Cuaderno_1

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a
.
1 Conociéndonos
Cuaderno
--
-.... .,
Conociéndonos
Cuaderno
Indice
InstnIcciones:Usando1.osCuadernos 3
Parte Uno Actividades 9
Ejercicios .12
Examen 17
Respuestas. ..19
Parte Dos Actividades 23
Ejercicios 27
Examen 31
Respuestas 33
Parte Tres Actividades. 37
Ejercicios 41
Examen ... 45
Respuestas 47
Examen Final 49
1
Instrucciones:
Usando---Los.Cuadernos
Inglés Sin Barreras es principalmente un curso en videocassettes. Los
manuales y cuadernos deberán ser usados como guía para entender y
recordar las lecciones de los videos. También le dará la oportunidad de
practicar la lectura y escritura en inglés, así como ejercicios adicionales
para reforzar su comprensión.
La siguiente es una descripción de las secciones.en sus cuadernos y
como usar1as. -
Actividades
La sección de actividades es una oportunidad de practicar, recordar y
escribir sistemáticamente 10que ha aprendido. Cada actividad enfatiza
una estructura o un dato específico de la lección. Las respuestas son
generalmente cortas.
Lea cuidadosamente las instrucciones para cada actividady escriba las
respuestas en su cuaderno. Puede referirse a la sección de vocabulario
o a la sección del texto en su manual si no recuerda algo. Lo importante
es que 10aprenda ahora. Después de terminar con las actividades,
revise sus respuestas, incluyendo mayúsculas y puntuación, en la
sección de respuestas.
Ejercicios
Los ejercicios también repasan sistemáticamente el material, pero esta
vez sus respuestas serán en oraciones completas. Tome el tiempo de
escribir completamente cada oración aunque parezca superfluo.
Recuerde, la práctica hace al maestro.
,-
Lea cuidadosamente las instrucciones para cada ejercicioy escriba las
. respuestas en su cuaderno. Estudie los ejemplosy asegúrese que sus
respuestas usan las mismas estructuras. Como siempre, puede
3
referirse a las secciones de vocabularioo texto para revisar lo que no le
esté claro. También preste atención a l~ortografía: a la correcta
escritura de las palabras, el uso de mayúsculas y puntuación. Después
. de completar los ejercicios, revise sus contestaciones en lét'sección de
respuestas. Es buena idea marcar las correcciones con un lápizde
diferente color para que las pueda repasar con mayor facilidad
posteriormente.
Examen
El examen comprobará el avance de su aprendizaje de la parte
correspondiente. Tómelo después de haber completado todas las otras
secciones en su manual.
Siga las instrucciones y conteste todas las preguntas cuidadosamente.
Sugerimos que lo haga lo mejor que pueda sin consultar las otras
secciones del manual. De esta forma tendrá una buena idea de lo bien
que domina el material. Cuando termine el examen, corríjalo
refiriéndose a la sección de respuestas.
La presente tabla es para que usted pueda evaluar su examen:
Número de
Respuestas Correctas Calificación
10
9
8
7
6 o menos
Superior
Excelente
Bien
Regular
Deficiente
--- --
Si ha logrado un buen número de aciertos, eso significaque ha puesto
mucho empeño y ha seguido paso a paso las instrucciones. Si no es así,
no se desanime. Revisecuales han sido sus principales errores e
impóngase la tarea de repasar con determinación todas las partes que no
le quedaron claras.
Respuestas
- -- - --.- Las respuestas para las actividades,los ejerciciosy el ei3Inen aparecen
en esta sección de cada parte. Uselas para revisar sus réspuestas
4
después de completar esas secciones. Si no está seguro de alguna
respuesta al hacer las actividades o ejercicios, es mejor volver al
vocabularioo al texto y tratar de contestar la pregunta antes de buscar la
respuesta en esta sección. No revise las secciones anteriores o las
respuestas cuando toma los exámenes. Use la sección de respuestas
únicamente después de haber contestado todas la preguntas por sí
mismo.
Examen Final
El examen final cubre todo el material presentado en las tres partes de
cada volumen. El formato es el mismo que el de los exámenes
individuales que vienen al final de cada parte, así es que si usted ha
completado estos cuidadosamente no tendrá problemas entendiendo y
contestando las preguntas.
Tome el examen final únicamente después de haber estudiado todo el
material y considere que lo domina. Como las respuestas no están
provistas en sus cuadernos, usted debe enviamos su examen final a la
dirección indicada en esa sección para que lo corrijamos y se lo
retornemos. Esta es una excelente oportunidad para que juzgue su
progreso en forma efectiva e imparcial. Le esperamos.
5
1-
Conociéndonos
ParteUno .
¿Cuáles su nombre?
¿De dónde es usted?
¿Cómo está usted?
()Il(~
-
.-.
a
:.:.: ................
Marta Diaz
Mexico City
J!l:.2.~'. P.
Julio
Venezuela
Antonio
Cuba
Dr. Vasquez
El Salvador
--
Activities
Actividades
Write two complete sentences next to each picture to introduce
the persono
Escriba dos oraciones completas junto a los dibujos para presentar a las
personas.
1. ~ ~ ~l1/1jyL/ dJ~ '
J~ ~ ~W (!j;¡.
2.
3.
4.
9
11
-Humberto
Lima,Pero
Maria Teresa
Puerto Rico
Mr. Cortez
Colombia
10
5
6.
7.
How are you? Write how you feel under the pictures using the
words at the end.
¿Cómoestá usted? Debajo de los dibujos escriba como se siente usando
las palabras que aparecen al final.
1. 2.
3.
~
~~
¡c.-,"'\
/'~ C:::) L''-/
5.
7.
9.
angry
thirsty
~
I
hungry
happy
sick
scared
4.
6.
..
8.
10.
cold
tired
sad
hot
11
,
.
--
- --
12
Exercises
Ejercicios
Answer the questions in complete sentences using the words in
parentheses.
Conteste las preguntas con oraciones completas usando las palabras
entre paréntesis.
Example: What's your name? (Jose)
1. What's your name? (Salvador)
2. Where are you from? (Guatem,ala City)
,. - -....------..
3. How are you? (thirsty)
4. Where are you from? (Honduras)
5. How are you? (scared and tired)
--
6. What's your name? (LindaMarquez)
7. Where are you from? (Managua)
8. What's your name? (Mr. Martinez)
9. How are you? (fine)
10. Where are you from? (Guadalajara,Mexico)
Write questions for these answers.
Escribapreguntasparaestas respuestas.
Example:
~aM-l:r,~?~-I'm from Ar entina:
1.
I'm from Panama.
2.
-- --~y name.s Mrs. }{odriguez.- -----
13
,- -
14
e Answer the questions in complete sentences beginning with theword "Yes".Conteste las preguntas con oraciones completas empezando con lapalabra "Yes".
Example: Are you hungxy?
3.
I'm fine, thank YOll.
4.
I'm from San Salvador.
5.
I'm happy.
6.
I'm hot and thirsty.
7.
My name's Teresa.
8.
I'm from Paraguay.
9.
My name's Linda Perez.
10.
I'msick.
,
1. Are you happy?
2. Are you cold?
3. Are you sad?
4. Are you hot and thirsty?
5. Are you sick?
Answer the questions in complete sentences using the words in
parentheses.
Conteste las preguntas con oraciones completas usando las palabras
entre paréntesis.
Example: Are you hung¡y? (thirsty)
1. Are you tired? (sick)
..---....
2. Are you angry? (angry) -
15
3. Are you scared? (cold)
4. Are you hungry? (bungry)
5. Are you cold? (bot)
16
Examination
Examen
Write the letter oí the correct answer 00 the lioe to the left oí
each questioo.
Escriba la letra cOlTespondientea la respuesta COlTectaen la línea a la
izquierda de cada pregunta.
1. ¿CómosediceeninglésuMinombreesPedro.n?
A).My'sname Pedro.
B) Myname Pedro.
C) Me name Pedro.
D) Me name's Pedro.
E) My name's Pedro.
2 ¿Cómosediceen inglésUEstoyenojado.n?
A) You are hungry.
B) Amhungry.
C) 1am hungry.
D) 1am angry.
E) You are angry.
3. ¿Cuáleselopuestodeusadn?
A) thirsty
B) angry
C) happy
D) hungry
E) hot
_4. ¿Cómosedice uSoydeNicaragua.n?
IV Am from Nicaragua.
B) 1am from Nicaragua.
C) 1from Nicaragua.
D) I'm Nicaragua.
E) 1am oí Nicaragua.
,
17
_5.
_6.
_7.
_8.
_9.
18
l
¿Cuál es el opuesto de "sick"?
A) happy
B) cold
C) fine
D) hungry
E) scared
¿Cómo se pregunta en inglés "¿Cómo estás?"?
A) Who are you?
B) Where are you?
C) How are you?
D) Are you?
E) What are you?
¿Cómo se dice en inglés "No tengo hambre."?
A) No have hungry. -:
B) Me nohungry.
C) 1amn't hungry.
D) Am not hungry.
E) fm not hungry.
¿Qué dice la profesora cuando entra a la clase?
A) Where are you from?
B) Good night, class.
C) Welcome, class!
D) I'm thirsty.
E) Are you cold?
¿Cómo se pregunta en inglés "¿Cuál es su nombre?"?
A) y our name's?
B) What your name?
C) What's my name?
D) What is your name?
E) How's your name?
--- ----
¿Cómo se pregunta en inglés "¿Tiene miedo?"?
A) Are you scared?
B) Have scary?
C) Have you scared?
D) You scary?
E) Are you scary?
Answers
Respuestas
Activities
Actividades
A
1. My name's Marta Diaz.
I'm from Mexico City.
2. Myname'sJulio.
I'm from Venezuela.
3. My name's Antonio.
I'm from Cuba.
4. My name's Dr. Vasquez.
I'm from El Salvador.
5. My name's Humberto.
I'm from Lima,Pero.
6. My name's MariaTeresa.
I'm from Puerto Rico.
7. My name's Mr. Cortez.
I'm from Colombia.
B
1. I'mhungIY.
2. I'm tired.
3. I'mangIY.
4. I'm sad.
5. I'mhot.
6. I'mscared.
7. I'mthirsty.
8. I'm cold.
9. rm sick.
10. I'm happy.
19
Exercises
Ejercicios
A
1. My name's Salvador.
2. I'm from Guatemala eity.
3. I'm thirsty.
4. I'm from Honduras.
5. I'm scared and tired.
6. My name's LindaMarquez.
7. I'm from Managua.
8. My name's Mr. Martinez.
9. I'm fine.
10. I'm from Guadalajara,Mexico.
.
B
1. Wher:eare you from?
2. What's your name?
3. How are you?
4. Where are you from?
5. How are you?
6. How are you?
7. What's your name?
8. Where are you from?
9. What's your name?
10. How are you?
e
1. Yes, I'm happy.
2. Yes, I'm cold.
3. Yes, I'm sad.
4. Yes, I'm hot and thirsty.
5. Yes, I'm sick.
D
1. No, I'm not tired. I'm sick.
2. Yes, I'm angry.
3. No, I'm not scared. I'm cold.
4. Yes, I'm hungry.
5. No, I'm not cold. I'm hot.
---,---.
20
.- - -------
.,..
Examination
Examen
1. E 6. e
- -- ------ .-
2. D 7. E
3. e 8. e
4. B 9. D
5. e 10. A
Conociéndonos
Parte.Dos
¿Qué está haciendo?
---._---
. - ----------- --
Activities
Actividades
What are they doing? Write tbe correct sentences under tbe
pictures using the sentences at tbe end.
¿Quéestán elloshaciendo? Escriba las oraciones con-ectas debajo de los
dibujos usando las oraciones que aparecen al final.
2.
3. 4.
-- -------
23
24
L
5. 6.
7. 8.
María is crying. Enrique is writing. Carlos is listening.
Marío is sitting. Juana is reading. Monica is talking.
Julio is standing. Luis is yawning.
Write tbe complete words for tbese abbreviations.
Escriba las palabras completas de estas abreviaturas. ----- ---
1. I'm=~ ()A?V
2. she's not =
3. they're =
4. we're =
5. I'mnot -
6. we're not =
7. he's =
8. you're not -
9. he's not -
10. she's-
Complete the sentences using the pictures with the words "am",
"am not", "is", "isn't", "are" or "aren't".
Complete las oraciones usando los dibujos con las palabras "am", "am
not", "is", "isn't", "are" o "aren't".
1. Mrs. Lopez writing.
2.1 smiling.
3. Carlos and Mano sitting.
4. You angry.
25
26
5. Sam talking.
6. Alicia talking.
7. We ,yawning.
8. 1 sitting down.
--
9. They reading.
10.You . standing.
,
l.
I
I I
i
,
Exercises
Ejercicios
Answer tbe questions in complete sentences using the words in
parentbeses.
Conteste las preguntas con oraciones completas usando las
palabras entre paréntesis.
Example: What is Maria doing? (smiling) , .
1. What is Julio doing? (taIking)
2. What are you doing? (reading)
3. What are they doing? (writing)
4. What aro 1doing? (standing)
.5. What is Cristina doing? (crying)
27
28
-
6. What is he doing? (yawning)
7. What are we doing? Oistening)
8. What are Davidand Teresa doing? (smiling)
9. What are you and 1doing? (sitting)
10. What is she doing? (standing up)
Write questions for these answers.
Escriba preguntas para estas respuestas.
Example:
~Ae,~?
No, he's not smilin<,..,.
1.
Yes, she is smiling.
2.
.------
Yes, they are sitting down.
-
No, he's not Writing. -- --
-
Rewrite the sentences replacing the words in bold with the words
in parentheses. Make a1lother necessary changes.
Escriba de nuevo las oraciones sustituyendo las palabras en negrita por
las palabras entre paréntesis. Haga todos los cambios necesarios.
Example: Is Tony reading? (you)
- --
29
3.
No, they're not standing up.
.
4.
Yes, 1am yawning.
5.
No, we're not ta1king.
6.
No, he's not reading.
7.
No, I'm not crying.
8.
Yes,we are listening.
9.
Yes,he's sitting.
10.
30
1. Are tbey crying? (you)
2. She isn't talking. (they)
3. I'm listening. (we)
4. Are you listening? (Alejandro)
5. We're sitting down. (Ana)
6. They're not reading. (l)
7. 1s Carlos writing? (Carlosand Joaquin)
8. y ou aren't smiling. (Sandra)
9. 1slinda taIking? (he)
10. Am 1yawning? (you)
-
1
I
I
Examination
Examen
Write the letter oí the correct answer on the line to the left oí
each question.
EscnDa la letra cOITespondiente a la respuesta COITectaen la línea a la
~qw~dade~dapre~~
-:1. ¿Cómo se pregunta e~ inglés .¿Qué estamos haciendo?"?
A) What are you doing?
B) What are we sitting?
C) What are you sitting?
D) What are we doing?
E) What we're doing?
2. ¿Cuál es la forma negativa de "Yo estoysentado. "?
A) Are you sitting.
B) 1am sitting.
C) rm not sitting.
D) We are standingup.
E) y ou're standing.
- 3. ¿Cómose diceen inglés .Martay Joaquín estánsonriendo."?
A) Marta and Joaquin aren't happy.
- -- - ---BjMarta andJoaquinare smile.
C) Marta and Joaquinarehappy.
D) Marta andJoaquin is happy.
E) Marta andJoaquin are smiling.
4. ¿Qué -quieredecir .Luis isyawning. "?
A) Luis está bostezando.
B) Luis está jugando.
C) Luis está leyendo.
D) Luis está llorando.
E) Luis está llamando.
31
_5. ¿Cómo se pregunta en inglés "¿Están ellas sonriendo y
hablando?"?
A) Shes are smilingand talking?
B) They are smilingand talking?
C) They're talking and smiling?
D) Are they smilingand talking?
E) Are shes smilingand talking?
6. ¿Cómose diceen inglés"Petery yo estamosleyendo."?
A) Peter and 1am reading.
B) Peter and 1aren't reading.
C) Peter and I'm reading.
D) Peter and 1reading.
E) Peter and 1are reading.
_7. ¿Cómosediceen inglés"Estoy escuchandoa Marta. "?
A) I'm taIking to Marta.
B) 1am listen to Marta.
C) 1am listening to Marta.
D) 1 am listening Marta.
E) 1 and Marta are listening.
8. ¿Qué quiere decir "Are they crying?"?
A) ¿Está sonriendo?
B) ¿Están llorando?
C) ¿Estamos sonriendo?
D) ¿Estamos llorando?
E) ¿Está llorando?
9. ¿Cómosediceen inglés"Luda no estállorando."?
A) Lucia no is smiling.
B) Lucia isn't crying.
C) Lucia is not smiling.
D) Lucia isn't smiling.
E) Lucia not crying.
10. ¿Cuál eslafonna negativade "Sheis sittingdown."?
A) She is not sitting.
B) She isn't sitting down.
C) She isn't standing.
D) Sh~ isn't standing up.
E) Sheis sitting up.
32
Answers
Respuestas
33
t.
Activities
Actividades
A
1. Monica is taIking.
2. Juana is reading.-. - 3. Mariais crying.
4. Enriqueiswriting.
5. Luis is yawning.
6. Julio is standing.
7. Carlos is listening.
8. Mario is sitting.
B
1. lam
":'': 2. she is not
3. they are
4. we are
5. I amnot
6. we are not
7. heis
8. you are not
9. he is not
-- -------.- -, - 10. she is
e
1. isn't
2. am
3. are
4. aren't
5. isn't
6. is
7. aren't
8. amnot
9. aren't-----
10.
-
are
1
1
Exercises
Ejercicios
A
lo
2.
3.
4.
5.
6.
7.
e
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Are you crying?
They aren't talking.
We'relistening..
Is Alejandrolistening?
Ana is sitting down.
I'm not reading.
Are Carlos and Joaquin.tin' ?wn g.
8. Sandraisn't smiling.
9. Is he taIking?
10. Areyouyawning?
He is tallcing.
1 am reading.
They are writing.
y ou are standing
She is crying.
He is yawning.
We are listening
(or y ou are listening).
8. Theyare smiling.
9. Weare sitting.
10. Sheis standingup.
B
lo
2.
3.
4.
5.
.
Is she smiling?
Are they sitting down?
Are they standing up?
Are you yawning?
Are we taIking?
(or Are you taIking?)
Is he reading?
Are you crying?
Are we listening?
(or Are you listening?)
9. Is he sitting?
10. Is he writing?
6.
7.
8.
Examination
Examen
-
lo D 6. E
2. e 7. C
3. E 8. B
4. A 9. B
_. . _.
. l.OB -----
----. ---.-
5. D
34
ConociéndonosParteTres
¿Qué tiene usted puesto?
Activities
Actividades
Choose the correct name for each piece of clothing and fiII in the
blanks.
Escoja el nombre correcto para cada prenda de vestir y nene los
espacios en blanco.
- 1. Is this a jacket or a shirt?
It'sa ~.
2. Is this a dress or a nightgown?
It's a
3. Is this a skirt or a shirt? -.--.
It's a
4. Is this a shirt or a T-shirt?
-"- -_.---
It's a
37
/
-- -.-
38
5. Is this a coat or a jacket?
It's a
6. Is this a blouse or a sweater?
It's a
7. Is this a tie or a belt?
It's a
8. Is this a sweater or aT-shirt?
It's a
9. Is this a hat or a suit?
It's a
10. ls this a necklace or a watch?
lt's a
- --- ---
What are they wearingl Complete the sentences with the
names of the clothing they are wearing. -
¿Qué tienen ellospuesto? Complete las oraciones con los nombres de las
prendas de vestir que ellos tienen puesto.
1. CarIaiswearingJk. ~
and
39
Complete the sentences using the words "am" "is", or "are".
Complete las oraciones usando las palabras "am" "is", o "are".-
1. Mario
.
J.O) wearinga coatand tie..
2. 1 wearinga sweater.
3. She wearingpants.
4. We wearingdresses.
5. You wearinga nightgown.
: -.
6. Jose andManuel wearingjackets.
7. Angela wearingawatch.
8. Youand 1 wearing T-shirts.
9. They wearing hats.
/
10. Luis and you wearing pants.
40
.,
'1
2. Luis is wearing
and
3. Fernando is wearing
and
4. Maria is wearing
and
5. Joaquin is wearing
Exercises
Ejercicios
Answer the questions in complete sentences using the words in
parentheses.
Conteste las preguntas con oraciones completas usando las palabras
entre paréntesis.
Example: What are Monica and Alicia wearing? (dresses)
1. What are Ramon and Daniel wearing? (suits)
2. What are you wearing? (bathing suit)
3.- What is Fred wearing? (coat)
4. What am 1wearing? (sweater)
5. What are they wearing? (skirts and sweaters)
41
.
42
6. What is he wearing? (pants)
7. What is Julio wearing? (f-shirt)
8. What are you wearing? (belt)
9. What is Marcela wearing? (twoneckIaces)
10. What am 1wearing? Gacket)
Answer the questions in complete sentences beginning with the
word "No."
Conteste las preguntas con oraciones completas empezando con
la palabra "No".
Example: Is this a tie?
1. 1s this a T-shirt?
.2. 1s this a sweater?
j
1
I
I
3. Is this a jacket?
4. Is this a bathing suit?
5. Is this a watch?
Answer the questions in complete sentences beginning with the
word "Yes".
Conteste las preguntas con oraciones completas empezando con
la palabra "Ves".
Example: Are you wearing a belt?
1. Are you wearing a tie?
2.
-
Are they wearing jackets?
3. Are you and Sarah wearing sweaters?
43
4. Is he wearing pants?
5. Is she wearing a dress?
44
- - -_._-
_2.
Examination
Examen
Write the letter of the correct answer on the line to the left of
each question.
Escriba la letra correspondiente a la respuesta correcta en la línea a la
izquierda de cada pregunta.
1. ¿Cómosediceeninglés"Ellallevapuestaunafalda."?
A) She are wearing a shirt.
B) She's wearing a shirt.
C) She wearing a shirt.
D) She is wearing a skirt.
E) She wearing a skirt.
¿Cómosepreguntaen inglés"¿Esésteun saco?"?
A) 1s this a jacket?
B) 1s this a coat?
C) 1s he wearing a coat?
D) 1s she wearing a coat?
E) This is a coat?
3. ¿Quéseusaparasujetarlospantalones?
A)watch
B) tie
C) blouse
D) belt
E) pants
4. ¿Cómosediceeninglés"Yonollevopuestoun chaleco."?
A) 1am wearing a sweater.
B) 1am not wearing a vest
C) I'm not wearing a sweater vest
D) 1wearing a vest
E) 1amn't wearing a vest
-- -_o ---
45
46
5. ¿Cómo se dice en inglés «mangas cortas"?
IV short shirt
B) shirt shorts
C) not long sleeves-shirt
D) short sleeves skirt
E) short sleeves
6. ¿Cómo se dice en inglés «Marta tiene puesto un traje de baño. "?
IV Marta is wearing a bathing suit
B) Marta's wearing one bathing suit
C) Marta has wear a bathing suit
D) Marta has wearing a bathing suit
E) Marta wearing one bathing suit
7. ¿Cuál es la fonna negativa de «Theyare wearing suits
d . "?an t.es.. -
A) They are no wearing suits and tieso
B) They not wearing suit and tieso
C) They are not wearing suit and tie.
D) Theyare not wearing suits and tieso
E) They not are wearing suits and tieso
8. ¿Cómo se pregunta en inglés «¿Eséste un camisón?"?
IV Is he a long shirt?
B) Is it a long sleeve shirt?
C) Is this a nightgown?
D) This is a nightgown?
E) Is that a long-sleeve shirt?
9. ¿Qué quiere decir "Pedro is wearing a leather jacket and
a belt."?
A) Pedro tiene puestos una chaqueta de cuero y un reloj.
B) Pedro tiene puestos una chaqueta de cuero y un cinturón.
C) Pedro tiene puestos un saco de cuero y un cinturón.
D) Pedro tiene una chaqueta de cuero y un cinturón.
E) Pedro llevapuestos una chaqueta y un cinturón.
10. ¿Cómosediceeninglés«Mariselallevapuestauna blusa."?
A) Marisela wearing a nightgown.
B) Mariselawearing a shirt
C) Mariselawearing a blouse.
D) Marisela is wearing a blouse.
E) Marisela is wearing a short sleeve blouse.
Answers
. .
Respuestas
Activities
Actividades
A
1. jacket
2. nightgown
3. skirt
4. T-shirt
5. coat
6. blouse
7. tie
8. sweater
9. hat
10. necklace
B
1. is
2. am
3. is
4. are
5. are
6. are
7. is
8. are
9. are
10. are
---'- -- - -- o
e
1. adressandanecklace
2. ashirt,a tie andpants
3. ashortsleeveT-shirtandpants
4. askirt, ablouseandabelt
5. abathingsuit
47 "
Exercises
Ejercicios
A
1. They arewearingsuits.
2. 1amwearingabathingsuit
3. He iswearingacoat
4. y ouarewearingasweater.
5. Theyarewearingskirtsand
sweaters.
6. Heiswearingpants.
7. He iswearingaT-shirt
8. 1amwearingabelt
9. Sheiswearingtwo necklaces.
10. youarewearingajacket
B
1. No, it isn'taT-shirt
2. No, it isn't asweater.
3. No, it isn'tajacket
4. No,it isn'tabathingsuit
5. No, it isn't awatch.
e
1. Yes,1amwearing a tie.
2. Yes, they arewearing jackets.
3. Yes,we arewearing sweaters.
4. Yes,he is wearing pants.
5. Yes, sheis wearing a dress.
Examination
Examen
-
48
1. D 6. A
2. B 7. D-
3. D 8. e
4. B 9. B
5. E 10. D
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FinalExamination
ExamenFinal
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Escriba la letra cOITespondientea la respuesta COITectaen la línea a la izquierda de cada pregunta.
1. ¿Cómo se dice en inglés "Yo no soy Pedro.
Soy Juan. "7
A) 1am Pedro. 1am Juan.
B) I'm not Pedro. 1am Juan.
C) You'r~not Pedro. 1amJuan.
D) 1am Pedro. I'm not]uan.
E) 1am not Pedro. You are Juan.
2. ¿Cómo se dice en inglés "Yo tengo hambre
también. "7
A) 1am hungry.
B) 1am too thirsty.
C) 1have hungry, too.
D) 1am hungry, too.
E) 1are too hungry.
_3. ¿Cuál es la Ionlta negativa de "Yosoy de
Colombia. "]
A) Not am from Colombia.
B) I'm not from Colombia.
C) I'm not Colombia.
D) r am from not Colombia.
E) 1not am from Colombia.
- 4. ¿Cómo se pregunta en inglés "¿Estás contenw?"7
A) Are you happy?
B) y ou're happy?
C) 1am not sad?
D) 1am happy?
E) y ou happy?
_5. ¿Cómo se dice en inglés "Marla y Petra llevan
puesws vestidos. "7
A) Maria and Petra wearing a dress.
B) Maria and Petra's wearing a dress.
C) Maria and Petra are wearing dresses.
D) Maria and Petra are wearing a dress.
E) Maria and Petra wearing dresses.
_6.
_8.
_9.
¿Cómosediceen inglés"Soydela ciudad de
México. "7
A) I'm not from Mexico City.
B) I'm from Mexico City.
C) 1are from Mexico City.
D) I'm of Mexico City.
E) I'm not from Mexico City.
¿Cuáleslafonlta negativade"Estamosleyendo."7
A) Wearewriting.
B) We aren't reading.
C) We are listening.
D) We aren't writing.
E) We're reading.
¿Cómosediceen inglés"Estánsentados."7
A) They is sitting.
B) They aren't sitting down.
C) Are they sitting.
D) They's sitting down.
E) They are sitting.
-
¿Cómosediceen inglés"Estánescuchandoa Luis."
A) He are listening to Luis.
B) Theyare ta1king to Luis.
C) Theyare listening to Luis.
D) They're ta1king to Luis.
E) Hes are listening to Luis.
_10. A unafiesta sellevanpuesws:
A) nightgowns and hats
B) short sleeve T-shirts
C) watches and suits
D) bathing suits and necklacesE) suits and dresses
_11. ¿Quésignifica "Angelais wearinga skirt
and blouse.'?
A) Angela tiene un abrigo y una blusa.
B) Angela tiene puestos una falda y una blusa.
C) Angela lleva puestos una falda y una camisa.
D) Angela está llevando una camisa y una blusa.
E) Angela tiene puestos un abrigo y una falda.
_12. ¿Cómo se pregunta en inglés "¿Ikvan puestos
relojes?"1
A) Are they wearing watches?
B) They're wearing necklaces?
C) Are they wearing necklaces?
D) Aren't they wearing waches?
E) They aren't wearing watches?
_13. ¿Cuáles laJoma negativatk "Thisis a bathing
suit."1
A) It isn't a bathing suit
B) This is not a bathing suit.
C) This is no bathing suit
D) Isn't this a bathing suit
E) This not a bathing suit
_14. ¿Cómosediceen inglés "Estoy leyendomi libro
tk inglés."1
A) I'm reading English book.
B) I am read my book in English.
C) I am read my English book.
D) I'm reading my English book..
E) I reading my English book.
_15. ¿Cómo se dice en inglés "Luis está escribiendo
los ejercicios. "1
A) Luis are reading the exercises.
B) Luis is writing the exercises.
C) Luis is writing English exercises.
D) Luis is writing exercises.
E) Luis are writing the exercises.
Cuando termine el examen, sepárelo y remítalo. Lo corregiremos y se 10regresaremos.
Envíeloa: Profesores de Inglés sin Barreras
3807 Wilshire Blvd. #200
Los Angeles, CA 90010
Nombre
Dirección
Ciudad Estado
Zip Teléfono (
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