FORMATO_DE_ACTIVIDAD_ESCOLAR_Y_SESION_NO_PRESENCIAL_06_II_bim COMUNIC _5TO_'('1')'_SIEWEB

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A.M.D.G. et D.G H.
COLEGIO PARROQUIAL MIXTO
“SAN PEDRO CHANEL”
SULLANA
“SI EL SEÑOR NO CONSTRUYE LA CASA EN VANO SE CANSAN LOS ALBAÑILES” (Sal. 126,1)
	SIEWEB
ACTIVIDAD ESCOLAR A DISTANCIA DE Comunicación N°06 (II bim.)
Docente(s) Responsable(s): Fátima G. Ancajima Mogollón
Nivel: Secundaria 
Fecha: C= 10 / 08 / 2020
 A, B= 11 / 08 / 2020 
 
Grado /Secciones: 5° A – B – C 
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
	
· COMPETENCIA 2: Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna.
	CAPACIDAD
	DESEMPEÑO PRECISADO
	CAMPO TEMÁTICO
	C3 = Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
 
 
	· Identifica información explícita, relevante y complementaria seleccionando datos específicos sobre la Lingüística para reconocer las características morfológicas del determinante.
	· El determinante: definición – características morfológicas – accidentes gramaticales - clases – normatividad 
	MARCO TEORICO CIENTÍFICO
	
C. P. M. “San Pedro Chanel”
Sullana
Recordemos lo mencionado acerca de la Lingüística como la ciencia que estudia el lenguaje, la lengua y el habla.
Por lo tanto, dentro del apartado del sistema, o sea, de la lengua encontramos a la Gramática como aquella que estudia: _________________. 
- Observemos lo siguiente: 
Sendos trabajos / el auto / mi bicicleta 
-	¿Hay diferencia hay entre las palabras? _________ ¿Cuál es la diferencia? __________________________________
-	¿Es lo mismo uno u otro determinante? ___________________________________________________________
-	¿Qué es un determinante? _________________________________________________________________________
- Los cuatro ejemplos muestran ___________________________________
Consideremos lo siguiente: 
LOS DETERMINANTES
1. DEFINICIÓN:
El determinante es una palabra variable que acompaña a un sustantivo o elemento sustantivado concretando su significado, actualizándolo o presentándolo. El determinante concuerda siempre en género y número con el sustantivo al que acompaña y pueden colocarse tanto delante como detrás de él, por ejemplo: El niño este.
	¡ATENCIÓN!
· Hay que insistir en que para que los determinantes sean verdaderos actualizadores estos deben ir antepuestos, porque pospuestos toman un grado despectivo.
· También cabe la posibilidad de que más de un determinante aparezca antes del sustantivo al cual actualiza o determina. Ej. Las otras tres chicas son de Chiclayo.
2. CLASIFICACIÓN:
2.1. EL DETERMINANTE ARTÍCULO
Palabra variable que precede al sustantivo indicando si el objeto al que se refiere (sustantivo) es o no conocido. El artículo concuerda con el nombre al que acompaña en género y número (morfemas nominales).
	Ojo: Los artículos son dependientes del sustantivo y no poseen significado por sí mismos.
Existen dos tipos de artículos:
· Determinado: indica que el sustantivo es conocido por los interlocutores. 
Ej. Me fui al supermercado y compré un tarro de leche. Cuando llegué a casa me di cuenta que el tarro ya se había vencido. 
· Indeterminado: el sustantivo al que acompaña es desconocido por los interlocutores. Ej. El que apruebe el curso será muy afortunado. (se refiere a un ser desconocido o hipotético).
	ARTÍCULO
	DETERMINADOS
	INDETERMINADOS
	
	SINGULAR
	PLURAL
	SINGULAR
	PLURAL
	MASCULINO
	EL
	LOS
	UN
	UNAS
	FEMENINO
	LA
	LAS
	UNA
	UNOS
	NEUTRO
	LO
 Recuerda:
· Se antepone siempre al sustantivo.
· Es el sustantivador por excelencia, porque convierte a cualquier palabra que preceda en un sustantivo.
· Permite identificar el género y número del sustantivo al que acompaña.
2.2. EL DETERMINANTE POSESIVO
Palabras variables que acompañan al sustantivo expresando la pertenencia del objeto que este designa si al hablante, al oyente o a alguien o a algo que no es del hablante ni del oyente. Ej. 
· Este perro es mío. (hablante)
· Juan es tu hermano. (oyente)
· Este es su lapicero. (no es del hablante ni del oyente)
	No olvidar:
	Pueden colocarse tanto delante como detrás del sustantivo y el poseedor puede ser uno o pueden ser más de uno.
	Mi y mis indica que el objeto o los objetos pertenecen al hablante.
	Nuestro(s) y nuestra (s) indican que el objeto o los objetos pertenecen al hablante y otras personas.
	Tu y tus indica que el objeto o los objetos pertenecen al oyente.
	Su y sus indica que el objeto o los objetos no pertenecen al hablante ni al oyente.
	DETERMINANTES POSESIVOS
	
	PRIMERA PERSONA
	SEGUNDA PERSONA
	TERCERA PERSONA
	
	SINGULAR
	PLURAL
	SINGULAR
	PLURAL
	SINGULAR
	PLURAL
	
UN POSEEDOR
	
MASCULINO
	MI/ MÍO
	MIS/ MÍOS
	TU/TUYO
	TUS/ TUYOS
	SU/SUYO
	SUS/ SUYOS
	
	
FEMENINO
	MI/ MÍA
	MIS/ MÍAS
	TU/ TUYA
	TUS/ TUYAS
	SU/ SUYA
	SUS/ SUYAS
	
VARIOS POSEEDORES
	
MASCULINO
	NUESTRO
	NUESTROS
	VUESTRO
	VUESTROS
	SU/SUYO
	SUS/SUYOS
	
	
FEMENINO
	NUESTRA
	NUESTRAS
	VUESTRA
	VUESTRAS
	SU/SUYA
	SU/SUYAS
2.3. EL DETERMINANTE DEMOSTRATIVO
Palabras variables que acompañan al sustantivo y que expresan el sitio que el objeto ocupa en relación con el hablante: cercanía, distancia media o lejanía.
	DETERMINANTES DEMOSTRATIVOS
	
	CERCA DEL HABLANTE/ PROXIMIDADA
	CERCA DEL OYENTE/ DISTANCIA MEDIA
	LEJOS DEL HABLANTE Y DEL OYENTE/ LEJANÍA
	
	SINGULAR
	PLURAL
	SINGULAR
	PLURAL
	SINGULAR
	PLURAL
	MASCULINO
	ESTE 
	ESTOS
	ESE
	ESOS
	AQUEL
	AQUELLOS
	FEMENINO
	ESTA
	ESTAS
	ESA
	ESAS
	AQUELLA
	AQUELLAS
2.4. EL DETERMINANTE NUMERAL
Palabras variables que acompañan al sustantivo expresando cantidad numérica precisa y concreta del sustantivo. Podemos distinguir los siguientes tipos:
2.4.1. CARDINALES: expresan el número o cantidad exacta. Ej. Traiga tres sillas. 
	Ojo: los cardinales compuestos después del treinta se escriben así: treinta y nueve, cincuenta y siete, etc.
2.4.2. ORDINALES: expresan el orden de sucesión numérica. Ej. Es el primer alumno en entregar su trabajo.
2.4.3. PARTITIVOS: indican fracción o división de la unidad. Ej. Deme un tercio de esa lata de pintura.
2.4.4. MÚLTIPLOS: indican multiplicación o repetición del sustantivo. Ej. Hubo un triple choque.
2.4.5. DISTRIBUTIVOS: Indican la forma de distribuirse los sustantivos. Generalmente sólo se utilizan dos: ambos/-as y sendos/-as.  
· Ambos señala a dos individuos de una especie, pero diferenciándolos. Ej.: Los dos porteros se insultaron; el árbitro expulsó a ambos jugadores. 
· Sendos, sendas significa uno para cada uno. Ej. A mi hermano y a mí nos han regalado sendas bicicletas.
· Cada indica que cada quien le corresponde algo. Ej. Cada oveja con su pareja.
2.5. LOS DETERMINANTES INDEFINIDOS
Palabras variables que acompañan al sustantivo indicando una cantidad de forma imprecisa. 
Ej. Muchos alumnos participaron en clase.
2.6. LOS DETERMINANTES INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS
· INTERROGATIVOS: Palabras variables que acompañan al sustantivo realizando alguna pregunta acerca de él. Las preguntas: ¿Qué?, ¿Cuánto?, ¿Cuánta?, ¿Cuántos?, ¿Cuántas?, ¿Cuál? Y ¿Cuáles?
· EXCLAMATIVOS: Palabras variables que acompañan al sustantivo expresando sentimientos como: sorpresa, emoción, admiración, etc. Tienen la misma forma que los exclamativos: ¡Qué!, ¡Cuánto!, ¡Cuánta!, ¡Cuántos!, ¡Cuántas!, ¡Cuál! y ¡Cuáles!
ACTIVIDADES
1. Completa el siguiente texto en el que se han omitido los artículos (en algún caso tendrás que utilizar al o del):
___ rey quería encontrar ___ hombre que le dijera
siempre ___ verdad. En ___ plaza ___ pueblo, ___ bufón hacía
reír a ___ gente. ___ canciller le dijo al bufón que le llevaría al
palacio y sería ___ mejor consejero del rey.
2- Completa cada oración con un artículo.
. ___ niño alto es mi hermano. . ___ falda amarilla me queda pequeña.
. ___ hombres justos serán recompensados. . ___ corredores participantes tomarán la salida.
3- Completa con un determinante artículo, intenta que la mitad sean determinados y la otra mitad indeterminados:
. Me levanté de ____ cama. Cogí ____ lápiz. . Vengo de ____ calle. Trajo ____ raqueta
. Salió a ____ terraza.
Subió ____ chaqueta . Jugó a ____ pelota. Recogerán __ zapatos
4- Completa con un determinante demostrativo, tienes que utilizarlos con precisión según la distancia que indique, tanto en el espacio como en el tiempo:
· Me duele mucho ____ dedo.
· Colocó la bandeja allá arriba, en lo alto de ____ monte.
· ____ zapatos que llevo son muy cómodos.
· ____ año he trabajado mucho.
· Cierra ____ puerta de ahí, por favor.
· Yo nací en 1969. En ____ año, el hombre llegó a la luna.
5- Subraya los determinantes posesivos que hay en estas oraciones:
. Nuestra casa está cerca de tu colegio. . Vuestro amigo es mi hermano.
. Dejaré vuestros regalos en mi estantería. . Cada niño llevará su mochila.
. Llamaré a tus primos para que me dejen su bicicleta.
6- Escribe los números del siguiente texto con letras:
El día 16 de mayo de 1988 comenzó la 14ª vuelta ciclista a El Pinar. Era la 1ª vez que corría en una carrera y me cansaba mucho. A la 3ª vuelta me desfondé. Participaron 15 corredores y yo ocupé el 15º puesto.
7- Subraya los numerales e indica a qué clase pertenecen.
. mil pesetas dos horas
. cuarto piso tercer día
. decimocuarto lugar cien elefantes
. cuarenta y cuatro años quinto cumpleaños
. treinta y cinco canicas veintitrés libros
8- Subraya los determinantes e indica su clase:
a. Aquella chaqueta es de mi madre.
 Dem. Pos.
b. Ese señor es nuestro profesor.
c. Busca en la segunda puerta del décimo piso.
d. Su casa es muy grande.
e. Estas fotografías son de tu pueblo.
f. Coloca las tres cajas en la segunda estantería.
g. Esas galletas son para mi hermana.
h. Los globos se han pinchado.
i. Ese cuaderno cuesta dos euros y este lápiz un euro.
j. Ayer vi unas bicicletas en la tienda.
k. Un amigo mío vendrá a la excursión.
9- Añade un determinante indefinido distinto a cada sustantivo.
a) __________ verano _________ nubes
b) __________azúcar ________ compañero
c) __________ciudad ________ harina
d) ________ casas _______ perros
e) ________vez _______ día
10- En las siguientes oraciones rodea los determinantes indefinidos:
a. Algunos veranos vamos a la playa.
b. Colocamos muchos albaricoques en la nevera.
c. A tu fiesta de cumpleaños vinieron bastantes amigas.
d. Cada día pasa el cartero dejando pocas cartas.
e. Hoy hace demasiado calor.
f. Ninguna persona puede pasar ahora.
g. Me he comido todo el bizcocho.
11- En las siguientes oraciones, realiza el análisis morfológico. 
Ejem: Aquella mesa redonda de la habitación de María está rota.
 D. D. S ADJ. N.D. S. N. S. V. ADJ. 
 
 El pequeño perro negro de mis vecinos es muy travieso.
 Las canciones de esa cinta son agradables y melodiosas.
 El jugador español quedó en décimo lugar entre los treinta participantes.
 Ese restaurante francés tiene un extraño cocinero.
 Los platos que preparaste para la comida estaban sabrosos.
 Aquel antiguo baúl pertenece a mi abuelo.
 Varios niños pequeños fueron a otra clase.
 ¿Cuánto pan tierno tienes?
 Cada día estoy mejor de mi enfermedad.
 Muchas llaves están oxidadas por el agua.
 La vacuna contra la gripe fue dolorosa.
 Aquellos monjes son personas honradas y humildes.
 Varios contrabandistas fueron conducidos al juzgado.
 El habilidoso ebanista realizaba grandes trabajos de madera.
 Un mancebo es un hombre joven.
 En la clase de Medicina cada estudiante observaba varios huesos distintos.
 Marta trajo este rubí y tres azabaches.
 ¿Qué hora es?
 El cazador consiguió abatir diez perdices.
 Todos los caballos tomaron la salida en la carrera del hipódromo.
 Todo el mundo tiene que subir.  En el safari vimos muchos animales.
 
 No hay bastante pan y hay poca mantequilla.  Cada día vienen varios niños.
	DESCRIPCIÓN E INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD 
	
· Considerando que se ha avanzado en la parte de Gramática correspondiente al adjetivo, ahora corresponde tratar acerca del determinante como clase de palabra. 
· Se esquematiza y comenta el contenido a tratar en clase. 
· La actividad se desarrolla en clase teniendo en cuenta el porqué del uso de las palabras. 
	BIBLIOGRAFÍA, WEBGRAFÍA REFERENCIAL:
· Gramática del español – Eliana Gonzales 
	
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
· Desarrollo de actividad en su cuaderno 
· Explicación sobre la normatividad del uso de categorías gramaticales.