alguno 22 • veintidos RREPARACION AL EXAMEN Lee el texto rellena los huecos (1-6) con la opcion correcta (A / / C). De: Mark Para: Ana Asunto: Vida en Madrid Querida Ana: ,j,C6mo estas? 1 ________mucho tiempo que no nos vemos. Desde que llegue a Madrid he tenido poco tiempo para escribir. Primero tuve que encontrar piso, jeso no fue nada facil! Finalmente, despues 2 ________varios dias de busqueda, encontre un bonito piso en el centra. Lo comparto con otros dos estudiantes, Marcos Laura. Los dos son espanoles, de Andalucia, eso 3 ________muy bien porque puedo practicar espanol con ellos. Ademas son muy simpaticos me ayudan mucho. Las clases en la Universidad son 4 interesantes: tengo clases cada dia cada profesor nos ha dado algunos libras para leer, asf que despues de clase me voy a la biblioteca a leer estudiar. iPero no todo es trabajo! He conocido a mucha gente juntos 5 la ciudad, que es maravillosa. Espero que 6 a visitarme pronto, jZaragoza no esta muy lejos! mando un abrazo muy fuerte, Mark 1 A Hace hacen C haci'a 2 A desde de C en 3 A es esta C fue 4 A mucho muchas C muy 5 A visito visitemos C visitamos 6 A vengas vienes C ven C0NSE30S PRACTICOS En esta tarea deberas prestar mucha atencion a la gramatica. Tomate un tiempo para decidir cual es la opcion correcta, siempre hay «respuestas trampa». veintitres • 2 3 APUTES DE GRAHATICA Oraciones interrogativas ■ Utilizamos las oraciones interrogativas para expresar preguntas, incognitas, cosas que no sabemos. Pueden ser interrogativas directas interrogativas indirectas. iComo te llamas? lEstas enferma? Me gustari'a saber te llamas. Quisiera saber si estas enferma. Recuerda que las interrogativas directas llevan el signo de interrogacion al principio («£») al final («?») de la oracion. Oraciones exclamativas Se utilizan para manifestar emociones: sorpresa, alegri'a, enfado... Se escriben con un signo exclamativo al principio («I») al final («I») de la oracion. / fin es viernes! jNunca aprobare este examen! Pronombres у adjetivos demostrativos ■ Los demostrativos sitdan el objeto al que se refieren a una mayor menor distancia, tanto en el espacio en el tiempo. Se pueden usar adjetivos tambien pronombres. sin g u la r p lu ra l sin g u la r p lu ra l sin g u la r p lu r a l masculino este estos ese esos aquel aquellos femenino esta estas esa esas aquella aquellas neutro esto eso aquello Este ■ Se refiere a algo que esta cerca, tanto del hablante del oyente. Toma, coge estos jarrones. Yo llevo este, que es mas grande. Ese ■ Se refiere a algo que esta un poco mas lejos, lejos del hablante pero cerca del oyente. iM e pasas ese cuaderno, por favor? Aquel ■ Indica algo que esta lejos, tanto del hablante del oyente. iTu consigues distinguir que pajaros son aquellos? Esto/eso/aquello ■ Son solamente pronombres no se refieren a un nombre determinado. Se usan cuando no conocemos el nombre del objeto cuando hablamos de algo no especifico: una situacion, una frase dicha, etc. Esto no me gusta nada. iQue es eso? iRecuerdas lo que paso? Aquello fue increible. Pronombres у adjetivos posesivos a n tep u esto s p o sp u e sto s sin g u la r p lu ra l sin g u la r p lu ra l (yo) mi mis mio/mfa mi'os/rmas (tu) tu tus tuyo/tuya tuyos/tuyas (el/ella, usted) su sus suyo/suya suyos/suyas (nosotros/as) nuestro/nuestra nuestros/nuestras nuestro/nuestra nuestros/nuestras (vosotros/as) vuestro/vuestra vuestros/vuestras vuestro/vuestra vuestros/vuestras (ellos/as, ustedes) su sus suyo/suya suyos/suyas 24 • veinticuatro APUTES DE GRAMATICA En espanol no se puede usar un arti'culo delante de un adjetivo posesivo. La mi hermana tiene dos ahos. El posesivo debe ir pospuesto si el nombre esta precedido por: • un arti'culo un demostrativo Una amiga mia tiene ocho hermanos. • un indefinido (excepto todo) Ayer vi a aigunos amigos tuyos en el bar. Pern: Ayer vi a todos tus amigos en el bar. • otros posesivos Mi casa la tuya. (Mi- tu casa.) Se usan pronombres con el arti'culo determinado delante, para no repetir un sustantivo. Mi casa la vuestra tienen el mismo estilo. Pablo viene en mi coche. El suyo esta averiado. Adjetivos у pronombres interrogativos Que Puede ser pronombre adjetivo. iQue vamos a hacer esta tarde? No se que bora es, no tengo reloj. Cuando es pronombre puede preguntar por un tipo de objeto puede querer especificar la persona. iQue coche te has comprado? Cual/Cuales Se refiere a uno varios objetos personas pertenecientes a un conjunto mas grande conocido. Solamente puede ser pronombre, por lo que no se puede usar delante de sustantivos. Me gustan las dos camaras, icual elijo? iCuales son tus cantantes preferidos? Dime ettdi que amiga me ha llamado. Cuando у donde Se refieren respectivamente al tiempo al lugar. iHasta cuando te quedas en Madrid? l_De donde vienen tus vecinos? Como Se puede sustituir por que tal si se pregunta por una opinion por el estado de algo alguien, pero no cuando significa de que manera. iQue tai/ te encuentras en Bilbao? iComo te has hecho esa herida? Cuanto Puede ser invariable pronombre se puede usar adjetivo (cuanto/s, cuanta/s) con nombres, para preguntar por una cantidad. iA cuanto esta el kilo de peras? iCuanta sal le has echado a la sopa? Quien Tiene la forma del plural quienes. iQuien quiere un poco de tarta? No recuerdo quienes vinieron a la fiesta del viernes. Por que Se usa para preguntar por el motivo de algo se responde con porque. Con para que se pregunta por la finalidad de una accion. A iPor que no vienes? Porque estoy cansada. A iPara que quieres mi reloj? Para ver la hora. Valores de se Pronombre reflexivo La accion del sujeto recae sobre el mismo. Estrella se lava la cara cada dia por la manana. Pronombre personal de objeto indirecto (OI) Cuando el pronombre de OI le/les va seguido del pronombre de objeto directo (OD) lo/la, los/las, el OI pasa a ser se. Le regale flores. —> Se las regale. Pronombre redproco Cuando dos mas sujetos realizan uno sobre otro la misma accion (mutuamente). Carlos Marta se escriben desde hace ahos. Particula de verbos pronominales El pronombre se forma parte del verbo. Aigunos verbos son siempre pronominales (atreverse, arrepentirse, quejarse, etc.). Alberto se arrepintio de haber hablado contigo. Marca de impersonalidad En oraciones impersonales, nos indica precisamente la impersonalidad del verbo. Aquf se esta muy calentito. Marca de pasiva refleja La pasiva refleja es una forma de oracion pasiva. El sujeto del verbo no produce la accion, sino que la sufre (es un sujeto paciente). Pero el verbo esta en su forma activa. La fiesta se celebrara en el patio. veinticinco • 25 COHPRENSIOH DE LECTURA Prueba 1. Comprension de lectura Esta prueba contiene 5 tareas. Debes responder a 30 preguntas. Duracion: 70 minutos. TAREA 1 Instrucciones Vas a leer seis textos en los que unas personas hablan de sus gustos en cuanto a espectaculos teatrales diez resumenes de espectaculos extrafdos de la cartelera. Relaciona a las personas (1-6) con los textos de la cartelera (A-J). Hay tres textos que no debes relacionar. Persona Texto 0 Blanca C 1 Ruben 2 Igor 3 Elisenda 4 Veronica 5 Matias 6 Victoria Me- encantan \os musicales, las grandes producciones con escenografias vestuario impresionantes. 0 Blanca jMe de memoria las letras de las canciones de los musicales mas conocidos! 1 Ruben Quiero llevar a mis hijos al teatro. Me gustaria encontrar un espectaculo que les interese 'I no sea demasiado infantil para ml. 2 Igor Me encanta la opera. Las conozxo casi todas e incluso las escuclno en casa, pero lo mejor es disfrutarlas en un buen teatro con la acustica adecuada. 3 Elisenda Me gustan los teatros alternatives e independientes.Me encanta descubrir producciones pequenas en salas desconocidas. 4 Veronica Pisfruto mudno con un buen espectaculo de dania. ?ero la dania clasica me aburre bastante, lo que me interesa es la dania contemporanea 4 moderna. 5 Matias Y0 so'/ un gran amante de los clasicos: Lalderon de la 15>arca, “bhafcespeare, Lope de Vega... jel teatro de toda la vida me fascina! /\unque tambien me gustan mucho las versiones modernas de los clasicos de siempre. 6 Victoria Quiero regalarle a mi novio una entrada a un espectaculo de magia. 61 es un mago aficionado 'I se que el mejor regalo que le puedo hacer por su cumpleanos es un buen espectaculo. 26 • veintiseis https://vk.com/espanol_con_amigos RRACTICA DE ЕЕХАИЕЫ Carte I era Bienvenidos al Molino Vuelve el glamur del cabare de salas dasicas el Moulin Rouge de Paris el Molino de Barcelona. El humor se combina con el espectaculo de variedades y, por supuesto, los bailes la musica. iQuien dijo que el cabare estaba pasado de moda? El rey leon Tras triunfar en las capitales de todo el mundo, el musical mas cantado de todos los tiempos llega a Madrid. Dejate atrapar por su maravillosa puesta en escena, los espectaculares trajes la fuerza de la musica. Un clasico que nunca pasa de moda. El Principito Un espectaculo para toda la familia. Deja que te llenen de nuevo la fantasia la ternura de El Principito. Un espectaculo con trmsica canciones adaptado a la sensibilidad de los mas pequenos que emocionara a los mas mayores. Madame Butterfly El Teatro del Liceo de Barcelona se complace en presentar esta tragica historia de amor desesperacion. Uno de los clasicos mas interpretados de este teatro, que potencia con su excelente sonido las melodias compuestas por Puccini. <;EI genio de la lampara? La compama Teatro de la Incognita, muy conocida en las salas alternativas, nos presenta su nueva arriesgada propuesta. Un solo actor, un escenario vacfo de decorado unas latas de pintura. Un espectaculo unico que dibuja una sonrisa en la cara del espectador. Nada por aqui nada por alia Si os gusta la magia no podeis perderos este espectaculo que nos trae el mago Harvey Linds, uno de los mejores ilusionistas del mundo. Harvey os dejara con la boca abierta con sus trucos de escapismo sus misteriosas desapariciones. El lago de los cisnes La dasica pieza de Tchaikovsky es interpretada magm'ficamente por el Ballet Clasico de San Petersburgo. La delicadeza de la bailarina principal traslada al espectador todo el dramatismo de esta historia de amor, una de las mas representadas de la danza. La vida es sueno Una de las obras dasicas del teatro espanol representada por la Compama de teatro clasico de Valladolid. Esta propuesta innovadora da un giro diverso actualizado a la obra de Calderon de la Barca, sin apartarse del texto original. El armario secreto El bailari'n coreografo Victor Late nos presenta su nueva e innovadora obra. La danza se confunde con las acrobacias el circo en una puesta en escena muy dinamica actual. La compama de Late asombra por su dominio de la tecnica. El osito saltarm Un espectaculo de marionetas que fascinara a los mas pequenos de la casa. Poco texto mucha gestualidad caracterizan esta propuesta que repasa en tono alegre dulzon los temas preferidos de los ninos pequenos. veintisiete • 27 COMPRENSION DE LECTURA TAREA 2 Instrucciones Vas a leer un texto informativo sobre cultura. Despues, debes contestar a las preguntas (1-6). Selecciona la respuesta correcta (A / / C). TAGS Christo. Papa Francisco 5 opina © 44 shares 0 0 9 0 0 El artista bulgaro Christo Javacheff es muy critico con el consumismo se hizo famoso por «empaquetar» con grandes telones monumentos de todo el mundo. De hecho, se convirtio en una celebridad en el mundo del arte cuando envolvio un paquete, entre otros monumentos historicos, el Reichstag de Berlin, edificio donde se reune el parlamento aleman. Una de sus ultimas acciones ha sido crear una curiosa serie de obras que se venderan al mejor comprador serviran para pagar actos de caridad de El Vaticano. El dinero ira para un hospital pediatrico en la Republica Centroafricana. El anuncio de esta excepcional iniciativa se hizo en la Pinacoteca Vaticana. El artista nacionalizado estadounidense firmo 300 cajas que contienen la serie en DVD Descubriendo los Museos Vaticanos. Tienen en la tapa una reproduccion de la pintura La escuela de Atenas, el fresco mas celebre de Rafael en El Vaticano, que es un homenaje a la filosofia. se puede ver a un joven primo del Papa Julio II, pintado al lado de Aristoteles. El objeto se completa con un envoltorio de plastico atado con hilos rusticos, en un viejo paquete para enviar. La casa de subastas Christie’s vendera las 300 cajas a mil euros cada una, entre sus sedes de Londres, Turin, Milan Roma. Las ganancias iran, por decision de Papa Francisco, al hospital pediatrico de Bangui, capital de la Republica Centroafricana, que el Pontffice visito en noviembre pasado. Alii, Papa Francisco supo que al centra medico le faltaban instrumentos de oxigeno de reanimacion para los chicos. El proyecto de beneficencia se llama Caja de Christo, entre el arte la misericordia, un regalo para Bangui la Secretaria para la Comunicacion vaticana impulso su desarrollo. El director de los Museos Vaticanos, Antonio Paolucci, explico que el Papa Julio II habia trabajado con Rafael, hace cinco siglos, para celebrar a la Iglesia. Ahora, «otro Papa utiliza a otro artista para una obra de misericordia a favor de uno de los pafses mas pobres marginados del Africa negra», explico. Christo dijo en la presentacion que el Papa es un hombre «primaveral» que trae una nueva estacion. El artista es uno de los mayores representantes del pop el land art. Esta trabajando en una instalacion sobre el Lago de Iseo (en Lombardia, Italia) de 3,5 kilometres que generara la sensacion de caminar sobre las aguas. Fuente www.darin.com • veintiocho http://www.darin.com RRACTICA DE EXAMEN Preguntas 1 En el texto se dice que el artista Christo a D se nacionalizo bulgaro. b se nacionalizo centroafricano. c D s e nacionalizo estadounidense. 2 Las cajas que ha creado Christo tienen en la tapa a D una reproduccion de una pintura de Rafael. una reproduccion de una pintura de un artista de Atenas. una reproduccion de Aristoteles. 3 En el texto se dice que el dinero conseguido con la venta de las cajas Q sera para el Vaticano. b Q sera para unos ninos. c sera para un hospital pediatrico de la Republica Centroafricana. 4 Segun el texto, Papa Francisco visito la Republica Centroafricana a D e n junio pasado. b en el otono pasado. c D e n noviembre pasado. 5 Christo es uno de los mayores representantes del pop el land art. un hombre primaveral. c un artista de la escuela de Atenas. 6 Segun el texto, la nueva instalacion de Christo generara la impresion de caminar sobre las aguas. b Q nos hara caminar sobre las aguas. c hara que el artista camine sobre las aguas. veintinueve • 29 COMPRENSION DE LECTURA TAREA 3 Instrucciones Vas a leer tres textos en los que unas personas cuentan fue su primer ano en la Universidad. Relaciona las preguntas (1-6) con los textos (A / / C). Preguntas A Javier В Rosa C Fran 1 iQuien dice que el primer dia se cayo en la entrada de la facultad? 2 ^Quien dice que siempre iba a todas las fiestas? 3 iQuien dice que una vez se quedo dormido en dase? 4 iQuien dice que al principio no sabfa funcionaban las maquinas de bebida del bar? 5 iQuien dice que estudio mucho para aprobar los examenes? 6 .LQuien dice que hizo muy buenos amigos? 30 • treinta RRACTICA DE EXAMEN Textos International.1- 'tudent Identity Card Carte d'etudiant international / Came international de estudiante E S T U D I A N T E Studies at / £tudiant a / Est. de Ensefianza Name / Nom / Nombre «JAVIER Born/ Ne{e) le / Nacido/a el Validity / Validite / Validez Tengo muy buenos recuerdos de mi primer ano en la Universidad, a pesar de que fue un ano muy duro. Me fui a vivir a la ciudad vivfa en un piso compartido. Mi familia no tenia dinero para ayudarme con los estudios, por eso trabajaba de camarero por las noches en un restaurante para pagar el piso otros gastos. Algunas veces llegaba tarde a casa por las noches por las mananas tenia mucho sueno cuando me levantaba para ir a la Universidad. Recuerdo una vez que incluso me dormf en clase, por suerte el profesor no se dio cuenta. Aquel ano tuve que estudiar mucho para aprobar los examenes con buena nota, pero al final todo me fue muy bien me dieron una beca para el siguiente ano. Asf que deje de trabajar pude disfrutar al maximo de la vida universitaria. International.^t/c/enf Identity Card Carte d’etudiant intemationate / Came intemadonal de estudiante E S T U D I A N T E Validity / Validite / Validez Yo creci en un pueblo pequeno, asf que llegar a la gran ciudad para estudiar fue toda una aventura. No conocfa a nadie todo me daba vergiienza porque siempre he sido muy tfmida. El primer dfa lo pase fatal, tropece me caf al suelo de cara en la puerta de entrada de la facultad. No me hice dano, pero era la hora de ir a comer habfa mucha gente, asf que casi me muero de vergiienza... jaunque en realidad nadie se fijo en mi! Otro dfa estaba en el bar no entendfa bien el funcionamiento de la maquina de bebidas; me equivoque y, sin darme cuenta, jsaque tres refrescos! Me sente yo sola a beberlos. Pero eso fue solo el principio, luego me acostumbre perdf la vergiienza, conoci a gente pase unos anos maravillosos. Internationa I.Sti/denr Identity Card Carte d'etudiant intemationale / Came intemadonal de estudiante E S T U D I A N T E Studies at / Etudiant a / Est. de Ensefianza Name I Nom / Nombre FRAN Born / N£(e) le / Nacido/a el Validity / ValiditS / Validez I 9 1C Z 1 I l , . I Mi primer ano de Universidad fue igual que el segundo, el tercero el cuarto: jdivertidfsimo! Estudie Bellas Artes en Madrid, creo que los chicos chicas mas creativos de la ciudad estaban alii conmigo. Conoci a muchas personas estupendas que se convirtieron en muy buenos amigos, formamos un grupo maravilloso todavia hoy seguimos viendonos. Nos lo pasamos muy bien aprendimos muchisimas cosas. Es verdad que no me perdf ni una fiesta, jpero tambien es cierto que pase todos los examenes con notas excelentes! El ambiente era muy activo: todo el mundo era un poco artista nos animabamos los unos a los otros. Pasaba muchas tardes de estudio con mis amigos, sabfa que esos anos eran una oportunidad unica para aprender conseguir un trabajo creativo. Siempre recuerdo esos anos los mas felices de mi vida. treinta uno • 31 COMPREHSION DE LECTURA TAREA 4 Instrucciones Lee el siguiente texto del que se han extraido seis fragmentos. A continuation, lee los ocho fragmentos propuestos (A-H) decide en que lugar del texto (1-6) hay que colocar cada uno de ellos. Hay dos fragmentos que no tienes que elegir. Las familias podran elegir para sus hijos Campamentos Deportivos, Creativos, de Teatro la Casa de Verano, que se desarrollaran desde el 23 de junio hasta el inicio del curso escolar El Ayuntamiento de Las Rozas ha abierto el plazo de inscripcion en los Campamentos de Verano, un programa de ocio para el verano destinado a ninos de 3 a 14 anos. Los Campamentos tienen el apoyo de las areas de Deportes, Familia Menor Educacion Cultura estan pensados para facilitar la conciliacion de las familias durante las vacaciones escolares. En total hay mas de 5000 plazas en distintos pueblos ciudades durante todo el periodo de vacaciones escolares, 1 ________. La oferta municipal incluye Campamentos Deportivos, Creativos, de Teatro la Casa de Verano, una propuesta 2 . Se llevara a cabo en diferentes instalaciones con diversos horarios servicios, para que cada familia elija la opcion que mejor se ajusta a sus necesidades gustos. Los Campamentos Deportivos se centran en actividades al aire libre de interior enfocadas a la practica del ejercicio fisico la diversion: 3 deportivas municipales de la Dehesa de Navalcarbon el polideportivo de Las Matas, asi en la Finca El Pilar. En cuanto a la Casa de Verano, presenta un proyecto ludico educativo con parte de su programacion en ingles cuya tematica sera la Naturaleza. 4 ____ nuestro medio ambiente, ademas de conocer mejor la flora la fauna iberica. Hay plazas reservadas para ninos con discapacidad las actividades se desarrollaran en el colegio Los Olivos (junio, julio septiembre) en el colegio San Jose (agosto). ______ el baile, la musica, la pintura, el diseno, la ceramica el modelado en los distintos centres culturales del municipio. 6 ______ , narracion e improvisacion de historias, creacion de escenas, caracterizacion y, por supuesto, la puesta en escena en una representacion. Fuente www.lasrozas.es t 3 . 30S http://www.lasrozas.es RRACTICA DE EXAMEN Fragmentos j j j | | variada divertida para que ninos jovenes disfruten aprendan a la vez que comparten juegos actividades con nuevos amigos Mientras tanto pueden dar de comer a los caballos ponis de la granja. que va del 23 de junio hasta el comienzo del curso escolar en el mes de septiembre La Escuela de Teatro de Las Rozas, tambien participara abrira sus puertas tambien en verano para que los pequenos puedan practicar expresion corporal verbal Los Campamentos Creativos permitiran desarrollar toda su imaginacion a los jovenes mas artistas aprendiendo practicando actividades tenis, natacion, piragQismo, tiro con arco, tirolinas, rocodromos juegos de equipo son algunas de las actividades que se desarrollaran en las instalaciones algunos de los monitores son nativos, para que los chicos puedan practicar el trances. Los argumentos tematicos de este campamento son respetar, valorar, cuidar ayudar a mantener tre in taytres • 33 COMPRENSIOH DE LECTURA TAREA 5 Instrucciones Lee el texto rellena los huecos (1-6) con la opcion correcta (A / / C). Sres. Martinez A p d o .6970 Teruel Maria Antunez C/Mayor, 7 atico 26335 Teruel Tel. 598522448 Teruel, 7 de marzo de 2016 Apreciados Sres. Martinez: Les escribo en respuesta al anuncio que 1 en la revista M i nifio yo la semana pasada. Segun el anuncio estan buscando una ninera cualilicada para cuidar de sus dos gemelos de un ano. Les adjunto mi C V 2 quiero presentarme para el puesto. Como pueden leer en mi C V , estudie un grado en Pedagogia en 2010. En 2012 empece a 3 el Grado en Educacion infantil en la Universidad de Zaragoza, que he terminado este ano. Mis calificaciones han sido excelentes у puedo proporcionar referencias tanto de mis profesores со то de los centres donde realice las practicas. Ademas, llevo 4 los quince anos trabajando сото canguro por las noches у рог las tardes. He combinado este trabajo con mis estudios durante los anos de Universidad. Soy carinosa, amable у paciente. Tengo imagination para las manualidades у se me 5 ___________ muy bien los deportes. Creo que puedo ser una buena ninera para sus hijos у una persona en quien 6 ___________ pueden confiar. Conflo en que tengan en cuenta mi solicitud; en espera de sus noticias, les saluda atentamente, Maria Antunez Opciones 1 A publican publicaron C publicaran 2 A porque por que C para que 3 A estudiando estudiado C estudiar 4 A de desde C hasta 5 A dan salen C toman 6 A tu vosotros C ustedes 34 • treinta cuatro Sobre el examen En esta seccion puedes practicar la comprension auditiva a traves de ejercicios de audicion de diverso tipo. Al final de la seccion practicaras con un ejemplo fiel de la seccion «Comprension auditiva» del examen DELE. Esta parte del examen consta de 5 tareas sobre 5 textos de diferenteduracion tipo: • monologos cortos anuncios publicitarios, mensajes personales avisos tanto del ambito personal del publico; • monologo de experiencias de la persona que habla. Se trata de un audio mas largo puede ser de ambito personal, publico, profesional academico; • programa de radio television con 6 noticias; • breves monologos conversaciones informales en los que se cuentan anecdotas experiencias personales sobre un mismo tema; • conversacion mas larga de tono informal. La duracion total de la prueba de comprension auditiva del examen DELE es de 40 minutos. En este capftulo te vas a preparar para el examen a traves de ejercicios donde debes: • identificar que tipo de texto estas escuchando; • comprender la idea principal, la intencion el tono; • identificar a los interlocutores; • reconocer informacion especffica en los textos. Antes de escuchar la grabacion, lee bien el enunciado del ejercicio asegurate de entenderlo bien. Vas a escuchar cada texto 2 veces: escuchalo por primera vez y, si puedes, contesta a algunas preguntas. Despues de una pausa, lo escucharas de nuevo. La primera vez intenta concentrarte en comprender la idea general del texto. La segunda vez te permitira comprenderlo todavia mejor captar los detalles. No te pongas nervioso si no entiendes algo, recuerda que el examen te propone respuestas multiples de relacionar. Una lectura atenta antes de la audicion te sera muy util. treinta cinco • 35 COMPRESSION AUDITIVA Reconocer, identificar, localizar, situar, apreciar Escucha los siguientes textos e identifica de que tipo se trata. 1 2 3 4 a Anuncio publicitario b Contestador automatico c Aviso en un supermercado d Programa de radio Vuelve a escuchar los textos anteriores localiza las siguientes horas del dfa. 1 2 3 4 a 11:00 b 12:00 c 16:00 a 19:00 d 16:45 Pi Escucha a las siguientes personas reconoce el momento del di'a del que estan hablando. 1 2 3 4 a Manana b Mediodfa c Tarde d Noche ( ^ ) Vuelve a escuchar las grabaciones del ejercicio anterior e identifica al personaje del que se habla en cada una. 1 2 3 4 a Juan Rita b Inma c Ramon d Diego 36 • treinta seis https://vk.com/espanol_con_amigos RREPARACIOH AL EXAHEN f t Escucha estos fragmentos e identifica el tema principal del texto. 1 2 3 4 5 a Economia b Musica c Actualidad d Salud e Deporte Vuelve a escuchar los textos anteriores decide en cual de ellos se habla de estos temas. 1 2 3 4 5 a Adelgazar b Una multinacional de c Un terremoto en Japon d Futbol americano e Una cantante i.En que lugar puedes escuchar los siguientes mensajes? Escucha marca la respuesta correcta. 1 2 3 4 5 a PI ay a b Teatro c Aeropuerto d Supermercado e Estacion de tren Vuelve a escuchar los textos del ejercicio anterior marca los numeros que identifiques. 1 2 3 4 5 a 7693 b 1 c 3 d 9 e 7 f 120 g 60 h 15 treinta siete • 37 COMPREHSION AUDITIVA Escucha a estas personas e identifica su intencion. 1 2 3 4 5 6 a Aceptar b Rechazar ) iQue opinan las siguientes personas? Escucha la grabacion elige la opcion correcta. 1 2 3 4 5 6 a Opinion positiva b Opinion negativa c Opinion neutra Escucha descubre que tono se utiliza en las siguientes frases. Escucha e indica el tiempo verbal de cada frase. 1 2 3 4 5 a Presente b Pasado c Futuro 38 • treinta ocho RREPARACION AL EXAHEN Dialogos de la vida diaria | | j | Lee las siguientes preguntas, escucha la grabacion contesta. 1 La conversacion trata de a una senora que quiere comprar una falda. ьП una reclamation sobre una compra. c una senora que busca trabajo. 2 El problema con la prenda es que perdio todo el color al lavarla. b D s e rompio al lavarla. c D s e hizo mas pequena al lavarla. 3 El dependiente de la tienda a no le quiere devolver el dinero, pero si darle un vale por el mismo precio. b le da otra prenda igual, pero en buen estado. c no tiene tiempo para hablar con ella. 4 5 6 La prenda de es a D una camisa. b una falda. c un pantalon. La senora compro la prenda hace dos dias. b Q hace dos semanas. el dia antes. Al final de la conversacion, la senora a se va muy enfadada. b dice que nunca volvera a comprar allf. esta muy contenta con el servicio de la tienda. Lee las opciones de seleccion multiple, escucha el dialogo escoge la opcion adecuada. A B C Manu Jose Ninguno 1 Va a ir a un campamento de equitacion. 2 Se le da bien el ingles. 3 Le gusta el frances. 4 No tiene dinero para ir de campamentos. 5 No entiende bien el ingles. 6 Su madre se entera de todo. treinta nueve • 39 COMPRENSION A U D IT IV A © Lee las siguientes preguntas, escucha la grabacion contesta. 1 El dialogo se desarrolla en a D una cafeteria. b la dase de Espanol. la consulta de un medico. 2 Enrique a esta enfermo. b se ha roto un pie. c Q esta muy bien de salud. 3 Enrique esta estudiando a secundaria. b primaria. segundo ano de Universidad. 4 La clase de Enrique se va de viaje a America. b Senegal, Australia. 5 Durante el viaje, la clase de Enrique ayudara a vacunar a gente. b ayudara a reconstruir un pueblo, ayudara a formar una ONG. 6 El doctor va a dar consejos a Enrique sobre vacunas, higiene salud. b nutricion agua. c vacunas contra enfermedades africanas. Lee las opciones de seleccion multiple, escucha el dialogo escoge la opcion adecuada. A B C Raul Marta Ninguno 1 Sabe que Javier quiere ir a un concierto. 2 Conoce a los Dominic. 3 Va a pagar la entrada de Javier para el concierto. 4 Acompanara a Javier al concierto. 5 Ya tiene planes para el dfa del concierto. 6 Piensa que cinco adolescentes son demasiados para un solo adulto. 40 • cuarenta RREPARACION AL EXAMEN Entrevistas Q Lee las preguntas, escucha la grabacion despues responde. 1 Emma Cifuentes es a D una actriz de television. ьП una comica. una presentadora de television. 2 Su primera experiencia en el cine fue la pelfcula De viaje con Elena. b el cortometraje De viaje con Elena. c D la pelfcula Los viajes de Elena. 3 Antes de De viaje con Elena, Emma a habfa trabajado en varias pelfculas. b habfa trabajado en el teatro. c nunca habfa actuado en una pelfcula ni obra de teatro. 4 El director de la pelfcula la descubrio cuando estaba en el supermercado. b cuando estaba en un concierto. cuando estaba haciendo un monologo comico. 5 El papel del personaje Elena en la pelfcula a D es un papel comico. ьП es un papel dramatico. es un papel muy pequeno. 6 Ademas de trabajar, Emma esta tomando clases de historia. b tomando clases de musica. tomando clases de interpretacion. cuarenta uno • 41 COMPRENSION /VUDITIVA 0 Й Lee las siguientes afirmaciones, escucha la grabacion despues indica si son verdaderas (V) falsas (F). V F 1 Carolina Herrera es venezolana. 2 Empezo a trabajar disenadora con 30 anos. 3 Cuando empezo a trabajar, a la cri'tica le gustaban mucho sus disenos. 4 Carolina Herrera hace para hombre, mujer, ninos fragancias. 5 En esta entrevista, Carolina llevaba mas de 20 anos en el mundo de la moda. 6 El aroma preferido de Carolina es el jazmi'n. 7 El aroma de jazmin le recuerda a Carolina su infancia en Buenos Aires. 8 Carolina considera su mayor exito que a las mujeres les guste su . 9 Carolina Herrera prepara desfiles de pasarela muy fantasiosos lejos de la mujer real. 10 A Carolina le encanta el exceso. 11 Dice Carolina que lo mas difi'cil del mundo es conseguir la sencillez. 12 A Carolina le encantan las prendas retro. 4 5 Lee ,as opciones de seleccion multiple, vuelve a escuchar la entrevista escoge la opcion adecuada. A Nora Martinez Carolina Herrera C Ninguna 1 Le gusta vestir a la mujer clasica, un poco antigua.2 No le gusta nada el jazmi'n. 3 Quiere ver a la mujer vestida de Carolina Herrera, no solo en la pasarela en la calle. 4 Dice que el despacho huele muy bien. 5 Las mujeres que le pedfan mas mas vestidos fueron una fuente de inspiracion. 6 Piensa que hay mucha distancia entre la pasarela la mujer de la calle. 42 • cuarenta dos RREPARACION AL EXAHEN O f t Lee las preguntas, escucha la grabacion despues responde. 1 Fernando Alonso a D va muy a menudo a entrevistas a la radio, b haci'a mucho tiempo que no iba a una entrevista a la radio, no tenia ganas de hablar por la radio. 2 En cuanto a la Formula 1, Fernando piensa a D que sin duda ganara todos los podiums. b que no tiene posibilidades de ganar. c que esta cerca de ganar algun podium. 3 Para cambiar el motor de un coche de Formula 1 a D se tardan tres cuatro horas. se tardan trece catorce horas. c D s e tardan once horas. 4 Para Fernando Alonso el mejor piloto de Formula 1 del momento es Carlos Sainz. b Flamilton. c D e l equipo de Red Bull. 5 Segun Fernando Alonso, los jovenes que compiten en Formula 1 a D n o estan preparados. b estan muy preparados, c no aprenden rapido. La materia que le gusta a Fernando Alonso es a D Matematicas. b Q Ciencias. c Dibujo. C0NSE30S PRACTICOS Lee con atencion las preguntas у todas las posibles opciones. Cuando escuches el texto, concentrate en buscar la respuesta que necesitas. cuarenta tres 43 COMPRENSION AUDITIVA Programas de radio о television Lee las preguntas, escucha estas noticias despues responde. 1 La noticia uno habla de a D animales salvajes. b animales de compani'a. c perros gatos. 2 En la noticia uno se dice que los animales de compani'a EH son beneficiosos para las personas que viven con ellos. b son beneficiosos para los veterinarios. c D n o son beneficiosos para nadie. 3 En la noticia dos se habla de a EH natacion sincronizada. b EH los proximos Juegos Oli'mpicos. c EH natacion. 4 La noticia dos dice que Judit Ignacio consiguio a EH la medalla de bronce en los 200 metros braza. b EH la medalla de bronce en los 200 metros mariposa. c EH la medalla de bronce en los 100 metros mariposa. 5 En la noticia tres se dice que Garcia Marquez a EH visito Cartagena de Indias. b queri'a descansar en Cartagena de Indias. c EH queri'a tener una estatua en Cartagena de Indias. 6 Segun la noticia cuatro, el teatro Kabuki a EH haci'a 20 anos que no se haci'a en Espana. b D haci'a 30 anos que no se hacfa en Espana. c EH nunca se habi'a hecho en Espana. 7 La noticia cinco dice que las victimas mas debiles de un terremoto a EH son los ancianos los ninos. b EH son los ninos sin hogar. EH son los ninos adolescentes. 8 Segun la noticia seis a EH hara mas calor en la zona mediterranea. b EH hara mas fri'o en la zona mediterranea. c EH hara mas fri'o en el oeste. 9 Segun la noticia seis, el lunes a D e l cielo estara poco nuboso. b EH el cielo estara soleado. c EH llovera. 44 cuarenta cuatro RREPARACION AL EEXANEN Lee las siguientes frases, escucha este programa radiofonico en el que seis personas hablan del Che, contesta verdadero (V) falso (F). V F 1 De uno de los textos, se entiende que el Che era aficionado al rugby. 2 El cine, la television, la literatura la musica se han interesado por el personaje del Che. 3 El Che se considera un mito revolucionario del siglo XIX (diecinueve). 4 Se le conoce «Che» porque era de origen argentino. 5 En el movimiento campesino se le conoce un personaje bueno. 6 El Che estaba en contra del desarme general atomico. 7 Era un autentico Robinson Crusoe porque vivio un tiempo en una isla desierta. 8 Con el tiempo se pierde la fama del Che. 9 No tern'a buena capacidad para resolver problemas. 10 Segun uno de los textos, el Che es el latinoamericano mas famoso de la historia. 11 La figura del Che no llegb al movimiento campesino. 12 El Che era un hombre muy culto. R Vuelve a escuchar el texto despues responde con la opcion mas adecuada. 1 El primer narrador conocio al Che cuando este tenia treinta un anos. b antes de un partido de futbol. c ED despues de un partido de rugby. 2 iSabes que quiere decir «generacion»? ED Grupo de gente que tiene mas menos la misma edad. b ED Gente joven. ED Gente mayor. 3 La palabra «mito» se repite varias veces, significa persona que despierta la admiracion el carino de mucha gente. b ED revolucionario. c historia verdadera sobre una persona. 4 Busca los sinonimos de «habilidad» e «ingenio». ED Capacidad para inventar historias. b Capacidad para utilizar siempre el buen humor, Capacidad para resolver situaciones con imaginacion buen resultado. 5 Segun el cuarto narrador, £donde murid el Che? a Q En Cuba. b Bolivia, Venezuela. 6 iQue significa la palabra «icono» en el texto? a D u n dibujo. b ED una estatua. c un sfmbolo. cuarenta cinco • 45 COMPRENSION AUDITIVA Lee las preguntas, escucha estas noticias despues responde. 1 En el European Youth Event participaron 5700 jovenes. b 7500 jovenes. c 6500 jovenes. 2 El YO! Fest a D se celebra a la vez que el EYE. b se celebra despues del EYE. c se celebra antes del EYE. 3 En Canarias se han reunido a 26 parlamentarias africanas algunas espanolas. b d l 46 parlamentarias africanas. c Q 46 parlamentarias africanas algunas espanolas. 4 El programa Cuatro mil millas esta en esta ocasion dedicado a D a l a proteccion del Patrimonio cultural ante desastres naturales. b LH al Museo de America, c a los terremotos de Ecuador Lorca. 5 El Quijote se va a traducir a D a l rumano. b Q al romano. c D a l romam. 6 Segun la noticia cuatro miles de personas en el mundo hablan romam. b millones de personas en el mundo hablan romam'. mil personas en el mundo hablan romam'. 7 Las Vegan bikers son cazadoras rockeras. b cazadoras con aroma de ginger-ale. cazadoras moteras. 8 Los tejidos de las Vegan Bikers a D son polipiel, neopreno piel metalica. ьП son respetuosos con el medio ambiente. EH pueden ser verdes, negros dorados. E L I N G E N I O S O H I D A L G O D O N Q V I - X O T E DE LA M A N C H A , Compuejfo for Miguel de Ceruantes Saauedra. D I R I G I D O A L D V Q V E D E B E I A R , Marques <3eGibraleon, Conde de Bcnalcacar, у Bana- res, Vizconde de la Puebla de AlcozeT, Senor de las villas de Camilla, C «riel,y B u T g u iH o s . C O N P R I V I L E G I O , M A D R I D Por Iuan dc laCuefla. Vondefe en c ifid e fr a n c ifco dc R o b le i, libxcro del R c y m o (error. 9 La empresa espanola de «buscadores de bellotas» a D cria cerdos ibericos en Estados Unidos. ьП viajo a Amdrica con 2000 cerdos. busca bellotas en Estados Unidos. 46 • cuarenta seis RREPARACIOH AL ЕХАИЕН О Й Lee las preguntas, escucha estos anuncios marca la opcion correcta. Anuncio 1 1 En el anuncio se dice que a ED Autofacil te ayuda a estudiar pasar los examenes de conducir. b ED debes tener dieciocho ahos para sacarte el came de conducir. c D s i necesitas videos de los examenes practicos, pueden grabarlos. T a re a 1 Anuncio 2 2 La cantante Amalia a ED hace cinco anos que no va a Espana. b ED presenta su primer trabajo Flor del Caribe. c E s e acompana de la misma orquesta de siempre. Anuncio 3 3 En el anuncio se dice que a ED se abre la inscripcion para las escuelas publicas. b ED hay que entregar los impresos a la secretaria secretario del centra, c ED se pueden inscribir a las guarderfas los ninos de 0 a 3 anos. Anuncio 4 4 Durante los meses dejunio julio a ED la Biblioteca abrira hasta las tres de la madrugada. b ED la Biblioteca de Malasana abrira por la noche. c se podra hablar con los amigos del grupo de estudio. Anuncio 5 5 El anuncio comunica que a ED la presentadora
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