GUÍA PRÁCT EMBRIOLOGIA 2da SESIÓN

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Escuela de Medicina
	Escuela de Medicina
GUÍA DE PRÁCTICA DE LA EC DE EMBRIOLOGÍA Y GENÉTICA
SESIÓN 2
	Grupo:
	Ciclo:
	Integrantes:
	Docente responsable:
Trujillo – Perú
2021
PRÁCTICA N° 02
	Temática: Herencia y Cromosomas
	Sesión: 01
	Tiempo estimado de desarrollo: 05 horas.
	Fecha: 07 al 13 de Setiembre 2021
	Capacidad:
Determinar los cromosomas y su aplicación en el conocimiento de las cromosomopatías
I.	INTRODUCCIÓN:
 El gen es la unidad física básica de la herencia. Los genes se transmiten de los padres a la descendencia y contienen la información necesaria para precisar sus rasgos. Los genes están dispuestos, uno tras otro, en estructuras llamadas cromosomas. Un cromosoma contiene una única molécula larga de ADN, sólo una parte de la cual corresponde a un gen individual. Los seres humanos tienen aproximadamente 23.000 genes organizados en sus cromosomas.
Los trastornos en la constitución de los cromosomas se denominan cromosomopatías, las cuales al afectar al ser humano pueden causarle discapacidad o incluso la muerte.
Los grupos sanguíneos son hereditarios y siguen un patrón de herencia mendeliana
 
II.	CONOCIMIENTOS PREVIOS
· El gen
· Patrones de herencia
· Los grupos sanguíneos
· Elaboración de un Organizador gráfico (Go Conqr/ Lucidchart)
III.	MATERIAL
· Ordenador PC.
· Internet.
· Guía de práctica.
IV.	DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
4.1.	Elaboración de un organizador gráfico. Tema: Los cromosomas
4.2 Problemas referente a los cromosomas y Grupos sanguíneos:
 
1. ¿Es posible que un hombre del tipo B y una mujer del tipo AB tengan un hijo del tipo 0?
Aplicando el cuadro de Punnett señale la respuesta
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 2. En el Hospital Belén se recibe a un Recién nacido con características peculiares: micrognatia, puños cerrados, y occipucio prominente. Diga usted cual es el probable síndrome, así como la causa que lo produjo, desde el punto de vista cromosómico.
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3. Dos hombres (padre 1 y padre 2) reclaman en un juzgado la paternidad de un niño del grupo 0. La madre es del grupo A, mientras que el posible padre 1 es del B y el 2 es del AB. Razone si puede servir esta información para indicar cual de ellos no es el padre y proponga posibles fenotipos para todos
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4. Explique cuál de las siguientes condiciones son posibles para que causar la Eritroblastosis fetal. ¿Por qué?
a) La madre tiene que ser Rh –
b) El padre debe ser Rh +
c) El feto debe ser Rh +
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V.	REGLAS DE NETIQUETA: 
1. Las clases empiezan a la hora programada.
2. Conectarse 5 minutos antes de tu sesión de clase con la finalidad de verificar el correcto funcionamiento de tu dispositivo.
3. Entrar siempre con el audio apagado y durante el desarrollo de la sesión mantén el video encendido.
4. En caso de tener una intervención: levanta la mano.
5. No se permite el uso del chat para conversaciones ajenas al desarrollo de la clase.
6. En caso de ausentarse por algún motivo solicitarlo por el chat.
ANEXOS: 
PREGUNTAS DE APLICACIÓN 
1) ¿Al observar el crecimiento de las mamas en un adolescente varón, será necesario tener conocimiento de citogenética clínica? Explique usted
2) Que relación existe entre el tamaño de los telómeros y el envejecimiento?
3) ¿Cuál es la causa principal de las alteraciones en el número de cromosomas? 
 a) Defina este proceso
 b) ¿Cuál es el resultado habitual de este tipo de alteración cromosómica?
4) Algunas personas muestran mezcla de células con 46 y 47 cromosomas. 
 a) ¿Cómo se forman los mosaicos? 
 b) ¿En qué fase del desarrollo tiene lugar el mosaicismo? Explique.
 c) ¿Se puede diagnosticar esta alteración antes del nacimiento?
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