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Misión: Desarrollar valores y competencias necesarias promoviendo el pensamiento crítico en las personas, de modo a favorecer y mejorar la empleabilidad de las mismas, para que sean factores de cambio positivo en su entorno, cambiante y desafiante Recopilación para CPI/ CTFP-PJ – Lic. Lilian Pedrozo 1 MATEMATICA ECUACIONES LINEALES O DE PRIMER GRADO -Igualdad: cuando dos cantidades o expresiones algebraicas tienen el mismo valor. cba -Identidad: es la igualdad que se verifica o es verdadera para cualquier valor de las letras que intervienen en ella. 222 2)( bababa ))((22 bababa -Ecuación: es una identidad en la que hay una o varias cantidades desconocidas, llamadas incógnitas, y que se verifica o es verdadera para determinados valores de dichas incógnitas. Ejemplo: 6325 xx Clases de ecuaciones -Ecuación numérica: es la ecuación en la que la parte literal corresponde a las incógnitas. Ejemplo: 15358 yy -Ecuación literal: es una ecuación en la que además de las incógnitas tiene otras letras. Ejemplo: 3625 aaxaax -Ecuación entera: cuando ninguno de sus términos tiene denominadores. Ejemplo: 8365 xx -Ecuación fraccionaria: cuando algunos o todos los términos tienen denominadores. Ejemplo: 4 5 2 4 xx Misión: Desarrollar valores y competencias necesarias promoviendo el pensamiento crítico en las personas, de modo a favorecer y mejorar la empleabilidad de las mismas, para que sean factores de cambio positivo en su entorno, cambiante y desafiante Recopilación para CPI/ CTFP-PJ – Lic. Lilian Pedrozo 2 Grado de una ecuación Es el mayor exponente de la incógnita en la ecuación dada Primer grado: 393 x Segundo grado: 0442 xx n-ésimo grado: 0.....1 aaxx nn Las ecuaciones lineales se resuelven transponiendo términos de un miembro a otro, cambiando por la operación inversa. Ecuaciones enteras de primer grado Ejemplo 1: Resuelve la ecuación 10468 xx Se traspone 4x al primer miembro con signo +, 61048 xx Y el término independiente 6 al 2º miembro con signo + 164 x Se reducen los términos semejantes 4 16 x 4x Ejemplo 2: Resuelve la ecuación )1()( 222 aaxaax Se eliminan los paréntesis aaxaxaax 22222 2 Agrupando términos semejantes aaxxax 2222 axaa 22 Factorizando el primer miembro axaa 2)1( x a aa 2 )1( x a 2 1 Misión: Desarrollar valores y competencias necesarias promoviendo el pensamiento crítico en las personas, de modo a favorecer y mejorar la empleabilidad de las mismas, para que sean factores de cambio positivo en su entorno, cambiante y desafiante Recopilación para CPI/ CTFP-PJ – Lic. Lilian Pedrozo 3 Practica en tu cuaderno 1) 1585 xx R: 5x 2) 2535 yy R: 10y 3) 36651511 xxx R: 7 5 x 4) 33812 xxx R: 3x 5) 36535 xxxx R: 4x 6) 132 22 xx R: 3x 7) )()1()( amxmnmxnm R: 1 1 m a 8) )2(2)( xabbbxaxa R: ba Ecuaciones fraccionarias de primer grado Ejemplo 1: Resuelve la ecuación 4 3 2 2 5 xx Se halla el mcm de los denominadores 20 4 3 2 2 5 mcm xx Queda una ecuación entera 15)2(104 xx Se aplica la propiedad distributiva 1520104 xx Se agrupan términos semejantes 2015104 xx Se reducen términos semejantes )1(.....56 x Se multiplica por (-1) 56 x 6 5 x Ejemplo 2: Resuelve la ecuación 0 5 3 11 96 225 22 xxxxx x Misión: Desarrollar valores y competencias necesarias promoviendo el pensamiento crítico en las personas, de modo a favorecer y mejorar la empleabilidad de las mismas, para que sean factores de cambio positivo en su entorno, cambiante y desafiante Recopilación para CPI/ CTFP-PJ – Lic. Lilian Pedrozo 4 Se factorizan los denominadores 2 2 )3(;0 5 )3( 11 )3( 225 xxmcm xxxx x Se halla el mcm de los denominadores 0)3(5)3(11)225( 2 xxxx Se eliminan los paréntesis 0)96(53311225 22 xxxxx Se agrupan términos semejantes 0453053311225 22 xxxxx Se reducen términos semejantes 33453033 xx 123 x 3 12 x 4x Practica en tu cuaderno 1) 8 3 6 53 10 12 11 xx R: 14x 2) 2 5 12 2 xx x R: 19 2 x 3) 1 10 57 )15( x xx R: 47 5 x 4) 5 1 10 1 4 1 2 1 xx R: 8x 5) 0 1 1 1 3 2 xx R: 3 4 x 6) 127 8 3 2 4 3 2 xxxx R: 9x 7) 21 6 1 3 1 5 xxx R: x x 1
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