Hist_y_Geog _7º_10_de_Noviembre_Final

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Fecha: 10-11-2020 
 
 
 
 
 
Misión: Garantizar a todas las 
personas una educación de calidad 
como bien público y derecho humano a 
lo largo de la vida. 
Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo 
largo de la vida. 
Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la 
participación, inclusión e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
UNIDAD TEMÁTICA: Factores geográficos relevantes de la realidad paraguaya y 
americana. 
CAPACIDAD 
1- Relaciona las características de las unidades oro hidrográficas de Paraguay y 
América. 
TEMA: Retroalimentación de capacidades desarrolladas. 
INDICADORES: 
⮚ Distingue los temas sobre los cuales se realiza la retroalimentación. 
⮚ Emite respuestas acertadas. 
⮚ Demuestra responsabilidad completando con precisión las tareas asignadas. 
DESARROLLO DE LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS 
Luego de leer las capacidades presentadas, repasa los temas y completa las 
siguientes actividades 
I. ENCIERRA EN CÍRCULO LA LETRA QUE CONTIENE LA RESPUESTA 
CORRECTA: 
1- Nace de la confluencia de los ríos San Lorenzo y Cuiabá en el lugar 
denominado Siete Lagunas: 
 a) El río Paraná. 
 b) El río Pilcomayo. 
 c) El río Paraguay. 
2. Este lago se encuentra localizado entre los departamentos Central y 
Cordillera y, en sus costas están asentadas las ciudades veraniegas de Areguá 
y San Bernardino: 
a) Lago Ypoa. 
b) Lago Ypacaraí. 
c) Ninguna respuesta es correcta. 
3- Los principales sistemas orográficos del Paraguay son: 
a) Cordilleras de Amambay – Cordillera de Caaguazú – Cordillera de Altos. 
b) Cordilleras de Amambay – Cordillera de Caaguazú – Cordillera de 
Mbaracayú. 
c) Cordilleras de Amambay – Cordillera de Mbaracayú – Cordillera de 
Ybytyruzú. 
FECHA DE DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES: 
Capacidad 1: 
PDF: 01 de Setiembre PDF: 08 de Setiembre PDF: 15 de Setiembre 
 
 
 
Atención: Recuerda la importancia de lavarse las manos correcta y frecuentemente, 
además de utilizar el ángulo interno del codo al toser o estornudar. Para evitar la 
propagación del Coronavirus: ¡Quédate en tu casa! Epyta nde rógape! 
RECURSOS DE APOYO: 
Sway: Material de Consulta1 Material de Consulta2 Material de Consulta3 
Forms: Ejercicios en Línea 
Observación: Sway presenta una fuente de información para apoyar el desarrollo del 
ejercitario y Forms presenta una serie de ejercicios en línea. 
https://aprendizaje.mec.edu.py/dw-recursos/system/materiales_academicos/materiales/000/009/409/original/Historia_y_Geograf%C3%ADa_SENAD_7%C2%B0.pdf?1598889135
https://aprendizaje.mec.edu.py/dw-recursos/system/materiales_academicos/materiales/000/010/041/original/Historia_7%C2%B0_COVID.pdf?1599504917
https://aprendizaje.mec.edu.py/dw-recursos/system/materiales_academicos/materiales/000/010/756/original/HyG_7%C2%B0_15-09-2020.pdf?1600101139
https://sway.office.com/ZYRTxpT8pM8NjeF1?ref=Link
https://sway.office.com/JsTdAgWsUaqCXbPp?ref=Link
https://sway.office.com/WyeO18EoHJ4evEif?ref=Link
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=AmBpC6bWZkKJKBXtjQZEEIkFKS6RUwhGpOvlKU1UsC5UREo3VFI4WFYySUtGRkk0MDI0TldWNUxUWC4u
 
 
Fecha: 10-11-2020 
 
 
 
 
 
Misión: Garantizar a todas las 
personas una educación de calidad 
como bien público y derecho humano a 
lo largo de la vida. 
Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo 
largo de la vida. 
Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la 
participación, inclusión e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad. 
4. Está constituida por una serie de serranías situadas entre los 
departamentos del Guairá y Caazapá: 
 a) Cordillera del Ybytyruzú. 
 b) Cordillera de los Altos. 
 c) Sierras de Ybycuí. 
5- El pico más elevado o cerro más alto de nuestro país es: 
a) Cerro Amor. 
b) Cerro Tres Kandú. 
 c) Cerro Sarambí. 
6. Son áreas naturales de conservación, están compuestos por uno o más 
ecosistemas íntegros: 
 a) Parques Nacionales. 
 b) Reservas de recursos manejados. 
 c) Refugios Naturales. 
7. Sistema hídrico conformado por el río Paraguay, Paraná y de la Plata con 
una extensión de 3.442 km: 
a) Hidrovía Paraná – de la Plata. 
b) Hidrovía Paraguay – de la Plata. 
c) Hidrovía Paraná – Paraguay. 
8) Las serranías características de esta región permiten la existencia de 
valles y de extensas llanuras con buen riego de ríos y arroyos: 
 a) Región Oriental. 
 b) Región Occidental. 
 c) Ambas respuestas son correctas. 
9) Posee como principales afluentes a los ríos Carapa y Acaray: 
 a) El río Paraguay. 
 b) El río Paraná. 
 c) El río Pilcomayo. 
10. Gigantesca reserva de agua dulce, considerada la tercera más grande del 
mundo: 
 a) Lago de Ypacaraí. 
 b) Lago de Ypoa. 
 c) Acuífero Guaraní. 
EQUIPO TÉCNICO: 
Coordinadora: Mg. Rita Librada Ríos de Cubilla. 
Responsable de contenido: Lic. Pilsen Damián Araujo Cárdenas. 
Responsable de revisión/corrección: Lic. Castorina Chamorro de Sánchez 
Elaboración de Recurso Audiovisual: Lic. Pilsen Damián Araújo Cárdenas. 
 
Recuerda: La aplicación de la evaluación en línea y/o prueba escrita de 
acuerdo al entorno virtual o no virtual quedará a criterio del docente, pudiendo 
modificar los planteamientos si así lo considera necesario.