Ruta de aprendizaje_CEL_A6

Vista previa del material en texto

GESTIÓN DE TIC Y DESARROLLO TECNOLÓGICO PARA EL APRENDIZAJE VERSIÓN 02 
FORMATO RUTA DE APRENDIZAJE 
CODIGO F-GT-11 
Página 1 de 5 
 
01/02/2016 
 
SECCIÓN FORMATIVA No. 2 
TRANSISTORES BJT 
FECHA DE INICIO Y TERMINACIÓN DE LA SECCIÓN 
Clase 23 a clase 32 
COMPETENCIAS A DESARROLLAR 
• Implementa otras técnicas de análisis de circuitos como la superposición para 
modelamiento y simulación de respuestas. 
• Implementa otras técnicas de análisis de circuitos como la transformación de fuentes y 
equivalentes de Thevenin y Norton para aislar partes específicas de un circuito y así 
simplificar el análisis. 
TEORÍAS Y CONCEPTOS 
• Transistores Bipolares (BJT) 
• Configuración emisor común AC-DC 
• Configuración colector común AC-DC 
• Configuración base común AC-DC 
 
 
 
 
 
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: 
Con el fin de reforzar los procesos de análisis y diseño de circuitos, se propone el desarrollo 
de una serie de ejercicios relacionados con cada una de las temáticas. 
Los documentos deben ser adjuntados en formato *.pdf, y nombrar el archivo 
actividad07_#_nom_ape. 
 
Propiedad de linealidad 
1. Calcule la corriente 𝑖𝑜 en el circuito de 
la figura. ¿Qué valor adopta esa 
corriente cuando la tensión de entrada 
aumenta a 10 𝑉? 
 
Actividad 07: “Taller BJT” 
Semana 8, Clase 23 
Fecha de retroalimentación: Clases 32 
 
GESTIÓN DE TIC Y DESARROLLO TECNOLÓGICO PARA EL APRENDIZAJE VERSIÓN 02 
FORMATO RUTA DE APRENDIZAJE 
CODIGO F-GT-11 
Página 2 de 5 
 
01/02/2016 
 
2. a) En el circuito de la figura, calcule vo 
e 𝑖𝑜 cuando 𝑣𝑠 1 𝑉. 
b) Halle 𝑣𝑜 e io cuando 𝑣𝑠 10 𝑉. 
c) ¿Qué valores adoptan 𝑣𝑜 e 𝑖𝑜 
cuando cada uno de los resistores de 
1 se remplaza por un resistor de 10 Ω 
y 𝑣𝑠 10 𝑉? 
 
Propiedad de superposición 
3. Use el principio de superposición para 
hallar 𝑣𝑜 en el circuito de la figura. 
 
4. Use el principio de superposición para 
hallar 𝑣𝑥 en el circuito de la figura. 
 
5. Dado el circuito de la figura aplique la 
superposición para obtener 𝑖𝑜. 
 
Transformación de fuente 
6. Use transformaciones de fuentes para 
reducir el circuito de la figura en una 
sola fuente de tensión en serie con un 
solo resistor. 
7. A través de tranformaciones de fuentes 
determine el valor de 𝑣𝑥. 
 
 
GESTIÓN DE TIC Y DESARROLLO TECNOLÓGICO PARA EL APRENDIZAJE VERSIÓN 02 
FORMATO RUTA DE APRENDIZAJE 
CODIGO F-GT-11 
Página 3 de 5 
 
01/02/2016 
 
8. Obtenga 𝑣𝑜 en el circuito de la figura 
aplicando la transformación de fuentes 
 
Teoremas de Thevenin y Norton 
9. Obtenga los equivalentes de Thevenin y Norton en las terminales a-b del circuito de las 
figuras. 
a) 
b) 
c) 
d) 
e) 
f) 
g) 
h) 
 
 
 
 
 
 
 
GESTIÓN DE TIC Y DESARROLLO TECNOLÓGICO PARA EL APRENDIZAJE VERSIÓN 02 
FORMATO RUTA DE APRENDIZAJE 
CODIGO F-GT-11 
Página 4 de 5 
 
01/02/2016 
 
Máxima transferencia de potencia 
10. Halle la máxima potencia que puede 
suministrarse al resistor 𝑅 en el circuito 
de la figura. 
 
11. El resistor variable 𝑅 en la figura se 
ajusta hasta que absorbe la máxima 
potencia del circuito. 
a) Calcule el valor de 𝑅 para la máxima 
potencia. 
b) Determine la máxima potencia 
absorbida por 𝑅. 
 
12. a) Obtenga el equivalente de Thevenin 
en las terminales a-b, para el circuito de 
la figura. 
b) Calcule la corriente en 𝑅𝐿 
c) Halle 𝑅𝐿 para la máxima potencia 
suministrable a 𝑅𝐿 . 
d) Determine la máxima potencia. 
RECURSOS DIDÁCTICOS: 
Libros: SEDRA, S. & SMITH, K.C. Microelectronic Circuits. Oxford University Press, 2004. 
 BEHZAD RAZAVI, Fundamentals of Microelectronics, Wiley, 2008. 
 ALLAN R. HAMBLEY, Electrónica. Ed. Pearson Educación 2001. 
Video: BJT Large Signal Model Explained ,BJT - Small Signal Model Explained 
Webs: El Transistor de Unión Bipolar 
Aplicaciones: EasyEDA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Matriz de valoración 
 
https://www.youtube.com/watch?v=ME41uPsDxFo&ab_channel=ALLABOUTELECTRONICS
https://www.youtube.com/watch?v=i2t9GTAd2I0&ab_channel=ALLABOUTELECTRONICS
http://electronica.ugr.es/~amroldan/deyte/cap03.htm
https://easyeda.com/
 
GESTIÓN DE TIC Y DESARROLLO TECNOLÓGICO PARA EL APRENDIZAJE VERSIÓN 02 
FORMATO RUTA DE APRENDIZAJE 
CODIGO F-GT-11 
Página 5 de 5 
 
01/02/2016 
 
 
 
 
CRITERIO (S) EVIDENCIA (S) 
NIVELES DE DESARROLLO DE LA COMPETENCIA 
ESTRATÉGICO 
SUPERA LOS 
APRENDIZAJES 
REQUERIDOS 
(4.6 - 5.0) 
AUTÓNOMO 
DOMINA LOS 
APRENDIZAJES 
ADQUIRIDOS 
(4.0 - 4.5) 
BÁSICO 
ESTA PRÓXIMO 
A ALCANZAR 
LOS 
APRENDIZAJES 
(3.0 - 3.9) 
INICIAL 
NO ALCANZA 
LOS 
APRENDIZAJES 
(0.0 - 2.9) 
Desarrolla 
correctamente los 
ejercicios 
propuestos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Solución de 
ejercicios 
Resuelve la 
totalidad de los 
ejercicios 
propuestos 
sustentando su 
procedimiento 
mediante las 
respectivas 
operaciones y 
analiza de manera 
crítica los 
resultados 
obtenidos. 
Resuelve la 
mayoría de los 
ejercicios 
propuestos 
sustentando su 
procedimiento 
mediante las 
respectivas 
operaciones y 
analiza de 
manera crítica 
los resultados 
obtenidos. 
Resuelve más de 
la mitad de los 
ejercicios 
propuestos 
sustentando su 
procedimiento 
mediante las 
respectivas 
operaciones y 
analiza de 
manera crítica 
los resultados 
obtenidos. 
Resuelve menos 
de la mitad de los 
ejercicios 
propuestos 
sustentando su 
procedimiento 
mediante las 
respectivas 
operaciones. 
Participa en la 
realimentación de 
los ejercicios. 
Muestra interés, 
plantea dudas y 
aporta soluciones 
a la hora de la 
realimentación de 
la solución de los 
ejercicios 
propuestos. 
Muestra interés y 
plantea dudas a 
la hora de la 
realimentación 
de la solución de 
los ejercicios 
propuestos. 
Muestra interés 
durante la 
realimentación 
de la solución de 
los ejercicios 
propuestos. 
Muestra poco 
interés durante la 
realimentación de 
la solución de los 
ejercicios 
propuestos. 
Presenta la 
evidencia en los 
plazos 
establecidos y 
siguiendo las 
indicaciones de 
entrega. 
Presenta la 
evidencia en el 
plazo establecido 
y siguiendo las 
indicaciones de 
entrega. 
Presenta la 
evidencia en el 
plazo establecido 
y siguiendo las 
indicaciones de 
entrega. 
Presenta la 
evidencia fuera 
del plazo 
establecido y 
siguiendo las 
indicaciones de 
entrega. 
Presenta la 
evidencia fuera del 
plazo establecido 
y sin seguir las 
indicaciones de 
entrega. 
PONDERACIÓN %15