Verbos, curte e salva

Vista previa del material en texto

Exercícios espanhol – los verbos 
 
1. Pucrs 2020 - Si agregáramos las 
expresiones “salir a la aventura” y “tener 
muchos obstáculos” a la Tabla y 
mantuviéramos la estructura propuesta, 
leeríamos “Es el que _______ a la aventura 
y _______ muchos obstáculos”: 
A) salga – tenga 
B) salirá – tenerá 
C) saldrá – tendrá 
D) saliese – tuviese 
 
2. Pucrs 2020 - Rellene correctamente las 
lagunas del texto con las expresiones a 
continuación: 
 
EL CASCARRABIAS EL OCUPADO I EL 
OCUPADO II 
A) guste gustan gusta - gusta 
B) gusta gusta gustan - gustan 
C) gustan gustas gusta - gustan 
D) gusten guste gustan – gusta 
 
 TEXTO 2 JORNADAS 
2015 AÑO INTERNACIONAL DE LA LUZ 
La Asamblea General de las Naciones 
Unidas há proclamado este año 2015 como 
“Año Internacional de la Luz y de las 
tecnologías basadas en la luz”. 
Reconociendo así la importancia de la luz en 
la vida, en el desarrollo de la sociedad y en 
los retos a los que se enfrenta la 
Humanidad. La luz y sus tecnologías son 
esenciales para abordar metas como 
desarrollo sostenible y la mejora de la 
calidad de vida por su impacto en áreas 
como la ciencia, la ingeniería, la 
arquitectura, la salud, la educación y el arte 
entre otras. Por todo ello, desde la Sección 
de Alicante de la Real Sociedad Española de 
Física junto con otras sociedades e 
instituciones hemos decidido impulsar estas 
jornadas. 
3. UFSC 2016 - En lo que concierne al texto 
2, es posible sustituir sin perjuicio de 
significado: 
01. el verbo “impulsar” (en el segundo 
párrafo del texto) por el verbo “cambiar”. 
02. el verbo “impulsar” (en el segundo 
párrafo del texto) por el verbo “disuadir”. 
04. el verbo “ha proclamado” (en el primer 
párrafo del texto) por el verbo “ha 
festejado”. 
08. el verbo “ha proclamado” (en el primer 
párrafo del texto) por el verbo “ha 
anunciado”. 
16. el sustantivo “desarrollo” (en el primer 
párrafo del texto) por el sustantivo 
“progreso”. 
 
4. UFSC 2015 - Conforme la lectura del 
Texto 1, en cuanto a las estructuras 
lingüísticas y vocabulario empleados, es 
CORRECTO afirmar que: 
01. en el segundo párrafo del texto, el verbo 
HABER, conjugado en presente de 
indicativo – “hay 
personas” –, podría ser sustituido por el 
verbo EXISTIR, como en “existen personas”. 
02. la construcción “lo que le 
agradecemos”, presente en el segundo 
párrafo del Texto 1, exhibe el 
pronombre complemento indirecto “le”, 
que, en este caso, sirve para evitar la 
repetición del 
nombre “García Márquez”. 
04. en el penúltimo párrafo del texto, el 
sustantivo femenino “hambre” aparece 
acompañado del 
artículo definido masculino singular “el”. 
Aunque “hambre” sea un sustantivo 
femenino singular, 
se trata de una construcción correcta en 
atención a reglas de eufonía del idioma 
castellano. 
08. el verbo “pudo”, presente en el 
penúltimo párrafo del texto, aparece en 
tiempo presente y se 
refiere al escritor del texto, ya que está 
conjugado en primera persona de singular. 
16. los verbos “bastase” y “sobrase” 
podrían sustituir, sin perjuicio de 
significado, las formas 
“bastara” y “sobrara”, presentes en el 
último periodo del primer párrafo. 
 
5. UFRGS 2020 - Señale la alternativa en que 
las formas verbales extraídas del texto están 
conjugadas en la misma persona, el mismo 
tiempo y el mismo modo. 
(A) escribí (l. 02) – podrían (l. 17). 
(B) ha sufrido (l. 15) – habían (l. 44). 
(C) configuró (l. 22) – abarcaba (l. 25). 
(D) fue (l. 24) – tuvo (l. 28). 
(E) iban (l. 42) – hacen (l. 10). 
 
6. UFRGS 2019 - Si las formas tiene (l. 30), 
mostró (l. 39) y pensaba (l. 57) estuvieran en 
el presente de subjuntivo, las formas 
correspondientes serían 
(A) tenga, muestre, piense. 
(B) tenga, muestra, piensa. 
(C) tengo, muestro, piensa. 
(D) tenga, muestre, piensa. 
(E) tengo, muestro, piense. 
 
7. UFRGS 2018 - Si las formas verbales sabía 
(l. 15), tuvo (l. 16) y salen (l. 30) estuvieran 
en el futuro, las formas correspondientes 
serían 
(A) sabría , tendrá y salieran. 
(B) sabría , tendría y salgan. 
(C) sepa, tenga y saldrán. 
(D) sepa, tendrá y salgan. 
(E) sabrá, tendrá y saldrán. 
 
8. UFRGS 2017 - Se as formas verbais 
sonarían (l. 11), podría (l. 14) e diría (l. 48) 
estivessem no presente do indicativo, suas 
formas correspondentes seriam 
(A) sonaron – pudiera – dice 
(B) suenan – puede – dice 
(C) suenen – pudo – dice 
(D) suenan – pudo – dijo 
(E) suenen – pudiera – dijo 
 
9. UFRGS 2015 - O infinitivo do verbo 
vendrás (l. 43) é 
(A) venir. 
(B) volver. 
(C) vencer. 
(D) vender. 
(E) vivir. 
 
 
 
 
10. UFRGS 2014 - Se for alterado o sujeito 
da primeira pessoa do singular para a 
terceira pessoa do singular do presente do 
indicativo nos versos Yo vengo de todas 
partes / Y hacia todas partes voy (l. 05-06), 
as formas verbais corretas seriam 
(A) vino e ande. 
(B) vino e va. 
(C) viene e ande. 
(D) viene e va. 
(E) venga e vas. 
 
11. UFRGS 2013 - Señale la alternativa en 
que las formas verbales extraídas del texto 
están conjugadas, en la misma persona, el 
mismo tiempo y el mismo modo. 
(A) habría producido (l. 11-12) – ha 
explicado (l. 43-44) 
(B) tenían (l. 21) – acabarían (l. 51) 
(C) era (l. 24) – creían (l. 25) 
(D) dijeron (l. 40) – habría (l. 35) 
(E) alertaban (l. 47) – tenían (l. 40) 
 
12. UFRGS 2012 - Señale la alternativa en 
que el verbo entre paréntesis está en el 
mesmo modo y tempo que el verbo 
subrayado en el respectivo segmento. 
(A) [...] No sea tímido [...] (lámina 2) 
(fuera) 
(B) [...] cometen un error [...] (lámina 4) 
(procedieran) 
(C) [...] me acompaña usted a [...] (lámina 
5) (pide) 
(D) Déme un paquete [...] (lámina 6) 
(pasamos) 
(E) [...] le estoy hablando de [...] (lámina 
8) (esté hablando) 
 
 
13. UFRGS 2011 - Assinale a alternativa em 
que o verbo apresentado entre parênteses 
está no mesmo modo e tempo que o verbo 
sublinhado no respectivo segmento. 
(A) [...] sirve para que comprendamos [...] 
(q. 1). (supimos) 
(B) [...] hacen el amor (q. 2). (busquen) 
(C) Y también necesitan música (q. 3). 
(componen) 
(D) ¿Cuánto tiempo nos llevará [...]? 
(q. 8). (exigiera) 
(E) [...] empezar a decirnos [...] (q. 8). 
(reconocemos) 
 
14. UPF - Puede afirmarse que el verbo 
"sea" está conjugado en: 
a) pretérito imperfecto. 
b) pretérito perfecto. 
c) pretérito indefinido. 
d) presente del subjuntivo. 
e) presente del indicativo. 
 
15. PUCRJ 2009 - En el párrafo 3 el infinitivo 
del verbo “cupo” es: 
a) coger. 
b) caber. 
c) cundir. 
d) cubrir. 
e) cumplir. 
16. Podemos cambiar el orden de los 
elementos de la construcción verbal “se ha 
venido constituyendo” sin alterar su 
significado. 
a) ha venido constituyéndose. 
b) ha venido-se constituyendo. 
c) ha se venido constituyendo. 
d) ha venido se constituyendo. 
e) ha-se venido constituyendo. 
 
17. PUCRS 2006 - El verbo que tiene la 
misma terminación de “leer” en la forma de 
gerundio es 
a) huir. 
b) prever. 
c) deducir. 
d) precaver. 
e) oler. 
 
18. PUCRS 2007 - El verbo “se ubica” (línea 
17) puede ser reemplazado, sin cambio de 
significado y sin afectar la construcción 
sintáctica, por 
a) se destina. 
b) se halla. 
c) se preserva. 
d) se conserva. 
e) se precisa. 
 
19. PUCRS 2007 - El verbo que tiene la 
misma terminación de “construir” (línea 19) 
en la forma de gerundio es 
a) poseer. 
b) eludir. 
c) prever. 
d) descubrir. 
e) deducir. 
 
20. UPF - El verbo “conduzcas” está en 
imperativo negativo. Si lo pasamos para el 
imperativo afirmativo, en segunda persona 
de singular, su forma será 
a) conduces. 
b) conduzca. 
c) conducen. 
d) conduce. 
e) conduzco. 
 
21. UPF - Los verbos “encontraba” (línea 17) 
y “supieron” (línea 23) están conjugados en 
los tiempos_________________ y expresan 
_________________, respectivamente: 
a) Pretérito Imperfecto del Indicativo y 
PretéritoPerfecto 
Compuesto del Indicativo – presente. 
b) Pretérito Indefinido del Indicativo y 
Pretérito Perfecto del 
Indicativo – pasado. 
c) Pretérito Perfecto Compuesto del 
Indicativo y Pretérito 
Indefinido del Indicativo – presente. 
d) Pretérito Imperfecto del Indicativo y 
Pretérito Indefinido del 
Indicativo – pasado. 
e) Pretérito Perfecto del Indicativo y 
Pretérito Imperfecto del 
Indicativo – pasado. 
 
 
 
22. UPF - El verbo “vierte” (línea 9) es un 
verbo irregular. ¿Qué otro verbo presenta 
esa misma irregularidad? 
a) Añadir. 
b) Limpiar. 
c) Calentar. 
d) Echar. 
e) Mezclar. 
 
23. UPF - En la frase “Siempre hice lo que 
quise”, Los verbos “hice” y “quise” están 
conjugados en el tiempo verbal 
____________ y expresan una idea de 
_______________. Seleccione la alternativa 
que llena correctamente los huecos. 
 
a)pretérito perfecto compuesto –presente. 
b)pretérito indefinido – pasado. 
c)presente de indicativo – pasado. 
d)pretérito indefinido – presente. 
e)pretérito perfecto – passado 
 
24. UPF - En la frase ―Reza para que nunca 
llegue este día‖ (línea 8), el verbo ‗rezar‘ 
está conjugado en: 
a) imperativo afirmativo (tú). 
b) imperfecto de subjuntivo (usted). 
c) presente de indicativo (tú). 
d) presente de indicativo (yo). 
e) imperativo afirmativo (usted 
 
25. UPF - En general, en las recetas también 
se utilizan los verbos en imperativo 
afirmativo. Los verbos “poner” (línea 17), 
“hervir” (línea 18) y “utilizar” (línea 38) 
conjugados en imperativo afirmativo en 
tercera persona de 
singular son: 
a) ponga, hierva, utilice 
b) pon, hierva, utiliza 
c) ponga, hierva, utiliza 
d) pones, hierves, utilices 
e) pongan, hiervan, utilicen 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
GABARITO: 
1 [C] 
2 [A] 
3 [08,16 = 24] 
4 [01,02,04,16 = 23] 
5 [D] 
6 [A] 
7 [E] 
8 [B] 
9 [A] 
10 [D] 
11 [E] 
12 [C] 
13 [C] 
14 [D] 
15 [B] 
16 [A] 
17 [A] 
18 [B] 
19 [A] 
20 [D] 
21 [D] 
22 [C] 
23 [B] 
24 [A] 
25 [A]